REPUBLICA BOLIVARIANA DE

VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER
POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA
ARMADA NACIONAL
DECANATO NÚCLEO MIRANDA
CÁTEDRA: SISTEMAS DE PROCEDIMIENTOS E
INFORMACIÓN GERENCIAL

SISTEMATIZACION

PROFESORA: PARTICIPANTES:
Lic. Garlis Suárez Rujano Milagros, C.I. V.-14.675.632
Rujano Lira, C.I. V.-16.146.169
8vo Semestre, Sección 801-N
LOS TEQUES, MAYO DE 2020
 INTRODUCCION

Las diversas interpretaciones al respecto están medidas por enfoques u

prácticas diferentes, lo b cual permite pensar que el debate que conduzca a
la construcción de una interpretación común tendrá que recorrer aún largos
caminos. Se estudian las bases epistemológicas sobre la sistematización
dando a entender que la sistematización es ante todo un acto primordial de
conocimiento, siendo una modalidad de investigación que procura hacer una
serie de conceptualizaciones en la práctica. Se plantea el origen y desarrollo
del concepto sistema, los propósitos de la sistematización, entender la
sistematización como un proceso investigativo, en el cual es fundamental la
elección de un método que se adecué al equipo interdisciplinario y a las
necesidades de los proyectos, y por último se esbozan dos aspectos básicos
relativos a la Metodología en el trabajo efectuado.

Sostiene Nicholas Rescher en su texto “Sistematización Cognoscitiva” que

un

“Sistema cognoscitivo debe ser un cuerpo de información, estructurado,

organizado en consonancia con principios taxonómicos y explicativos que
una esa información en un todo coordinado con bases racionales” (p. 16).

La sistematización organiza y procesa las experiencias y los

procedimientos desarrollados a partir de proyectos diseñados luego de un
análisis previo, interpretando los hechos para comprenderlos y así producir
aprendizajes y conocimientos que expliquen lo sucedido y sirvan tanto para
informar de la práctica u orientar intervenciones similares como para generar
el diseño de políticas informáticas en la gerencia de un ente o organización.
Origen de la Sistematización
Las primeras referencias de sistematización en América Latina surgen a
partir de la Revolución Cubana1959, que buscaba romper con el esquema de
dominación colonial. Entre los años 50 y 60 en Trabajo Social este término
se lo utilizaba para recuperar, ordenar, precisar y clarificar el SABER.
En este momento, la sistematización intenta demostrar los problemas y
las necesidades latinoamericanas sistematizar en la primera mitad de los
años 70 “La praxis científica en el Trabajo Social” este nuevo abordaje de la
sistematización se vincula a la preocupación por una intervención más
rigurosa, es decir, sustentada, controlada, verificable y sobre todo, también a
la posibilidad de extraer conocimiento de las experiencias.
La Investigación-Acción-Participativa, entendida como un enfoque
investigativo que busca la plena participación de las personas de los sectores
populares en el análisis de su propia realidad, con el objeto de promover la
transformación social a favor de éstas personas oprimidas, marginadas y
explotadas. En los años 80 el colombiano Orlando Fals Borda, es el pionero
de una nueva corriente en la investigación social.
Favorecer el intercambio de experiencias entre distintos equipos. El
adquirir conocimiento (o teoría) a partir de la práctica. La comprensión y la
reflexión de un equipo (el estudiante con su tutor) sobre su propio trabajo.
En todo proceso promocional intervienen por lo menos tres actores: a) la
organización o grupo popular, b) el equipo de estudiantes y c) la Institución
en nuestro caso es la facultad de Ciencias en representación de la
Universidad Central de Venezuela. Cualquiera de los tres tiene necesidades
e intereses propios que requieren de la sistematización En el trabajo de
sistematización se dan distintos niveles y grados de participación; pues no se
trata de que todos estén en todo, ni de que todos participen durante el
proceso, ni en la misma forma, ni con la misma intensidad.

¿Qué es la sistematización?
La sistematización es la interpretación critica de una o varias
experiencias, que a partir de su reconstrucción y ordenamiento, descubre o
explicita la lógica del proceso vivido, los factores que han intervenido en
dicho proceso, como se han relacionado entre sí, y por qué se han hecho de
ese modo.

Barreras contra la sistematización

Actualmente es de suma importancia que desde el ejecutivo hasta el

operario de una organización conozcan los principios fundamentales de la
sistematización de la información, puesto que esto lo hará competitivo en su
actividad diaria, no olvidemos que estamos en la era de la información y el
conocimiento que al igual que el desconocimiento nos convierte en
analfabetos de este milenio.

Es por esto que aunque todas las tecnologías requieren alguna medición
del aprendizaje organizacional para ser adoptadas, la Sistematización no
escapa de ello, ya que esta sujeta a las barreras del conocimiento, la
dificultad de adquirir el conocimiento requerido, la resistencia al cambio y la
comunicación, establece barreras para desplegar la difusión e
implementación de la misma. Así como también se considera una barrera los
altos costos en los cuales tienen que incurrir la organización entre estos
costos de desarrollo, costos de implantación, costos de mantenimiento, y
costos para difundirla a través de la capacitación a todos los involucrados en
ella.
 CONCLUSIONES

Es importante destacar la iniciativa de sistematizar las experiencias que se

ejecutan; sobre todo en el Estado, creemos que contribuye a la generación
de conocimientos y como tal representa un aporte para quienes desde el
ámbito académico están interesados en conocer más de cerca el proceso de
sistematizar y sus aportes al desarrollo y a su vez para quienes por sus
funciones en el Sector público u Organismos No Gubernamentales para el
Desarrollo, están involucrados directamente en la gestión de iniciativas como
ésta.

En el Estado no resulta una tarea muy usual; así que creemos que será un
aporte relevante por ser una primera experiencia y en general en el sector
público "... las actividades presentes afectaran a los resultados futuros, dado
que las experiencias de hoy moldean la cultura y las capacidades
organizativas del mañana. Así pues los directivos públicos están obligados a
tener una visión del valor público que generan para el presente y el
futuro" (Moore: 1998)

Queremos compartir con ustedes que la experiencia presentada tiene como

fin último fortalecer como organización; tal vez desde la estrategia más
importante la de invertir en el capital humano institucional para que a través
de ellos se pueda promover el fortalecimiento de las capacidades de otros
actores, que permitan dinamizar el desarrollo a través de propuestas
sostenibles.

La sostenibilidad del Programa está sujeta al grado de institucionalidad que

logre alcanzar; en ello la legitimidad y reconocimiento sobre la base del
"valor" que genera en el Sector es de vital importancia. Este reconocimiento
debe partir de los diversos agentes involucrados.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://edukativos.com/apuntes/archives/225

https://www.gestiopolis.com/sistematizacion/

https://www.monografias.com/trabajos87/sistemas-general/sistemas-
general.shtml#conclusina