Escuela Ramón B.

López
Distrito Escolar de Cataño
Región Educativa de Bayamón

Acomodos para estudiantes con impedimentos físicos

Forma de Responder

 Hablar a una grabadora

 Expresar la respuesta a un anotador a través de manera audible, al señalar, o
al usar un equipo de asistencia comunicación
 Mecanografiar en o hablar a un procesador de palabras
 Escribir en un libreto de pruebas en vez de una hoja de contestaciones
 Usar equipo de aumento para mensajes sencillos o múltiples (ej. BIG Mack,
interruptor Jelly Bean, o Dynovox)
 Usar anotaciones, bosquejos e instrucciones

Ambiente

 Cambiar de lugar para aumentar el acceso físico

 Cambiar de lugar para poder acceder equipo especial

Tiempo e Itienrario

 Tiempo extendido
 Pausas múltiples o frecuentes

(Manual de Acomodos, Departamento de Educación de Puerto Rico)