Considere interacciones de dos factores, calcule los efectos y grafíquelos en Pareto y en papel

normal para la variable Y1. ¿Cuáles parecen significativos? b) Apoyándose en la estructura de

alias, ¿alguna de las interacciones dobles que al parecer son importantes, están confundidas?
c) En caso de que la pregunta anterior resulte afirmativa, ¿qué alternativas habría para aclarar
la ambigüedad resultante de los efectos que están confundidos? Argumente su respuesta. d)
Interprete con detalle los efectos que parecen ser importantes. e) Intente obtener el mejor
análisis de varianza. f ) Determine el mejor tratamiento si lo que se quiere es maximizar. g) Si
claramente se aprecia que uno o más factores no tiene nin gún efecto, colapse el diseño y
repita el análisis anterior. h) Repita los incisos anteriores para las otras variables de respuesta.
16. Ozzie Cadenza, doctor en estadística dueño y gerente de Ozzie’s Bar and Grill, decidió
estudiar los factores que influyen en las ganancias en dólares del bar (véase Box y Draper,
1987). En principio, él no sabía cuáles factores eran importantes y cuáles no lo eran, pero
preparó la siguiente lista de seis factores, que decidió investigar por medio de un diseño
factorial fraccionado. La canti dad de luz en el bar (A), el ofrecimiento de papas y chip dip
gratis (B), el volumen de la rockola (C), la presencia de la cliente favorita del bar (D), una mujer
joven de nombre Rapunzel Freeny. La señorita Freeny era el alma de la fiesta en el bar,
continuamente “cotorreaba” con los clientes, pasaba las papitas, etc., lo cual hizo pensar a
Ozzie que ella tenía un efecto real en la cantidad de ganancias del nego cio, la presencia de la
banda musical Gypsy Band que fueron contratados por Ozzie para tocar un tiempo limitado, y
el efecto del barman que estuviera en servicio (E), había originalmente tres cantineros: Tom,
Dick y Harry, pero éste fue despedido para que cada factor en el experimento pudiera tener
dos niveles. Signos más y menos fueron asignados a esos seis factores como sigue: Preguntas y
ejercicios 291 Gutierrez-08.indd 291 12/10/07 10:22:37 www.FreeLibros.org 292 CAPÍTULO 8
Diseños factoriales fraccionados 2k – p Nivel bajo (–) Nivel alto (+) A. Las luces débiles Las luces
altas B. Sin papas gratis Con papas gratis C. La rockola toca bajito La rockola toca ruidosamente
D. La señorita Freeny en su casa La señorita Freeny está en el bar E. Los gypsies no están Los
gypsies están F. Tom es el barman Dick es el barman Ozzie decidió realizar una corrida cada
viernes en la noche du rante la hora feliz (4:30 a 6:30 p.m.). Él pensó que debía utilizar un
factorial fraccionado con tan pocos tratamientos como fuera posi ble, puesto que no estaba
seguro de en qué momento se podía marchar la banda Gypsy. Al final, decidió utilizar un
miembro de la familia del factorial 26 III – 3 con generadores independientes I = ABD = ACE =
BCF; quería encontrar un diseño de resolución III en el cual nunca ocurriera que la rockola
tocara a todo volumen al mismo tiempo que los gypsies, pero encontró que este
requerimiento era imposible. a) ¿Por qué era imposible? Él insistió, sin embargo, en que
ninguno de los tratamientos que iba a correr tuviera los factores A, C y E simultáneamente en
sus niveles altos. Esta restricción era necesaria por la molesta tenden cia de las luces a fundirse
si los gypsies se enfrascaban en su cítara eléctrica al mismo tiempo que las luces estaban altas
y la rockola tocaba a todo volumen. Note que esta restricción hizo imposible que se utilizara el
miembro principal de la familia de diseños. b) ¿Cuáles miembros de la familia dada de diseños
permiten cumplir esta restricción? Ozzie estableció la relación generadora I = ABD = –ACE =
BCF. La matriz de diseño y la ganancia en dólares se muestran en la siguiente tabla. A B C D =
AB E = –AC F = BC Y – + – + – + – + – – + + – – + + – – – – + + + + + – – + + – – + – + – + + – + – + +
– – – – + + 265 155 135 205 195 205 125 315 c) Suponiendo que las interacciones de tres o más
factores no son importantes, escriba los efectos a estimar. d) Haga un análisis detallado de los
datos obtenidos. e) ¿Cuáles son las conclusiones más importantes? f ) Dada la estructura de
alias, ¿qué dudas razonables podrían surgir sobre las conclusiones? 17. Con respecto al
problema de ejercicio anterior, siendo parcial con la señorita Freeny, y alentado por los
resultados de la primera frac ción, Ozzie escogió una segunda fracción, Gutierrez-08.indd 292
12/10/07 10:22:38 www.FreeLibros.org la cual daría estimadores limpios del efecto de la
señorita Freeny y de todas sus interacciones. a) Escriba la segunda fracción que logra lo que
desea Ozzie. Por cierto, los resultados de esta segunda fracción, dados con las variables A, B y
C en orden estándar son: 135, 165, 285, 175, 205, 195, 295, 145. b) Haga un análisis de los
resultados obtenidos con la segunda fracción y obtenga conclusiones. c) Combine los
resultados de ambas fracciones y escriba los efec tos estimados. d) A la luz de esos resultados,
¿fue la selección de la segunda frac ción una decisión sabia? e) Ofrezca una breve conjetura, la
cual pueda explicar la presen cia y dirección de las interacciones que involucran a la señorita
Freeny. 18. En la sección “El concepto de resolución” de este capítulo se mos tró que
cualquiera de las dos fracciones a la mitad (25 – 1) da los mismos resultados que el diseño
completo original (25) sobre el ren dimiento de semiconductores. Muestre, utilizando los datos
de la tabla 8.4, que incluso analizando la cuarta parte del experimento (una fracción 25 III – 2)
es posible llegar a las mismas conclusiones. ¿En qué situación no sería