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c Leonardo Gomez Torrego- EDICIONES SM, MADRID J .

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Presentaci6n
Reservados todos los derechos. I J
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Edicion brasilena publicada bajo licencia de Ediciones SM.
J SERIU~ ..
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L.:-~....l.1.JW..ajjrelin6ti"clt que ahora ve fa fuz fa acompafia ef adjetivo didactica
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Proyecto y coordinaci6n editorial: Elsa Aguiar "' -\'ft,Oft ..-z- I ,..,., , .

por varias razones: "

Autor: Leonardo Gomez Torrego e Porque los contenidos en effa vertidos se exponen con sencillez, con
claridad y con un buen pufiado de ejempfos en todos y coda uno de
Supervision cientifica : Concepcion Maldonado los epigrofes que contiene. Y siempre en p6rrafos cortos, que hacen
mas foci/ Ia lecturo.
Coordinaci6n tecnica : Nuria Vaquero e Porque est6 salpicada de un buen numero de ffamadas de Atenci6n,
en recuadros especiales, que previenen a/ lector contra posibles equi-
' vocos y que lo a/ertan ante posibles confusiones demasiado frecuentes
Indices y correspondencias: Carolina Blasquez y Paloma Jover
• en los aulas. Adem6s, to predisponen a una mejor comprensi6n de los
Diseno de interiores: Julio Sanchez fen6menos gramaticafes y a un enriquecimiento y profundizaci6n de
Ia reffexi6n gramatical.
Diseno de cubierta: Alfonso Ruano y Cesar Escolar e Porque abundan las remisiones de unos lugares a otros, donde se
tratan los mismos fen6menos, y se ofiaden unos indices tem6ticos muy
Di recci6n editorial : Esther Carrion completos, que permiten llegar a un mismo concepto o termino gra-
matical desde rpversas entradas.
• Porque se ofrecen correspondencias terminol6gicas, bien of principia
Dados lnternacionais de Cataloga~ao na Publicac;ao (CIP} de Ia unidad correspondiente, bien en su interior, con vistas a que los
(Camara Brasileira do Livro, SP, Brasil) fectores que han aprendido ciertos terminos pertenecientes a escue/as
gramoticales concretas sepan d6nde situar un termino y, en canse-
Gomez Torrego, Leonardo cuencia, un concepto gromatical determinado. Y es que no todos en-
Gram<Hica didactica del espanol/leonardo tendemos lo mismo par determinativo o determinontes, ni por pro-
• ill!'\' ............... ~• • ~ " """".........,.'""'"' ..... -· ·~ . .... , • •

Gomez Torrego. -- Sao Paulo : Edi~oes SM, 2005. f. ! :: ... , . . " ' • nombre, ni por atributo, ni par predicativo, ni par dativo, ni por ora-
r. .. ... ~ l'/'t'j ,'i, f ' .· , .. ~ · [) cion adverbial y oraci6n compuesto, etc.
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e Porque se ajusta a un disefio clara y riguroso, que obfiga a encajar
ISBN 85-7675-066-X . . . .. ............ .-.... .-t·· .- ··~ .. de forma atractivo los contenidos que en Ia gram6tica se vierten, y
.
!' .. • ' porque los distintos parrofos de coda capitulo o unidad se acompaiian
de /adil/os cuya finalidad es Ia de orientar y guiar a/ lector en Ia
1. Espanhol (Ensino media) I. Titulo. busqueda de Ia idea central que en coda p6rrafo se contiene.
e Porque a fo largo de toda Ia gram6tica, muchos de los ejemplos de
sintaxis /levan incorporodos los an;Jfisis sint<icticos correspondientes
(__ _05- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _CDD-460.7
_8644 _ _ _---7.,......,..____.... con
. Ia separaci6n de canstituyentes que son producto de segmenta-
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~~ E(.'
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ctones.
indices para catalogo sistematico:
~ I •
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. '• • Parque despues de coda capitulo o bloque se presento un buen numero
1. Espanhol : En sino media 460.7
l• ~), r: Pt·. de ejercicios, cuyas soluciones se afrecen at final. En este sentido, se
I 1 .,, ,.,
' ' ' 'II "... I ,' l ''
!'rota de uno grom6tica te6rico y pr6ctico.

Todos os dlreltos reservados :Jl~\ J.f(J':lr, i.t 110 • Porque se afioden informaciones de norma, con cuadros bien visibles.

Edlc;6os SM Ltdn.
J}g 1,01<,.11 . '
En una gramatica didcictica no debe fa/tor el aspecto normativo, que,
o pcsor de fo que suele creerse, enriquece en muchos casas Ia reflexi6n
cdic;c)Cs nun OOITlUI (I() Cnrvnlho, 1611 O/hl116'hl.;JHV\ '1 '/\ I 11/\IIA .. J'' I': yramatica/. Reflcxionor sabre lalsmos, dequeismos, quesuismos, usos
011 1~11 I 0013 GM PflliiO r!p " ' - - -- - -- --- .............,;.___ ondmolos dL' rclativo<;, ril'rto ~ dlscordoncias y concordancias viciadas,
lui. ( I I) :11111 f li\J:,JO I nX ( I I) :tllt1 / Hlitl! rl n 11rta, /levan ol lcl'lm y ol 1/nqii/.~ la a prcaunwrsc lo5 porqu<1s de:
www.U( Ill II ll lllRII I,(IOil \,1)I
 esos fen6menos y su adecuaci6n mas o menos violenta a/ sistema. En
este sentido, Ia Normativa no se entiende como una mera lista de
.. "
lndice
preceptos o imposiciones, sino como una ayuda mas en Ia profundi- ' 1L ~,. ., .. .. .
zacion del funcionamiento de una lengua.
I ' .. ,)'1 .t:: -· .,(_:. \ ' ' j .,.II '
.t ' ..-)
D F~ LOREtvr. ;.
Es evidente que una gramatica como esta no puede desarrollar en pro-
fundidad los distintos aspectos gramaticales que trata. Se necesitaria una
macrogramatica compuesta de monografias diversas. No obstante, se ha
intentado que en ella aparezca, aunque a veces solo esbozado, fo esencial
1.1 . 1. Partes de Ia Gramatica ................................................................................................ 14
de coda fenomeno gramatical. 1.1.2. La Morfologia: objeto de estudio ............................................................................. 16
Sin embargo, esta gramatica presenta muchos aspectos de novedad que
Ia hace, sin duda, mas atractiva porque posiblemente -y eso siempre es Capitulo 2:
saludable en Ia ciencia- el lector se vea obligado a discrepar o a discutir
sobre algunos fen6menos concretos. ;Que dificil es que dos gramaticos 2.1. El sustantivo
esten siempre y en todo de acuerdo! En cualquier coso, dejamos cons-
• •
tancia en esta presentation de Ia separaci6n que en esta gramatica se 2.1.1. El sustantivo ..................................................................................................................... 32
hace de los determinativos y los adjetivos; de Ia inclusion de un impe- 2. 1.2. Cl ases de susta ntivos (1} ... ..... ................... .............................. .................. .................. 34
rativo sintactico (ef de respeto); del concepto de oracion complejo y de 2.1 .3. Clases de sustantivos (y 2) ......................................................................................... 36
2.1 .4. El sustantivo desde el pun to de vista funcional ................................................ 37
conjunto oracional; del concepto de oracion principal, apficabfe en mu- 2.1.5. El genero en el sustantivo .......................................................................................... 38
chos menos casos de Ia que suele ser normal en Ia gramdtica traditional; 2.1.6 . l os generos
. . am b'1guo y ep1ceno
comun, . ................................................................ 40
de Ia c/asificaci6n y ana/isis de las tradicionalmente 1/amadas oraciones 2.1. 7. El numero del susta ntivo ............................................................................................. 42
adverbiales; de Ia distinci6n entre enunciados y oraciones; de Ia diferencia 2.1 .8. c.aso~ ~speciales del ~umero ...................................................................................... 44
EJe rc1 c10s del sustant1vo .............................. ........ ......................................................... 46
entre categorfas y funciones gramatica/es, etc.
Por otro parte, se ha evitado dividir esta gram6tica en Morfologfa y 2.2. El
Sintaxis, incfuyendo en Ia Morfologia las closes de palabras (o partes de
Ia oracion) y en Ia Sintaxis e/ estudio de las oraciones y grupos sintac- 2.2.1. El adjetivo ......................................................................................................................... ' 50
2.2.2. Gfrado positivo y grado comparativo ....................................................................... 52
ticos, que es lo que norma/mente se hace. Nosotros entendemos que fa 2.2.3. E · grado superlativo ....................................................................................................... 54
Sintaxis tambien se ocupa, en parte, de las closes de palabras (sus com- 2.2.4. Forma cion deI su peri ativo ........ ............ ... ..... .. ... ....... ...... .. ..... .. ... .. ... ............................ 56
binaciones y funciones), por lo que hemos preferido dedicar un capitulo 2.2.5. Funciones y apocope del adjetivo ...........................................................:................ 58
2.2.6. POSICIOn
. . . de I a d'jetiVO
. .................. ~................................. ................................................. 60
a las partes de Ia gramatica, otro a las closes de palabras y otro a
2.2.7. Adjetivos con ser y estar ............................................................................................. 62
enunciados, oraciones y grupos sint6cticos. Ejercici os de I adjetivo ............. ............ ..... ............................... .... ....................... ........... 65
Creemos que esta gram6tica puede ser de gran utilidad para alumnos y
profesores de niveles de ensenanza no universitaria y para estudiantes 2.3. Los determinativos
de Filologia, asf como para todas aquel/as personas que demuestren un
2. 3. 1. Los determi nativos ........................................... .. ............................... .................... ......... 68
clara interes por ef funcionamiento gramatica/ de nuestro lengua. 2.3.2. El determinativo articulo (1) ...................................................................................... 70
2.3.3. El determi~ativo articulo (y 2) .................................................................................. 72
lEONARDO GOMEZ TORREGO 2.3.4. Determ 1nat1vos demostrat1vos .................................................................................... 74
2 .3.5. Los determ ina tivos posesivos (1) .. ....................... ... .... ................ ... ......... ............... ... 76
2.3.6. Los determinativos posesivos (y 2) .......................................................................... 78
2 .3.7. los determ inativos indefi nidos ........................ ..... .. .......... ........ ... .............................. 80
2.3.8. Otras formas de los indefinidos ................................................................................ 82
2.3. 9. 0 tros ind efi nid os (1) ................... .... ........ .......... .. ...... ................................................... 84
2.3.10. 0 tros i nde fin id os (y 2) ..... ........ .. .......... .......... ............. .... ............... ........ ..................... 86
2.3. 11. El indefinido un, una (y sus variantes) .......................................................... .... .. 88
.I S t.'£'
. .. .. r"' fT::. 2.3.12. El indeflnldo t:odo (y sus vari antes) .............................. .......................................... 90
2.3.13. Los dctcrminativos numerales (1) ............................................................................. 92
I ,, .
. ....... . ..·. . .
. f10
2.3.'14.
:1.. :~. 'I !}.
Los dcl:crmlnativos numerales (y 2) ......................................................................... 94
0l:ros {Ieterm in<l tivos .................... .................... ............................... .............................. 96
&I DLIO'l,.t: ..::. h t •:j > \

.- 2.;l. 'IU, Locucl one~ de: tcrmInatlvos y cuasidel:crm ina tivos ............................... ...... ........ 98
DE LORF.l'll.. U.Jcrclc:lo~ dc: Ios dcl'erm Inn tivos ...................... .................................................. ........ 1b 1
c:.: · ··l~l-l. i\. TAL:J : . . ' ,
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2.4. Lo prono mb~
~,,, l t IfH~ ltftJnfut,Urt'i':f ...... ,.. ""''"...... ,,"'"'"""''"11' ........... 11""'"""11''""'11"""""'''""'"'""'""" ~, 04
~ ,,1.~, I I)~ f tI ( ttll HI li tfPh IJt1r'+iIi III I£'~ ""'' '" tttuu "' ..."''"'''"11111, "' thmttllttutttuuuuttu tuuttutuu• ,,, 100

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2.4.3. Funciones de los pronombres personates (1) ...............,....................................... 108 2.8.5. .

l OCUCIOnes . t"IVaS .................................................................................................
COnJUn 238
2.4.4. Funciones de los pronombres personates (y 2) ................................................... 1 10 2.8.6. Conjunciones y locuciones subordinantes (1) ...................................................... 240
2.4.5. Valor reflexivo y valor reciproco ............................................................................... 1 12 2.8.7. Cmijunciones y locuciones subordinantes (y 2) .................................................. 242
2.4.6. Val ores gramaticales de se ......................................................................................... 1 14 Ejercicios de las conjunciones ................................................................................... 245
2.4.7. Posicion de los pronombres personates .................................................................. 1 16
2.4.8. Otras caracteristicas de los pronombres personates ......................,................... 1 18
2.4.9. Los·· pr6nombres relativos ............................................................................................. 120 2.9. Las inter" ecciones
2.4.1 0. El relativo que ................................................................................................................. 122
2.4. 11. Los relativos quien y e/ cual y sus variantes ...................................................... 124 2.9.1. La ihterjecci6n y las frases interjectivas ................................................................ 248
2.4.12. Pronombres interrogativos y demostrativos .......................................................... 126 . . . de Ias .1n t erJeCclone
EJerCICios . . s .................................................................................. 251
2.4.13. Pronombres indefinidos ................................................................................................ 128
· Ejercicios de los pronombres ...................................................................................... 130
Capitulo 3:
2.5. El verbo
2.5.1. El verbo .............................................................................................................................. 134 3.1. Enunciado y oracion
2.5.2. Formas no persona·les: el infinitive .......................................................................... 136
2.5.3. Formas no personates: el gerundio ......................................................................... 138 3.1.1 . Enunciado y oraci6n ...................................................................................................... 256
2.5.4. Formas no personates: el participio ......................................................................... 140 3.1.2. La oraci6n (1) ........................................................................:........................................... 258
2 .5.5. Los morfemas de persona, de numero y de modo ............................................ 142 3.1.3. La oraci6n (y 2) .............................................................................................................. 260
2.5.6. El modo imperativo ....................................................................................................... 144 3.1.4. El sujeto (1) ....................................................................................................................... 262
2.5.7. El aspecto y el tiempo verbales ................................................................................ 146 3.1.5. El sujeto (2) ...................................................................................................................... 264
2.5.8. El presente y el preterite imperfecto ...................................................................... 148 3.1 .6. El sujeto (y 3) .................................................................................................................. 266
2.5.9. Otros preteritos de indicativa .................................................................................... 150 3.1 .7. Oraciones impersonates (1) ......................................................................................... 268
2.5.10. Los futuros y los condicionales ................................................................................ . 152 3:1 .8. Oraciones impersonales (y 2) ..................................................................................... 270
2.5.11. Formas temporales del subjuntivo ............................................................................ 154 3.1 .9. El predicado ....................................................................................................................... 2.72
2.5.12. La conjugaci6n regular ................................................................................................. 156 3.1.10. Las oraciones con atri.buto (1) .................................................................................. 274
2.5.13. lrregularidades verbales (1) ......................................................................................... 157 3.1.11 . Las oraciones. con atributo (y 2) ........................................ .'..................................... 276
2.5.14. lrregularidades verbales (y 2) ..................................................................................... 158 Ejercicios de enunciado y oraci6n ............................................................................ 278
2.5.15. Lista de verbos irregulares ....................................................................,..................... 160
2.5.16. Tablas de conjugaci6n ......................-.......................................................................... . 166
2.5.17. Cl.ases de verbos (1) ...................................................................................................... 188 3.2. Gru os sintacticos
2.5.18. Clases de verbos (y 2) .................................................................................................. 190
2.5.19. Perifrasis verbales (1) .................................................................................................... 192 3.2.1. Grupos sintacticos (1) ................................................................................................... 282
2.5.20. Perifrasis verba les {2} ....................................................................................................... 194 322. Grupos sintacticos (y 2) ............................................................................................... 284
2.5.21. Perifrasis verbales (y 3) .......................................:........................................................ 196 3.2.3. El grupo nominal: nucleo y actualizadores ........................................................... 286
2.5.22. La construcci6n ser + participio .............................................................................. 198 3.2.4. El grupo nominal: modificadores (1) ....................................................................... 288
Ejercicios del verbo ........................................................................................................ 200 3.2.5. El grupo nominal: modificadores {y 2) ........................:.......................................... 290
3.2.6. a grupo adjetival ........................................................................................................... 292
2.6. El adverbio 3.2.7. El grupo adverbial .......................................................................................................... 294
3.2.8. El grupo verbal ................................................................................................................. 296
2.6.1. El adverbio . ........................................................................................................................ 204 3.2.9. El complemento directo (1) ........................................................................................ 298
2.6.2. Otras cuestiones sobre el adverbio .......................................................................... 206 3.2.1 0. El complemento dir.ecto (y 2) .................................................................................... 300
2.6.3. Clasificaci6n de los adverbios .................................................................................... 208 3.2.1 1. El complemento indirecto (1) .................................................................................... 302
2.6.4. Observaciones a Ia clasificaci6n adverbial ............................................................ 2 10 3.2.12. El complemento indirecto (2) .....................:.................................................,............ 304
2.6.5. locuciones adverbiales .................................................................................................. 212 3.2.13. El complemento indirecto {y 3) ................................................................................ 306
2.6.6. Otras peculiaridades ...................................................................................................... 213 3.2.14. El dativo ........................................~ ................................................................................... 308
Ejercicios del adverbio .................................................................................................. 215 3.2.15. El complemento circunstancial (1) ........................................................................... 310
3.2.16. El complemento circunstancial (y 2) ....................................................................... 312
3.2.17. El complemento de regimen ....................................................................................... 314
2.7. Las preposiciones 3.2.18. El complemento de regimen y el agente .............................................................. 316
Ejercicios de los. grupos sintacticos ......................................................................... 319
2.7.1. Las prepos1C10nes ............................................................................................................ 210
2. 7.2. Otras consideraciones sobre las preposiciones ..................................................... 220
2.7.3. Las preposiciones segun, hasta y entre ................................................................. 22? 3.3. Oracion y conjuntos
2.7.4. Agrupacianes y locuciones prepositiva s ................................................................ 224
Ejercicios de las preposiciones ................................................................................... 'l 'I.'I 3.3. I . Oraciones sustantivas .................................................................................................... 322
3.3.2. Orocioncs sustantivas en funci6n de sujeto (y 2) .............................................. 324
:L;,J,:L Oroc:iones ~us tnn tlva s en funcl6n de CD (1 ) ........................................................ 326
2.8. Las conjunciones :t~ .il . Orol'lone~ sustantlvDs en f'uncl6n cit CD (v ~) .................................................... 328
. . ~ .:1.11, Or~tciOtle:• ••u~ ~flllllvnr. Cll runclc'ln d~ Cl y d\: CR ............................................... 330
2.8.1. I~as conJuncroncs ............... ~·, .. ~~ I ' ........ "~~'"~~'""'
..... , " "" " , , ... ............... "''""'"'""''""11•"I ~:Hl a.a.n. Sll~ ltm llvn ~ Vt' cr. y dl' modlfl!'lldOI ('I) ................................................................ 332
2.(1.2. Conj uncioncs co 1HJ I" IIvrt.:o. ................ ... ................. " ........"'. ... , .. ,,.,, .. , .. ~ :1:1
11111111 .. ' " ' ' " " " " 111
:I.:J./• Ol!flq lllr•rlone·, ••ll'llunllvtlll dr. mo(llll~fHIOt (y ?) .............................................. :J:Jil
~.0. ::1.
2.0. ~ .
Conj uru.:ionc~ til 'iYUnt:lvn:1 y cor l'lc;r,u t lVA\ "II'" I...,..,,.... '""''''" I,.."'"'''"'''','"'''"''"' :1:14
Conjunri onc!:t ndvrr so l iVU'1 y r xpIIt~lltl vu b uuuu'"""'"''"fiiiiiiiiiiUIIIIIIIIIIIIII ...." " '11111 ~10
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 3.3.10. Oraciones de relat ive y oraciones adjetivas ......................................................... 340
3.3.11. Oraciones adverbiales .....................................................•.............................................. 342 5.1.18. Ortografia del digrafo II y de Ia letr<! y (1) ........................................................ . 450
3.3.12. Oraciones subordinadas modales .............................................................................. 344 5.1.19. Ortografia del digrafo II y de Ia letra y (y 2) ..................................................... 452
3.3.13. Oraciones subordinadas temporales (1) .................................................................. 346 5.1.20. Ortografia ile Ia letra r y del digrafo rr ................................................................ 454
3.3.14. Oraciones subordinadas temporales (2) .................................................................. 348 5.1.21. Otras cuestiones• de
. ortograf ia de las letras ........................................................ 4 56
5.1.22. Grupos consonant1cos ................................................................................................. .. 458
3.3.15. Oraciones subordinadas temporales (y 3) .............................................................. 350
3.3.16. Oraciones subordinadas causales (1) ....................................................................... 352 5.1.23. Ortografia de las letras mayusculas ......................:..................................,.............. 460
3.3.17. Oraciones subordinadas causales (y 2) ................................................................... 354
3 3 18
0 • • Orac.lones subord1'nadas finales ..............................................
....................... ..... ........ 356 5.2. Orto raffa de Ia silaba
3.3.19. Oraciones subordinadas concesivas .......................................................................... 358
3.3.20. Oraciones subordinadas condicionales (1 ) ............................................................. 360 5.2.1. Ortografia de Ia silaba ................................................................................................. 464
3.3.21 . Oraciones subordinadas condicionales (y 2) ......................................................... 362
3.3.22. Oracio.nes subordinadas comparativas (1) .............................................................. 364
3.3.23. Oraciones subordinadas comparativas (y 2) .......................................................... 366 5.3. Orto rafia de las palabras
3.3.24. Oraciones subordinadas consecutivas (1) ............................................................... 368
3.3.25. Oradones subordinadas consec.utivas (y 2) ..,...........; ............................................ 370 5.3.1 . Ortografia de las palabras (1) ................................................................................... 468
Ejercidos de Ia oraci6n y conjunto ......................................................................... 373 5.3.:2. Ortografia de las palabras (2) .................................................................................... 470
5.3.3. Ortografia de las palabras (y 3) ............................................................................... 472
5.3.4. En una palabra o en mas de una ........................................................................... 474
• 5.3.5. Distinto significado en una palabra o en mas de una .................................... 476
•
Capitulo 4: 5.3.6. Palabras prefijadas y compuestas ............................................................................. 478

4.1. Fonetica y Fonologia 5.4. Acentuaci6n

4.1.1 . Consideraciones generales ........................................................................................... 378 5.4.1. Acentuaci6n de palabras agudas, IIanas y esdrujulas ....................................... 482
4.1.2. Fonemas y soni~os .......................................................................................................... 380 5.4.2. Acentuaci6n de mono.silabos ...............................................~.................................. ... 484
4.1.3. Fonemas y graf1as .......................................................................................................... 382 5.4.3. Acentuaci6n de interrogatives y exclamativos .................................................... 486
4.1.4. Alfabetos foneticos ........................................................................................................ 384 5.4.4. Acentuaci6n de diptongos y triptongos ................................................................. 488
4.1 .5. Clasificaci6n articulatoria de los sonidos .................····:·....................................... 386 5.4.5. Acen tuaci6n de los hiatos ........................................................................................... 490
4.1.6. Los fonemas del espanol ............................................................................................. 388 5.4.6. Acentuaci6n de palabras compuestas ..................................................................... 492
4.1. 7. Oposiciones, neutralizaciones y contrastes ............................................................ 390 5.4. 7. Otros casos de acentuaci6n ....................................................................................... 494
41. .8. Los alo'fonos (1) .............................................................................................................. 392
4.1.9 . Los alo'fonos (y 2) .......................................................................................................... 394 5.5. Puntuaci6n
4.1.1 0. Transcripci6n fonetica y fonol6gica ......................................................................... 396
4 .1.11 . La Sl.'la ba ................................................................................············································· 398 5.5.1. Pun tuaci6n: Ia coma ..................................................................................................... 498
4.1.12. Diptongos, triptongos e hiatos .................................................................................. 400 5.5.2. El punto, el punto y coma y los puntos suspensivos ....................................... 500
4.1.13. La division silabica en espaflol .................................................................................. 402 5.5.3. Los dos pu ntos ................................................................................... ............................. 502
4.1.14. El acef]to ................................................................................
.. ........................................... . 404 5.5.4. Signos de interrogaci6n y de exclamaci6n ........................................................... 504
41. . 15. La entona CIOn .... .. .............................................................................................. .............. 406 5.5.5. Otros signos de puntuaci6n ........................................................................................ 506
4.1.16 . ESquemas de ent Onacl·o·n ............................................................................................. 408 J
Ej'ercicios de fonetica y fonologia ............................................................................ 411 Ejercicios de ortograf ia ................................................................................................................ 508

Capitulo 5: ·
5.1. Ortografia de las letras
5.1.1 . Ortografia de las letras ................................................................................................ 416
5.1.2. Ortograf1a de Ia letra h ............................................................................................... 4'10
5.1.3. Palabras hom6nimas hom6fonas con h y sin h (1) ........................................... 420
5. 1.4. Palabras hom6nimas hom6fonas con h y sin h (Y 2) .......................... 422
5.1 .5. Otras palabras con h- inicial ..................................................................................... !~ri
5.1 .6. Palabras con - h- intercalada ..................................................................................... "
5.1.7. Ortografia de las letras b, v y w ............................................................................. 420
5 .1.8 .Ortograf.la de Ia letra b ............................................................................................... 11·30
5.1.9. Ortografia de Ia letra v ...............................................................................,................ 432
5.1.10. Palabras hom6nimas hom61'onas con b y v ......................................................... 1134·

5.1.11. Otras cuestiones sobrc Ia ortogrnfln de In by Ia v .......................................... 4 :1(1

5.1.12. Ortografia de g y j .................................. ,....................... ,.................................. ,tl........ ~ :in
5.1.13. Otras cuestiones sobr~ lr1 fJ y lo j "l'"h"'''m'""'""""''''''""'""""'""''' .. '""'"""1'11 4;,()
5. 1,14,0 rtog ra fia de S y )( (1) 1 IIIII IIIIIJIIIIIIIII 1111111 IIHtlltllll 11111 11111111 1 Ill 11 Ill 0 IIUII Ill' lilt I 1101 IHIItil
o I II I I I 41J~
5.1. 15.Ortog ra ffa de s y x (y ~ ) "..".. '"llf""~~ ...")"''uu uu '"' "'.. '' "~~' '"'u'"''n'""''""'" ..
1,, • , . . . 11 ;J11 11
5.1.16. Orl:or,ro rto de c y ., llllrR " ' tniWillll /II """"'"""""""'""""""""'""""''""''"""' ~411
5.1.17, Orl·oorurrf} cH~ rf' tllllllllllllllillllilll!lll' II 1111 II IIUIUIItllllltfiiiiiiiiiiiiJIIII/ItlltllllllllfiUIIIIIH ~1tltl
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DE LOR.F: l'Ji.'.. :: ,_A c a i t u l 0

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s:::
01.1 lntroducci6n

i'

Consideraciones generales
La Gramatica Segun algunos gramaticos, Ia Gramatica comprende solo Ia Mor-
comprende Ia
Morfologia, Ia Sintaxis fologia y Ia Sintaxis; segun otros, abarca tambien el plano f6-
y Ia Fonologia nico, es decir, el de los sonidos y los fonemas (/ 4.112/l.
La Semantica, rama lingilistica que se ocupa de los significados,
no es una parte de Ia Gramatica, pero se tiene en cuenta para
el control de los procedimientos formales que se aplican en Ia
Sintaxis y para Ia explicaci6n de muchos fen6menos sintacticos.
• La Morfologia se ocupa de Ia estructura de las palabras, de
sus componentes internos (rafces, temas, desinencias flexivas,
desinencias derivativas o afijos...).
• A Ia Sintaxis pertenece todo lo que tiene que ver con Ia
combinatoriC~ de palabras en los grupos sintactic:os (13.2111),
en las oraciones (! 3.112 /l o en los conju ntos oracionales
(13.1 121). Asimismo, le corresponde el estudio de las funciones
que las palabras o grupos sintacticos desempeiian en las ora-
ciones, y, ademas, Ia clasificaci6n de las oraciones.
• La Fonologia estudia las unidades minimas sin significado,
pero capaces de diferenciar significados, con las que forma-
mas silabas y palabras; es decir, estudia los fonemas.
En el estudio de las clases de palabras intervienen Ia Si ntaxis
(combinaci6n de palabras, funciones) y Ia Morfologia (Ia estruc-
tura interna de Ia palabra).
Por eso, esta gramatica no identifica Morfologia con clases de
palabras y Sintaxis con oraciones, tal y como normalmente se
viene hacienda, sino que consta de una primera parte llamada
clases de palabras, donde intervienen Ia Morfologia flexiva y Ia
Sintaxis, y una segunda parte dedicada a enunciados, oraciones
y grupos sintacticos, donde solo interviene Ia Sintaxis.
Por otra parte, aunque Ia Ortografia no es propiamente hablan-
do una parte de Ia Gramatica, aqui se incluye por entenderse
que es un complemento gramatical muy util.
Significado, forma y funci6n
En esta gramatica se procuran diferenciar nitidamente conceptos
como los de significado, forma y funci6n, que tantas veces sc
mezc:lan indiscriminadamente. Asi, una cosa es lo que signifiquen
los sustantivos, adjetivos, verbos, etc., y otra Ia form<t que Hdop-
tan y Ia fu nci6n que desempeiian.
Se ent iende por forma todo lo que en Grnmrttlt'n llt•t~t: qu ~ wr
con las combinacloncs de ltn elemrnto tOll otrol! r ll1tnt•nl w. q1r1
rnatical<:s, y con ln.., opo~lclonc~ n qur d~tll '" 2"'
ckllli'MIO'> tlll f'l '!hlrttJil lllttllllil ll•ll l, Y ptll ftUi t'llul, ~~~ rlllil'll!lt•
Partes de Ia Gram«itica · 01.1 1
el papel relacional abstracto que un elemento determinado ejer-
ce dentro de un grupo sint;ktic:o o de una oraci6n (a veces,
desde fuera de Ia oraci6n).
Asi, si tenemos que hablar del sustantivo, diferenciamos su ma-
nera de significar, que le corresponde mas a Ia Semantica (per-
sonas, animales, objetos, cualidades, acciones, etc.) y a Ia L6gica
(c!el sustantivo significa sustanc:ia>>), de su forma (por un lado
las oposiciones masculine I femenino, singular I plu ral, y por otro,
sus combinaciones con determinativos [articulos, cuantificado-
res ...)), y de su funcion (el papel de tli.icleo en un grupo nominal
o el de sujeto, com plemento directo, etc., en una oraci6n). La
forma y Ia funci6n son los dos aspectos inherentes a Ia Gra-
matica. Conviene, no obstante, hacer dos observaciones:
• Que Ia Semantica (disciplina que se ocupa de los significados
lexicos y gramaticales), aunque no es una .parte de Ia Gra-
matica, si Ia impregna o Ia cruza. Eso quiere decir que mu-
chos aspectos signifiCativos de sustantivos, adjetivos, verbos,
etc., repercuten en Ia Sintaxis. Asi, un sustantivo como libra,
que designa un objeto fisico, y otro como destrucci6n, que,
por ser derivado de un verbo transitive (12.51181) significa ac-
ci6n o resultado, poseen comportam ientos si ntacticos dife-
rentes precisamente por sus formas de significar. Entre otras
cosas, el sustantivo destrucci6n puede ir ac:ompaiiado de un
complemento agente (/a destrucci6n de Ia ciudad por los b6r-
baros) y libra, no: Eso quiere decir que en Ia Gramatica debe
contarse siempre con Ia Semantica, a pesar de que, como se
ha dicho, esta disciplina no es, propiamente hablando, parte
de Ia misma.
e Que al hablar de funci6n nos referimos a las funciones sin-
tacticas (sujeto, complemento directo, modificador, etc.) y no
a las semanticas (paciente, Iugar, instrumento, etc.). Sin em-
bargo, las informativas como t6pico o tema, rema, etc., sf
pueden concebirse tambien como sintacticas.
1111'• 11 rmh
 de estudio

Morfologfa: se ocupa
de Ia forma y de los
La Morfologla estudia Ia forma y las combinaciones de los com- 11.1 t.f.J Clases de Morfolog ia
ponentes internos de las palabras.
componentes internes
de las palabras En relacion con los componentes que se adhieren a Ia raiz, cabe
hablar de dos tipos de Morfologia:
11.1 fll Morfologfa y morfemas • Morfologia flexiva: Se ocupa exclusivamente de los signifi- Dos tipos de
cados gramaticales de genera (/2.1 /5./) y numero (/2.1j7 Uen Morfologfa: flexiva
Mortemas: los sustantivos, adjetivos, determinativos, algunos pronom- y derivativa
Los componentes internos de una palabra se llaman morfemas
componentes internos o monemas y son unidades minimas (no se pueden dividir mas) bres, y de los de numero (/2.5/5 /), persona (/2.5/5 /), tiempo
de una palabra con significado. (/2.5/7 /), modo (1 2.5/5 I) y aspecto (/2.5/7/) en los verbos. (La
informacion de persona tambien Ia aportan los pronombres
Se clasifican .de Ia manera siguiente:
personales y los determinativos posesivos.) Las marcas de es-
Clases: lexico, • Morfema lexico o lexema: Es Ia raiz de Ia palabra, Ia parte tos significados gramaticales se denominan desinencias, y las
tema morfologico, que soporta el significado central, el que es comun a otras oposiciones entre elias, flexion. Ejemplos:
desinencias y afijos
pa labras de su misma familia. Ejemplo: nitlos: nin- (ralz), -o- (genero masculine), -s (numero plural)
pan es el morfema lexico en panaderfa! panecillo, empariada amabamos: am- (ralz), -a- (.1: conjugaci6n), -ba- (tiempo pasado y
modo indicativa), -mos (1: persona y numero plural)
e Tema morfologico: Conviene distinguir ralz y tema : este ul-
timo es el componente interno de una palabra que permanece
una vez quitados los morfemas flexivos de genero, numero,
persona, etc. El tema puede coincidir con Ia ralz o no. Ejem-
plos:
bell-o befl-eza-s rica-chon:es
.
nc-o
rafz rafz rafz rafz
y lema lema tema .y lema

saca-punta-s pica-pedr-er-o-s
'
ratz ralz rafz raiz
lema lema

Como se ve, el tema abarca Ia raiz y los afijos cuando los

hay, mientras que Ia raiz es Ia parte de Ia palabra que soporta
el significado lexico comun a todas las demas palabras de su
misma familia.
e Morfemas desinenciales o flexivos: Son las terminaciones de
una palabra que indican los significados gramaticales de ge-
nera, nlimero, persona, tiempo, modo y aspecto.
Cuando el morfema no se manifiesta con una marca exterior
pero se opone a otro o a otros, se habla de ma rca cero de
un morfema. Ejemplos:
-s es Ia marca del morfema de plural en casa-s
-a es Ia marca de genero femenino en nin-a
-0 es Ia marca de singular en niii-a
• Morfemas afijales o derivatives: Son ciertos seg mentos que
no son desinencias, que preceden o siguen a una ralz o mor-
fema lexico y que no tienen autonomla fu era de Ia pf!IMbrtl.
Aportan signif icados muy variados como lugnr, ll('Ciun, ('IHl
lidad, etc. Ejemplo:
·oro olgnlflon: uool6n on !XWI(i·~f() y lun~~r tJti /1(1/'CII tJI(),
• Morfolog.ta derivativa y !:Ompositiva: La morfologia no solo
estudia las desinencias de ciertas palabras sino tambien otros
segmentos que, o bien preceden a Ia raiz o bien Ia siguen,
pero que siempre van delante de las desinencias si las hu-
biera. Estos segmentos se llaman afijos.
Por otra parte, hay palab.ras (como c:arricoche) que se com-
ponen de varias raices. El estudio de este tipo de componen-
tes de una palabra tambien le compete a Ia Morfologia.
11 ,1f.JCI Elementos compositivos
H!i!y palabras en C!Jya formaci6n intervienen componentes que
ti<>ncn r.~uto n orn la , o sea, que pueden actuar como pa labras por
sr mlsmos (et vrccs, qon olguna peque~a variaci6n) o que ya eran
pulubms en otrns lrnf1t.Hl1i co~rio el lntln o cl 9rleoo. Ejemplos:
oarrtooollo (allrm ·I ooollo)
lliJIIU(IJ/)/U (i<lllll~ll, '11XIrflnjtJr0' 1 y /r1/)utJ, 'l111ll!ll 11 'flllillr')
 1a: ob eto de estudio

11.1t-Il Clases de palabras

En relaci6n coh los morfemas afijales y los elementos compo-
sitivos, las palabras se clasifican de Ia siguiente manera:
Clases de palabras • Primitivas: Son las palabras que constan de morfema lexico
segun sus morfemas y que no llevan ni morfemas afijales ni elementos composi-
afijales y elementos t ivos. Ejemplos:
compositivos
pan cache leche mar
e Prefijadas: Son las palabras que aiiaden a Ia ra iz o tema, por
delante, un afijo llamado prefijo. Ejemplos:
in-finito a-moral re-lanzar des-hacer
e Derivadas: Son las palabras que anaden a Ia ra iz, por detras,
un afijo (o varios) llamado sufijo. Ejemplos:
mes-illa cart-era cart-er-ista be/1-eza
• Compuestas: Son las palabras que se han formado con dos
o mas rafces o morfemas lexicos. Ejemplos:
vierteaguas: vierte + aguas aguanieve: agua + nieve
guardapolvos: guarda + polvos chupatintas: chupa + tintas
• Parasinteticas: Generalmente las palabras parasinteticas se
interpretan de dos formas diferentes:
• Como palabras que ihcluyen a Ia vez dos (o mas) element os 11.1 f.J01 Los prefijos
compositivos y algun sufijo. Ejemplos:
misa-cant-ano barrio-baj-ero quince-an-era Los prefijos son morfemas afijales que preceden a un morfema Pretijos: morfemas
lexico o ralz (o tema) y que carecen y han carecido de auto- afijales que preceden
• Como palabras derivadas que se forman aiiadiendo a Ia vez nomia. Ha£ palabras que !levan delante mas de un prefijo. Ejem- a Ia raiz o lema
un prefijo y un sufijo con Ia particularidad de que, solo co11 plos:
el prefijo, o solo con el sufijo, Ia palabra no existe. Ejem-
des-en-terrar des-com-poner
plos:
. • Los prefijos no cambian Ia categoria de Ia palabra. Ejemplos: Caracterfsticas
alma - des-alma-do VIeJO - en-vef·ec-er
enterrar es un verba - desenterrar tambi{m lo es
juicio es un sustantivo - prejuicio tambien lo es
moral es un adjetivo - amoral o inmora/1ambien lo son
• Sin embargo, modernamen te los pre.fijos multi-, anti- y post-
haber side hist 6ricament c CMl "' parccrn convertir los sustantivos en adjetivos. Ejemplos:
·~--'"'"'~ l.tslec hoy .eomo primitiva. Ejemr lo: woductos mullluso lfnea rrwlliseiVicio
antojo se t0rm6 con ante i ocu/wn · ant(o)ojo.
wonuctn nnl/{lrruaoll sistema anlirrobo
l!llilllnhll 1lt1 prmltJill In lurm1 vnlinlobltJ
Sin embargo, hoy 'ie sicn1e y(J cn1ltO pri tllillv:i • I ll'> ptl'lljtl'· ·o~u·ll' t l .I JHlll!ll ··irndllt·t ,ciO'. l l t !c•vo~. I j L·m p l o ~:
• Pom nlquno•, qrnm:'liii'O•., lw. p;ll:tiH.I'· jtlr'lllrldw, •.111 1 lfl 1111 ttlltllll tilqitllh:tt 'vnlvot ~t'
Ultil v:11 i,U iil' d1• j,,,, fii'I IV,III.i•, /rl nn /fll'l//111 tliUIIilhlll 'lltwlti llil flti'
''' 1111 t•ll/lllf/111 lltt 1111 ililrll t"lfh nd111
 Eso quiere decir que algunos prefijos son polisemicos. Ejem- Los significados de estos sufijos son gramaticales, concretamente
plo: aspectuales.
in· (con sus variantes im- e i-) - significa 'no' en infinito, imposible
o ilegible
- significa 'dentro' en inhumar o in- 11.1tJ:I Sufijos de significado no gramatical
nato
Estos sufijos se subdividen a su vez en las clases sigu ientes: Sufijos no
e Algunos prefijos aportan un significado intensificador. Ejem- e Obligatorios: Son sufijos que aportan un significadO nuevo
gramaticales:
plos: obligatorios
que apunta a un concepto o a una realidad distintos de los y potestativos
que designa Ia ralz. Ejemplos:
archi- en archimillona_rio...
extra- en extraordinario En leehero el sufijo -ero significa 'persona que realiza una acci6n'.
hfper- en hipersensible... En este caso, 'persona que vende leche'.
re- en relimpio, reguapo, relisto. .. En monedero, ese mismo sufijo significa 'Iugar'. En este ca'so, 'Iugar
requete- en requeteguapo, requetelimpio... donde se guardan las monedas'.
super- en 'superelegante, superfino ...
Muchos de estos sufijos presentan Ia particularidad de cam-
e Ciertos prefijos se unen a morfemas h~xicos o raices que, sin biar Ia categorla de una palabra. Ejemplo:
ellos, no existen como palabras aut6nomas. Ejemplos:
Un sufijo como -e convierte los verbos en sustantivos:
*cular (de recular) *territo (de im-per-territo) acusar - I'ICUse (e/), ajustar - ajuste (en, cesar - cese (eO.
*humar (de inhumar) *mersi6n (de inmersi6n) Pero no siempre los sufijos cambian Ia categoria de Ia pa-
labra. Ejemplos:
En estos c::asos, deducimos el mcirfema lexica de otras pala-
bras de Ia misma familia lexica. Ejemplos: lobo --: lobezno percha - perchero
rosa - rosa/ gris ..., grisaceo
recular - cu/o imperterrito
. . - terror
; . • Potestativos: Estos sufijos no crean palabras que designen
inhumar - humus mmerston - emerger
conceptos o realidades nuevas, sino que matizan semantica-
mente lo designado por Ia raiz desde un punto de vista afec-
t ivo o expresivo. Ejemplos:
11.1 t.J;J Los sufijos
ojazos: no hay un concepto nuevo, sino un valor expresivo de ad-
miraci6n en el hablante
Sufijos: morfemas los sufijos son morfemas afijales que se anaden por d etra~. a
afijales que se anaden mesita: lo que ariade -ita es un valor afectivo
un morfema lexico o tema. A veces, se forma una cadena sufrJal
por detras a un importantisimo: -fsimo es un intensificador de importante
morfema texico o tema
para un mismo morfema lexico. Ejemplos:
cristi-an-dad Ademas, estos sufijos nunca cambian Ia categoria de Ia pa-
ros~al-eda
labra a Ia que se anaden.
espaft-ol-ada informat-iza-ci6n
Dos tipos: los de Se pueden distinguir dos clases de sufijos: los que tienen un los sufijos potestativos pueden ser de varias clases: diminu- Tipos de sufijos
significado gramatical significado mefamente gramatical y los que aportan un nuevo tives, aumentativos, despectivos, superlativos y familiares: potestativos
y los de significado significado lexico. • Los diminutives suelen expresar valores expresivos de afec-
texico Diminutivos:
to, cariilo, entuslasmo, emocion, et c. (acompanados o no de expreSIVOS 0
Ia idea de disminucion o pequenez). apelativos
Sufijos de significado gramatical Pero tambl(:n pucdcn aportar valores apelativos; es decir,
!It! usan no solo para e.xpresar un sentimiento del hablante
Los de las tormas no Estos sufijos son los de las formas no personales (ID [21) del (vf.l lor exprc'ilvo) ~ lno ttl mblcn para mover 11'1 voluntad del
personales del verbo verbo. Ejemplos: oy<·nh•, Flemplor;:
Su'fijo de inflnlt lvo es -r: oma·r, tomo•r, portl•r 111>1111///lt,' mtmlfloR!rl omlllo
o•
Sufljo do run!l lo cs -ndo: WIIIMitlo, tnmlo nrln, p/J/1/n wln 11111/rlflllliiOI illl ll tl~lllll qtiY gl ~JYtilllfl ./10 tift hrtptHlltilll!l
Sufll,lo d e~ pnrt'll•lplo M tin,• 11/t/lf r/o, 111r11/ rlrl! /11:111/ rlf1 lillll t#ll/ln, rm llll!!llll'l nnt111l0VIil lillnlrltltnJIIIUt

Aumentativos; aportan
valores de aumento,
de rechazo, desprecio
o cariiio
Despectivos: indican
desprecio y a veces
atecto
I 11ii ii1II111IV1Jil
Asi pues, los diminutivos unas veces son meramente expre- • Sufijos familiares. Algunos sufijos potestativos encierran Familiares
sivos o afectivos, y otras, apelativos o conativos. significados de ironia, desprecio, etc., pero tienen un mar-
cado cankter familiar. Ejemplos:
Los diminutivos presentan las formas siguientes:
viv-ales fresc-a/es
-ete, -eta: guapete, guapeta guap-eras fin-o/is
-illo, -ilia: ratillo, chiquilla
-ito, -ita: abuelito, abuelita
-uelo, -ue/a: tontuelo, tontue/a
En zonas dialectales:
-ico, -ica: ratico, ratica
-in, -ina: pobrin, tontina
-illo, ·iiia: pobrino, pobrina
-uco; ·IJCa: papeluco, casuca
Los diminutives se anaden a sustantivos y adjetivos, y en
el caso sobre todo de -ito, -ita, tambien a algunos adver-
bios, a algunos gerundios y a algunos determinativos. Ejem-
plos:
Adverbios: cerquita, lejitos, prontito, Jueguito, ahorita 11.1 f.J!l Significado de los sufijos
Gerundios: corriendito
Determinativos: poquito, poquita, todito, todita • Significado de los sufijos obligatorios
Los significados de estos sufijos son muy variados. He aquf
• Los aumentativos aportan valores de aumento, de admira- algunos:
ci6n o de engrandeciiniento, acompanados o no de otros
como rechazo, desprecio, carino, etc. • Origen y procedencia:
-ano, -ana: asturiano, astur.iana
Las formas suelen ser las siguientes:
-ena, -ena: chilena, .chilena
-azo, -aza: buenazo, buenaza -ense: almeriense
-on, ·ana: grand6n, grandona -eiia, -eiia: madrilefio, madrilefia
·ate, ·ata: grandote, grandota ' -esa: genoves,
-es, ' genovesa
r -1' : marroqw'
Los aumentativos se anaden a sustantivos y adjetivos y, en ·in, -ina: mal/orqufn, mallorquina
casos aislados, a adverbios. Ejemplos: -/no, -ina: granadino, granadina
-ita: lsraelita
arribota Jejotes
-o, -a: sueco, sueca
• Los despectivos indican siempre desprecio, mezclado a vc -ol, -ala: espaiiol, espanola
ces con afecto. Sus formas son: I ~~ ~ palabras de este tfp o, que designan personas proceden-
ll''> rk I Ug<~rcs geog raficos. se !Iaman gentilicios.
-aja, -aja: pequeiiajo, pequenaja
-ejo, -eja: pillejo, calleja • C:ol(•~;·livid :ld :
•lldn: ytl(JIIl!(/(1 -ado: profesorado
Hay otros sufijos con va lor despectivo pero muy poco pro
•lljo; 11111111 mjo ·ol: in.'iirumental
ductivos como:
nllriJro: f)lllulllluo -amen: volm11on
-acha: ricacho -astra: poetastro nmot!lilt lltl/11/111111/111 I -orfo: r;nm 1do
-ato: cegato -lea: ncus/oa win: tmi/1/Jirll/tl /t): uontlu
-orrlo: v/1/orr/o ·otro: llocorm • 11111111 .
-ucho: lm/olm •/1111/n, •1:1111/11: 1oyll/ 1111/11, 11111/llt/1111/11
111/n rl/1/lm(m/t, !11./11' I fl//1//11 /(1
• '1111llm '•llpNIHIIVII'• l'111 11 r••,tw. •,illljll'•, vr·r I•' ·'I II "' 1111/il/ nl , 11111 (I IHI
--~----------------
 a: o.b eto de estudio

-ario: campanario
. . .
-tego: mujenego -il: in/anti/
·dor: comedor
·df9mo: .can6dromo -eda: rosaleda ·ineo: apolineo -ino; canino
-edo: viiiedo -era: gaso/inera -ista: madridista
-eria: corisejeria -ero: trastero • lnstrumento:
-ia: pe/uquerfa ·feca: discoteca ·dera: regadera ·dor, -dora: secador, secadora
-torio: consultorio
• Golpe o acci6n violentos reales o metaf6ricos:
• Acci6n o· efecto:
-ada: pedrada ·azo: frenazo
-a: marcha -ada: 1/amada '
• Arbol:
-ado: revelado -aje: paYnaje
-anza: tardanza -ata: caminata -al: peral -ano: manzano
-ato: asesinato -azgo: hallazgo -ero: membrillero -o: guindo
-azon:
' quemazon' -cion: grabaci6n • Abundancia:
-da: salida -do: silbido -oso: tramposo -udo: barbudo
·dura: mordedura -e: ajuste
' cacena ' • Pa rtici6n:
-eo: tapeo ·efla:
-ia: habladurfa ·idad; caducidad -avo: doceavo
-mento: ligamenta -miento: pensamiento • Doctrina, sistema, movimiento:
-o: olvido -toria: dedicatoria -ismo: romanticismo
• Profesi6n, dignidad o cargo: • Deporte:
-ado: secretariado -ario, -aria: empresario, ·ismo: atletismo ·aje: patinaje
-ato: decanato empresaria • Actitud:
-ero, -era: ingeniero, ingeniera
-ista: modista
·azgo: maestrazgo
-ia: alcaldfa -ismo: egoismb .
-aneta: vaganc1a.
.
• Actor o agente: • Modalidad:
-mente: tacifmente
-dor, ·dora: narrador, narradora ·in, ·ina: bailarfn, bailarina
-nte: traficante -ero, -era: panadero, panadera
-or: cantor l1.1tii•J lnterfijos
• Cualidad:
A veces, entre Ia raiz y el sufijo o, mas raramente, entre un lnterfijos; elementos
-az: vivaz -dad: bondad r prefijo y una raiz (dentro del tema) aparecen ciertos segmentos de enlace dentro
-eria: tonterfa -ez: idiotez que no aportan significado (al menos en Ia gran mayoria de los de Ia palabra
-eza: agudeza -ia: contumacia casas), por lo que no pueden considerarse morfemas. Son, mas
-ia: majaderia -icia: malicia bien, elementos de enlace dentro de Ia palabra. Ejemplos:
·/dad: tenacidad -or: dulzor sol-ec-ito pan-ec-illo chup-et-6n
-tud: amplitud -umbre: mansedumbre cafe-l-ito te-t-era cate-t-Ha
-ura: tinura ris-ot-ada joven-z-uelo en-s-anchar
• Semejanza: En algunos cases, el interfijo evita homonimias. Ejemplos:
'
-aceo: . '
gnsaceo -ado: rosado solo - so/ito frente a solecito
-eo: marm6reo -uzco: parduzco mano - · manotada frente a manada
• Crias de animales: olwpar · chupet6n frente a chup6n
-ato: Iobato -ezno, -ezna: lobezno, lobezna
-in(o), -ina: palomino, palomina -ucho: agulluoho Las palabras compuestas seg un
• Relaci6n o pcrtencncia :
el t l po d ~ ra fc<.!s
-esco: novelosco •OIIIto: 011!11/H.Jil/f(J Y11 ~I' hn tlh'ho qu~: htt. polulH'D•< t•ompur•.ln•. t"il~n lormufitl'' por P11tnllmn ootHPtlnotnn
-1: nlfonaf .fono: mort~rlln/111 dw~ o rtl ~'j mlr11r., QU<', pot ·,1 ·w i t~ ~~, t'OI1 ~ tllqycn p!l lubrn·, lnrh•· ttllliHIIull!lo 11 ~tl l'flft
-lclo: ~1/mon//a/o •lOOt Vn/CI~/1/tm P~'llllllllll ••~. li~' ltl llHy tplr d i~J i l nuull vnlil-l~ t'IH ~r~ :
 La Morfol Ia: ob eto de estudio

• Palabras compuestas formadas con dos o mas rakes espa-

iiolas que no ofrecen ningun tipo de cambio fonico en Ia
composici6n a excepcion de Ia atonicidad del primer com-
ponente. Ejemplos:
boca + calle: bocacal/e
guarda + espakjas: guardaespaldas
media + luna: media/una
saca + corchos: sacacorchos
tio + vivo: tiovivo
video + juego: videojuego

• Palabras compuestas con algun cambio gratico. Ejemplo:

Clasificaci6n de las palabras compuestas
diez + y + seis: dieciseis segun las categorias
• Palabras compuestas con algun cambio fonetico ademas de
Las palabras compuestas pueden estar formadas de Ia siguiente Atendiendo a su
Ia atonicidad del primer componente. Ejemplos: ma nera: categoria
agrio + dulce: agridulce
• Verbo y sustantivo. Ejemplos: sacacorchos, abrelatas, correcalles,
caffo + coche: carricoche tirachinas
veinte + seis: veintiseis
verde + negro: verdinegro • Sustantivo y sustantivo. Ejemplos: bocacalle, bocamanga, carri-
coche, motobomba
• Palabras compuestas en que el primer componente no se hace • Sustantivo y adjetivo. Ejemplos: tiovivo, caradura, pe/irrojo, corni-
atono. Son las palabras constituidas con una forma verbal y corto, vinagre
uno o dos pronombres persona les atones. Ejemplo:
• Adjetivo y adjetivo. Ejemplos: agridulce, verdinegro
entrega + se + lo: entn§gaselo
• Verbo y verbo (con conjunci6n o sin ella.). Ejemplos: correveidile
• Palabras compuestas cop dos lexemas que eran palabras au- (se aiiaden ademas. un pronombre y una conjunci6n), vaivim, comecome
tonomas en griego o en latin. Ejemplos:
• Cardinal y cardinal. Ejemplos: dieciseis, veintid6s
audio + metro: audi6metro
• Cardinal y sustant ivo. Ejemplos: milhojas, ciempies
auto + grato: aut6grafo
miso + ginia: misoginia • Adverbio y sustantivo o adjet ivo. Ejemplos: biempensante, ma·
xeno + fobia: xenofobia /educado, bienhechor

En casos como estos, los componentes han experimentado • Adverbio y verbo. Ejemplos: maleducar! malmeter! ma/decir
cambios en si.i adaptaci6n al castellano. • Preposicion, sustantivo y adjetivo. Ejemplos: enhorabuena (Ia)
e Pa labras compuestas con lexemas Castellanos que mantienen • Preposicion, pronombre y adjetivo. Ej em plos: ensimismar (en-sf-
su silaba tonica y que, en Ia escritu ra, suelen escribirse se- mlsmo)
paradas por un guion. Ejemplos: • Determinative y adjet ivo. Ejemplo: ambidextro
fisico-quimico te6rico-practico anglo·egipcio • Adjetivo y sustantivo. Ejemplos: media/una, mediodfa, a/tamar, sal-
En estos compuestos, solo el segundo componente es sensible voconduclo, allavoz
a Ia concordancia. Ejemplo: • lnterjccd6n y sustant ivo. Ejemplo: avemarla (lave! + Marfa)
cuesti6n te6rico-pnktica • Sustar,tlvo y poseslvo. Ejcmplo: padrenuestro
 [ t u l 0

u
02.1 El sustantivo

e Los sustantivos se denominan tambien nombres. No obs-

tante, algunos gramaticos hablan de nombres sustantivos,
que oponen a nombres adjetivos. En este caso se considera
que tanto sustantivos como adjetivos son subdases del
nombre. ·
e los n.ombres o sustantivos comunes se conocen tambien
con Ia denominaci6n de apelativos.
e Los nombres o sustantivos contables se conocen tambien
como discont inues, y los no contables como continuos y
como nombres de materia.
 sustantivo

Definicion tradicional Por el contra rio:

Definicion semantica *mucho rapido (rapido no es un sustantivo)
Tradicionalmente, el sustantivo se ha definido como una palabra
tradicional *cuanto lejos (lejos no es un sustantivo)
que sirve para designar personas, animales o cosas que tienen
existenci.a independiente, ya en Ia rea lidad, ya por abstraccion. (Para casos como muchos altos, tantos fistos, mucho fisto,
Esta concepcion no tiene en cuenta los aspectos formales, sino ver el apartado de Ia sustantivacion (12.3!31).
que se apoya exclusivamente en criterios semc!mticos. Esta caracteristica es muy importante ya que otras categorias
Sin embargo, los criterios semanticos por si solos no son sufi- o palabras, como los adjetivos y Ia mayoria de . los adverbios
cientes para diferenciar los sustantivos de otras clases de pa- (12.6!11) que admiten cuantificacion, solo pueden ir acompa-
labras. El termino casas resulta muy vago, dado que un sustan- fiadas por las formas apocopadas de los cuantificadores muy,
tivo puede designar, entre otros valores: tan y cuan. Ejemplos:
Necesidad de criterios • Objetos flsicos. Ejemplos: libro, mesa Adjetivos: muy bueno; tan seguro, icuan simpatico!
puramente formales Adverbios: muy cerca, tan lejos, icuan lejos!
• Cualidades. Ejemplos: belleza, caridad
e los sustantivos son siempre palabras t6nicas y pertenecen a Palabras t6nicas que
• Acciones. Ejemplos: movimiento, agitaci6n una clase abierta. Asl, son sustantivos de creaci6n reciente pertenecen a una
palabras como horterada, amiguismo, aperturismo... clase abierta
• Situaciones o propiedades. Ejemplos: imaginaci6n, creencia
• Sentimientos. Ejemplos: afegria, odio
• Tiempo. Ejemplos: mediodfa, semana
• Relacion. Ejemplos: amigo, vecino
• Numero. Ejemplos: docena, centenar
Por otra parte, los adjetivos (12.2111) tambien pueden designar
cualidades (bello, caritativo...), y los verbos (i2.5l11l por lo ge-
neral designan acciones (mover, agitar...). De ahl que Ia defini-
cion tradicional no sea muy adecuada. Por todo ello, es necesario
aplicar criterios puramente formales para el reconocimiento del
sustantivo.
12.1111 Palabras que pueden funcionar
como sustant1vos y como adjetivos
Hay palabras que pueden funcionar como sustantivos y como Sustantivo o adjetivo
Caracteristicas combinatorias adjetivos segun el contexte en que aparecen. Ejemplos: segun el contexte
del sustantivo La palabra joven es sustantivo en esos j6venes.
La palabra joven es adjetivo .en muy j6venes.
Atendiendo a sus posibles combinaciones con otros elementos, Por tanto, son las caracteristicas combinatorias las que nos per-
el sustantivo presenta las siguientes caracteristicas: miten decidir si estamos ante un sustantivo o un adjetivo. Ejem-
Combinaci6n con el e Puede aparecer con el articulo () 2.3l21l y con otros determi- plos:
articulo y otros
determinativ0s
nativos (12.3I1IJ. Ejemplos: joven anciano espafiol
Ia mesa mi libro Estas palabras funclona n como sustantivos en:
ese movimiento mucha belfeza
los jovonos eso anclano muchos espafioles
Combinaci6n con e Cualquier sustantivo puede siempre combinarse con las for~
algunas formas de Y corno adje'tlvos r n lo~ lieCue n cl ~ls:
cuantificaci6n mas de cuantificaci6n mucho (mucha, muchos, muchas},
cuanto (cuanta, cuantos, cuantas). tanto (tan/'a, tantos, tan- moy jovon Inn nnolano muy ospw1ol
to's) v cuanto {cuanta, cuantos, cu6nt-as). Ejemplos:
mucho dafio (dafio es un sustantlvo)
ranros lnsultos (lnsul/os as un suatQnllvo)
011011/(1 001110 {f!Oillo Oll qn 81!61t:inliVO)
 Clases de sustantivos (1 02.1 2

Clasificaciones Tradicionalmente, los sustantivos se han clasificado desde un

semimticas de utilidad
desigual punto de vista semantico o 16gico. No obstante, algunas de estas 12.1 fJCJ Sustantivos comunes y nombres propios
clasificaciones pueden justificarse tambien desde un punto de
vista sintactico. Estas son las principales clases: I o~ nombres
. o sustantivos se clasifican tambien en comunes y Propios: etiquetas
prop1os. identilicativas de seres
u objetos
• Los nombres propios son aquellos que sefialan un determi-
12.1 fJI Sustantivos abstractos y sustantivos nado ser entre l:os de mas de su dase. No significan nada:
individualizan seres pero no los dasifican. Son como et iquetas
concretos
identificativas .de seres y objetos, instituciones, etc. Ejemplos:
Una clasificaci6n Los sustantivos se dividian en abstractos y concretes. Antonio Duero Himalaya Pads
16gico-filos6fica
e Los sustantivos abstractos sedan aquellos que no designan
un objeto real sino una cualidad de los seres y solo serian
aprehertsibles por el intelecto. Ejemplos:
Los nombres nri'\R'r
belleza caridad te vagancta vulgar deci.r:
e Los sustantivos concretes serian todos los que designan seres *Ia Marla
reales o que se pueden representar como tales y solo serian
<;~prehensibles por los sentidos. Ejemplos: No obstante, .cr.H1Vut.n

• Si el nombn~ ..~i:r.
agua lapiz piedra casa
el Manolo del
Sin embargo, esta es una clasificaci6n 16gico-fi los6fica que no
per'mite clasificar claramente sustantivos como viento, semana, • Algunos nor:nllreS·'
luz y otros. lra ~a de un uso
Ia Caoa!le

12.1f.J'l Sustantivos individuales y sustantivos

colectivos \on nombres propios los nombres de pila, los apellidos, los
Hpodos o alias, los sustantivos que significan por antonomasia
En Ia gramatica tradicional, desde una perspectiva semantica se (II Salvador - Jesucristo-), los top6nimos, los nombres de
distinguian tambien los sustantivos colectivos de los sustan tivos tlo~. arroyos, mares .... los titulos de obras, los nombres de
individuales. rmprcsas, de instituciones, de organismos, etc.
• Los sustantivos colectivos serian los que designan conj untos • I O'l sustantivos comunes son todos los demas: no identifican
de entidades. Ejemplos: 1111 , ,.r en concreto, sino que designan todas las personas o
ro1,:h dr..: una rn isma clase. Ejemplos:
alameda pinar ejercito
rebaiio 110111/Jre rfo montana ciudl!}.d
e Los sustantivos individuales serfan los que designan entida-
des individuales. Ejemplos:
alamo pino soldado oveja 11..JU) Su-:·tantivos animados y no animados
Colectivos: si solo se
pueden combinar con Sin embargo, desde un punto de vista sin tactico, son colcctivo-, I •.lu t'l+i'•i lil'l it'll'l n, b:t(·:'i rlel t'uliCMncnte en criterios semant icos, Animados: designan
el adjetivo numeroso solo los sustantivos combinables en singu lar con el adj etivo po~ rll•.ll ilfllli' r·llll" '·'l'.lllnllvo't qlll' tfc~iqnnn )eres considerados vi- seres vivienles
puesto numeroso (no con el determinative numeroso, qu<• \l' vlc·1II,.., hq•, t 1111l lvo•. :u iltnlltlo.~ l y ~u~tf-1111 lvo.; qUt' de:,ignan scrcs
puede usar en plural y antepuesto, y Ql) C en ese c:aso ~iqnilir:r • tltt·nll'·, d1• vld,, (·.lt•.'ltmllvo•, l nt~n imndtl\),
'abundante': numerosas familias, t?um erosos pinm t·:;,). I il'll lploo,:
I · Ill 1 lw.lll• ·o~f 1!'11 1 p111•dl' I 1' 111' 1 ll'iJI' i!'lt',lont", •.lnllh•l i<'ll'•, A-.1, cirr
familia numerosa Ill•, VI llilt'• 1'1111 •.11)1'111 .l!dltl.t dll lh•v,H I l'lJI 11pl i'Jfl(' ll i O difi•C'IO, y
freMt' rt : IIIII 'IHjl l ll 1111 ,fltlilllldn, I Ullljllt•IIH' IIItl illlli ll'l'ill, l )l'lllfiiO•.
./111111 11'111~ /j) 11 MnliH Ill rJI'II/'o/r1
'1111111/()(//1 //1111/11/11/11 1
1\ M1t1111 In 11'•11'1/11 ( /r "rl /!1/111/t t) /11 V/1/11
 sustantivo desde el ""nto de vista

12.1111 Sustantivos contables y sustantivos

Nucleo del grupo nominal
no contables
Contar o no contar Si atendemos a Ia funci6n sin.tcktica, el sustantivo se caracteriza El sustantivo funciona
Los sustantivos se dividen tambien en contables y no contables:
1~r ~otr funcionar como nucleo o centro de un grupo nominal como nucleo del
e Son sustantivos contables aquellos que designan realidades (13.2 3 ). Es decir, el sustantivo-nucleo es aquella palabra hacia grupo nominal
que se pueden contar. Ejemplos: Ia que convergen los demas elementos del grupo {determinativos,
tres Iibras muchos p;jjaros
algunos casos adjetivos, palabras o grupos con preposici6n, oraciones). Ejemplo:
• Son sustantivos no contables los que no se pueden contar, El libro pequeno de Juan que lefste ayer.
a no ser que nos refiramos con ellos a clases o variedades • Ademas, el sustantivo, o el grupo al que pertenece, es capaz Otras funciones
distintas. Ejemplos: de desempenar en Ia oraci6n las funciones de sujeto
*dos petr61eos *v;31rias platas *tres aguas ( 3.1 4 ), complemento directo (]3.2191), complemento indirec-
• • to 3.2 11 ) y complemento de regimen {13.21171). Ejemplos:
Son dos clases de sustantivos que se diferencian en las posibi-
lidades combinatorias y en el aspecto fu ncional: Me apetece agua. Pretiero pan.
Di el vasa a Mario. Hablaron de potitica.
e Diferencias combinatorias
Diterencias • Tambien puede desempenar Ia funci6n de complemento cir-
Los sustantivos contables:
combinatorias cunstancial dentro de un grupo nominal sin preposici6n, o
• Son compatibles con numerales cardinales fl2.3l13l). bien formando parte de un grupo con preposici6n. Ejemplos:
• Pueden aparecer en plural. Te vere el jueves. Lo comfa con ansia.
• Pueden combinarse con cuantificadores plurales sin que Estuve en casa. ·La hizo sin ganas.
cambie el significado lexica. • Asimismo, puede desempenar Ia funci6n de complemento
Los sustantivos no contables: agente de un participio o de otro sustantivo, si va precedido
de las preposiciones por o de, y tambien Ia de atributo. Ejem-
• No admiten numerales cardinales ni pueden aparecer en plos:
pi ural (excepto si se convierten en contables con el sign i-
ficado de clase, modalidad ...). Ejemplo: Complemento agente: Odiado por (de) los hombres.
Complemento agente de otro sustantivo: La entrega de los
Estos dos petr61eos son los mejores. ~ Estas dos c/ases... rehenes por los secuestradores.
• Se pueden construir con cuantificadores como mucho, poco, Atributo: Juan es medico.
bastante, tanto..., pero no con sus plurales. Ejemplos: • Por ultimo, un sustantivo puede co_mplementar a otro sus-
mucha fe (no *muchas /es) mucha arena (no *muchas arenas} tantivo (bien directamente [aposici6n]. bien mediante una
e Diferencias funcionales prcposici6n). a un adjetivo o a un adverbio. Ejemplos:
A un sustantivo: Ciudad dormitorio (aposici6n).
Diterencias Los sustantivos no contables pueden funcionar como com- t I
funcionales plementos directos (r3.2I91J, y como sujetos de oraciones pa- La casa de Juan (mediante preposici6n).
sivas reflejas y de oraciones de ser + participio {12.5 /22)) sin t I
necesidad de determinativos. Los sustantivos contables en A un adjetivo: L/e£0 de satistayci6n.
singular no tienen ese comportamiento. Ejemplos:
A un advcrbio: Cer~~ de ca1a. - ··
Complemento directo: Quiero agua. (*Quiero pajaro.)
Sujeto de pasivas reflejas: Se encontr6 oro. (*Se encontr6 libra.)
Ser + participio: Fue encontrado cartx5n. (*Fue encontrada carpeta.)

111.11,1
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 nero en el sust~ntivo

12.1 .."11 Genero masculino y genero femenino Masculinos acabados

•uatentlvo ' ustantlvo
en -a y femeninos
remenlno masculh1o acabados en -o
Uno de los rasgos mas caracteristicos del sustantivo es el de
poseer genero gramatical. lctbldOI Ollllll mopa
Sexo y genero No se deben confundir genero y sexo. El gener.o es un rasgo 1ft .. tnnrgtJrlll.l pl/llma
gramatical gramatical. El sexo, en cambio, es un rasgo biol6gico propio de
algunos seres vivos. Genero y sexo no siempre coinciden: existen IHbldOI mono banco
sustantivos en los que el genero es un rasgo gramatical inhe- I· 111 '
nao armarlo
rente que no tiene reflejo en Ia realidad. Ejemplos:
• Mul'lut~ ~ ~~ ~ 111111 I VIJ' tll,J t.l designan seres animados se valen de Sustantivos que
Ia pared el muro el ordenador Iii~ llt""lllt'tll'lll~ (I 1.1 12.1ll o terminaciones para diferenciar no designan seres
'lillll r l qc\nrtn I)IOmtttlcul sino tambien el sexo. animados: desinencias
Y existen seres que en Ia realidad presentan diferencias de sexo
y se designan, en cambio, con un sustantivo sin variaci6n de • h1 r~ t!l~ !'II''IJ'l, c•l
Ft:mcnino se suele marcar con Ia desi-
genero. Ejemplos: lltlltl'l!l 11, y rl mosculino con las desinencias -e, -o o con
Ia ardilla macho /a ardilla hembra
lu llllM'tiPIIt (It' IJIH1 marca propia. Ejemplos:
Ot~tJimmo/118 ·oI •a: olllco·chlca, gato-gata, perro-perra
Con respecto al genero, hay dos clases de sustantivos: Oolf/11011011111 •o/ •II: none-nena, jefe-jefa
Genero inherente: • Aquellos que tienen como rasgo propio o inherente el ser Sin marott 01 ·8: concejal-concejala, senor-senora
concordancia con
determinativos y
masculines o femeninos. Ejemplos: • L)(hl~n, M obstante, otras desinencias. para el femenino: Otras desinencias
adjetivos pared (es inherentemente femenino) -c,~a. -lsa, -ina, -triz. Ejemplos: de genero femenino
cesped (es inherentemehte masculine) •08/J: ntJil.d·Bbf.ldesa, alcalde-alcaldesa, tigre-figresa
o/tJtJ: saoordote-sacerdotisa, poeta-poetisa, papa-papisa
Pertenecen a este grupo los sustantivos que designan seres
no animados y algunos que designan seres animados. En este
•//1tJ: ltdroo.JJerolna, gallo-gallina, rey-reina, jabalf-jabalina
caso, el genero se manifiesta mediante Ia concordancia con
•triJ: omporador-emperatrlz, actor-actriz
determinativos y adjetivos. Ejemplos: • Ot1 ocoslones, el genero (y el sexo) de los seres animados Genero por oposici6n
~e Nlferencia con Ia oposici6n de palabras y no con ter- de palabras
Ia, esta, alguna... pared blanca (es femenino porque se combina mlnnclones. Este fen6meno se denomina heteronimia.
con determinativos y adjetivos femeninos) HJ ~·rnplos:
el, ese, mucho ... cesped cortado (es masculine porque se combina
con determinativos y adjetivos masculinos) l)lldro-madre llOmbre-mujer varon-hembra
I>OclrltiO·modrlna caballero-dama caballo-yegua
Genero dependiente
de Ia terminaci6n
e Aquellos que pueden ser masculines o femeninos, dependien- yorno-ntt€1ra buey (toro)-vaca carnero-ove1a
do de Ia terminaci6n o desinencia. Ejemplos:
• Cit' I tos sust:antivos no animados tambien presentan Ia opo- Otros significados de
chico I chica (son masculine y femenino en relaci6n con las termi- lc:l6n de oencro -o/ -a no para marcar diferencias de sexo Ia oposici6n -o /-a.
naciones con que aparecen) 1llno pora dlfercnciar contenidos relacionados con el tamano,

En este caso es Ia diferente terminaci6n Ia que manifiesta el

lu lorrnn o Ia dist:lnci6n arbol-fruta. Ejemplos:
genero. 'rnn·u1Ao o forma: cesto-cesta, cubo-cuba, jarro-jarra
Arbul y fruta: manzano-manzana, guinda-guinda, naranjo-naranja
• AlqullOP, 'lliStontlvos tienen un significado diferente segun se Sustantivos con
•'Onillltwn con tlclcrminativos o adjetivos de distinto genero. diferente significado
Las terminaciones o desinencias llt·mplo'i: segun el genero del
de genero determinativo
n/ I IH t!UIIUtllll of / lo Ironto el 1Ia corte
fi/ / IIJ wtli1t1 ol !Ia colora of / ltJ como
Acabados en -a: • Aunque Ia mayoria de los sustantivos aca bados en ·a son
femeninos; femeninos y Ia mayoria de los acabados en ~o ~o n mt~ sc ullno~.
acabados en -o:
mascullnos esta corresr)ondcnci::t no c:... v61illn en locfo,, lo., crt~O' I . ljt'IH
plos:
 ~ ~ Sustantivo
-= 1o" gcncros comun, ambiguo y epiceno 02.1 6

Los generos del sustant ivo, prapiamente ha.blando, son exclusi-

vamente el masculine y el femenino. Sin embargo, a veces se
habla tambien de los generos comun, ambiguo y epiceno.
/\II NI 'IC'>N
...
. i
~

l •1 HAl lr<cjl•.l t;t t'llllllc cot rll.lll r11 <'l t.H IIO nl qcncro el sus-
t.u dlvn '"'' (rl I !It J/11' -), pt•lu .u·wrt• L.ttnhll•n Ia forma fe-
cll cnln.t /llf rt
l2.1l:ll Sustantivos comunes en cuanto al genero
Sustantivos comunes
.en cuanto al genero: Se habla de genero comun para designar a aquellos sustantivos
no tienen.Qenero que carecen de genera prapi.o, pero necesitan diferenciar el sexo, '•ll•,l.u!llvu-, utnhigtHJ~ en cun nto
propio lo que hacen mediante el articu lo u otros. determ inativos. Ejem- .d qc~ lll'lll
plos:
el I fa estudiante ef I fa cofeccionista J\"''''"J' 11 llflllvw. 1111 .l rlltrwdo' ~e ckjf.lll i1COmp<:ll'iar indistin- Ambiguos
1 011r 1111 I'''' cl1 l' llll il l.ltlvo•, y ndjel ivos masculines y femeninos
Sin embargo, es preferible, en estos casos, hablar de sustantivos 111 dllr 11 "' ,,,., 'll •lllhl ll t'nk•, ru ~~·rnrinUct1s, aunque puedan darse
comunes en cuanto al genero (mejor que de genera comun). i/lfqrllill' tfr· I!' IJI', II n n 1'\liln. blo~ sustantivos se llaman am-
• Son comunes en cuanto al genero: lilqlllo~ ~'II r'W1111o .11 (JI~Il<'tu (nwjor que sustantivos de genera
Sustantivos en -isla illllhhjlln) ljc'l ilplil', ;
• Los sustant ivos formados con el sufijo -ista. Ejemplos:
el I fa artista el I Ia pianista nl/lrt 111111 ef I Ia Iinde e/ I Ia armaz6n
ef I Ia tefefonista rt:l/1)11/ IJIIIIIIJII/IIo I IJIWtqullla ell/a acne el / la marat6n
Sustantivos en -a
• Los sustantivos de personas acabados en -a. Ejemplos:
1\ vr•r ,.., l.t ;nnltiqlkdud ~e produce en el uso del sustant ivo en
el I fa comparsa el I fa bur6crata el I Ia logopeda 'o lllll lll.ll lt rll l t· II ~ I I uso en plura l. Ejemplo:
Sustantivos en -e
• Los sustant ivos acabados en -e. Ejemplos: u/ /1/tll tltl!/oo Ius bel/as artes
ef / Ia paciente el I Ia cantante el I fa amante
No obstante, algunos de estos sustantivos presentan excep-
ciones, dado que t ienen una forma especifica para el fe-
menino. Ejemplos:
I o·, •.t r•ol:tn tlvo~ inlicren1'<:men te masculines o femeninos que de- Epicenos
iefe-jeta nene-nena ·.lqll.tll I H' t '•OIIrt~ o 11nimales sin diferenciar el sexo se !Iaman
sastre-sastra
Otros sustantivos •' Pil't•n•''•· I /t• t n pln ~:
• Otros sustantivos comu nes en cuanto al genera. Ejemplos:
ef I fa testigo ef I Ia bachilfer 1/0!fllt vlbora efefante
ef I fa contralto
el I fa soprano ef / Ia conserje 111/ll cuervo crfa (animal)
el I Ia martir
• Modernamente se han desdoblado en masculinos y femen inos I 1 qr.uw\ i il•o~ llndictonal hablaba en estos casos de genero epi-
' 1'1111, p1•1o 110 ~t tra ta de un genera sino de un rasgo semantico
sustantivos referidos a titulos y prafesiones que, hasta hace
poco, eran comunes en cuanto al genera. Ej emplos: dt· lo1•, '•ll'>l lllll ivo~. U11 sustantivo como gorila es de genera mas-
' oilllllt (d ltOI/Iti). nnnque posee el rasgo semantico de epicene.
ministro-ministra notario-notaria abogado-abogada
arquitecto-arquitecta ingeniero-ingeniera fil6sofo-fif6sofa
fil6fogo-fil6/oga medico-medica perito-perita AII N<'HlN
No desdobla, sin embargo, bachiller (el/la bachiller). I n•, tllt•t•lnll,fllo•, '•lit'lt·n ti lilrrM con abreviaturas o eon Ia

~~-.·:::~·.":~·~~..... ,....._,.
't/:'f!,";Riio'f::tt~I;N.i<o .
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pll l.tiUII c·nlc'il t Il l'• iii i (Jf lllilt'iOn<'~ Cit' genera (m., f.)_ 0 las
rlt' I'IIHllHI y 11111hlqt1o (t'om., rllnll.), prro, c•n camb1o, no
ilft't'tl 11.1!1.1 tid 1o~ •.qo c•ph•r•tio 1 po1 no o;rr un raS(JO gra-
El diccionario de Ia RAE registra el wqntllivo mtuli\/11 w.llil'll l
ramo comun en cuanto al q(·twro : c/ I Ia lrlt!d/,to. Pt·w
por primera ve7 en Ia t'clkl6n (k I !)!)~ tC'c•oqe lillt~blt'•fl t•l
mali('ulino 111ntli~ lo, qt11· '•''Pottr llriil rxt·t•pt 11''' ' c'llll II''•
jlt'c'IIJ II 1\Hlll'• ltl', '•ll'.lllliiiVrl•o •ll'lf!l.tdo•. I'll /•,/u
 mero de sustantivo"

Dos clases de numero

e Sustantivos acabados en cons.onante
Los sustantivos, por lo general, presentan variaciones de ntimero. • Los sustantivos que acaban en una consonante distinta de Consonante
El ntimero ofrece dos formas: -s o de -x forman el plural afiadiendo -es. Ejemplos:
Singular y plural
• Numero singular: se refiere a un solo ser u objeto. Ejemplos: pastel - pasteles canon - canones altar - a/tares
mesa animal sentimiento • Los sustantivos con acentuacion aguda (15.4/1/} que acaban Acabados en-s y -x
persona en las consonantes -s y -x forman el plural con -es. Ejem-
• Numero plural: se refiere a mas de un ser u objeto. Ejemplos: plos:
mesas anim<~les cornpas - compases autobUs - autobuses carcax - carcaxes
sentimientos personas
• Los sustantivos con acentuacion Ilana ([5.4 / 1 I} o esdrtij uIa
([S]j]) que acaban en consonante -s o -x no varian en
plural. Ejemplos:
12.1 lf.l Formacion de plural Ia tesis - las tesis el t6rax - los t6rax
Se marca el plural, • Los susta ntivos que acaban en -y forman el plural con -es, Acabados en ,y
no el singular La oposicion entre el singular y el plural se manifiesta de Ia pero convierten Ia y en consonante (con excepcion de las
siguiente manera:
palabras jersey. paipay y rentoy). Ejemplos:
• El singular no tiene desinencia o terminacion prqpia. convoy - convoyes rey - reyes fey - !eyes
buay - bueyes ay - ayes virrey - virreyes
• El plural se marca mediante las terminaciones -s, -es.
pcro:
Reglas de formaci6n Estas son sus reglas de formacion :
torsey - jerseis paipay - paipais rentoy - rent6is
e Sustantivos acabados en vocal
Vocal atona
• Los sustantivos acabados en vocal atona forman el plural
aiiadiendo -s. Ejemplos:
12.1 fiCI Casos especiales

casa - casas coche - caches e l,os nombres de las vocales, cuando funcionan como sustan-
Plural de las vocal~s
amigo - amigos tlvos, forman el plural en -es:
Vocal tonica
• Los sustantivos acabados en las vocales t6nicas -a, -e.
-6 o - · aes e - es i - ies o~oes
'.
u-ues
forman el plural afiadiendo -s. Ejemplos:
e Ins f)alabras yo, no y sf. cuando son sustantivos, tambien
sofa - sofas cafe - cafes hnccn el plural en -es: Plural cje yo, no y sf
bur6 - bur6s
• Los sustantivos acabados en Ia vocal tonica -f por lo ge- yo - yoes no - noes s1' - s1es
'
neral forman el plural afiadiendo -es. Ejemplos: e ~~ plural de las notas musicales es el siguiente: Plurales de las notas
jabal! - jabalfes a/hell - alhelies dos res mis fas soles /f;ls s1s musicales
israeli - · israelles
Sin embargo, se tiende cada vez mas a formarlos con -s.
Ejemplos:
•
I

esqui - esquis bisturi - bistur/s

• los sustaritivos acabados en Ia vocal tonica -t.i pueden for- tres sustentlvos que camblan Ia sllaba t!Snica (rt.rFm) en la
mar el plural aiiadiendo -es o -s. Pero algunos solo pucdl'n Son loa austentlvos ~glmtn, tspecimtn y c~:
formarl o con -s. Ejemplos: rt;lmtntl lfPtolmenH oeraoteres
 12.11:11 Plural de palabras extranjeras
Las ·palabras extranjeras plantean algunos problemas en cuanto
a Ia formaci6n del plural. Respecto a los sustantivos aceptados
por Ia RAE, no hay reglas academicas en cuanto a como formar
estos plurales, pero conviene observar las siguientes:
Sustantivos acabados
en vocal e Si son sustantivos acabados en vocal, siguen las reglas ge-
nerales de formacion de plurales. Ejemplos:
boutique - boutiques cliche - cliches l2.1l:fCI Otras cuestiones sobre el numero
Sustantivos acabados e Si son sustantivos acabados en las consonantes -1, -n, -d, -z,
en -/ -nr -d' -z
I
-r ·S -X
I
-r, -s, -x (las dos ultimas solo en palabras agudas), lo normal e Algunos sustantivos solo tienen singular. Son los llamados Singularia lanlum
' ' es que adopten el plural en -es. Ejemplos: singularia tantum (solo singulares). Ejemplos:
eslogan - es/6ganes fax - faxes cenit caos sed cariz

No obstante, existe vadlaci6n en el plural de algunos ex-

Sustantivos acabados
en otras consonantes
l2.1l:f1 Plural de sustantlvos Iatinos
e Otros sustantivos solo tienen plural. Se llaman pluralia tan- Pluralia tantum
tum (solo plurales). Ejemplos:
tranjerismos con tales terminaciones. Ejemplos:
andas (las) viveres nupcias exequias
los best-seller o los best-sellers
e En algunos sustantivos, Ia oposici6n entre el singular y el Mismo signilicado en
e Si acaban en otra consonante, lo normal es anadir una -s. plural no siempre supone significados diferentes: singular y en plural
Ejemplos:
funeral y funerales barba y barbas paz y paces
los complots los debuts fos comics
e Algunos sustantivos que designan objetos compuestos de dos Objetos compuestos
Sin embargo, Ia RAE recomienda el plural clubes para club, y partes simetricas presentan el singular o el plural indistin- de dos partes
el uso esta generalizando el plural sandwiches para sandwich. tamente para un solo objeto. Ejemplos: simetricas
tijera y tijeras nariz y narices tenaza y tenazas
En otros casos, se utiliza el plural para designar un solo ob-
jeto compuesto de dos partes simetricas. Ejemplos:

Sustantivos que
galas prismaticos anteojos
• Sustantivos Iatinos que no se han adaptado a Ia forma cas-
conservan su forma tellana (Son una variante de los casos ya vistos de pluralia tantuin.)
original
• Algunos sustantivos no contables (J2.1IU. cuando aparecen. _en Plural con significado
Los sustantivos Iatinos recogidos por el diccionario academico
plural, anaden un significado de clase, modalidad o concrec1on: de clase
que no hayan adoptado forma Castellana (a excepci6n de Ia
tilde) permanecen invariables. Ejemplos: Son dos vinos distintos (dos c/ases de vino).
el I los deficit el I los superavit el f los memorandum
Sustantivos adaptado·s
a Ia forma castellana
e Sustantivos Iatinos que se han adaptado a Ia forma caste-
llana
Glorma:
Cuando el sustantivo Iatino ha adoptado form a Castellana, Hay algunos st:lstan'tivos cot:~
sigue las reglas generales. Ejemplos: 6/bum - 81bvmes (no *81bunes) , ,
curriculo - curricufos guardia olvll -. guard/as civiles (no *gvardlac/vlles)
referenda - referendos
h/porbaton • hlp6rbatos (no •hipsrbstones ni "hlp6rbatons)
mal&nttmdldo ~ malent&ndldos (no •ma/os entendldas)
""
"" .
..
ATENCJON
O/Jolfs • lnvoriablt (loa ohot/1, no ~loa ohotlses)
m/t)j · Mlo/es (no 11roloa)
• El sustantlvo Iatino rurrt,·utum prtosenlil a veceta, con In (lilrlll/1116 • UIUJihUil (no ' OI OIIriJit,.l)
lengua culto, el plurnl tumbl~n letlnu ~urrlculrJ, que nu IIIJ • tln1 (nO •ttqUN)
 SUST SUST

1. Aplica criterios formales para ver que 6. Forma el femenino de los siguien.tes 10. lEn Ia oposid6n cefo I ce/os existe 11 . iExiste verdadera oposid6n de nu-
palabras de Ia siguiente relaci6n son sus- sustantivos masculinos: una oposici6n de numero gramatical o se
ta ntivos com unes: mero gramatical en las oposiciones siguien-
trata de un caso de paronomasia (palabras tes? Razona tu respuesta.
• tigre • emp.erodor parecidas fonetica mente)?
• bondad • jabali • tenaza I tenazas • calz6n I co/zones
• buena • paeta • pinza I pinzas • brida I bridas
• bonachon • movimien to • zar • caballo alforjo I alforjas
• movido • moviendo • heroe • • espalda I espaldas
• sacerdote • mural/a I mural/as • tripa I tripas
• tortura • salud • dicicono • ~ampiro
• papa 'jUeZ
• padrino • cancejal
• profeta • bedet
• baron • arquitecto
2. Crea contextos en los que las si- • varon • tecnico
guientes palabras sean sustantivos y otros
en los que no Jo sean:
'

• entrada • osturiano
7. LCual es Ia diferencia de significado
de los sustantivos .siguientes segun se
• estado • salida
• anciano • adulto acompaiien de articulo ma.sculino o feme-
nino?

• el I Ia co/era
• elI Ia curo
3. t:Cuales de los siguientes sustantivos • el I Ia parte
son contables o no contables, abstractos o
concretos, colectivos o individuales?

• marfil • si/enCio 8. Seiiala Ia diferencia semantica que

• caramelo • leche existe en las siguientes oposiciones:
• enjambre • idea
• coso • caridad
• naranjo I naranja
• almendro I almendra
• ccintaro I cantora
• huerto I huerta
• lena I lena
4. lPertenece a Ia misma clase el sus-
tantivo pueblo en los dos contextos si-
guientes?

9. iCual es el plural de los siguientes

• El pueblo siempre tiene razon. sustantivos?
• Vivo en un pueblo muy pequefw.
• piruli • igtu
• bambU • vermu
• desideratum • especimen
• superavit ' .
5. LOue sustantivos de Ia lista siguiente • cilbum
•
•
regsmen
caracter
tienen significado epiceno? • canon • no
• tesis • Sl'
• hiperbaton • jobali
• periodista • esposos • maniqui • I
• dinamo • radio • corse • a
• aguila • ccimplice • huber • 0
• bestia • rota • yanqui • II
• margen • centine/a • rond6 •c
• criatura • raton • dosls • rn
• agravante • apocope • IJfcer,s • l'afle!ltl
• b.eoe • /I(Ill II • ('11/1(1(/~
I
I
I 02.2 El adjetivo
I
I
I
I
I
 Caracteristicas
e Los adjetivos presentan oposici6n de numero. Ejemplos: El numero
Los adjetivos presentan las siguientes caracteristicas:
comun - comunes breve - breves
Palabras t6nicas e Son siempre palabras tonicas.
Solo hay algunas excepciones en el caso de los adjetivos que,
Clase abierta • Pertenecen a una clase abierta: en cualquier momento puede por acabar en -s y no ser palabras agudas ([5.4/1/), se man-
aparecer algun adjetivo nuevo. Asi, hay algunos adjetivos re- tienen invariables. Ejemplos:
lativamente recientes. Ejemplos:
un triangulo isosceles - dos triangu/os isosceles
peatonal interactivo parolfmpico cibernetico una entrada gratis - dos entradas gratis
Concordancia e Toman prestados el genero y el numero de los sustantivos,
con los cuales concuerdan. Ejemplos:
casa bonit-a (fem. singular) vestido bonit-o (masc. singular)
casas bonit-as (fern. plural) vestidos bonit-os (masc. plural)
Combinaci6n con
determinativos
e Los adjetivos no aparecen acompai'iados de determinativos.
Ejemplos:

*mi alegre *su gratuito *este sutif *esta triste

Cuando jpale en con determinativos es porque estan sustan-
0
tivados ( 2.3 3 ). Ejemplos:
el malo Ia guapa el anciano Ia vieja
Combinaci6n con
cuantificadores e Los adjetivos que por su significado admiten cuantificacion
se cornbinan con las formas apocopadas adverbiales tan (de 12.2111 Significado del adjetivo
tonto), cuan (de cuanto), cuan (de cu6nto), muy (de mucho).
Ejemplos:
e Tradicionalmente se ha definido el adjetivo como una palabra Definicion
tan bonito cuan astuto cuan costosa muy hermosas que expresa cualidad (bueno, malo, int~lig~~te...). Pero este tradicional:
tipo de definicion, que atiende solo al s1gn1flcado, no es del que expresan
Por tanto, los adjetivos nunca pueden aparecer con las formas todo exacta: cualidad
plenas tanto, cuanto, cu6nto y mucho. Cuando aparecen con
estas formas, es porque estan sustantivados. Ejemplos: • Hay sustantivos que tambien significan cualidad. Ejemplos:
i.Que hace tanto buena por aquf? bondad belleza valor
iCw3nto listo hay aquf!
• Ademas, ciertos adjetivos presentan una caracteristica espe- • Hay muchos adjetivos que tienen un signific.ado distinto al
cifica: Ia expresi6n del grado (I 2.2121, /2.2/3 /). de cualidad: pueden significar estados, relacwnes, etc.
e En relaci6n con su significado, hay varias dases de adjetivos: Clasiticacion semantica
los adjetivos; el genero y el numero • Adjetivos calificativos: Son los que expresan una cualidad de los adjelivos
del sustantivo. Ejemplos:
Como se ha dicho, los adjetivos no tienen genero o numero
propio, sino que lo toman del sustantivo al que acompai'ian. buena malo inteligente valiente
Clases de adjetivos e Atendiendo a Ia forma que presentan los adjet ivos con rela- • Adjetivos de relaci6n o pertenencia. Ejemplos:
segun el genera cion al genero, hay dos clases de adjetivos:
1/ngU/s(lco social musical ocular
• Adjetivos de una sola terminaci6n (tradicionalmente lla- • Genti liclos: Expresa n el origen o Ia pro~edencia de los na-
mados adjetivos invariables en genero): son aquellos que c:lrlos en un pueblo, ciudad, pafs, etc. EJemplos:
tienen una misma forma para los dos generos. Ejemplos:
1,wdrll1il1o canar/o abulense ruso
azul alegre breve comun pol/cia/
• Adjetivos de dos terminaciones (tradicionalmentc llf!mr~dos
• CY!l"ldt:t:ermlnntlvos: Son adjetlvos cuyo significa do esta
adjetivos variables en genero): son aqucllos que dll c:rcnclnn
muy l'rr<'IHW ol de: los d(!termlnotlvos. E,lemplos:
el genero mcdifl nl't' tcrminnciont•s. Ejt·rnpln,,; 11/prlltmtlil 11/l/mo w1torlor postroro .
0011/IO, IJO!J//{1 8/1(1111)0~ OI!{IU/10/11 O//{~fll//{11, CJilft/11/1//111 I ~;In ll!itU Itil r~ rKl utli~l lvfl, y 11fl~"l1l~'l ~JIUtHiw. tHI)flt lvo:, fllll'fll'l1
 rado com

l2.2t;JI El grado del adjetivo '

l.2{2f-ll Adjetivos que no admiten el grado
El grado: caracteristica La mayoria de los adjetivos, con excepci6n de aquellos que ex- comparativo
formal del adjetivo presan relaci6n y origen y de algunos cuasideterminativos
([2.3/16/), presentan una caracteristica formal que los diferencia ll;1y algunos adjetivos que ya son en si mismos comparatives Comparatives
de los sustantivos: Ia de tener grado. ~orque proceden directamente del comparative Iatino. Se llaman sintetices: derivan
El adjetivo puede expresar tres tipos de gnido: grado positive, romparativos sinteticos. Por ello, son incompatibles con las directamente del latfn
grado comparative y grado superlativo. n1r1rcas de grado comparative. Estos adjetivos .son :
rnejor pear mayor
menor inferior superior
l2.2t.'f.J Grado positivo Asr. no decimos:
Grado positive Un adjetivo puede aparecer sin cuantificar y sin adverbios de *mas I menos I tan mejor *mas I menos I tan inferior
cantidad (mas, menos, tan ...) o sin los sufijos -isimo o -errimo. *mas I menos I tan menor *mas I menos 1 tan mayor
En este caso, decimos que el adjetivo esta en grado positive *mas I menos I tan pear *mas I menos I superior
porque expresa una cualidad sin especificar un grado. Ejemplos:
Juan es bueno. La mesa es cara.

l2.2t.JCJ Grado comparativo

Grado comparativo Se habla de grado comparativo cuando el adjetivo aparece
cuantificado mediante los adverbios de cantidad mas, menos, tan
Por tanto, . ri.i"~
o mediante Ia locucion igual de. En estos casos, Ia cua Iidad
expresada aparece en una estructura comparativa. Ejemplos: parativo.
Juan es mas buena que e/ pan. *Mi hi}o
La mesa es menos cara que Ia silla I ... tan cara como Ia silla. e Sin e'mbar~o.
Juan es igua/ de listo que tu. tiene adjetivo
Hay tres variedades del grado comparative: uti Iiza rse comb i fi'fl'l;fo0
e Comparative de superioridad Tu hijo es tan
Comparative El adjetivo se cuantifica con el adverbio mas. La conjun- • Tambien se jl:lstiftea J
de superioridad cion que introduce el segundo termino de Ia comparaci6n. lo rnlsmo q,ue mayor.
Ejemplo:
Ouando seas mas mayor iras ., ,..,
Juan es mas inteligeflte que Luis. mili),
• Comparative de inferioridad lnrnpoco significan lo mismo las e~s, tes.
l·sLa seg unda expresi6n indica que Ytfifl~f.ef
Comparative El adjetivo aparece cuantificado con el adverbio menos. La
de inlerieridad conjunci6n que introduce el segundo termino de Ia compa- ild~ltac;. La primera, em ccambio, se dice cUarl:till
raci6n. Ejemplo: <lt• pN~onas de las cuales algunas t ienen al§tin
Juan es menos amab/e que Luis. ",In t·mt:mrgo, <'uando moyor se refiere al campo semantiee del tamaii0, no
w jlt',l ilwn nunc11 cl usa de mds y tan. Ejemplo~:
e Comparativo de igualdad
"l11~o~ mow'~ mtls muvores (So dlca: /as mesas m6s grandes).
Comparative Se cuantifica el adjetivo con el adverbio tan o con In lcmwi(\n
de igualdad igual de. En el primer caso, el efcmcn t·o que in I rorliH't' 1'1
•t wr 111111111 011 11111 mnyur CO!llll Mltt (so dlca: o~tJ mese1 as tan gr&nde como esla).
segundo termino de Ia compAr<H'i<ln r~ r·onto, I 11 1'1 c•n•.tJ dt• 1,1 toi/Otl '"• qlit ', rll r•.lu·, t·u~o·,, •,I il;ly tlt1 lil l)t• 11Vo 1'11 qrndo po~ilivo : grondr.
Ia locuci6n, flPAr\'('\' de tlii!'VO 1:~ cnttjundc~n 1/tlt' I kn 1plo•..
./tllt/1 WI 11111 1/n/o 110/110 1111.~ .
.IIIII/I f/11 1(11111/tlp 1/,•,ftl 111111 luh
 12.2111 El grado s.uperlativo
Marcas de superlative: Cuando el adjetivo se cuantifica con el adverbio de cantidad
adverbies Y sufijes muy o con los sufijos -isimo, -errimo, esta en grado superlative.
La cualidad, del adjetivo aparece asi en el grado mas alto de una
escala. Ejemplos:
muy pobre - pobrfsimo - pauperrimo
muy alto - altisimo
muy nuevo - novisimo
Otras fermas de Ademas, se puede expresar grado superlative mediante otros re-
expresar superlative cursos formales. Ejemplos:
bien - esta bien dormido
extraordinariamente - extraordinariamente pobre
enormemente - enormemente amable
horriblemehte - horriblemente cansado
verdaderamente - verdaderamente viejo ·
impresionantemente - impresionantemente caros
increiblemente - increiblemente .carinoso
h()rrorosamente - horrorosamente teo
Ademas, es n~cesario un complemento introducido por Ia
preposici6n de, ya sea implfcito o explicito. Ejemplos:
el mas I menos listo de los alumnos
Ia mas I menos simpatica de Ia c/ase
los mas I menos ingeniosos del grupo
los peores de Ia pandi/fa
De ahi que, por su significado, se trate de un tipo de com-
parative mas que de un superlative. De hecho, se dice lo
mismo, salvo diferencias expresivas, en las oraciones si-
guientes:
Marfa es mas /isla que todos sus hermanos.
Maria es Ia mas lista de todos sus hermanos.
Observese, ademas, que en estas oraciones nt s1quiera se
dice necesariamente que 'Maria sea lista'; puede ocurrir que
sea si mplemente 'Ia menos tonta'. Por eso, el superlative
relative deberia llamarse comparative de excelencia.
12.201 Superlativos sinteticos

Ademas de tener unos comparatives sinteticos (mejor, peor, ma- Superlatives sintetices:
yor, menor, inferior, superior), el espafiol tambien· dispone de derivan directamente
l2.2ft..J Clases de grado superlativo unos superlatives sinteticos que derivan directamente del latin. del latin
Son los siguientes:
Hay dos clases de superlative: el superlativo absolute y el su-
perlativo relativo. buena - mejor - optimo
malo - pear - pesimo
e Superlativo absolute .
pequeno - menor - mmsmo
, .
grande - mayor - maximo
Expresi6n del El superlative absoluto indica el grado ·mas alto de una es-
superlative abselute cala. Se expresa con los adverbios y sufijos antes mencio- bajo - inferior - intimo
nados. Ejemplos: alto - superior - supremo
Estos adj etivos superlatives se usan como superlatives absolutes
Alberto es un chico muy /isto.
(ca/ificaciones 6ptimas 0 pesimas, un esfuerzo minima 0 maxi-
Laura es inteligentfsima.
Mi tfa es una senora ya muy mayor.
mo, una infima cafidad, una virtud suprema, etc.).
£sa casa es pauperrima.
• Superlative relativo
Expresi6n del El superlative relative compara Ia cualidad de alguien o de
superlative relative
algo con Ia de un conjunto. Puede expresarse de dos modos:
• Mediante una construcci6n especial: articulo seguido de un
adverbio de cantidad (mas o menos) mas un adjetivo. Ejem-
plos:
Ia mas alta ocasi6n el menos atrevldo
/as menos apropiadas los mas amlstosos
• Con el articulo y un companHivo slnlc~iro. lijt·trlplo~' :
ol moJor do todo.9 Q/ PfiPr rta min mnlpt111
 Formacion del su

Formaci6n del superlative por derivaci6n

Adjetivos que no admiten el grado
Sufijo -(simo superlative
• Salvo algunas excepciones, l.a mayoria de los adj etivos que
forman el superlativo con sufijo, lo hacen con el sufijo -isimo, • Los superlativos cultos Iatinos, los sinteticos, son incompati-
-Isima. Ejemplos: Superlativos sinteticos
bles con marcas de grado, precisamente por poseer en sf mis-
altfsimo gordfsima cariilosfsimo mos el valor superlative. Es incorrecto, por tanto, utilizar es-
tos superlatives con el adverbio muy o con el sufijo -isimo.
Cambios en Ia raiz e Los adjetivos eon los diptongos (@.1/12/) ue e ie no diptongan Ejemplos:
en Ia lengua culta al aiiadir el sufijo superlativo. Ejemplos:
*muy 6ptimo *muy pesimo *optimfsimo *pesimisimo
fortisimo novfsimo bonisimo certfsimo
recentfsimo valentfsimo calentfsimo ternfsimo • Hay etros adjetivos que tambien son incompatibles con mar- Adjetivos con
cas de grado, porque son en sf mismos comparatives sinte- significado
Sin embargo, son frecuentes en Ia lengua coloquial las formas tices. Por ello, se puede decir: comparative
fuertisimo, nuevfsimo, recientfsimo, ciertisimo, buenfsimo... No
muy buena (no *muy mejor) muy malo (no *muy pear)
se usan, en cambio, las formas "valientfsimo y "calientisimo.
Superlativos sobre • Sin embargo, no es incorrecto decir Ia secuencia muy mayor
raiz latina • Algunos adjetivos anaden el sufijo -isimo a Ia raiz latina y
referida a Ia edad (sf lo es si se refiere al tamano), pues ya
no a Ia castellana. Eso ocurre con los adjetivos acabados en
el sufijo -ble y con el adjetivo sabio, asi como con otros que se dijo que en este campo semantico no hay adjetivo en
grade pesitivo (/ 2.212/).
tienen diptongo en Ia raiz. Ejemplos:
amabilfsimo notabilfsimo • Esto mismo ecurre con otros adjetivos que, aunque preceden Comparativos Iatinos
sapientfsimo de un compa rative Iatino, se comportan a veces en Castellano que se sienten como
Por otra parte, el adj etivo cursi hace el superlativo con Ia como positivos, no como comparativos. Ejemplos: positives
adicion del interfijo -li-: cursi/isimo.
Interior - muy inferior anterior - muy anterior
Y el adjetivo simple presenta dos superlatives: simplisimo y superior - muy superior posterior - muy posterior
simplicisimo. • Otros adjetivos calificativos. que tienen significado superlative
Sufijo ..f!rrimo, -errima Adjetivos con
e Algunos adjetivos forman el superlative con el sufijo culto tampoce admiten grados. Ejemplos: significado superlative
-errimo, -errima, unido a su raiz latina. Son los siguientes: principal culminante algido
fibre ~ liberrimo . . ; ; absoluto eterne intinito
m1sero - mtsemmo •
celebre - celeberrimo ' .
acre - acemmo
negro - nigerrimo pulcro - pulquerrimo
pobre ~ pauperrimo aspero - asperrimo
•
De ellos, hay tres que admiten tambien el sufijo -isimo: e No es ·€1n;re'i>
negro - negns1mo ' 0

*un su~rla'cld~'ljl;
pobre - pobrisimo ttJa parte
6spero - asperisimo
Sin embar-go, ·p-ot ~rai:OJ
_.,. '"'
$1mas mfnimo caso"
Adjetivos que no admiten el grado lfeg6 a uttimfslma tl€?ra "
superlativo con sufijo e No es correcto emplear dos .mai<f'
plo:
Adjetivos que no
admiten el sufijo No todos los adjetivos admiten el superlativo con sufijo. Hay *muy llstlslmo (ee dice: muy lfsto o 1/stfstmo)
' . ' . adjetivos que admiten el grado superlativo con el adverbio muy,
·IS1mo, -1s1ma
pero en cambio no admiten el sufijo -isimo, -isima. Ejcmplo:.:
muy pr6ximo (no *proxlmfsimo) muy otego (no •cooulsl!liO)
muy anterior (no *antorlorlslmo) muy oatolloo (no wattlu/ln!IJIIIIO)
muy lwoloo (no 'IIDra/ola/mn) muy nlmlo (till '~~nllnlulnm)
 Funciones

Funciones del adjetivo l.g;2'101fCJ El adjetivo y los determinativos

El adjetivo se caracteriza por modificar siempre a un sustantivo, e Sl un adjetivo aparece acompafiado de un determinative, en
con el cual concuerda en genero (j 2.2/1 1J y numero (/2.2/1]). Los adjetivos no van
especial del articulo, es que esta sustantivado (/2.3/3 /). Ejem- con determinativos, a
El adjetivo complementa al sustantivo de dos maneras: plos: menos que esten
Modificador del sustantivados
• Directamente, bien precediendolo, bien siguiendolo. En este Me gusta el rojo y no el azul.
sustantivo
caso, el adjetivo realiza Ia funci6n de modificador o comple- Los buenos tendran su recompensa.
mento del sustantivo (J 2.1/1 ]). Ejemplos:
Por otra parte, hay que tener en cuenta que los determina-
alto porcentaje porcentaje alto tivos pueden preceder a un adjetivo, pero sin que incidan
Atributo o predicativo • lndirectamente, a traves de un verbo. En este caso, el adjetivo sintacticamente sobre el: pueden hacerlo sobre el sustantivo
con el que concuerda el adjetivo. Ejemplos:
puede realizar Ia funci6n de atributo (/3.1/10]) o Ia de predi-
cativo ()3.1/111). En los dos casos, el adjetivo debe concordar I •
con el sustantivo al que se refiere. Ejemplos: mi preciosa hija los grandes autores

Juan esta triste (atributo). Ttl hija sali6 ilesa (predicativo).

e Todos los adjetivos pueden sustantivarse con el articulo neu- Sustantivaci6n con lo
tro /o, excepto aquellos que significan cualidades solo apli-
cables a personas. Ejemplos:
12.2101'~ Apocope del adjetivo lo bueno lo inteligente lo pequeno fo conveniente
pero:
La apocope consiste en ·Ia eliminaci6n de una vocal o de una *Jo ileso *lo contento
sflaba al final de una palabra. Algunos adjetivos, al igu~d que *lo satisfecho *lo adulto
algunos adverbios, presentan esta caracteristica: e Hay otras veces en que Ia forma lo en Ia construcci6n /o La construcci6n lo
seguido de un adjetivo y el relativo que no funciona como fuertes que son
gran hombre buen hombre mal chico San And;es
sustantivador sino como intensificador del adjetivo. En estos
Gran • El adjetivo grande se apocopa en gran cuando va delante de casos, el articulo forma con el relative que una unidad equi-
sustantivos masculinos y femeninos en singular, excepto si va valente al exclamativo que. Ejemplos:
precedido del adverbio mas. Ejemplos:
fo fuertes que son - que fuertes son
gran hombre gran mujer lo antipatica que eres - que antipatica eres
pero: Hay que tener en cuenta que, en estos casos, el adjetivo
Ia mas grande oportunidad el mas grande acontecimiento concuerda en genero y numero con el sustantivo. Ejemplos:
lo lista que es esa chica lo grandes que son esos editicios
Buen y mal • Los adjetivos bueno y malo solo se apoco pan delante de sus-
tantivos masculines en singular. Ejemplos:
buen hombre mal hombre
pero:
buena mujer mala mujer
San • El adjetivo santo solo presenta apocope delante de nombres
propios masculines, nunca delante de sustantivos comunes ni
de nomb·res propios femeninos. Ejemplos:
San Pedro San Ant6n
pero:
santo varon Santa Lucia
• Por otra parte, est:e adj etivo no se apocopr1dclnn tl' dt· nombrrR
proplos que cmpicaln por t.o- y do . r:1~ mplo ~ :
S{JIIto Tomd& iifiii/IJ /)QflJ/Ilt/li
 Posicion del ad etivo
L~~~-------------------

12.2111 Adjetivos que acomparian al nombre I'- ~ 1!11 Adjctivos con diferente signifi cado segun
vayan antepuestos o pospuestos
Los adjetivos pueden complementar al sustantivo siguiendolo o
precediendolo. Alqlllith atljclivo~ prcsentan significados distintos s~gu n apa rez- Dislinto significado
l'.tn dl'lantc o detras del sustantivo. Ejemplos: segun Ia posicion
• Adjetivo pospuesto al sustantivo: adjetivo especificativo
un pobre hombre ('desgraciado') un hombre pobre ('sin dinero')
Adjetivos pospuestos • Cuando el adjetivo va pospuesto al sustantivo suele deli-
tm simple so/dado ('sin graduaci6n') un so/dado simple ('tonto')
mitar Ia extension significativa de este. Por eso se le llama
clorta cosa ('alguna') cosa cierta ('verdadera')
adjetivo especificativo. Ejemplo:
un gran hombre ('que destaca') un hombre grande ('de tamafio')
Quiero una corbata azul (no roja ni blanca}. 1111 nuevo cache (' otro coche'} un cache nuevo ('sin usar')
• Sin embargo, tambien hay adjetivos que preceden al sus-
tantivo y que tienen valor especificativo. Ejemplo:
12.2DJ Adjetivos en posicion fija
un pequerio detalle - un deflate pequeno
• Hay adjetivos que siempre aparecen~uestos al sustari- I n ciertos casos, el adjetivo forma con ciertos sustantivos una Adjetivos
tivo. Son los adjetivos de relaci6n ([lgllj) y los de proce- 11111<1ad conceptual. En este caso, el adjetivo tiene una posicion en posicion fija
dencia o gentilicios (1 2.2111). Ej emplos: fqn que no puede carnbiar. Ejemplos:
Relaci6n: viviendas sociales (no: *sociales viviendas) el fibre albedrfo Ia via ferrea (no: */a f{mea via)
Gentilicio: pintor espaliol (no: *espailol pintor)
• Tambien hay adjetivos que siempre preceden al sustantivo.
Ejemplo:
un mero tramite (*un tramite mero) Cuando un adjetivQ ~~<)~P<IJ~~J~g.,),
e Adjetivo antepuesto al sustantivo: adjetivo explicative en cuenta estas reglas;
Adjetivos antepuestos • Cuando el adj etivo va antepuesto al sustantivo suele afiadir • Sustantivos en sing~
una nota significativa meramente explicativa, sin delimita- mlsmo genero' de los- <O.;;<B:n
ci6n alguna del contenido del sustantivo. Por ello recibe el Tengo un pantalon'y J~ ~~~·;z.~
nombre de adjetivo explicative o epiteto. Ejemplos: (t:nasc. sing.)
Ia blanca pared Ia verde hierba • Sustantivos en singular v- c~:;~:i.~~~~ffirJi~
• Entre los adjetivos explicativos los hay que designan una masculine. Ejemp1o:
cualidad que le es inherente al sustantivo. Ejemplos: Tango un panta/6n y una corbata
Ia blanca nieve el negro carbon (masc. sing:) ~J_((ii~~ ,._
• En otros casos, lo significado por el adjetivo no se contiene • Sustantivos en plural - el adjetivo en
en Ia realidad designada por el sustantivo. Ejemplos: mismas reglas que en los casos anteriO'n!S-""
/as po/vorientas encinas su esbelta figura Tengo unas botas y unos zapatos negros.
(rem. pl.) (rnasc. pl.) (masc. pl.)
• Ahora bien. un adjetivo pospuesto al sustantivo y que v<J
entre pausas (entre comas en Ia escritu ra) tambien cs ex- Solo runndo Ia uni6n de los dos sustantivos da Iugar a un conjunto que apunta
plicative. Es Ia diferencia entre: a una 'oln rc·nlirl.tcl, <'I ;'ldJc·tivo puede aparccer en singular, aunque tambien es
v,\llcln c·n plur .11 l1rmpln;
El chico simpatico (no otro) se acerc6 a mf, !rente a:
El chico, simpatico, se acerc6 a mf. /lmtfllll y fllrrmlurrt Ulifltllln/11 /ltlllf/1111 y /1/omtum ospono/as
• Por otra parte, un adjctivo puede ir po:.puc.,lo ,11 -.u<,l.lntrvo
y no ser necesa riamentc csptc iri c~l tivo. Putdl' ap.Ht't't'r P•ll·l
aportar una nota d!'~t'riplivil. I n t·•,tc· t'll'.n, •.c· 1r .11.1 dr cHI
arljctivo t•xpli<"iltivo. l)t'tllpio ·
II r.ut/11 tlllll nm. wrvo/vlo 1111 111111 tl/lltll'l(nt.t 11/tl/trlln
 Ad etivos con ser

Adjetivos que se combinan ~.2 UI Adjetivos que se combinan con el

con el verbo ser verbo ser y con el verbo estar

S61o con el verbo ser Hay adjetivos que son compatibles con el verbo ser y no con el • Muchos adjetivos se pueden combinar con ser y con estor. El Diferencias con ser
verbo estar. Pertenecen a este grupo, entre otros: significado varia en cada caso. Ejemplos: Y estar

• Adjetivos de relacion y procedencia. Ejemplos: es alto I esta alto es calvo I esta calvo

El problema es polftico (no se dice: *esta politico).

e Con el verbo ser
Soy extremeiio (nose dice: *estoy extremeno). Cuando se combina con el verbo ser. el adjetivo designa:
• Adjetivos con sujetos oracionales. Ejemplos: • Una cualidad inherente a lo designado por el sujeto. Ejem-
plo:
es necesano es posible es absurdo
es probable es normal es seguro Aurora es alegre (nos referimos a un rasgo de su caracter).
es importante es obligado es evidente • Una caracterfstica mas o menos permanente del sujeto, que
es distinto es comun' es propio pertenece a su descripcion o que lo clasifica (lo introduce
en una clase de entes). Ejemplo :
En todos estos casos es imposible utilizar las formas del verbo
estar si lo que sig ue es una oracion con fun ci6n de sujeto. Pedro es soltero (lo estamos incluyendo en Ia clase de los solteros).
Ejemplo: e Con el verbo estar
Es obligado que /lueva (no se dice: *esta obligado que 1/ueva). Esos mismos adjetivos, cuando se combinan con el verbo es-
tar designan cualidad adquirida, producto de un cambio real
o pensado. Ej emplos:
12.2&1 Adjetivos que se combinan Pedro esta soltero (pensamos en un posible cambio en oposici6n
con el verbo estar a casado).
Aurora esta alegre (nos referimos al estado anfmico en ese momen-
S61o con el verbo • Hay otros adjetivos que se combinan solo con el verbo estar. ta concreto).
estar En general, son todos aquellos que indican un resultado. Por e Hay algunos adjetivos que tienen un significado totalmente Oiferente significado
eso los participios (I 2.5I41J, salvo en construcciones pasivas, dlferente cuando se combinan con ser o con estar. Ejemplos: con ser Y con estar
se combinan siempre con el verbo estar. Ejemplos: ser despierto ('listo') estar despierto ('no dormido')
Ana esta cansada (no se dice: *... es cansada). ser delicado ('sensible') estar delicado ('mal de salud')
El jarr6n esta roto (no se dice: *... es roto). ser debil ('apocado') estar debil ('sin fuerzas ffsicas')
El beM esta sentado (no se dice: *... es sentado). ser listo ('inteligente') estar listo ('preparado')
El trabajo esta acabado (no se dice: *... es acabado). ser orgulloso ('con exceso de estar orgul/oso ('con satislac-
satisfacci6n propia') cion')
Debe tenerse en cuenta que hay ocasiones en que los par- ser negro ('de raza negra') estar negro ('irritado')
ticipios se combinan con el verbo ser porque de esta com- ser nuevo ('sin estrenar') estar nuevo ('usado sin parecerto1
binacion surge un significado diferente. Ejemplos: ser cat611co ('de religion cat61i- no estar cat61ico ('estar mal de
estar (bien) considerado {'recibir muestras de respeto') ca') salud')
ser considerado {'respetuoso') sor vivo ('llsto') estar vivo ('no muerto')
sor lnteresodo ('egolsta') eslar interesado ('tener interes')
• Otros adjetivos que solo se combinan con el verbo estar son:
• Adjetivos que fueron o son participios irregulares. Ejemplos:
contento (estar) satisfecho (estar)
• Adjetivos que poseen significado de participios (indicnn cl
resultado de algo). Ejemplos:
estd 1/ono (no so clloo: was llano)
osttl vaofo (no oo (!leo: "till vnofo)
 ADJETIVO

f. 1\plh ,, 1111r 111 1• IWIIIHir"~ y IIIII• lnJhdt"•

I'll ttl ill , lftlifltft l 1 ~ p td ll il li l IJ'H '•1111 till/ I 5. l f'o1 cpa: son incompatibles con to
I IIIII' hln Vlllor pondn<tlivo) adjetivos como exi-
111/11 o illl··ltl'l
IIIIJ'r/fl l/ol/1/t • lrllllm
1/111 ~ltJ//i 'll 'II • lrrr tl/
IIf I rII lf/o 'II
• /lll tl/1
• 11\ lf//11 6. )l 'tJi\lc•·; \ Oil lo> comparativos y su-
• 1111111 11
/i//1/11/ pc•tf,tlfvo•, ~ l ll( t'·t i('o~ de.: buena, malo, gran-
• 1
• rtltlllf''"'lrJ
11111 / 111/ '" til•, Jli'ffllc'tlo, IJfljo y olio?
11(1/11/tH/
I 1//f /111 • 111/tt/fo
• /1//111
• 1111\ 1'1/tlt/
• 11111/11111'
• 1/(".(1
7. I I ndj<"tlvo lll(lyor, iCuando deja de
• i•trll•lf/111 '•c't 11 11 V(' t(lltc ftoro eomp::mt livo? Pon ejem-
• f/ttJI/'t
• 1/11//itllo pfo~ .
do,,
• 11/11/1/'oll •Iorio
• I I II •on I r·~
• 11/1/1'//tl
• tlt•!J/11/
• it•reno 8. l las palabras malva y naranja son
• qmrlt;n/ adjetivos o sustantivos en estos contextos?
• 1'11/1 1tl l l ll('lrJI/(I / Razona fa respuesta.
t ndcl!/c
• 1'1111\ IIII!IIVII • Mvc:closo
• IIIII\ I (I • el color molva
• tudsl'ico
• ltlll\11!1/ • el ves tido namnjo
I 1/r/1 u
• c!esostroso
• rastrero

2. l(ltJt1 Oih:rcncia~ semanticas existen

9. ,:Es correcto decir un hombre po/iglo-
~<ll l t r l o~ 'tdj<'l;lvos coro y musical en los
ta y un hombre autodidocta? Consulta eJ
diccionari.o en caso de duda.
I 'Otll t'XI o~ ~ig ulerrl.cs?

• ,.,,o '"tliqo I carhc caro

• 1111 lll\11111/1/'tl fO nwsicnl l vn pianisto nwy mu- 10. ,:Cuales son los superlativos abso-
'o/c'II/ lutes y relativos de estos adjetivos?
• suave • pvlcro
3. l l 11 que consistc Ia ambigiiedad de • reacio • nuevo
lo·. rutH ·ivos f(lm/lior y comunitario en los • buena • terrible
~ilj tl l~>rl 1('~ ~·on tcx tos? • caliente • excelente
• cursi
• trllnlcJI! /(1m/liar
' /)l n/lli't/1(1 ('(IIHIIIJ//(If'io
11. LOue se quiere decir con ef super-
4. ;C),u(· rlil crcnda scrnantica se aprecia
lativo del adjetivo nuevo en estos contex-
tos?
r nltr lo\ micrniJros de las siguientes parejas
lfr ,tlfjdlvo:.? • El traje est<i nuevisimo.
• /'(V/t•n I C'IVII • Esto nolicia es novfsima.
• c'OIIIiul I Cmilinro
• 1111/\t'llio •.u l llw \clliru
• h /1/o·,o I c",/11/·./ic·rt 12. LPor que el adjetivo harto seJeccio-
na el verbo estat y no el verbo ser?
 I
I
I
I
02.3 Los determinativos

e La denominaci6n de determinativo empleada en esta gra-

matica coincide en parte con Ia de determinante usada
por otros gramaticos, aunque este ultimo termino suele
cubrir solo a los que aqui se !Iaman determinativos ac-
tualizadores (13.21~ 1}.
e Algunos gramaticos entienden los determinativos como
una subclase de los adjetivos {12.2\1 I) y hablan de adje-
tivos determinativos y adjetivos calificativos.
e Con el termino actualizador senalamos Ia funci6n que de-
sempeiian aquellos determinativos capaces de hacer fun-
cionar a un sustantivo como sujeto preverbal de una ora-
cion. Asi, mientras que no podemos decir •mesa tiene seis
patas, si podemos decir Ia (mi, esta, a/guna, una...) mesa
tiene seis patas.
El termino actualizador es sinonimo de lo que otros !Iaman
presentador. Algunos gramat icos emplean determinante
para estos casos, unas veces como categoria propiamente
dicha (articulo, demostrativo, etc.) y otras como funci6n.
• Por modificador (\ 3.21 4\. [3.2[6] y \3.2!71) entendemos Ia
funci6n consistente en Ia complementaci6n de un sustan-
tivo, pero sin capacidad actualizadora, asi como Ia de un
adjetivo o Ia de un adverbio. Ejemplos: fa mesa grande, Ia
gran actriz.
A lo que en este libro llamamos modificador, en otros se
conoce o como adyacente o como complemento del nom-
bre, del adjetivo, del adverbio.
e A veces, no se distinguen terminol6gicamente las dos fun-
ciones de los determinativos con referenda al sustantivo
(actualizador y modificador) y se las llama indistintamente
adjuntos, adyacentes o complementos del sustantivo.
• En esla gram<Hica se llama articulo (12.3!2 1) a lo que en
otros grflm~tlcas se conoce tambien como articulo definido
o ottlculo determlnado. Quienes emplean esta ultima ter-
trllnoloqlu consldcran que cxisten otros articulos llamados
lnrlcflnldos o lndctcrmlnados (que sedan un, una, unos,
tmuc'), l n C''lltl wom6llcn ~c con ~ldcru que cstas formas no
'11Jil ' " lk ulo•., •,Ino rletcrmlnotlvos lndcflnldos (j 2.3l'7j).
• l'rllll t•l~~rtri·u l o r•. un morlenw tkl
11fllllllll', qllutllllh'o•,,
'!11\hu!llvo, l'tllllil ~I ~~~~~~~~~ y t~l nt'llllrHr (tumqur moHrmu
llhtr, jtllflt, '~" r~t ·tlhr ··rpHtudn llt•l 11ll'll1HIIIvol 1111 l
~---------~- dali!JitUU.. Uilu•- ----;.......---
 Los determinativos 02.3 1

Caracteristicas generales
AII NCI<)N
Pertenecen a Ia clase de los determinativos ciertas palabras que • I 11'1 nombrcs propios
responden a las siguientes caracteristicas: lurwl6r1 de sujeto
tHttlvo'>. Cjcmplo:
Clase cerrada e Siempre pertenecen a una clase cerrada; es decir, constituyen
un grupo al que no se puede ariadir ninguna ot ra palabra. Jc>rgo vino a casa:
• In\ ~wltantivos n.o
Este rasgo diferencia los determinativos de los adj et ivos JICIWrrlml y en ci~tr.tos;:-~
n.
(J2.2J1 pues estos pertenecen a una clase abierta: en cual- drtrrminativos en su
quier momenta puede aparecer un adjet ivo nuevo, cosa que
no ocurre con los determinativos: son los que son y ninguno So encontr6 petr61eq.
'
mas. I uo quemada gasollna.
jlrtU 110:
Preceden a los e Los determ inativos siempre preceden a los adjetivos (en el
adjetivos caso de que estos aparezcan en el grupo nominal J3.2J31), •so onoontr6 libro..
nunca pueden seguirlos. Ejemplos: e IrtmiMn cualquier S!i~~~·t.l]
estas hermosas casas (no *hermosas estas casas) l'llpllddad determ
dos estupendos compafieros (no *estupendos dos compafieros) \In 1wcesidad de rlf'f•f'rm
So oncontraron 1/brqs_.
Nose combinan con e Los determinativos, por lo general, no admiten Ia combinacion
F11aron quemadas sillas.
cuantfficadores con cuantificadores. Ejemplos:
muy listo mas espafiol
pero no:
• lh·•,tlt• t•l pu nl o de vista significativo, los determinat ivos fijan Delimi(an el significado
*muy aquel *mas algunos 111 l!'lt'll'tll'i~ del susta ntivo o del grupo nominal. Ejemplo: de los sustantivos
Solo cuando un determinativo se utiliza como adjetivo puede 1'11.'/ll (tJO llja Ia referencia en esa casa, mi casa, una casa, Ia casa,
nltl~lt!nl)
cuant ific() rse. Ejemplo:
• Itt qt•rtr tnl, !.<Jivo algun caso como el de mucho y poco, los de- No admiten afijos ni
muy otro ('muy distinto·')
lttlltlwillVt)~ no admiten sufijos (i 1.1 /2.6J) ni prefijos {! 1.1J2.5J) advetbios de grado
Se exceptuan los determinativos poco (y sus variantes), mcis nl lidvt•t hin~ dt: grado. Ejemplos:
y menos, que si pueden cuantif icarse con adverbios. Ejemplos: •tuyh:/lntl *algunfsimo
muy poca gente Itt lilt• .t:
mucha mas gente //lift 11/i:ll/1() ' '
poqU!s1mo
mucho menos calor

No obstante, en los dos ultimos casos es mas apropiado ha-

blar de un determinat ive complej o, pues son suprimibles las Ill] 11J rlrt\l'~ ciC' dctcrminativos
palabras mqs y menos. Ejemplos:
I" d, ll•rrttltt.tt lvl)•, pt•t 1<'nt·rt•n n lrls siguientes clases: Ctases de
mucha genle mucho calor 1\t lit!""' (f ;• .lj; 1 ll determinalivos
Aclualizan al sustantivo e Los determinativos antepuestos a los sustantivos comtJrW\ llr Ill II\ I, rtl lvo•. q:• aftl [) r------·--~~ . . ·--.. . ~--
1.... .. .... _

pueden hacer que estos, en posicion preverbal y en singular, f<,,~,·•. l vth (Hptll'!ip.tdll·· y plnw•.) (J ;1,:ljb J). !-:SCOLA ' ': ~.],\, d 1~:):.. 1 · , :11tl
puedan funcionar en Ia oraci6n como sujetos. Ejcrnplos: 1~.\J SfNtJ t>l: Jl• (lf~Ati
Nlllllfllrrh"• {I .tr rHII.tlr·•, y fl idltl,tll''•) (J:1.:l[l:l[ y [?:Jf1
Mi libro tiene cien p8,ginas (no se dice: *llbro tleno clen ptlUI!Irm). IJ. SEE PI~
Esa virtud se llama caridad (no se dica: *vir/uri sa illrll1!1 owltlw /)
lndr l fnltlm II·' II!IJ JN.t' C ~·o: ·'110
Ill IHiltd lvu~ ~~ ~ 1J ih 1 JI
Es dccir, los dt:I C'rrnimrlivo., lltl lr ptH·•,Jtt'• lttH'rn !Jill' In•, '•II , ( '()'I• 'ftl)
!Hnl'ivo•, vi tlwdt·~ •,t• lll'ltrrdiN•rt r•n rl rl t·.r'llt '•ll hllrtiJifjiHIVH~ y 1 ~• I!HI! td lvn•• ![.• lj Ill l) l JlJo' I ,I )J I•:N '\ I, • ,,
....1.-----~--------------- ___.._,IJ!JLI.t.A IIJL o __...,_.._~-
 El determinativo a

12.3111 La susta ntivacion I2JJf.l El articulo con valor enfatico y con valor
•
poses1vo
El articulo puede tener una funci6n sustantivadora, es decir,
puede hacer que el elemento que lo sigue, sin ser sustantivo,
e Vnlor enfatico
realice Ia funci6n de tal. • hi articulo /o tiene, en ocasiones, Ia funci6n de realzar el Valor enfatico
ndjctivo al que acomparia. En estos casas, el adjetivo en
Articulo lo: • El articulo neutro lo sustantiva adjetivos, a los que propor- ('UI!Sti6n puede aparecer en cualquier genera y numero.
sustantivaci6n de ciona un valor abstracto. Ejemplos: ~c:mp los:
adjetivos
/Lo grande que es esta casal
lo bueno lo importante /Lo /Islas que son estas nifias!
lo curiosa lo destacable fLo slmpatica que es esta mujerl
Para algunos gramaticos tambien hay una funci6n sustanti- • Aslmismo, el articulo /o puede realzar adverbios. Ejemplos:
vadora, ademas de una funci6n deictica, en los casas en que /Lo lejos que estill iLo bien que canta!
lo precede a grupos con preposici6n o a oraciones entera s.
Ej emplos: • hi articulo /o tambien posee valor enfatico en estructuras
formadas con los verbos ser o estar seguidos de Ia prepo-
Grupo preposicional: /ode ayer slcl6n de y un adjetivo en grado comparative (superlative
Oraci6n completa: /o que me dijiste ayer rclativo). Ejemplos:
/Es de lo mas tonto! iEsta de /o mas insoportable!
Sin embargo, tambien se puede considerar que, en estos ca-
• Pero esa funci6n enfatica no es solo exclusiva de to. Tam-
sas, Ia forma to es un pronombre que actua como nucleo de
hlen presentan ese valor las demas formas del articulo.
un grupo nominal.
l:jemplos:
Artfculo masculino y • La funci6n sustantivadora, con o
sin valor deictico, tambien /Hay que ver el calor que hace! - Hace mucho calor.
femenino: tambien Ia ejerce el articulo en sus formas masculina y femenina. No Ia lmaginas Ia gente que habia. - Habia mucha gente.
sustantiva
Ejemplos: • Por clisi6n del sustantivo cantidad, el articulo Ia forma con
lo preposici6n de una especie de locuci6n (1 3.2121) cuanti-
e/ de ayer /os buenos totlva enfat ica, propia del coloquio. Ejemplo:
Ia que me presentaste /as azules
ILD de agua que cay6!
En estos casas se sobreent iende un sustantivo que se ha eli- e VPior posesivo
minado por haber aparecido antes en el contexto o por darse
[II ocasiones, el articulo tiene un valor posesivo que se des- Valor posesivo
por conocido en el entorno cultural o comunicativo. •
ort'ndc del contexto, de Ia situaci6n o del entorno cultural.
Por eso, puede entenderse tambien que lo que sigue al ar- rJrmplos:
ticulo no esta sustantivado sino que ejerce de modificador Corro los ojos (sus ojos).
de un sustantivo-nudeo eliptico. La mujor a fa que sa /e muri6 el marido (su marido).

Un mayor grado de sustantivaci6n se dq en los ejemplos si-

e I ~u lvolc:ncla con interrogatives
guient es: Olrt~'l V~<'c !l,
t'lurtlculo acompaiia a un sustantivo con el valor Valor equivalente a
dr ln'l IMtmoqntlvo'> cutmto o que. Se trata de un uso propio cuanto 0 que
No hagas el ridiculo. llrl <'Oioqulo. Pjemplo!l:
Ya esta bien de hacer el tonto. 1?/mu ul tllllti/Q quu lluvos. • ... oud11to dlnoro /Iovas.
Me gusta el dulce. No 1111 /t• olwwaltt quo mo flo puosto. · .. . qu6 c/mqueta mo /Je
/lllliafo,
Asimismo, los adjetivos cstan c;ustant'lvncloo; r n l'll'lU'• t'<JIIIIi
los de los sigu ien tcs cjcmplos:

No to twoas /o tonto. So 11/uloron lull i!II'IUil

 Determ i nativos demostrativos

Caracterlsticas • Detras del sustantivo son modificadores (13.2I4Jl. En estos Detras del sustantivo:
casos, el actualizador es el articulo. Ejemplo: modificadores
Los demostrativos presentan las siguientes caracteristicas: La canci6n esa me encant6.
Tres !ormas de genero e Como el articulo, constituyen un sistema de tres elementos e Cuando no acompanan a ningun sustantivo, se convierten en Sin sustantivo:
referidos al genero, pero solo las formas masculinas y fe - pronombres y desempei\an las mismas funciones que un sus- pronombre
meninas son determinativos; las formas neutras son siempre tantivo: sujeto, complemento directo, etc. Ejemplo:
pronombres :
Ese no me gusta (sujeto).
Masculine: este, ese, aquel, estos, esos, aquellos
Femenino : esta, esa, aquella, estas, esas, aque/las
Neutro: esto, eso, aquello (pronombres) Combinatoria de los demostrativos
Elementos deicticos • los demostrativos son elementos dektices o sei\aladores,
porque se usan para sei\alar o mostrar los seres en el espacio. e Los demostrativos, cuando preceden a un sustantivo, no se Combinaci6n con el
en el tiempo o en el contexte. Ejemplos: combinan nunca con el articulo. Sin embargo, cuando lo si- articulo
guen, necesitan del articu lo. Ejemplos:
Espacio: ese lapiz
Tiempo: aquellos anos *estos los ninos Ia chica esa
Contexte: Me gusta esa palabra: alborada. Los demost rativos se pueden combinar con posesivos, con nu- Combinaci6n con
Relaci6n con las • Los t res demostrativos (este, ese, aquel y sus variantes) se merales y con algunos indefinidos como poco, otro, mucho, otros determtnativos
personas del acto relacionan con las personas del acto comunicativo (hablante pero siempre precediendolos. Solo el indefinido todo (y sus
comunicativo variantes) precede a los demostrativos. Ejemplos:
y oyente) de manera diferente.
• Este (y sus variantes) - seiiala algo (o a alguien) que esta esos tus ojos esos tres amigos todos esos ninos
proximo al hablante bien en el espacio bien en el tiempo.
Ejemplo: Esta casa es c6moda
• Ese (y sus variantes) - muestra algo (o a alguien) que esta 12.3111 El demostrativo tal, tales
proximo al oyente t anto en el espacio como en el tiempo. La forma tal y su plural tales son determinativos demostrativos Tal y tales
Ejemplo: Esa casa es c6moda. determinativos: cuando
cuando preceden a un sustantivo, con el que concuerdan en
• Aquel (y sus variantes) - se usa para mostrar algo (o a nvmero, y presentan valor dektico o sei\alador. Ejemplos: preceden ru sustantivo
alguien) que esta alejado del hablante y del oyente tanto
en tal ocasi6n - en esa ocasi6n en tal caso - en ese caso
en el tiempo como en el espacio. Ejemplo: Aquel/os anos son
ino/vidables. Healiza n Ia funcion de actualizadores del sustantivo al que
ncompaiian, y no se combinan con otros determinativos, salvo
Valor de las formas e Por otra parte, las formas neutras esto, eso y aquello pueden con el articulo y con otro demostrativo. En estos casos, suelen
neutras presentar:
nportar un valor despectivo. Ejemplos:
• Valor anaf6rico - referencia a algo dicho anteriormente el tal Andres esa tal Rosario
en el contexte. Ejemplo: ..T!J no trabajas nada»: eso fue lo que
dijo.
I
II
• Valor cataf6rico - re ferencia a algo que se dice despues
en el contexto. Ejemplo: Quiero esto: que vengas a verme.
Lot demostrativos con funci6n actualizadoi'a, ·
g~e emplezan por a- o ha- t6nlca, presentan Ia·
Funciones de los demostrativos IJtmplos:
Los demostrativos pueden presentar las siguientes funciones:
.., tull (no •• tU/1) esta hsmbre (no *este hambre)
aqut/11 1QU1 (no •lqlltltgut) esta n (no *este ~~~~)
Delante del sustantivo: • Delante del sustantivo son actualizadores {j3.2l3)l. como d
actualizadores articulo. Cualquier sustantivo puede funcionnr como wjrlo
preverbal con ellos. Ejcmplo:
Esln oosa fuo do ml al>uOill (no no <JitlO: *Oflltlr /llll t/rr ml rtllllt~/11)
 •
Los determinativos oses1vos

12.3 ..11 Caracteristicas Suyo, suya, suyos, suyas pueden referirse a un poseedor
o a varios. Ejemplo:
Los determinativos posesivos presentan varias formas. el libro suyo (de e/ 0 de ella, de e//os 0 de elias, de usted 0 de
e Unas son apocopadas y otras son plenas. ustedes)
Formas apocopadas • Formas apocopadas: Las demas formas (nuestro, nuestro, nuestras, nuestras y
Singular: mi, tu, su vuestra, vuestra, vuestras, vuestras) se refieren siempre
Plural: mis, tus, sus a mas de un poseedor.
I ~ Las formas mi y tu se refieren a un solo poseedor, tanto Las formas plenas mia, tuyo y suya (y sus variantes) siempre Formas plenas: son
en singular como en plural. Ejemplos: son tonicas y siguen al sustantivo, que, c:uando esta en t6nicas·
1 singular, debe ir actualizado por otro determinative. Ejem-
I I tu libro tus Iibras plos:

I En cambia, las formas su y sus pueden referirse a un po-

seedor o a varios. Ejemplo:
El libra mio se perdi6. Das Iibras mios se perdieron.
Las formas apocopadas no son compatibles con ningun otro
su libra (ellibra de el 0 de ella, de elias 0 de elias, de usted 0 de determinative excepto con el demostrativo, con los indefinidos
ustedes) otra y mucha (y sus variantes) y los numerales. Ejemplos:
Formas apocopadas: Por otra parte, las formas apocopadas son atonas, como el esos tus ojos mis otros dos hijos
son atonas articulo, por lo que nec:esitan apoyarse f6nicamente en otra
palabra. Solo en mementos de enfasis, de expresividad, es- Ademas, puede seguir al indefinido tada (y variantes). Ejemplo:
tas formas pueden hac:erse t6nicas. Ejemplos: Todo mi estuerzo.
Esta es mi casa. iMi madre!
II I Estas formas posesivas permiten intercalar adjetivos, adver-
ti bios y grupos con preposici6n entre elias y el susta ntivo.
Ejemplos:
mi pequefra hija mi entonces marida

• Los posesivos, junto con los pronombres personales. presentan Formas plenas:
cl rasgo de persona gramatical: variaci6n de persona
gramatical
1." person a: mi, mis, mfo, mia, mios, mias, nuestro, nuestra,
nuestros, nuestras
2.• persona: tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, vuestro, vuestra,
vuestras, vuestras
3." persona: su, sus, suyo, suya, suyos, suyas
• I.O'i posesivos constituyen un sistema de dos elementos en lo No hay posesivos
que al genero se refiere (masculino y femenino) y no de tres, neutros
Formas plenas • Formas plenas: <"Omo cs cl caso del articulo y los demostrativos (masculine,
lt·rncnino y nculro).
Masculine singular: mio, tuyo, suyo, nuestro, vuestro
Femenino singular: mfa, tuya, suya, nuestra, vuestra e I o.., po-.c.:sivoo, l6nicos (nunca los atonos) pueden sustantivarse No hay pronombres
Masculino plural: mios, tuyos, suyos, nuestros, vueslros ([ :1 :Jj:Ji). rorno <'U<Jiquicr adjctivo, mediante el articulo, pero posesivos
Femenino plural: mias, tuyas, suyas, nuestras, vuestras llilfll' fl t·jt'f('C'II l'l p:lpl'l d<• W0110rnbrcc;. [jempJOS:
Formas plenas: Las formas plenas prcsentan no !.OIO difcrl'rH'i;l 11<- nfmH·ro, '" fllftt
ln!i 111ycm Jm; nuosJrns Jo 11lfo
variaci6n de genera ~ino Larnbicn de (Jcncro ·

Mlo, w/11, tuyn, tuyu, IIIW\, 111irr•., ruvo·,, fltl•rt•. •,r• rl'llt'l!'r l
11 1111 •.olo po•.c•c•clor
II l

12.31:)11 Funciones de los posesivos

12.311'..1 El posesivo relativo cuyo (y sus variantes)
Formas apocopadas: e Lqs posesiv?s apocopados son siempre actualizadores (1 3.213 1)
Las formas cuyo, cuya, cuyos, cuyas presentan las siguientes ca-
siempre actualizadores del sustant1vo, pues permiten que este funcione en singular
racteristicas:
como sujeto preverbal. Ejemplo:
• Son formas Monas que actuan siempre como actualizadoras Formas atonas
Mi coche es azul (no se dice: *coche es azul).
del sustantivo (son, por tanto, determ inativos), al que- siempre
Formas plenas: • Los posesivos plenos mfo, tuyo, suyo (y sus variantes) son preceden y con el cual concuerdan en genera y numero:
moditicadores siempre modificadores ([Jl/'4]) del sustantivo, como cualquier Ejemplos:
adjetivo. Ejemplos: cuyo padre cuyos hijos cuya madre
cuyas hijas
el libro blanco - el libro tuyo esta casa vieja - esta casa tuya • No son compatibles con los determinativos demostrativos ni No son compatibles
Pero las formas nuestro y vuestro (y sus variantes) pueden con el indefinido todo (y sus variantes) pero si con los nu- con demostrativos
funcionar como actualizadores o c.omo modificadores. Ejem- merales. Ejemplos:
plos: *estos cuyos hijos Cl.lyo segundo hijo
Actualizadores: nuestra casa, vuestros hijos • Estas formas afiaden a su significado posesivo un valor gra - Posesivo relativo
Modificadores: Ia casa nuestra, los hijos vuestros matical relativo, pues se relacionan siem pre en el contexte
Otras funciones • Ademas, las formas t6n icas (las plenas) pueden tambien fun- con otro sustantivo llamado antecedente, con el que no con-
cionar como atributo en un predicado. Ejemplos: cuerda n. Ejem plo:
La casa es mia. Los hijos son nuestros. aquelho1'bre f ulosh¥os
En estos casos, el posesivo puede aparecer sin articulo como Se trata de formas determinativas relativas con significado po-
en los ejemplos mencionados, o con articulo (sustantivado) y, sesivo. Se pueden referi r a u n solo poseedor o a varios.
en ese caso, su caracter es identificador. Ejemplos:
Esa casa es Ia nuestra. Ese libro es el suyo.
En Ia funci6n de atributo, los posesivos t6nicos (o plenos)
pueden acompanarse de adverbios cuantificadores. Ejemplos:
Esa casa es mas mia que tuya. Ese gesto es muy mfo.
• Las formas neutras sustantivas lo mfo, lo tuyo, lo suyo, /o
nuestro y lo vuestro tienen a veces con ciertos verbos un
valor enfatico de caracter cuantitativo. Ejemplo: • Ncr
Ese hombre sutre lo suyo - ... sufre mucho. eorocr'
*Vino
• Hay . ai!!J .
mostratlvo,
pl0s:
en cuyo oaso.
Es preferlble sustltuirlas par- · estas':
*d?.tras tuyo I tuya
• Delante de los sustantivos femer:~i ne.s que
ktg'a~ji~lu@nt€s~ en Hispanoarnerica y en zonas determinative cuyo presenta su forma norm-a l 'fp_jjn~rl'in
cO'm.o en EarJarias.
ouya ague (no >~'cuyo agva} cuya area (M *cu.yo area)
• . oemcm complementarse con grupos con Ia preposicion de, se~
gUida del pronombre t6nico correspondiente. Ejemplos:
df!/ante de mf ct'ltcn do vosotro~· dotrtm rio tl
 Los determmat1vos indefinidos

12.3111 Caracteristicas
Estas son las caracteristicas mas importantes de los determi-
nativos indefinidos:
e Significado
Cantidad imprecisa Desde el punto de vista de Ia significacion, estos determi-
nativos aluden a conceptos como el de cantidad, pero, por lo
general, de manera imprecisa e indeterminada. Se oponen asi • Las formas alguno y ninguno siempre aparecen detras del En oraciones
a los numerales, que delimitan de forma precisa o exacta las sustantivo, y algunos, alguna, algunos y ninguna, delante o negativas
realidades a las que nos referimos. No presentan valor deic- detras. Con el adverbio no ambos indefinidos son equivalen-
tico 0 senalador. tes. Ejemplos:
• Funcion No tengo miedo alguno. No tengo miedo ninguno.
ActtJalizadores y La mayoria de los indefinidos funcionan como actualizadores • No son compatibles ni con el articulo ni con los demostra- Combinaci6n con olro
tivos ni con los posesivos, pero si perm iten ir seguidos del (y sus variantes)
pronombres ij 3.2]3 D de un sustantivo, pero tambien pueden actuar de pro-
nombres. Ejemplos: indefinido otro (y sus variantes). Ejemplos:
Actualizador: algunos libros, muchos chicos, toda raz6n a/gun otro dfa alguna otra idea
Pronombre: No he visto ninguno. Tengo pocas. • Estos indefinidos pueden actuar tambien como pronombres, Funci6n pronominal
Son incompatibles con sustantivos no contables en plural, a lo que ocurre cuando no esta explicito el sustantivo. Ejem-
no ser que nos refiramos a clases, modalidades, etc. Ejemplos: plos:
*muchas aguas *algunas platas No quiero ninguno. Me interesa a/guna.
lncluso pueden ir complementados por ot ros elementos o gru-
12.311'..1 Relacion de determinativos indefinidos pos con preposicion y oraciones de relativo, actuando ellos
como nucleos del grupo nominal correspondiente. Ejemplos:
lndefinidos Estos son los determinat ivos indefinidos:
alguno de vosotros algunos que quieren tra.bajar
un, una, unos, unas (12.3171}.
a/gun, a/guno, alguna, algunos, algunas (12.3] 7]). • Como otros indefinidos, estas formas tienen capacidad sus- Sustantivaci6n
tantivadora (1 2.3 ]31):
ningun, ninguno, ninguna (! 2.3]7 1).
cualquier, cualquiera, cua/esquiera (['-2,...,.3,.,..,IB..,j) . a/gun /isto ningun imbecil
quienquiera, qufenesquiera (12.3]7]l.
demas (l2.3[8 lJ.
otro, otra, otros, otras ([2.3!8]) .
varios, varias {!2.3l9lJ.
mucho, mucha, muchos, muchas (2.3l9 J).
poco, poca, pocos, pocas ( 2.3 9 ).
cierto, cierta, ciertos, ciertas ( 2.3 10 }.
mas y menos ( 2.3 10 ).
bastante, bastantes ( 2.3 9 ).
todo, toda, todos, todas ( 2.3 12 ).
cada (f2.3[15fl.

. ,
[2.3fiCJ Los indefinidos un, a/gun y nmgun
(y sus variantes) .
Formas apocopadas • Las formas un, a/gun y ningun son apocopadas y aparecen
siempre delante de sustantivos masculinos 'funcionando como
actua lizadores de ellos. Ejemplos:
un pap&/ al(ltln o/1/co nlnmJrlflffiDI0/1111

--------~-
 Otras formas de los md

12.31:11 El indefinido cualquiera (y sus variantes)

Las formas cualquiera y cualesquiera pueden ser tanto actuali-

zadoras del sustantivo como modificadoras:
Cua/quier: siempre • La forma apoc@aldj cualquier solo puede funcionar como
actualizador actualizadora ( 3.2 3 ) de sustantivos masculines o femeninos. l2.3l:fl El indefinido demas
Ejemplos:
El indefinido demos siempre precede al sustantivo, pero por si Demas: siempre con
cualquier libra cualquier mujer mismo no lo actualiza. Necesita, para ello, del articulo (con el articulo
En esta posicion, solo es compatible con el determ inative que forma un actualizador complejo) y, opcionalmente, del in-
otro, otra. Ejemplos: definido todo, toda, todos, todas. Ejemplos:
Con el articulo: los demas Iibras
cualquier otra mujer cua/quier otro juguete Con el indefinido todos: todos los demas Iibras
Cualquiera: • La funci6n de cualquiera es Ia de modificador ![i?}I Jl del Tambien puede sustantivarse (! 2.3] 3j): Los demas no me entienden. Sustantivaci6n
modilicador sustantivo, y necesita que este aparezca actualizado con el Es una forma invariable en genero y numero, y solo aparece sin Sin articulo
indefinido un, una. Ejemplos: articulo en el cierre de alguna enumeraci6n. Ejemplo:
un hombre cua/quiera una casa cualquiera Vinieron mi padre, mi tio y demas familia.
Sin sustantivo: • Cuando no acompaiia a ningun sustantivo, actua como pro-
pronombre nombre. Ejemplos: I2.3I:ICJ El indefinido otro (y sus variantes)
Cualquiera lo puede hacer. Cualquiera que to sepa ... El indefinido otro (y sus variantes) es compatible con varies de- Combinaci6n con
terminativos, que lo preceden. Ejemplos: otros determinativos
algunos otros Iibras los otros Iibras mis otros Iibras
Admite el indefinido todo (y sus variantes) delante de los de-
terminativos articu los, demostrativos y posesivos. Ejemplos:
todos esos otros Iibras todos mis otros Iibras
Sin embargo, los cardina les siguen al indefinido otro (y sus va-
riantes) perc no lo preceden. Ejemplos:
otros dos Iibras otras cuatro amigas
Nunca sigue al sustantivo, por lo que su funci6n es siempre Ia
de actualizador, bien cuando va solo, bien cuando va acompa-
ri ado de otros determinativos. Ejemplo:
' ~ ......,1"-7 . -... ••
mis otros Iibras (mis otros es el actualizador compuesto)
,m.o.rma.r Plural del indefinido cualquiera
-
;r... ..-::.
- ...
~·-
•.
•• • :_.,. ·:··
•.• '•7· .... ~·
·• • :· ·r:•I
·:: ~. 1
.... .•·•"1''
'
•• -:~
.~ ··:·
~.
•• .. Pucde tambien actuar como pronombre e, incluso, sustantivarse.

~
,;!l~~~~? ~s~.yq,,~.e:·'_tlcifif~:C!a~or;.~ef,s~sta~l!~yo,:~el ~Mal-de cualquiera es cua- IJrrnplos:
,-_,. ;:{7.?.-<f~~t;'f!;;,
..l!f..::,: 'li,:·-·· ··-_ -.. ~$m~l,9,::,:
~;-:. -::. -...- ',:,• .....•?~, - .., ..
. . :. .....k·.•-'''!!;-' Pronombrc: Oulero otro. Sustantivado: El otro lo sabia.
~~ . .;,, }!0.~- muJet-f!s· ~uaJ...esqaie'@· (r.~o '~<cu87quieras, ni *bualquiera)
.' • C(j'-an.(fo ·aetfia ·de ·pronombre no se pone en plural. Ejemplo:
cua/quiera de estas dos mujeres (no *cua/esquiera de estas dos mujeres)
mormn: Otro sustantlvos con a· (ha·) t6nica
• Aparece en plural en los cases en que se refierc a un suo;tantlvo plwnl a lit l.tlllt• clr hi\ '<ll'oi.IIIIIVII'I lrrttrllttlll', ljllf' I' OIIIIt'tl/,111 Jllll II
0 /111 I(Htit".l, t•l
traves del verbo ser. Ejemplo: lridl'lirtldu nlln ,ulnpl .t lot lntl!l•l IHIIttt.tl clr- ll'llll'llirtll I Jt'trtpln•.•
ctmlosqulom (qua) sonn Ins nuonos _______j~=---~~~~~~~
~~:u:":'~l~
ra:•~··:''~
'"~A~t/~II:
U)~--------~~~·~''~
'a~a~l~~'~
• ~"~u-·~nu
ii~Aa~--------~---
 indefinidos

12.31;11 Caracteristicas comunes • El determinativo mucho como sustantivador de algunos ad-

jetivos puede, a veces, ir en singular con valor semantico
Los indefinidos mucho, poco, varios, bastante, demasiado, tanto plural. Ej emplos:
y cuanto (con sus variantes morfol6gicas) tienen en comun las Por aquf hay mucho listilfo. - Por aquf hay muchos listillos.
siguientes caracteristicas: En este colegio hay mucho sinvergiienza. - En este co/egio hay
muchos sinvergiienzas.
e Son todos cuantificadores imprecisos del sustantivo.
Los indefinidos mucho, poco, tanto y cuanto admiten el sufijo
Actualizadores • Preceden al sustantivo, actualizandolo. Salvo en casos espe- de superlativo -isimo. Ejemplos:
ciales, no suelen actuar de modificadores, aunque varios y muchisima gente ' .
poqws1mo pan
bastante adm iten, a veces, Ia posposici6n. Ejemplos: tantfsima pena lcuantfsimo dinero!
Tenemos varias habitaciones. - Tenemos habitaciones varlas.
No hay bastantes habitaciones. - No hay habitaciones bastantes.
Funci6n pronominal e Pueden actuar tambien como pronombres y llevar o no com-
plementos o modificadores introducidos por de con valor par-
titivo. Ejemplos:
Pronombre: Tu tienes mucho dinero y yo poco.
Valor partitivo: Muchos de vosotros to desconoceis.
Combinaci6n con e No suelen ser compatibles con otros determinativos, aunque mucho (poco, bastante, demasiado). - "
otros determinativos en situaciones especiales admiten el articulo, y, en el caso de
mucho y poco (y sus variantesl. el posesivo. Ejemplos:

Ia mucha conflanza las varias razones

Ia poca confianza mis muchos males Uso correcto de los indefinidos
El indefinido poco es compatible tambien con el demostrativo.
Ejemplos:
esos pocos Iibras estas pocas palabras
En estos casos, el verdadero actualizador es el articulo (o. en
su caso, el posesivo o demostrativo).

Sustantivaci6n • Algunos de ellos pueden sustantivarse (12.3131}. Ejemplos:

Lo mucho cansa y to poco agrada. No se lo bastante.

lncluso, el articulo neutro fo en un contexte con una oraci6n

de relative puede aportar un valor de enfasis, proximo al del (no ~mucho,
PJiJc:"iil'" i
exclamativo cucinto. Ejemplo:
• Son lnc:orrectas construccienes ~rii-illii
Me preocupa /o mucho (poco) que come. entre un poco de agua (un poco: esta
un determinative).
• El indefinido poco y, en raras ocasiones, mucho se sustantiva n
con el indefinido un, adquiriendo un valor partitive. Ejemplos:
un poco de pan un mucho de paciencia

lncluso poco permite los sufijos diminulivo'>. [jCmJ>IO'>:

1111 poqulto do pan 1111 fJO(fllilfll do f)llc/11/IC{II
 02.3 10

12.31[•11 Los indefinidos mas y menos El indefinido cierto (y sus variantes)

e Significado • Este indefin'ido (cierto, cierta, ciertos, ciertas) alude de forma Significado
especifica a los seres. Siempre precede al sustantivo (nunca
1lltJ11Ificado Las palabras m6s y menos son determinativos indefinidos, con lo sigue), y su funci6n es Ia de actua lizador. Ejem plos:
signific;:~do de cantidad imprecisa, solo cuando acompanan al
sustantivo. Son invariables en genera y numero. Ejemplos: cierto senor ciertas seilales.
mas Iibras menos sillas
e Funcion y combinatoria

Actualizadores y • Cuando preceden al sustantivo son actualizadores (13.2l31l y

modificadores cliando lo siguen son modificadores ([32Ji)). Ejemplos:
Actualizador: No caben mas Iibras.
Modificador: Escribe dos paginas menos.
Cuando son modificadores, el sustantivo aparece actuali-
zado por un cardinal, otro indefinido o un demostrativo,
pero nunca par articulos o posesivos. Ejemplos:
dos hojas mas otra hoja mas ese libra menos (que tienes)
Precisamente con los posesivos, las formas m6s y menos • Este indefinido nunca actua como pronombre y tampoco pue- Combinaci6n
son compatibles, pero siempre que aquellos vayan detras de ser sustantivado.
del sustantivo. Ejemplos: Es incompatible con cualquier otro determinative excepto con
menos problemas silyos mas asuntos tuyos un, una, unos, unas, a los que siempre sigue y con los que
constituye un actualizador compuesto. Ejemplos:
Pronombres • Estas formas pueden actuar tambien de pronombres. Ejem- un cierto miedo una cierta sensacion de...
plos:
No quiero mas (se refiere a caramelos).
Quiero menos (se refiere a comida).
Ademas, permiten Ia sustantivaci6n (12.3131). Ejemplos:
Los mas se quedaron rezagados.
Esos son los menos.
Lo mas que me puede pasar.
 IJol onnln nllvo a 0l
Dolormlnollvos
~-- --~ - II
02.3 11 El indefinido un, una (y sus variantes) El indefinido un, una sus variantes 02.3 Ill

Significado l2.3lif} Formas, combinatoria y funci6n

Este indefinido presenta dos formas en masculine singular: una
Valor de • Los indefinidos un, una, unos y unas adquieren valores es- atoYl ada (un) y otra plena (uno), que siempre es pronombre
indeterminaci6n pecificos, inespecificos y generalizadores en el contexte. ( 2.4 1 ).
Ejemplos: e lndefinido frente a numeral
Especifico: Busco un fibro que tiene veinte paginas. Este. indefinido, en singular, presenta Ia misma forma que el Valor indefinido y valor
lnespecifico: Busco un libro que tenga veinte paginas. cardmal (12.3 1131) hom6nimo. Es siempre indefinido cuando no numeral
Generalizador: Tener un ordenador es imprescindib/e. lo oponemos a otros cardinales (dos, tres, cuatro... ). Ejemplos:
En casa solo tengo un perro (no dos, ni tres .. .) (cardinal).
Valor de aproximacl6n • En ocasiones, este indefinido en plura l presenta un significado
frente a:
de aproximaci6n, pero en esos casas no son actualizadores
de un sustantivo sino modificadores de un cardinal. Ejemplo: Tengo un perro precioso (indefinido).
En plural, estas formas pertenecen a los indefinidos.
En clase habia unos cincuenta alumnos. - ... aproximadamente
cincuenfa. • Funciones
• Cuando precede al sustantivo, realiza Ia funci6n de actua- Actualizador
La incidencia de unos no es sabre el sustantivo sino sabre el lizador (I 3.2131) del sustantivo (u otro elemento sustantivo).
cardinal cincuenta. Es incompatible con otros determinativos, excepto con todo
en singular, que lo precede, y cierto (y sus variantes), que
Valor enmtico • Con entonaci6n suspend ida .y exclamativa, estos indefinidos lo sigue. Ejemplos:
se usan con valor enfatico. Ejemplos:
todo un sueno toda una serie un cierto olor
J/ene
1'T' una casa....J iCuenta unos chistes...! • Cuando aparece sin sustantivo, actua como un pronombre. Pronombre
Ejemplos:
El valor enfatico aparece tambien cuando el indefinido acom-
paiia a palabras con que se insulta. Ejemplos: He visto unas muy bonitas. Unos son mas bonitos.
• El indefinido uno (y sus variantes) puede ser correlativo de Uno... otro correlativos
Eres un imbecil. Es un animal. otro (y sus variantes) con valor distributive. Ejemplo:
No obstante, tambien sirve para intensificar algunas cuali- Unos dicen que estoy triste, otros que soy timido.
dades positivas. Ej emplos: La forma plena uno, una actua de pronombre, bien con el
valor generalizador de cuafquiera, bien con el valor encubri-
Juan es un sabio. Eres un hacha. Es un jabato. dor del yo del hablante. Ej emplos:
Con el indefinido todo (y sus variantes), el valor enfatico tam- Generalizador: Cuando uno se confia, puede tener problemas.
bien es claro. Ejemplos: Encubridor: Perdona, pero es que una esta cansada despues de
tanto ja/eo.
Fue todo un espectaculo. Es todo un caballero.

Asimismo, presenta valor enfatico en estructuras coloquiales

formadas con los verbos ser o estar seguidos de Ia preposici6n
de en enunciados exclamativos con entonaci6n suspendida.
Ejemplo: iEs de un cursi... !

Una de ...: • Por elision del sustantivo cantidad, el indefinido una consti-
locuci6n tuye con Ia preposici6n de una especie de locuci6n cuanti-
cuantificadora
ficadora o intensificadora en enunciados exclamativos con
entonaci6n suspendida. Ejemplos:

iCay6 una de agua...! iHabia una de gente... !

 Dotormlnatlvoe
02. El indefinido todo (y sus variantes) 02.3 12
·----------------
12.311'1 1 Caracterfsticas A veces, este valor intensifi cador lo muestra j unto con el
articulo. Ejemplos:
Este indefinido presenta las siguientes caracteristicas: Trabaje durante todo el santo dfa.
e Significado Te quiero con toda el alma.
Valor de Cuando va precediendo directamente al sustantivo en sin-
generalizaci6n
gular, aport a un sign ificado de generalizaci6n equivalente al
de cualquier, cualquiera o aI del plural todos los. Ejemplos:
Todo libro es interesalite. - Cua/quier libra, todos /os Iibras ...
Valor de totalidad Sin embargo, con otro determinative y tambien en singula r,
alude a Ia totalidad del obj eto mencionado. Ejemplos:
todo el libra toda Ia mesa
El valor genera lizador es imposible en plural. Ejemplos:
• Posicion
*todoS Iibras *todas c/ases Puede preceder directamente al sust antivo o bien permitir Ia Posicion
e Funci6n intercalaci6n de otros determinativos con los que es com-
patible. Ejemplos:
Este indefinido puede realizar estas funciones: actua lizador
(13.2 !3 IJ, modificador (j3.214 IJ y actuar como pronombre (j 2.4 11 !). todo individuo toda Ia cena
todos /os demas libros todas /as otras mujeres
Actua/izador • El indefinido todo, toda, todos, todos es un actualizador del
No es compat ible, sin embargo, con numerales ni con inde- Combinaci6n
sustantivo cuando lo precede. Ejemplo:
finidos (salvo con demos y otros precedidos de articulo).
Toda persona tiene sentimientos. Tambien puede preceder a nombres propios de Iugar, co~ va-
Pospuesto al • Pospuesto al sustant ivo o a un pronombre funciona como cilaci6n, a veces, en Ia concordancia, y a pronombres. EJem-
sustantivo: modificador plos:
un modificador, pero posee solo cankter literario. Ejemplos:
mis amigos todos vosotras todas /os libros todos Nombres propios: todo (toda) Segovia, todo (toda) Francia
Pronombres: todos vosotros, todas elias
Una caracteristica de este indefinido es su facil permuta-
ci6n a otros lugares de Ia oraci6n. Ejemplos:
Todos los libros tienen interes. - Los Iibras tienen todos interes.
~ Los Iibras todos tienen interes. - Los Iibras tienen interes todos.
Pronombre • Puede actuar de pronombre y sustantivarse en ciertos con-
textos. Ejemplos:
Pronombre: Todos tendran las misrrias oportunidades.
Sustantivaci6n : El todo por el todo.
Como pronombre neutro se correlaciona, .a veces, con cuan-
to. Ejemplo:
Hizo todo cuanto pudo.
lntensificador • En ocasiones, este indefinido en union con el tambien in-
definido un, una es un intensificador de sustantivos. Ejem-
plos:
Corrf durante todo un kil6metro.
Es todo Lin caballero.
Estuve trabajando toda una semana.
02.3 13 Los determinativos numerales (1) Los determinativos numeral es (1) "----J

Clases de determinativos numerales • Combi nato ria

Son compatibles con el determinative articulo, con el de- Combinatoria con
Tipos Los determinativos numerales pueden ser de varias clases: car- otros determinativos
mostrativo, con los posesivos apocopados y con los plenos,
dinales, ordinales, partitivos, multiplicativos y dual. con los interrogatives y con cuyo (y var-iantes). Ejemplos:
Articulo: los tres capitulos
Demostrativo: esos tre.s capitulos
I2.31Pf.l Determinativos numerales cardinales Posesivo apocopado: mis tres casas
Posesivo pleno: dos casas mias
Los numerales cardinales presentan estas caract eristicas:
Solo permiten Ia anteposici6n del adjetivo ~n l_os c~sos en
e Significado que el verdadero actualizador es otro determmattvo. EJemplo:
Cantidad exacta Significan sierripre una cantidad exacta, concreta, respecto de esos tantasticos seis ordenadores
los seres designados por los sustantivos. Son los mi'meros co-
nocidos como uno, dos, tres, cuatro, etc.
e Funcion
Funci6n Pueden realizar fun ci6n de actualizadores o actuar como pro-
nombres:
• (T3.2aya3 jecen delante del sustantivo actuan de actualizadores
). Ejemplos:
dos caras catorce chicos
• Si aparecen sin el sustantivo, adquieren valor de pronombre
(/2.4/1IJ siempre que vayan sin determinative previa. Ejem-
plos:
Solo .quiero dos. Necesito cuatro de esos.
Como pronombres, pueden llevar complementos de caracter
partitivo. Ejemplos:
dos de los alumnos una de las mujeres
• Si aparecen ton determinative. previo, estamos ante casos
de sustantivaci6n (12.3/3 IJ. Ejemplos:
Quiero los dos. Quiero esos dos.
e Formas
Formas Los. cardinales puec!eh ser simples o compuestos. Ejemplos:
Simples: uno, dos... diez, once, dace ... veinte, treinra...
Compuestos: dieciseis, treinta y uno, ciento uno...
• Posicion
Actualizadores Siempre preceden a susta ntivos con tables (! 2.1 /3 f) y funcio-
nan como actualizadores. Ejemplos:
dos Iibras pero no: *dos petr61eos •tres platas
Modiiicadores Si aparecen detras del sustantivo, adquieren el valor de un
ordina l y exigen Ia presencia de otro determinative capaz de
actualizar al sustantivo en Ia oraci6n. Ejem plos:
el capitulo dos el articulo tres
 Determinativos numerales ordinales

Los llamados ordinales presentan las siguientes caracteristicas:

Significado: arden • Indican orden o sucesi6n. Ejemplos:
primero segundo tercero
Modificadores; nunca
aotuafizadores ni • Son siempre ~odificadores del sustantivo al que acompaiian.
pronombres Por eso, func10nalmente no se diferencian de los adjetivos.
• Nunca pueden ser actua~izadores ni ejercer como pronombres.
Pueden preceder o segurr al sustantivo. Ejemplos:
el capitulo tercero el tercer capitulo
12.31111 Numerales partitivos
• Como los adjetivos, pueden sustantivarse. Ejemplos: A Ia subclase de los nuinerales pertenecen tambien los partitivos Partitivos: partes
formados con el sufijo -avo. Ejemplos: iguales en que se
el primero Ia sexta divide Ia unidad
onceavo (u onzavo} doceavo (o dozavo} treceavo
Indican las partes iguales en que se divide Ia unidad.
Relaci6n de numerales ordinales
Los ordinales son los siguientes:
1.• - primero, primer 50.o - quincuagesimo, quin-
2. 0 - segundo cuagesimo primero, se-
3.o - tercero (o tercio), ter- gundo...
cer 60.o - sexagesimo, sexagesi-
4." - cuarto mo primero, segundo...
5. 0 - quinto 70;o - septuagesimo, s_eptua-
6." - sexto
7.0 - septimo
gesimo primero, se- 12.31111 Numerales multiplicativos
gundo ...
a.•0 - octavo 80." - octogesimo, octogesi- Los multiplicativos como doble, triple, cu6druple (o cu6druplo, Multiplicativos: siempre
9. - novena (o nono) mo primero, segundo... cu6drupla), quintuple (o qufntuplo, quintupla), etc., funcionan modificadores del
0
10. - decimo 90. o - nonagesimo, nonagesi- exclusivamente como modificadores del sustantivo, al igual que
sustantivo
11.o - undecimo
mo primero, segundo... los adjetivos, y como estes, pueden sustantivarse. Ejemplos:
12.o - duodecimo 100." - centesimo, centesimo
13.o - decimotercero (o deci- un doble merito el doble el triple
primero, segundo... ·
. motercio} 2GO.• - ducentesimo
14.o - decimocuarto 300.o - tricentesimo
0
15. - decimoquinto 400." - cuad;ingentesimo
El numeral dual ambos (y sus variantes)
16.o -' decimosexto 500.o - quingentesimo
17. 0
decimoseptimo El numeral ambos, ambos es un dual que equivale a los dos y Ambos: los dos o las
-
600." - sexci:mtesimo dos
18." - decimoctavo las dos. Necesita que sus referentes hayan sido mencionados
700.• - septingentesimo
19.o - decimonoveno (o de- antes en el contexto. Ejemplo:
800" - octingentesimo
cimonono) .900." ..... noningentesimo Me entregaron un /ibro de lengua y otro de literatura: ambos (se
20." - vigesimo, vigesimo pri- 1.000.0 - milesimo refiere a Iibras) son interesantes.
mero, segundo ... 2.ooo.o - dosinilesimo Actualizador
La funci6n de este numeral es Ia de actualizador (13.2131) del
30." - trigesimo, trigesimo pr/- 3.0.00.o - tresmilesimo sustantivo cuando lo acompai'ia, pues siempre lo precede.
mero, segundo... 4.000.0 - cuatromilesimo
40. o - cuadragesimo, cuadra- 1.000.000. o - millonesimo Si no aparece el sustantivo, actua como un pronombre pero no
gesimo primero, se- se puede sustantivar. Ejemplo:
gundo ... Hay que leer desde Ia pagina dos a Ia ocho, ambas inclusive.
02.3 Ill Otros determinativos Otros determinativos

l2.3lleJI Los determinativos distributivos • Nunca actua como pronombre ni admite sustantivaci6n.
Ademas, no es compatible con ningun otro determinative.
El espaflol dispone de dos determ inativos con valor distributivo, Ejemplos :
que son coda y sendos, sendas.
*los sendos amigos *sus sendas bicicletas
• Cada
Actualizador • El distributive coda es invariable en genero y numero. Su
funci6n, cuando precede directamente al sustan tivo, es Ia
de actualizador (13.2!3 1). Ejemplo:
Gada persona tiene sus propios problemas.
Modificador • Este distributivo puede preceder a un grupo nominal en-
cabezado por un cardinal. En estos casos, el verdadero ac-
tualizador es el cardinal, y cada se convierte en un modi-
ficador de todo el grupo nom inal. Ejemplos:
cada cinco anos cada seis semanas
Combinatoria • Es compatible con todos los ca rdinales menos con un, una.
Ejemplos: l2.311e'f} Los determinativos interrogativos
*cada un aiio *cada una semana y exdamativos
• Con el cardinal uno, una y con Ia palabra cua/ forma lo- A esta subclase de los determinativos pertenecen las palabras
cuciones con valor de pronombre. Ejemplos: que y cuanto, cu6nta, cuantos, cuantas.
cada uno cada cual • Que
Es coloqu ial su uso con este valor pronominal pero sin los • La palabra que es determinat ive solo cuando acompana Precede al sustantivo
elementos uno y cual. Ejemplo: como actualizador a un sustantivo. Ejemplos:
a tres pesetas cada (uno) iQue libra has leido? iQue invierno tan crudo!
• En enunciados exclamativos (14.11161), el distributivo coda Puede apa recer tanto en enunciados interrogat ives (1 ~. 1 1 1 I)
se convierte en un ponderativo. Ejemplos: como en enunciados exclamativos.
iCuenta cada chiste... ! iTiene cada cache...! • El determinative que es invariable en genero y numero. No Palabra invariable
es compatible con ningun determinative excepto con otro,
otra, otros, otras, poco (y sus variantes) y mas. Ejemplos :
iQue otro libra tienes? iQue pocos Iibras tienes!
• Sin sustantivo, actua como pronombre. Ejemplos : Pronombre
<,Que has lefdo? iQue te ha dicho?
e Cuanto, cuanta, cuantos, cuantas
• La palabra cu6nto (y sus variantes) funciona tam bien como Actuallzador
actualizador (13.2 13 I) del susta ntivo en enu nciados interro-
e Sendos gativos y exclamativos. Ejemplos:
Significado • El distributivo sendos, sendas significa 'uno o una para cada iCuanto calor hace! i.Cuanto dinero ganas?
uno o cada una de dos o mas personas o cosas'. Ejemplo: • Sin sustantivo, se convierte en pronombre. Ejemplos: Pronombre
Todos los alumnos presentaron sendos trabajos (cada uno, un tra- i Cuanto ganas? iCuantos han venido a Ia fiesta?
bajo). • Ademas, admite el sufij o -fsimo del superlativo. Ejemplos:
Funci6n • Su funci6n es Ia de actualizador del sustantivo, al que iCuantisima gentel iCuantisimos amigos!
siempre precede.
 cuasideterminativos

12.31(;11 Locuciones determinativas Estas palabras no pueden ser consideradas determinativos, pues No son determinativos:
nunca desempeiian funci6n actualizadora del sustantivo ni ac- siempre funcionan
Determinativos como modificadores
Como ya se ha dicho, Ia union de algunos determinativos con tuan como pronombres. Siempre son modificadores del sustan-
seguidos de Ia Ia preposici6n de, por Ia supresi6n del sustantivo cantidad, for- tivo. Ejemplos:
preposici6n de: valor
coloquial mando un todo indivisible sintacticamente, da Iugar a una lo- el proximo ano I el ano proximo
cuci6n determinativa. Ejemplos: un cercano Iugar I un Iugar cercano
iLa d.e 8f!Ua que ha cafdo! iHa cafdo una de agua...! diferentes cuestiones I cuesvones diferentes
Lo mismo ocurre con el interrogative o exclamativo que. Ejem- Las formas mismo, misma, mismos y mismas son, ademas, mo-
plos: dificadores de pronombres y de algunos adverbios. Ejemplos:
iQue de gente habfa! iQue de tonterfas dices! yo mismo nosotras mismas
ahara mismo aquf mismo
Se trata de usos coloqui;:~les en enunciados exclamativos
(13.1 11 1). Por tanto, Ia locuci6n posee valor enfatico. El mismo valor identificador e intensivo lo poseen propio, propia,
propios, propias, palabras que siempre se anteponen al sustan-
Otras veces Ia locuci6n determinativa no presupone dicho sus- tivo. Ejemplos:
t~ntivo. Por ejemplo, Ia locuci6n asf de, acompar'iada obligato-
namente por u.n gesto del hablante hecho con Ia mano, es si- el propio jugador el propio presidente
n6nima de mucho, mucha, muchos, muchas. Ejemplo:
iHabfa asi de gente en Ia plaza!
En ocasiones, Ia locuci6n se forma con un sustantivo (unas veces
precedido de articulo o del indefinidb un, una y otras no) se-
guido de Ia preposici6n de. Ejemplos:
Habfa cantidad de gente. - ... mucha gente.
Habfa un sinfin de problemas. - ... muchos problemas.
Lleg6 Ia mar de gente - ... mucha gente.
Otras locuciones de este tipo son, por ejemplo:
mogollon de infinidad de multitud de
una barbaridad de un porr6n de un mont6n de

12.311#.1 Cuasideterminativos

Clase cerrada de los cuasideterminativos son palabras que tienen un comporta-

significado similar al miento sintactico identico al de los adjetivos, pero pertenecen,
de los determinativos
como los determinativos, a una clase cerrad.a y significan de
forma parecida a estos. A esta clase pertenecen palabras como:
proximo, siguiente 0 ultimo (y sus variantes) - significado similar
al de los ordinales
cercano y lejano (y sus variantes) - significado similar al de los
demostrativos
sucesivo, diferente, suficiente - significado similar a algunos in-
definidos
mismo (y sus variantes) - presentan un valor identificador (e/ mis-
mo senor) o intensive (el senor mismo) con un comportamiento pa·
recido al de los demostrativos (ese senor, el senor ese)
1. Sel\ala el rasgo fundamenta l que di-
ferc ncia los determinativos de los adjetivos.
2. (Que dos funciones pueden desem-
pefiar Ia mayoria de los determinativos?
3. Escribe tres enunciados en que el de-
terminativo posesivo funcione como actua-
lizador y otros tres en que funcione como
modificador.
4. Indica Ia funci6n que desempefia /o
en estas construcciones:
• La peligrasa es fumar demasiado.
• iLa buena que esto este pastel!
• Lo de antes me interesa mos.·
5. Escribe oraciones utilizando pronom-
bres determinativos:
• Tres oraciones que contengan pronombres de-
mostrativos.
• Tres oraciones que contengan pronombres in-
definidos.
• Tres oraciones que contengan pronombres nu-
merales.
6. Construye dos grupos nominales que
contengan un demostrativo en funci6n de
modificador (no en funci6n de actualiza-
dor).
7. Escribe dos enunciados que IIeven
grupos nominales con determinativos com-
puestos.
8. Indica Ia funci6n sint;ktica de los po-
sesivos y los ordinales en las siguientes
orac1ones:
• El mfa es mas bonito que el tuyo.
• El primero es mds barato que e/ segundo.
9. Explica Ia diferencia sintactica del
uso del cardinal en estas oraciones:
• He leido tres capftulos.
• He /eido el capitulo tres.
10. (Que funci6n sintactica desempeiia
mucho en estos enunciados?
• He pedido pan y me han dado mucho.
• Juan se parece mucho a su padre.
• Hoy mucho descarado par aqui.
• Hace mucho calor.
11 . Escribe tres grupos nominales que
contengan un sustantivo que vaya intro-
ducido por tres determinativos (determina -
tivo compuesto).
12. (Que valor aporta cada en los si-
guientes enunciados?
• iPaso cada disgusto... !
• i Escribe cada coso... !
13. Construye seis enunciados en los
que los sustantivos con funci6n de sujeto
vayan introducidos por locuciones deter-
minativas.
14. Escribe tres enunciados en los que
aparezca el determinativo relativo posesivo
cuyo, cuyos, cuya, cuyas.
15. Indica cual de estas dos oraciones
es correcta y cual es incorrecta. Razona tu
respuesta.
• El libra que su hijo me entregci estci en mi
coso.
• El libra que su protagonista es un perro me
encanto.
16. Pon en plural las siguientes oracio-
nes (cambia el cardinal si es necesario):
• Una coniida cualquiera me gusto.
• Cuolquiero que sea e/ motivo, pienso que no
tienes rozon.
 02.4 Los pronombres

• En esta gramatica se considera que los pronombres pueden

ser de dos dases: pronombres intrinsecos o propiamente
dichos (aquellos que siempre son pronombres) y pronom-
bres extrinsecos o del discurso (aquellos que funcionan
como pronombres solo en determinados contextos: cuando
se .omite el sustantivo).
e En otras gramaticas se habla de pronombres sustantivos
(aquellos que por si mismos o en el discurso desempeiian
Ia funci6n de un sustantivo) y pronombres adjetivos
(aquellos determinativos que acompanan al nombre bien
actualizandolo bien modificandolo). Asi, este seria pronom-
bre sustantivo en:
este no me gusta
y pronombre adjetivo en:
este pastel no me gusta
e Algunos autores consideran el pronombre personal t6nico
como una subdase de los nombres. Segun esto, habria
nombres personales.
• En esta gramatica se habla de pronombres personales
atonos. En otras gramaticas estos pronombres se !Iaman
cliticos, que pueden ser procliticos si van delante del .ver-
bo (me /o dijo) o encliticos si van detras (dijomelo). Otros
gramaticos los !Iaman incrementos personales de verbo.

'
 12.4111 Caracteristicas (2.4lfJ Clasificacion de los pronombres
los pronombres son una clase de palabras que funcionan en Ia l'iay dos clases de pronombres: intrfnsecos y extrfnsecos. Clasificaci6n de los
oraci6n como los sustantivos (12.111 1). Pero frente a estos, pre- pronombres
sentan las siguientes caracteristicas: . • Pronombres intrinsecos
Los pronombres intrinsecos son palabras que siempre son pr<i- lntrlnsecos: siempre
• No significan de Ia misma manera son pronombres
nombres, al margen del contexte en que aparezcan.
Significados los sustantivos comunes presentan rasgos semanticos inhe-
gramaticales y Hay varias clases de pronombres intrinsecos:
rentes. Por ello, entran a formar parte de campos semimticos
deicticos • Pronombres personates: yo, tu, el, ella, nosotros, etc.
concretes. Ejemplo:
• Pronombres relatives: que, quien(-es), el cua/, y s.us va-
si/la: objeto para sentarse, con respaldo, sin brazos...
riantes. . . ..
Algunos pronombres, en cambia, presentan rasgos gramati- • l os pronombres interrogatives y exclamattvos: qwen Y
ca les como el de persona (11.1!2.21); otros, rasgos deicticos o quienes, cu61 y cua/es.
referenciales,
. y otros, significados de cantidad exacta o im- • Pronombres demostrativos neutros: esto, eso, aquello.
• • prectsa. • los pron<;>mbres indeftnidos: a/go, nada, a/guien, nadie,
Que algunos pronombres tienen rasgos deicticos sign ifica que uno.
son elementos senaladores de objetos y seres en el tiempo, e Pronombres extrinsecos o del discurso
en el espacio, en el discursd y en el acto comunicativo. Por Exlrlnsecqs:
Los pronombres ext rinsecos o del discurso_ son palabr~~ que
tanto, no significan en si mismos, sino que apuntan a sig- pronombres por elipsis
solo en determinados contextos desempenan Ia functon .de de sustantivo
nificados dependientes del contexte. Ejemplos:
pronombres. Son, en realidad, determinativos que, al prescm-
yo, tu, vosotros: no son palabras que posean un signfficado lexica dir del sustantivo en el contexte, pasan a actuar como pro-
determinado, sino que se refieren a personas dis- nombres. Ejemplo:
tintas en relaci6n con el hablante que los utiliza.
este, ese, etc.: seflalan seres concretos en un espacio o tiempo Este chico me dijo... ~ Este me dijo ...
determinados pero carecen de significado lexica. los pronombres del discu.rso son:
e No son compatibles con determinativos • Pronombres demostrativos masculines y femenino: este,
lncompatibilidad con En este sentido, los pronombres son autosuficientes, es deci r,
esta, estos, estas, etc.
determinativos y • Pronombres numerates cardinales: dos, tres, etc.
no necesitan ser introducidos en Ia oracion por determinati- • Pronombres indeftnidos (excepto los intrinsecos): a{gun, al-
modificadores afijos
vos (12.3!1 1). Ej emplo:
guna, algunos, etc.
*Las aquellas vendran manana. • Pronombre interrogativo-exclamativo que.
En cambia, los nombres o sustantivos comunes si son com.:.
patibles con actualizadores.
• No van acompai'iados por modificadores
Salvo raras excepciones, los pronombres no pueden ir acom-
panados por adjetivos (12.2)11) que realicen Ia funcion de mo-
dificador especificativo. Ejemplos:
*yo buena *quien /isto *esto faci/
e Son incompatibles con prefijos y sufijos
Por lo general, los pronombres no pueden recibir prefijos
(11.1 )2.51) o sufijos (I 1.112.6 1).
Hay alguna excepci6n entre los indefin idos. Ejem plos:
poquito muchisimo poquitfn
e Pertenecen a clases cerradas
Son clases cerradas No se pueden crear nuevas pronombres.
r

l2.4fll Caracteristicas Por otro lado, no suponen Ia suma de varios seres de Ia mis-
ma especie. El plural nosotros, nosotras no es el resultado de
Los pronombres personales presentan una serie de caracteristi- yo + yo + yo... Por el contra rio, nosotros (o nosotras) es Ia
cas espedficas que los distinguen de otros pronombres. Son las suma de tu + yo o de el (ella, ellos, elias) + yQ. Vosotros,
siguientes: . vosotras, a su vez, es Ia suma de tu + tu y tambien la de el
• Presentan el rasgo de persona gramatical (ella, ellos, elias) + tu.
Rasgo de persona Los pronombres personales se corresponden con las tres per- e Las formas de respeto usted y ustedes son pronombres de La forma usted: 3." y
gramatical sonas gramaticales, con variaciones de numero: tercera persona desde el pun to de vista si ntactico, .dado que 2.• persona
concuerdan con el verbo en tercera persona. Ejemplos:
Usted vino. Ustedes vinieron.
Sin embargo, pertenecen a Ia segunda persona en el acto
comunicativo, pues se refieren al interlocutor.
yo nosotros tu vosot;os el, ella, e//o elfos, elias e El pronombre atono lo tiene dos val ores: La forma /o: masculina
nosotras te vosotras • Es masculine cuando su referente es un sustantivo mas- Y neutra
ti cu lino. Ejemplo:
me nos contigo OS fe, Ia, lo, se fes, /as, los, se
mi vos ustedes • Toma ellibro. ~ Tomato.
Sl sf
conmigo usted consigo consigo • Es neutro cuando se refiere a cosas imprecisas, contenidos
oraciona les o sustituye atributos. Ejemplos:
e Presentan formas t6nicas y formas atonas Te to dije. No to entiendo. Juan Jo es.
Formas t6nicas
y atonas
Los pronombres personales tienen formas tonicas y formas
atonas.
e En algunas zonas de Hispanoamerica (Argentina, zonas del Usos de vas por tu
Rio de Ia Plata, etc.), se emplea el pronombre vos (con formas
• Formas tonicas: yo, tu, vos, el, ella, ello, mf, ti, si, conmigo, ve'rbales arcaicas o no) en Iugar de tu. Este fen6meno se
contigo, consigo, nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, llama voseo. Ejemplos:
ellos, elias, usted, ustedes. · Vos te marchas (por: t6 te marchas).
• Formas <Honas: me, te, se, nos, os, le, Ia, lo, /es, las, los. tu
Vos sos buena (por: eres bueno).
• Algunos presentan 1,1i1 subsistema de tres elementos
Subsistema de tres Los pronombres personales de tercera persona de singular
elementos pres~ntan un subsistema de tres elementos: masculine, fe-
menmo y neutro, paralelo al de otros determinativos y pro-
• nombres (articulos y demostrativos). Ejemplos:
masculine femenino neutro
personales el ella ello
articulos el fa lo
demostrativos este esta esto

l2.4tJ'.I Algunas cuestiones mas

sabre los pronombres personales
Plurales no • Las formas de plural nosotros, nosotras y vosotros, vosotrds
morfol6gicos: nosotros no son plurales morfologicos (los cuales deber.ian ser "yoes y
y vosotros
"tues) sino semantitos y sintacticos, por cuanto obligan al
verba, cuando son sujetos, a ir en plural.
 l2.4l'lil Funciones de los pronombres personales Pero con Ia preposici6n entre desempefian Ia f unci6n de pre-
dicativo o Ia de complemento circunstancial. Ejemplos:
tu
Predicativo: Eso lo hicimos enUe y yo (juntos).
Complemento circunstancial: La pelota paso por entre tu y
yo.
e Las formas t6nicas nosotros, nasotras, vosotros, vosotras y e/, Funciones de otros
1." yo me m1'
ella, ella, elias y elias, cuando no van introducidas por pre- pronombr.es
conmigo posicion, siempre desempenan Ia funci6n de sujeto (a veces
2.a Ia de atributo). Ejernplos:
tu te ti, contigo
usted Me /o dio ella (sujeto). Yo no soy ella (atributo}.
vas (voseo) vos (voseo} e Las formas t6nicas nasatras, nasotros, vosotros, vosotras, el, Formas t6nicas
ella, ella, elias, elias, cuando, van precedidas de preposici6n, precedidas de Ia
preposici6n: cualquier
3.• el lo, le s1,' consigo pueden desempenar cualquier funci6n excepto Ia de sujeto. funci6n excepto Ia de
ella ' Ia el, ella Ejemplos: sujet<l
ella ello
Complemento indirecto: Nos lo entregaron a nosotros (voso-
1.• nosotros nos nosotros tros).
nosotras nosotras Complemento circunstancial: Estuvieron en casa con el (ella,
ellos, elias.. ).
2.• vosotros OS vosotros • Por su parte, las form as t6nicas mf, ti y sf siempre van acorn-
vosotras vosotras panadas de preposici6n y desempenan cualquier funci6n con
ustedes ustedes respecto al verbo menos Ia de sujeto. Ejemplos:
Complemento indirecto: A mf me pegaron una paliza.
3.• el/os /os, /as, les, se sf, el/os, e//as Complemento circunstancial : Lo hago por ti.
elias
• Las formas conmigo, contigo y cansigo pueden funcionar
como complemento circunstancial o complernento de regimen
d.e un verbo, como complemento de un sustantivo y como
termino de preposici6n. Ejemplos:
Complemento de regimen : Cuento contigo.
Complemento circunstancial: Yo hice e/ trabajo contigo.
Complemento de un sustantivo: Sus intenciones conmigo.
Termino de preposici6n: Para consigo.

Yo y tu: funci6n de • Las formas yo y tu sin preposici6n desempefian Ia funci6n de

sujeto sujeto (a veces, Ia de atributo). Ejemplos:
Tu estudias. Yo trabajo.
Yo no soy tu. Tu no eres yo.
 !-undone!> de los pronombrcs pcrso nale.:.:s~___;
2:....JL-0_2_._4...._
4_.

Me, te, se, nos y os: • Las formas <Honas me, te, se, nos y os solo pueden desem-
funci6n de CD penar las funciones de complemento directo y de comple-
orma: Leismo, laismo y loismo
y de Cl
mento indirecto y, en algunos casas, Ia de dativo ([32JEJ).
Ejemplos:
Complemento directo: Me (te, nos, os) saludaron.
Complemento indirecto: Me (te, nos, os) dieron el recado.
Dativo: Nos comimos Ia tarta. singular

Estas formas nunca llevan preposicion por ser atonas. plural

La, los y las: funci6n
de CD
e Las formas atonas Ia, los y las siempre desempenan Ia funcion
de complemento directo. Ejemplo :
La (las, los) vi.
Lo: funci6n de CD o
de atributo
e La forma to pue9e desempenar dos funciones:
• Complemento directo. Ejemplo:
Hace calor. ~ Lo hace.
• Atributo. Ejemplo:
Marfa es buena. ~ Lo es.
Le y /es: funci6n • Las formas le y les ejercen Ia funci6n de complemento tn-
de Cl
directo. Ejemplo:
Le (les) di e/ regalo.
La forma le puede desempenar tambien Ia funcion de com-
plemento directo: es el leismo de persona masculino. Ejem-
plo:
Le vi triste. - ... (a e/).
Pronombres atonos • Los pronombres atonos me, te, /e, nos, OS, /es desempenan
de persona con algunos verbos una funci6n proxima C! Ia de complemento
circunstancial o a Ia de complemento de regimen. Ejemplos:
Marfa se acera6 a su padre. - Marfa se le acerc6.
Elisa se abraz6 a su hermana. - Elisa se le abraz6.
Pero si el complemento del verba no es de person a, no es
posible Ia aparici6n de estos pronombres. Ejemplos:
Teresa se acerc6 a su pueblo. - *Teresa se le acerc6.
Elisa se abraz6 a un arbol. - *Elisa se le abraz6.
Se: tunci6n • La forma se; cuando es variante complementaria de /e o /es,
de Cl desemperia normalmente Ia funcion de complemento indirec-
to. Ejemplo:
Di un tegalo a Marfa. - Le di un regalo. _. Se lo di.
t
Sin embargo, con el verbo /lamar y un atributo, desempena
Ia funci6n de complemento directo. Ejemplo:
Llaman lista a Marfa. - Se lo /Iaman.
atr. CD CD atr.
 Valor rcflcxivo y va lor redproco;;_J_..:._____a___.
1- - - - - -

12.410"11 El valor reflexivo • Sin t:act"icamente, Ia reciprocidad y Ia ref lexividad son varian- Funciones de los
tes de un mismo fen6meno. Las funciones que u~ pronombre pronombres reclprocos
Reflexivida.d: cuando el • Los pronombres personales atonos poseen valor reflexive con valor reciproco puede desempeiiar son las s1gu 1entes:
sujeto y el pronombre
lienen ef mismo cuando el sujeto y el pronombre con ·funci6n de complemento • Complemento directo. Ejemplo: Juan y Pedro se insultaron. .
referente tienen el mismo referente. Ejemplos: • Complemento indirecto. Ejemplo: Las dos hermanas se escn-
Yo me !avo. Tu te lavas. ' se lava.
El ben carlas con trecuencia.
Nosotros nos lavamos. Vosotros os lavoiis. Ellos se Iavan. • Complemento circunstancial. Ejemplo: Luis y Ana discuten en-
• El valor reflexive lo puede aportar cualquier pronombre atono tre sf.
(me, te, se, nos, os), excepto los de tercera persona le, /es, Ia, • El significado de reciprocidad puede deducirse no solo de un
lo, las, los. pronombre, sino tambien del significado d~ un verbo (pro-
nomina l o no), del contexto, de los adverb1os mutuamente,
• Es frecuente que el pronombre con valor reflexive aparezca reciprocamente, y de las expresiones entre sf. entre ellos, (el)
reforzado coli Ia forma pronom inal tonica correspondiente,
uno con (ef) otro, etc. Ejemplos:
precedida de Ia preposici6n a y seguida del intensivo mismo,
• misma, mismos, mismas. Ejemplos: Antonio y Ana se enamoraron (verbo enamorarse).
Antonio y Ana no simpatizan.
Juan se lava a sf mismo. Yo me favo a mf m/smo. El Madrid y el Betis jugaron Ia final.
e Los pronombres <Honos con valor reflexive, acompafiados o Ef dependiente. y e/ cfiente discutfan ef uno con el otro.
flO de su refuerzo ton ico, desempeiia n las funciones de: e En una oraci6n puede producirse ambiguedad entre el sig-
• Complemento directo. Ejemplo: Juan se lava. nificado reflexive y el redproco. Ejemplo :
• Complemento indirecto. Ejemplq: Juan se lava Ia cara. Juan y Pedro se Iavan.
La reflexividad en
otras funciones
e Pero cuando se trata de otros complementos que no son el Esta oraci6n puede sig nificar:
sintacticas
directo o el indirecto, Ia reflexividad se manifiesta con los Juan se lava a sf mismo y Pedro tambien {valor reflexivo).
pronombres t6nicos mf, ti, sf, conmigo, contigo, consigo, no- Juan lava a Pedro y Pedro lava a Juan (valor redproco).
sotros, nosotros, vosotros, vosotras, usted, ustedes:
Pero en ambos casos Ia funci6n sintactica de sees Ia misma:
• Complemento de regimen. Ejemplo: Juan habla de sf (mismo). complemento directo.
• Complemento circunstancial. Ejemplo: Tu siempre trabajas
para ti (mismo).
• Complemento de un adjetivo. Ejemplo: TU nunca estas con·
tento contigo (mismo).
• Complemento agente. Ejemplo: Ella fue rebatida por sf misma.
• Las formas t6nicas sf y consigo solo pueden usarse con valor
reflexive: son siempre form9s reflexivas.
e No es aconsejable emplear los pronombres t6nicos e/, ella,
ellos, elias con valor reflexive, aunque son frecuentes .en Ia
lengua actual, sobre todo oral, con el refuerzo del adjetivo
mismo. Es siempre preferible uti lizar las formas reflexivas au-
tenticas sf, consigo: Ejemplos:
Juan siempre habla de el (mismo) (mejor: ... de sf mismo).
Juan nunca esta contento con el (mismo) (mejor: ... consigo mismo).

l2.4l'fl El valor redproco

Reciprocidad: dos o • El valor de reciprocidad se da cuando dos o mas personas
'
mas personas o casas
realizan Ia acci6n y Ia realiza n una acci6n que reciben mutuamente. Ejemplos:
reciben mutuamente Juan y Maria se miraron. u
T y yo nos escribimos.
 ramaticales de se

12.401 Se variante de /e, les 1'2.400 Se com'? componente de un verbo

pronommal
Variante de Je: cuando Se es variante de le o fes cuando aparece en una oracion con
aparece junto a el complemento directo en forma pronominal atona (fo, Ia, los,
e Otras veces, el pronombre con valor reflexivo se (y los demas Se lntegrado en el
pronombres cHonos correspondientes) se convierte en un mero componen- verbo
atonos de CD las); entonces, Ia lengua espanola obliga a cambiar fe o f~s por
te integrado en el verbo y forma con el lo que se llama verbo
se. Ejemplos:
pronominal (12.51171). Ejemplos:
Escribf una carta a Marfa. - Le escribf una carta. - Se Ia escribf arrepentirse quejarse dormirse
(no se dice: *le Ia escribt). irse marcharse arrodillarse
Di un 6eso a mis hijos. - Les di un beso. - Se lo di (no se dice:
*les /o dt). e En cualquier caso, lo importante sintacticamente de un verb~
,pronomina l es que el pronombre no es se~arable ~el verbo ~~
El pronombre se siempre desempena, en estos casos, Ia funci6n desempefia funci6n nominal, ya que con el constttuye el nu-
de complemento indirecto, con Ia excepci6n ya vista del verbo cleo del predicado.
1/amqr (13.11101) y otras en que existe un predicativo ejercido por
un infinitivo con un complemento directo. Ejemplo:
Of a Marfa cantar una canci6n. - La of cantar una canci6n. 12.401 Se como partic~la de pasivas reflejas
- Se fa of cantar. y .de orac1ones 1mpersonales
CD CD predic.
de oir de cal)lar e En algunos casos. el pronombre 7~ no es mas que un encu- Pasivas reflejas e
impersonates: partfcula
bridor de un uactor» o de un uquten». En estos casos, el pro- encubridora del actor
nombre da Iugar a dos tipos de oraciones:
• Oraciones pasivas reflejas. Ejemplo: Se cometieron varios aten-
12.41#) Valor reflexivo y redproco tados .
'
• Orac.iones sinta~ticamente imper,sonales. Ejemplo: Se recibi6
Reflexivo y reciproco:
CD o Cl
e Con valor reflexivo y reciproco, el pronombre se desempena con alegria a/ embajador.
funciones de complemento dire.cto y complemento indirecto,
exactamente igual que los pronombres me, te, nos y os con
e Se puede afirmar que, en estos casos, Ia forma se, que ya no
el mismo valor. Ejemplos: entra en oposici6n con me, . .te, nos,_ os, n_o solo no es u~
reflexivo ni desempena func10n nomtna.l, stno que ~o es n1
Juan ~ eritreg6 a Ia poliCfa. - Yo me entregue... siquiera pronombre. Es una mera parttcula encubndora de
CD CD uactor».
Marfa se lav6 Ia cabeza . ...,- Tu te lavaste Ia cabeza.
Cl Cl
Funci6n de dativo: • En ocasiones, el prono.mbre con valor reflexivo (me, te, se,
pronombre reflexivo
que se puede elfniinar
nos, os) puede eli minarse sin que Ia ora cion resulte agra-
matical y sin que cambie el significado 16gico, aunque se
pierda cierta expresividad. En estos casos, el pronombre co-
rrespondiente desempefia una funci6n que se ha llamado tra-
dicionalmente de dativo (13.21141 ). Ejemplo:
•
Ella (se) comi6 toda Ia tarta. - Yo (me) comf toda Ia tarta.
Oativo simpatetico: • Otras veces, el pronombre se (y los demas Monos con valor
valor semantlco de reflexivo) presenta un valor semantico de posesi6n. A este
" y
poses1on
funci6n de Cl valor se le llama dativo simpatetico, pero no es una funci6n
sintactica propiamente dicha, sino una variante del comple-
mento indirecto o del dativo. Ejemplo:
Elisa se dej6 el paraguas en el coche. - Elisa dej6 su paraguas
en el coche.
 Pronombro
Bll Posicion de los pronombres personales !-
Posici6n de los nombres rsonales 02.4

T6nicos: permit en e Los pronombres personales t onicos, al funcionar como enti- Sin embargo, cuando el referente va despues del pronombre
intercalar palabras dades aut6nomas, permiten intercalar entre ellos y el verbo atono, es opcional Ia presencia de este en los casos en que
entre ellos y el verbo otras pa labras. Ejemplos: su funci6n es Ia de complemen to indirecto. Ejemplo:
A mf estas cosas no me gustan. Ellos siempre tienen raz6n. (Le) di a Juan el regalo.
Atonos: van siempre • Los pronombres personales atonos siempre van unidos a'l ver- Pero si su funci6n es Ia de complemento directo, Ia presencia
unidos al verbo bo, sin posibilidad alguna de interca laci6n de otro elemento del pronombre atono es algo forzada, aunque en algunas zo-
que no sea un pronombre atono. Ejemplos: nas de Hispanoamerica es frecuente cuando el referente es
Me cogi6 el abriga de las manos. Me Ia cagi6 de las manas. una persona. Ejemplo:
e Los pronombres atonos se suelen anteponer siempre al verbo La encontre a Ia nina muy triste (mejor: encantre a Ia nina muy triste).
salvo con gerundios (12.513 D. infinitives Ul.5l21l e imperatives e Cuando se combinan con una perifrasis verbal (12.5 1191), los Con perifrasis verbales
(12.5161) (tanto familiares como de respeto, a los que siempre pronombres personales atonos pueden:
se posponen.
• Preceder al verbo auxiliar de Ia perifrasis verbal. Ejemplos:
Oelante del verbo: se • Cuando preceden al verbo, se escriben como palabras se-
escriben separados Te /o tango que decir. Lo 1/evo avisando mucho tiempo.
paradas. Ejempl os:
No te Ia comas. Se /as pedi a Joaquin. • Seguir al verbo auxi liado (o principal) cuando este es un
infinitive o un gerundio, con los que forma una sola palabra
Detras del verbo: se • Cuando siguen al verbo constit uyen con el una sola palabra compuesta. Ejemplos:
escriben con el verbo compuesta. Ejemplos:
Tango que decfrtelo. Llevo avisandola mucha tiempa.
entregamelo entregartelo diciendomela
No obstante, en el estilo literario se encuentran, a veces,
e No se admite, sin embargo. Ia anteposici6n cuando el verbo
auxiliar es pronominal. Ej emplo:
posposiciones que hoy resultan arcaicas. Ejemplos:
ponerse: Se puso a contarlo (nose dice: *se lo puso a contar).
viose dijomelo inspirabame
e Ahora bien, algunas construcciones de infinitive que no pa-
recen perifrasis tambien admiten las dos posiciones de los
pronombres personales atonos. Ejemplos:
Lo se
hacer. - Se hacerlo. Lo quise tirar. - Quise tirarlo.
e No se admite Ia posposici6n del pronombre personal atone o,
al menos, resulta forzada, en Ia perifrasis verbal de estar +
gerundio cuando esta tiene significado incoativo. Ejemplo:
i.Te estas durmiendo? (no se dice: *<.Estas durmiendate?).
e Tampoco parece admitirse Ia posposici6n de se en oraciones En oraciones
T6nicos: precedidos • Los pronombres t6nicos precedidos de Ia preposici6n a tanto impersonales. Ej emplo: impersonates
de a, deben ir junto al en funci6n de complemento di recto como de complemento
atono correspondiente Cuando se esta trabajando (nose dice: *.. . esta trabajandose).
indi recto necesitan siempre el pronombre atono correspon-
diente. Ejemplo:
A ti te lo dijeran (no se dice: *a tl to dijeron).
T6nlco: contraposici6n • Sin embargo, el pronombre atono no necesita del t6nico, sal-
y enfasis vo que se quiera contraponer su referente a otra persona o
se busque un enfasis determinado. Ejemplos:
Te Ia dijeron. - Te /o dijeron a ti, no a mf.
Lo 1/amaron. - Lo 1/amaron precisamente a el.
Ouplicaci6n del e Cuando el referente del pronombre <:itono de tercera persona
complemento (le, Ia, lo, los, las} precede al pronombre en Ia oraci6n es
obligada Ia presencia del pronombre atono. Ejemplo:
A Juan lo visite (no se dice: *a Juan visite).
 Pronombres personales con adjetivos El pronombre atono me de los ejemplos anteriores se puede eli-
y determinativos minar sin que Ia oraci6n deje de ser gramatical, aunque desa-
parece Ia im plicaci6n o afectaci6n del hablante en Ia acci6n.
Pronombres con Se ha visto ya que los pronombres personales no admiten ad-
mismo y solo (y sus jetivos ni determinativos. Se exceptuan, sin embargo, los cuasi-
variantes) determinativos (12.31161) mismo y solo (con sus variantes flexi- 12.41:11 Pronombres familiares y pronombres
vas), que si pueden acompanar a pronombres personales tonicos. de respeto
Ejemplos:
En el espanol peninsular se utilizan dos formas de tratamiento:
yo mismo yo misma tu solo tu sola
Ia familiar y Ia de respeto.
Pronombres con todo Por su parte, las formas plurales de los pronombres tonicos son • A Ia forma familiar corresponden las formas tu de singular
(y sus variantes) y con compatibles con el indefinido todo y con numerales cardina.les.
numerales cardinales con sus variantes (te, til y vosotros, vosotras (os) para el plu-
Ejemplos: ral. Este tratamiento es el llamado tuteo.
todos nosotros todas vosotras todos e/los • A Ia forma de respeto corresponden las formas usted (Vd.)
nosotros Ires vosotros seis e/los cuatro para el singular y ustedes (Vds.) para el plural.
lncluso el indefinido todo, con valor intensivo, puede preceder a Sin embargo, en el espanol de Canarias y en toda Hispano- Canarias e
los pronombres tonicos yo, tu, el. Ejemplos: america no se usan las formas vosotros, vosotras, ni Ia forma
Hispanoamerica:
ustedes como forma
Toda yo estaba mojada. Estaba mojada toda ella. os: se utiliza el plural ustedes (Vds.) como forma familiar y como familiar y de respeto
forma de respeto.

Pronombre personal tu con valor 12.41:..1 La llamada voz media

generalizador
Cuando el pronombre con valor reflexive no actUa de comple- Voz media: valor
Valor generalizaror de El pronombre personal tu
(y sus variantes te, ti) puede no re-
mento directo o indirecto, pero es indicador de que algo ha
semantico que indica
tu: cuando se refiere .a ferirse al interlocutor del acto comunicativo sino a cualquier que algo ha ocurrido
cualquier persona persona. ocurrido en el sujeto, se habla de voz media. Sin embargo, este en el sujeto
valor es mas semantico que gramatical. Ejemplos:
En este caso, dicho pronombre posee un valor generalizador, que,
en ocasiones, se convierte en un valor de encubrimiento del El puente se ha hundido. La piedra se ha movido.
hablante. Ejemplos:
- A veces, tu no eres consciente de los problemas y te tienes que
conv.encer de que /as cosas son asl.
- Estas demasiado preocupado por tus hijos, cno crees? -Es que
si no te preocupas tu, cquien to va a hacer?
En el primer ejemplo, tu
y te pueden referirse a cualquier per-
sona, en un uso similar al de uno, una y al de se. En el segundo
ejemplo, las formas te y tu
encubren al yo
del hablante. Este
uso de los pronombres es exclusivamente colo.quial.

12.41:1) Dativo etico o de inten!s

Dativo etico: cuando el E~ ocasiones, el hablante utiliza el pronombre atono correspon-

hablante se introduce dlente (me) para introducirse como afe.ctado positiva o negati-
en Ia acci6n vamente en Ia acci6n ejercida por el sujeto gramatical. En estos
casos, se habla de dativo etico. Ejemplos:
No te me caigas.
La policia se me lo llev6.
 12.41!11 Caracteristicas de los pronombres relativos
e las formas cuanto, cuanta, cuantos, cuantas son pronombres Cuanto, cuanta,
los llamados pronombres relativos presentan las siguientes ca-
racteristicas generales:
Se refieren siempre a • Son palabras que se refieren a un elemento anterior en el
un antecedents discurso, que se llama antecedente. El an.tecedente puede es-
tar explicito o implicito. Ejemplos:
La casa que compre ayer (casa es el antecedente explicito del re-
e La forma que es pronombre relativo cuando su antecedente Que
lativo. que).
El que come engorda (antecedente implicito del rela~ivo que).
Siempre forman parte • Siempre se encuentran en una oraci6n subordinada de rela-
de una oraci6n de tivo (13.3181), de Ia que forman parte. Ejemplo:
relativo
El chico que vino es mi prima (el relativo que se encuentra en Ia
oraci6n subordinada que vino, y funciona en ella como sujeto).
Desemperian una • Siempre desempenan una funcion sintactica de caracter no-
funci6n nominal en Ia minal (sujeto, complemento directo, etc.) en Ia oracion a Ia
oraci6n
que pertenecen, ademas de actuar como nexo. Ejemplo:
£1 chico que viste es mi prima (complemento directo de viste).
l2.4lfl Formas de los pronombres relativos
los pronombres relativos son:
que {el que, Ia que, lo que, los que, las que)
el cual, Ia cual, to cual, los cuales, las cuales
quien, quienes
cuant9, cuanta, cuantos, cuantas
• las formas que y /o cual son sustitutos, a veces, de conte-
e los pronombres relativos pueden aparecer a veces en el am-
12.41$) Algunas observaciones mas
cuantos, cuantas
relativos cuando no acompanan a sustantivos y desempenan
con relacion al verbo una funcion propia del sustantivo.. Ejem-
plo:
Complemento directo: Tengo tanto dinero cuanto (dinero) me
diste.
como pronombre
relativo
(explicito o im pi icito) es un sustantivo (o pronombre) a! que
sustituye en su oraci6n, desempenando asi Ia funcion que
desempenaria el sustantiyo. Ejemplo:
La gente que lee aprende (que funciona como sujeto de lee). - La
gente come (gente seria el sujeto de come).
Sin embargo., el relativo que a veces tiene como antecedente
un adjetivo o un adverbio. En estos casos, seria mas 16gico
hablar respectivamente de proadjetivo y proadverbio (es de-
cir, de palabras que desempefian Ia misma funci6n que un
adjetivo o un adverbio). Ejemplos:
Proadjetivo: Lo grande que es esta casa.. - Es muy grande.
Proadverbio: Lo lejos que vive Juan. - Juan vive muy lejos.
El proadjetivo y proadverbio que se da en .construcciones pon-
derativas con /o, forma que, en estos casos, adquiere valor
c::uantificador (de hecho, Ia correlaci6n /o + que equivale a
los exclamativos que y cuan). Ejemplos:
iQue (cuan) grande es esta casal
}Que (cuan) lejos vive Juan!
Tambien el proadjetivo y el proadverbio aparecen en oraciones
sin el ponderativo /o. Ejemplos:
De grande que es no cabe por Ia puerta.
Por tonto que sea, /o aprendera.
Por lejos que este, no se olvidara de mi.
nidos oracionales; en este caso, no sustituyen a un nombre
sino a una oraci6n. Habria que llamarlos prooraciones. Ejem-
·plo:
Vino a verme., que (/o cua~ no es poco.
t I
bito d_e una oraci6n pero desempeflando su funci6n nomi.nal
en otra oracion. Ejemplos:
Este es ellibro que estoy seguro conoceras (que es.el complemento
' -
directo de conoceras).
Estoy en una ciudad que me parece que no conoces (que es el
- "'
complemento directo de conoces).
 1:1 relativo que 02.4 10
l--------------------------
12.411•11 Caracterfsticas IZAII•N Variantes del relativo que
• f\ veces. el relativo que presenta las variantes ef que, fa que, El que, Ia que, lo que,
La forma pronominal que presenta las siguientes peculiaridade.s: los que y /as que:
lo que. los que y las que. Estas varia ntes son relatives co~­ relativos complejos
Es atona e invariable e Es palabra atona e invariable en genera y numero. plejos y aparecen en aquellos contextos en que Ia supres10n
Antecedente explicito • Puede IIeva r un antecedente expl icito, por lo general, un sus- del articulo es opcional. Ej emplos:
o implfcito tant ivo, pero, como se ha vista, tambien un adjetivo, un ad- La casa en Ia que vivo. - La casa en que vivo.
verbio o una oraci6n. Los boligrafos con los que escribo - Los boligrafos 'Con que. es-
cribo.
• Cuando el antecedente esta implicito, por ser conocido por
el habl~ nte y el. oyente, o por tener carckter generico, siempre • Pero si entre el articulo y el relative que cabe un sustantivo, Que precedido de un
articulo sustantivador
ha de 1r preced1do del art1cu lo masculine o femenino corres- no debe hablarse de un relative complejo, sino del relative que
pondiente, que sustantiva Ia oraci6n adjetiva completa. Ejem- precedido de un articulo sustantivador. Ejemplo:
plo: El que busca haffa. - El individuo que busca hal/a.
• La mujer que viene es mi madre. - La que viene. es mi madre. • La secuencia lo que es un relative complejo cuando es equi- La secuencia /o que
Lo, antecedente del valente a fo cual o a cuanto, cuantos. Ejemplos: ·
• Cuando lo que precede al relative que es Ia forma neutra /o,
relativo no se puede pensar en un antecedente implicito, pues /o nun- Juan se ha empenado en ir a EE UU, lo que no es de mi agrado.
ca acompaiia a sustantivos. El verdadem antecedente, en es- No se/o que me cuesta. - No se
cuanto me cuesta.
tos casos, es Ia misma forma fo, que actu<l como pronombre
y nucleo del grupo nominal correspond ient e:
Lo que me dijiste no tiene senlido (lo es el antecedente del relativo
que y el nucleo del grupo nominal /o que me dijiste).
Algunos gramaticos, no obstante, opinan que este /o es un
articulo neutro sustantivador.

l2.4lltf.J Funciones del relativo que

Funciones sustantivas El rela tive que puede desempeiiar en Ia oraci6n adjetiva las si-
de que guientes funciones nominales:
• Sujetq. Ejemplo: La persona que me l/am6 era Juan.
• Complemento directo. Ejemplo: Ellibro que compre es bueno.
• Complemento indirecto. Ejemplo : Es fa piedra a Ia que diste una
patada.
• Complemento circunstancial. Ejemplo: La casa en que vivo es con-
fortable.
• Complemento de regimen. Ejemplo: Son pocas las cosas de (las)
que me acuerdo.
• Modificador del sustantivo. Ejemplo : Aquel/a chica de Ia que soy
novio (de Ia que modifica al sustantivo novio).
• Modificador del adjetivo. Ejemplo: Esa carga de Ia que estoy fibre
(de Ia que modifica a fibre).
• Atributo. Ejemplo: Antonio, amigo que fue de mi padre ...
 '==-_L_o_~ rclativo.> quicn y cl cua/ y sus variantcs 02.4 11

Palabra l6nica
12.41111 El pronombre relativo quien, quienes • '>kmpre es t6nico.
• I leva cl articulo incorporado (aunque se trata de dos palabras Unidad gramatical
Palabra atona con • ~ste. pronom.bre relati~o es .tambien atono pero presenta va- qrAficas, es una sola unidad gramatical).
variaci6n de nuniero nacron de numero: qu1en (smgular), quienes (plural).
• Presenta no solo variaci6n de numero sino tambien de ge- Palabra variable
Puede llevar • Puede llevar antecedente explicito, pero es frecu ente ·que el t1cro: el cuaf, Ia cual, fa cuaf, los cuales, las cuales.
antecedente explicito antecedente se en~uentre implicito. En estos casas, se piensa
o implfcito • Solo en casas especiales, este relative puede aparecer sin ar- Uso sin articulo
q~e Ia forma qwen engloba o ama lgama el antecedente. y como palabra atona
EJemplos: ticulo y con cankter atono. Es el caso de las construcciones
con valor concesivo. Ejemplo:
ExpHcito: Fueron mis hijos·quienes me vieron.
lmplicito: Quien mal anda, mal acaba. Sean cuales (las que) sean sus razones ...
• Este relativo solo puede aparecer sin preposici6n en oraciones
~a refere~cia de este relative, en casas como este ultimo es
mdetermrnada. ' adjetivas explicativas. Ejemplo:
Funciones nominales He vendido mi cache, el cual no podia correr mas de cien ki/6metros
• Lo~ relatives ~uien, quienes pueden realizar en Ia oraci6n ad-
de guien, quienes Jetrva lc;~s srgurentes funciones nominales: por hora.
• Aparece en oraciones adjetivas especificativas (\ 3.3l81l siem-
• Sujeto. Ejemplo: Fueron esos alumnos quienes me ayudaron a salir
del apuro. pre que vaya precedido de preposici6n. Ejemplo :
• Complemento directo. Ejemplo: La persona a quien viste es ami- Con el bolfgrafo con el cual escribo, /ogre abrir esta caja.
ga m1a. • Pued.e ir igualmente precedido del determinative todo, toda,
• Complemento indirecto. Ejemplo: £sa chica a quien le dieron todos, todas. Ejemplo:
un beso se llama Luisa.
todos los cuales todas /as cuales todo lo cua/
• Compl~mento circunstancial. Ejemplo: Trabajo con quien quie·
ro traba,ar.
• ~omplemento de regimen. Ejemplo: Es Ia persona de quien
s1empre me acuerdo.
• Modificador d~l adjet!vo. Ejemplo : fs una persona de quien no
soy d~g~o (de qwen modrfrca a digno).
• Mod.rfrca.dor del sus.tantivo. Ejemplo: fs una persona de quien
yo fw Ia VJctlma (de qwen modifica a victima).

El pronombre relativo e/ cual, Ia cual, • Nunca puede encabezar oraciones sin antecedente expreso. Nunca encabeza
lo cua/, los cuales y las cuales oraciones sin
Ejemplo: antecedente expreso
*EI cual quiera dinero, que lo pida (se dice: ef que quiera dinero... ).
El pronombre relativo el cual, Ia cual, lo cuaf, los cuales, fas
cuafes presenta las siguientes caracteristicas:
 02 2 Pronombrcs intcrrogativos y demostra_!lyos 02.4 12

Pronombres i nterrogativos e Los pronombres interrogatives qL~~en, que_¥ cuanto, cua~ta, Pronombres
exclamativos
cuan'tos, cuantas presentan tamblen Ia va neda~ exdama~IVa,
• Pronombres interrogatives propiamente dichos por lo que habria que llama rlos pronombres mterrogatlvo-
Nunca se combinan • Los pronombres interrogatives propiamente dichos son exdama tivos. Ejemplos:
con sustantivos
aquell~s que no dependen del discurso para ser pronombres, iQuien to hubiera dicho! iQue le vamos a hacer!
es dem, aqu.ellos que nunca realizan Ia funci6n de deter- lncluso, son muchos los contextos ~n qu~ el valor interr~­
minativos porque no se combinan con sustantivos. Sus for- gativo y el exclamativo se dan al m1smo t1empo. EJemplos.
mas son:
;Que haces? Pero . . iquien ha venido?
cuat (cuales) quien (quienes)
Siempre t6nicos • Los pronombres interrogat ives son t6nicos y siempre !levan
y con tilde
tilde. Ademas, son incompatibles con el determinative todo,
toda, todos, todas y pueden ir complementados por un pro-
nombre o por un grupo nominal precedido de Ia preposici6n
de. Ejemplos:
6cual de los tres? 6quien de vosotros? icua/ de los Iibras?
Funciones sustantivas • Estos pronombres .pueden realizar varias funciones:
- Sujeto. Ejemplo: 6Cuat (quien) es e/ mas tranqui/o?
- Complemento directo. Ejemplo : iA cual (quien) viste ayer?
- Complemento indirecto. Ejemplo: 6A cual (quien) sonrefste?
- Complemento de regimen. Ejemplo: 6A cua/ (quien) te re-
ferias? ·
Complemento circunstancial. Ejemplo: i-Con cuat (quien)
disfrutaste mas?
Atributo. Ejemplo: 6Cua/ es tu profesi6n?
Modificador de adjetivos y sustantivos. Ejemplo: iDe l2.41f.fl Pronombres demostrativos
cuat (quien) no eres amigo?
Tradicionalmente se incluian en el grupo de los pronomb~es de-
mostrativos todas las form as: este, estos,. est~s, esos ... S1n em-
bargo, tambien en este caso hay que d1st1ngu1r los pronombres
demostrativos propiamente dichos de los pronombres demostra-
tivos del discurso:
e Los pronombres demestratives propiament~ diches son. las Esto, eso y aque/lo:
pronomb.res
formas neutras esto, eso, aque/lo. Los demas demost_rat1vos propiamente dichos
ejercen el papel de pronombre _solo cuando apa_recen sm sus-
tantivo: son pronombres del d1scurso. EJemplo.
e Pronombres interrogatives del discurso Ese no me gusta, aquella es mas bonita.
Cuando el sustantivo • Los pronombres interrogatives del discurso son aquellos que e Los pronombres demostrativos pueden ir precedidos del de- Combinatoria
no aparece explfCito
actuan como tales solo cuando el sustantivo no esta ex- terminativo todo, toda, todos, todas y llevar complementos
plicito. Ejemplo: con Ia preposici6n de. Ejemplos:
(,Que has hecho? - iQue cosa has hecho? Todo aquello me pertenece. Eso de que vale no me siNe.
pron. determ.
Tambien pueden complementarse c.on una oraci6n de relative.
Que, w anto, cuantos, • Los pronombres interrogatives del discurso son que y cuan-
cuantas Ejemplo:
to, cuanta, cu6ntos, cu6ntas. Ejemplos :
fso que dijiste.
6Cuantos sois? iCuantas habeis venido?
• Las funciones que desempenan son las mismas que las de
los otros pronombres interrogatives.
 Entre los pronombre~ indefinidos deben distinguirse los pronom- Por ·otro Iado. las forrn as a/go y nada son pronombres cuando A/go y nada: tambien
pueden ser adverbios
bres prop1amente d1chos y los pronombres del discurso. ej ercen f unci6n propia de un sustantivo, y son adverbios en
los demas cases. Ejemplos:
No tengo nada (nada es un pronombre en funci6n de complemento
Pronombres indefinidos propiamente directo).
No te quiero nada (nada es un adverbio en lunci6n de complemento
dichos
circunstancial).
Cuando las palabras a/goy nada llevan un determinative, son
Entre los. primeros se encuentran las formas nadie, alguien, nada,
a/go, qutenquiera y quienesquiera. verdaderos sustantivos, no pronombres. Ejemplos:
un afgo Ia nada
Nadie y a/guien: • Na~ie, alguien•. nada, a/go - los dos primeros (nadie y at-
referidos a personas; gwen). alude~ Slempre a personas, mientras que los otros dos
nada y a/go: referidos
a cos.as se ref1eren s1empre a cosas. De ahi su valor neutro. 1'2.419'" Pronombres indefinidos del discurso
Nadie y nada: con las:formas negativas nadie y nada, cuando preceden al verbo, Cuando aparecen sin
otras formas negativas no necesitan d.e otra negacion. Ejemplos: La clase de los pronombres indefinidos del discurso Ia consti-
un sustantivo
tuyen todas aquellas palabras que se han incluido entre los de-
Nada hay tan importante. Nadie quiso comer. terminativos indefin idos (i2.3I7 1J pero que, al no llevar un sus-
tantivo en el discurso, se convierten en pronombres. Ejemplos:
Sin embargo, cuando siguen al verbo es obligada Ia presencia
d~ un adverbio negative (no, nunca) precediendo al verbo. No tengo mucho. Quiero mas. Ha 1/egado otro.
EJemplos: Hay poco. Vinieron algunos. No vino ninguno.
Nunca hay nada tan importante. No quiso comer nada. e Las formas apocopadas un, a/gun, ningun y cuafquier (frente
a lo que ocurre con las formas plenas uno, alguno, ninguna,
En los dos casos, se mantiene el valor negative de nadie y cualquiera), asi como los indefinidos cierto, cierta, ciertos,
nada, frente al afirmativo de alguien y a/go. ciertas y demas nunca adquieren valor de pronombre.
locuci6n adverbial
negativa: para nada
Modernamente, el indefinido nada precedido de Ia preposici6n e El pronombre indefinido tado presenta Ia peculiaridad de ser Todo: compatible
con pronombres
para forma con esta una especie de locuci6n adverbial ne- compatible con complementos ejercidos por pronombres per-
personales atonos
gativa. Ejemplo: sonales atonos. Ejemplos:
- iPiensas ir hoy a fa playa? Lose todo. Los vi a todos.
- Para nada (para nada equivale a no). Ademas, como ocurre con el pronombre indefinido nada, pue-
De nada: valor partitivo La forma nada puede ir precedida de Ia preposici6n de, que de ir precedido de Ia preposici<in de con valor partitive. Ejem-
es un mero indice pa rtitive. Ejemplos: plo:
Aquf hay de todo: pasteles, tottil/a...
Aqui no falta de nada: ni si/fas, ni mesas, ni famparas...
Por otra parte, aun incidiendo sobre sustantivos o pronom- Todo: posicion
Aquf no hay de nada: ni comida, ni bebida ... en Ia oraci6n
bres, admite posiciones varias en Ia oraci6n. Ejemplo:
E~ estes caso~. Ia palabra nada es sujeto y complemento
d1re.c~~ respe:t1vamente, ·a pesar de Ia presencia de Ia pre- Todos e//os estaban contentos. - E//os estaban todos contentos.
posicion. Observese que esta no se repite en las aposiciones.
Ouienquiera y • Ouienquiera, quienesquiera __, hoy son formas de uso poco
quienesquiera: uso frecuente y aparecen casi exclusivamente en construcciones
poco corriente
del tipo quienquiera que sea, quienesquiera que /o vean ...
Siempre se refieren a personas.
Nunca se combinan • los pronbmbres indefinidos propiamente dichos no se com-
con determinativos ?inan nunca con ninguh tipo de determinative, pero pueden
1r complementados con secuencias precedidas de Ia preposi-
ci6n de. Ejemplos:
nada de eso afgo de pan nadie. de ustedes

II
 . - . •
PRONOMBRE PRONOMBRES

1. Seiiala los pronombres existentes en

9. Construye dos oraciones con se refle- 1·7. lEn que oraciones Ia forma que es 19. (Cual es Ia diferencia sintactica de
xive o redproco, otras dos con se pronom- f~ I IU:I vo? Ia forma que en las oraciones siguientes?
los enunciados siguientes y clasificalos en
bre personal no reflexivo, y otras dos con
intrinsecos, extrinsecos, t6nicos y atonos:

I • Aquel individuo no me dijo nado pero nos dej6

una lista grande de algunos olumnos que ha-
se como componente de verbos pronomi-
nales.
• tLo t'IJnta que es Juan!
• f/.D /Jicn que canta 1
• El libra que compre es interesante.
• Es t'an buena que todos lo qu1eren.
• iQue libra has leido?
• i Que has lefdo?

bfan aprobado.
• Ese calor no es iguol que este; a/ menos eso 10. 20. Escribe cinco oraciones en las que
es Ia que a mf me porece.
Construye tres oraciones con se
con valor de particula de pasiva refleja y
18. (Se justifica Ia forma cuyo, cuya, aparezca al menos un pronombre indefi-
• Ouien quiera dinero debe pedfrselo a elias y no cuyos, cuyas como pronombre? nido.
a nosotras. otras tres en las que teri9a valor de parti-
c:ula de impersonalidad sintactica.

2. Convierte en pronombres los deter-

minativos de los enunciados siguientes: 11 . Pan el reflexivo adecuado en las
oraciones siguientes:
• Ese alumna no es tan listo como ese chico,
aunque algunos profesores no se Ia creon. • Nosotros no damos mas de...
l
• Dbs gatos comieron algunos Iotas de sardinas. ·• TU volviste en...

3. (Cwil es Ia diferencia sintactica de Ia

palabra tres en los enunciados siguientes? 12. (Hay una diferencia sintactica en
el usa de Ia forma se en las siguientes ora- 1
I
• Solo tengo tres Iotas. ciones?
• Solo tengo tres. BIB
• Solo tengo las tres. • Maria y Juan se enamoraron. ~ r roT·EC"
·-·· ..... . ...,
·Lu·l rJ
t. '
"' ( "·
1-... ·. !.'i...~...
.. i~
., r) ,...)
• Marfa y Juan se escriben a menudo. DE LORENA E sfi
4. LCual es el genera del pronombre lo SERR..Z\. TALHADA-PE
en las oraciones siguientes? 13. Escribe dos oraciones en que apa- '""---,·~-----------
• Eso no me lo dijo.
rezcan Ios pronom bres tu
y te usados con l
valor generalizador.
• Ese poema Ia escribi yo.

1
5. (En Iugar de que pronombre se usa 14. ,:Que diferencia sintactica existe en 1
· vos en algunas zonas de Hispanoamerica? el usa de Ia forma me de las oraciones si-
guientes?
l lC6mo " ll•m• "" ""6meoo1
• No te me escapes.
6. Construye un enunciado en el que las
• Me comi6 Ia tarta.
• Me han dado un diploma.
formas tu
y yo no funcionen como sujeto.

7. Construye tres oraciones con lo como 15. Construye dos oraciones en las que
complemento directo y otras tres como el pronombre que sustituya a un sustantivo,
atributo. otras dos en que sustituya a un adjetivo y
otras dos en que sustituya a un adverbio.

8. Seriala los casas de leismo, laismo o

loismo en las oraciones siguientes: 16. (Cual es Ia diferencia entre Ia se-
cuencia Ia que de las dos oraciones si-
• A esa chico Ia duele Ia cabeza. guientes?
• i Que lo vamos a hacer!
• A Marfa Ia obligaron a saludarla (a su amigo).
• A Maria le /Iamon tonto.
• La coso en Ia que vivo es grande.
• La que me Ia dijo fve Mario. I
-
.I
 02.5 El verbo

e los tiempos (12.5\?IJ y los modos (\2.5\51} han recibido

diferentes nombres en distintas gramaticas. Sin embargo,
es una simple cuesti6n de equivalencias terminol6gicas. Es-
tas son las principales:
MODO INDICATIVO:
• Preterito imperfecto - copreterito
• Preterito indefinido - preterito perfecto simple - pre-
• • terito
• Preh~rito perfecto - preterito perfecto compuesto .....
antepresente
• Preterito pluscuamperfecto - antecopreterito
• Preterito anterior - antepreterito
• Futuro imperfecto - futuro simple - futuro
• Futuro perfecto - futuro compuesto - antefuturo
• Condicional simple - potencial simple - pospreterito
• Condicional compuesto - potencial compuesto - an-
tepospreterito
MODO SUBJUNTIVO:
• Preterito perfecto - antepresente
• Preterito imperfecto - preterito
• Preterito pluscuamperfecto - antepreterito
• Futuro imperfecto - futuro simple - futuro
• Futuro perfecto - futuro compuesto - antefuturo
FORMAS NO PERSONALES:
• Las form as ~ue llamamos no person ales ([ 2.5]2 I.
\2.5\3] y \2.5\4 \) se denominan en otras gramaticas tam-
bien formas nominales, verboides y formas derivadas.
• Algunos gramaticos llaman verbos impersonales a los que
aqui se llaman unipersonales l12.5\17]).
• En algunos casos se llama verbos reflexivos y verbos pseu-
dorreflexivos a los verbos que aqui se denominan prono-
minales ([2.5j17l ).
• los verbos perfectives (\2.5\171} se !Iaman en otras gra-
mciticas desinentes; y los imperfectivos (\2.5\171); perma-
·nentes.
• Los verbos copulativos (]2.5\181) reciben en otras grama-
ticas el nombre de verbos atributivos.

1 1~ -- - - - --
 Caracteristicas generales ..• ;J 1.2 Formas simples y formas compuestas
El ve~b~ es una clase d.e palabras o categoria lexica que presenta LO eonjugaci6n de un verbo con:pre_nde no so.lo Ia comb~nac~~n
las stgutentes caractensticas: llr unas desinencias con una ratz, smo t~mbte_n Ia ~ombmacwn
• Forma del verbo auxiliar haber, que lleva las destnenctas senaladas, con
Formas Uti pilrticipio.
• Desde el punto de vista formal, el verbo se compone de:
• Formas simples
rafz (o lexema) + desinencias
Hablamos de formas simples ~el v~rbo ~uando hay combi- Formas simples:
Estas desinencias (tambien llamadas motfemas) se adhieren raiz + desinencias
naci6n de Ia raiz con unas desmenctas. EJemplos:
a Ia raiz y significan:
cante cantan cantare'
- tiempo persona
-modo •
numero Son formas simples:
- aspecto • Los presentes - canto, cante
Conjugaci6n • El conjunto de estas desinencias, que entran en oposicion • Los preteritos impetfectos - cantaba, cantara (-se)
unas con otras, unidas a Ia raiz constituye Ia conjugacion • El preterite indefinido - cante
{12.5J121). Por tanto, el verbo es Ia Ltnica clase de palabras
que presenta conjugaci6n. • Los futuros imperfectos - cantare, cdntare
Significado de las • Con frecuencia, las desinencias verbales amalgaman varies • El condicional · simple - cantaria
desinencias significados. Ejemplo: • Las formas de imperativo - canto, cantad...
cantabamos: cant-a-ba-mos • El infinitivo simple, el gerundio simple y el participio -
'
- ratz cant- - portadora del significado lexico comun a otras cla- cantor, cantando, cantado
ses de palabras, como los sustantivos cantor y e Formas compuestas
cantante Formas compuestas:
Hablamos de formas compuestas del verbo cuando hay com-
con el verbo haber
- vocal tematica -a- - indica primera conjugacion binaci6n del verbo haber con el participio (J2.5J4 J) de otro
- desinencia -ba- __. amalgama los significados gramaticales de verbo. Ejemplos:
tiempo preterite, aspecto imperfective y ha cantado habia cantado habra cantado
modo indicativa
Son formas compuestas:
- desinencia -mos - agli.ttina los significados gramaticales de • Los preteritos petfectos - he cantadol haya cantado
persona (1.•) y numero (plural)
• Los preteritos pluscuamperfectos - habfa cantado, hu-
D~ ahi que se di~a que dicha forma verbal es un preterite
(ttempo []]1]) tmperfecto (aspecto J2.5J7]) de indicative
biera (o hubiese) cantado
(modo ~en 1." persona de plural. • El preterito anterior - hube cantado
• En ocasio~es, Ia amalgama de significados es tan fuerte que • Los futuros perfectos - habre cantado, hubiere cantado
no es postble separarlos en significantes concretes. Ejemplo: • El condicional compuesto - habrfa cantada
Soy engloba Ia raiz de ser, adem as de los significados de 1.• per. • El infinitivo y el gerundio compuestos - haber cantado Y
sona de singular de presente de indicativa. habiendo cantado
• Funci6n Para las formas de Ia conjugaci6n, ver ]2.511§- . ---··-·---.. ~--~
Funci6n: nucleo del
predicado
Desde el punto de vista funcional, el verbo es siempre el r':·v,r
... \ :n· ~)
. L f· :r.<; IV,
~·'l .\
.... 1, ·1 ,. , . :. ;~, El'
_ __ ,.,._,_,, _ ll_f

riudeo sintacti.co del predicado (J3.1J9J) de Ia oraci6n. L.'...; .':, 1: •J\} Df I<• (-) RA.tJ
En relaci6n con su naturaleza gramatical, puede llevar o no SEE +'E
complementos. Ejemplos:
Sin complementos: £/ perro muri6. E~ •.[-· r· ··· .,r ·•~· ,.·· n
" ,._I..L
J.,.> ' \•) ·· r'- ~, 1.
L..•
I ·'
'' J• '' ~;
,J ..( o.- •,,, \.. .··. - .... , r )
' ' ', , ···
. ~· ' ·,,
":~~.·

Con complementos: £/ perro dio un mordisco en Ia pierna a/

cartero de mi barrio ayer por Ia tarde. i) E LORENA F ~~ ..:\
 rorma s no personates : cl infinitivo 02.5 2

Formas no personales: Ademas de las formas conjugadas, el verbo tiene unas formas infinitivoo;, solos o con comp l e me~tos , pueden ejercer
I.O'I
ni persona. ni numero, sin desinencias pero con sufijos. Estas formas se !Iaman no per-
ni modo lunrioncs propias de los sustantivos. EJemplos:
sonales porque no poseen el significado grama tical de persona
"ujcto: Comer es saludable.
(tampoco presentan significado de numero [ 2.5)5 ) ni de modo
Complemento directo: No .quiero come~.
)2.5[ 51). Solo se oponen entre si por el rasgo de aspecto o de Complemento circunstanctal: Se fu~ stn comer:
t iempo.
Complemento de regimen: Me dedtCO a escnbtr.
Son el infinitivo, el gerundio y el participio. Modificador del nombre: La raz6n de vivir.
Modificador del adjetivo: Capaz de aguantar.
Modificador del adverbio : Lejos de quejarse.
l2.5fll El infinitive Pueden ir precedidos de preposici6n. Ejemplos:
AI arrancar, el cache hizo un ruido extraiio.
Forma El infinitive se forma con Ia terminaci6n -r, que se adhiere a Ia Por no hablar, no le dieron el regalo.
raiz a traves de Ia voca l tematica. Dependiendo de Ia conjuga- De saberlo, hubiera venido.
ci6n a Ia que pertenezca el verbo, esta vocal puede ser: • Rasgos comunes con los verbos: puede lleva: los co~ p.le­ Rasgos comunes con
los verbos
• -a- - veroos de Ia 1.• conjugaci6n. Ejem plos: mentos de este y, en algunos casos, un sujeto exphc1to.
cant-a-r reg-a-r salud-a-r Ejemplos:
Con complemento directo: Comer verdura es buena.
• -e- - verbos de Ia 2." conjugaci6n. Ejemplos: Con complemento circunstancial: Comer bten es salu?able.
crec-e·r com-e-r le-e-r Con complemento de regimen: Dedicarse a Ia escntura es
• -i- - verbos de Ia 3." conjugaci6n. Ejemplos: interesante. .
Con complemento indirecto: Dar comida.a los necesttados es
part-i-r divid-i-r sa/-i-r una buena obra.
Asi pues, en espaiiol, los verbos pertenecen a tres conjugaciones. Con suj eto: A/ salir tu, se cay6 Ia persiana.

Simple y compuesto e El infinitivo presenta dos formas: Ia de infinitivo simple y Ia

de infinitivo compuesto. Ejemplos:
lnfinitivo simple: cantar, comer, refr
lnfinitivo compuesto: haber cantado, haber comido, haberrefdo
El infinitivo compuesto siempre indica anterioridad a un mo-
mento dado. Ejemplo:
Por haber salida tu, me he tenido que quedar en casa.
Tambien se usa el infinitivo compuesto con un valor apelativo
de recriminaci6n por parte del hablante al oyente por no
haber hecho algo que deberia haber hecho. Ejemplo:
-Me hubiera gustado ir con vosotros.
- iPues haberlo dicho!

e los infinitives tienen rasgos comunes con los sustantivos

(/ 2.1 )1 ll y con los verbos.
Rasgos comunes con • Rasgos comunes con los sustantivos: posibilidad de llevar
los sustantivos determ inat ivos y modificadores. Ejemplo:
El dulce lamentar de dos pastores.
Algunos de ellos llegan a convertirse en verdaderos sustan-
tivos, con oposici6n de numero. Ejemplos:
e/ deber I los deberes el andar I los andares
 f-o rm a~ no personales: cl g~undio 02.5 3

l2.5tcll El gerundio • 111, oc:as10nes.

. el gerund ·lo actu· a t ambien como un adjetivo.
ljcmplos:
Forma El gerundio presenta Ia terminaci6n -ndo, que, a traves de Ia £so se /?ace con agua hirviendo.
vocal temcitica, se une a Ia raiz. Dependiendo de Ia conjugacion Se agarra a un clava ardiendo.
a Ia que pertenezca el verbo, las vocales tematicas presentan las Significado
siguientes formas (con o sin diptongo): • I a significaci6n gramatical mas propia del gerundio con ver-
I;:JSim perfectivos es. Ia de dur(!cion.. Co~
el ~erund IO, vemo=
• -a- ~ verbos de Ia 1.' conjugaci6n. Ejemplo: cant-a-ndo Ia acci6n no en su inicio ni en su termmo Sino en su desa
• -ie- - verbos de Ia 2." conjugaci6n. Ejemplo: crec-ie-ndo rrollo. Ejemplo:
• -ie- ~ verbos de Ia 3." conjugacion. Ejemplo: part-ie-ndo Vimos una mosca volando.
Como consecuencia de este sign ifi~ado aspectua I, e~ .geru.ndi~
Simple y compuesto e El gerundio tiene dos forma s, una simple y otra. compuesta.
simple indica t iempo de si.multaneldad con otra ace~on. EJem
Ejemplos:
plo: , .,
Gerundio simple: cantando
Leyendo el peri6dico, me quede dormido. - Mientcas lela el pef!o-
Gerundio compuesto: habiendo cantado
dico me quede dormido.
• los gerundios tienen rasgos comunes con los adverbios (j2.6j11)
y con los verbos.
Rasgos comunes con • Rasgos comunes con los verbos: el gerundio, como forma
los verbos
verba l que es, puede llevar complementos verbales y sujeto
explfcito. Ejem plos:
Con complemento directo: Comiendo manzanas.
Con complemento indirecto: Gustandome a mi...
Con sujeto explkito: Estando yo dormido, 1/egaron el/os.
Con complemento circunstancial: Yeildo porIa calle.
Con complemento de regimen : Acordandome de ti.
Rasgos comunes con • Rasgos comunes con los adverbios: Ia funci6n mas propia
los adverbios
del gerundio es Ia que le corresponde a Ia mayorfa de los
adverbios, Ia de complemento circunstancial l[3.2]jil).
Ejemplos :
Salf corriendo. Se march6 gritando.
Pero tambien puede complementar a un sustantivo como si
f uera un predicativo. Ejemplo:
Vi una hoja cayendo del arbol.
lncluso en enunciados no oradonales. (1 3.1j1j), como en t i-
tulares o textos que van debajo de una ilustracion, aparece
Ia funci6n adjetiva del gerundio. Ejemplo:
El Papa besando suelo espana/.
e El gerundio no puede ir precedi.do de preposiciones. Solo ad-
mite Ia preposiei6n en para ind icar inmediatez, pero hoy es
ya un uso arcaico. Ejemplo:
En acabando Ia musica, sa/i6. - En cuanto acab6 Ia musica, sali6.
e Por otro lado, algunos gerundios admiten el diminutivo -ito.
~
Ejemplos:
cal/andito andandito
I
[I~------, _ __ __ _
 I
--=----- Forma!> no ~crsona l es: cl participio 02.5 '-•

l2.5fll El participio • Los participios tienen rasgos c:omunes con los adjetivos
(j 2.2ji]) y los verbos.
• Rasgos comunes con los adjetivos: el participio presenta Rasgos comunes con
Forma El P~r:ticipio presenta el. sufijo -do, que, a traves de Ia vocal los adjetivos
tematu::a, se une a Ia rarz. Oependiendo de Ia conjugaci6n a Ia rasgos de adjetivo, como son el de poder llevar rnarcas de
que pertenezca el verbo, estas vocales son : genero (j2.2j 1 j) y nurnero (J2.2j fl) prestadas del sustantivo,
con el que concuerda, y el de ser capaz de ir cua ntificado
• -a- - verbos de Ia 1." conjugaci6n. Ejemplo: cant-a-do con marcas adverbiales de grado (12.2121, [2.2[31) o con el
sufijo de superlative -fsimo. Ejemplos:
• -i- ~ verbos de Ia 2." conjugaci6n. Ejemplo: crec-i-do
Concordancia : una nina recien nacida, un libra prestado
• -i- - verbos de Ia 3." conjugaci6n. Ejemplo: part-i-do Marcas de grado: mas (menos, tan) torcido, preocupadisimo
Algunos verbos considerados irregulares forman el f .. Los participios, usados como adjetivos, pueden llevar com-
los sufiJ·os -to, -cho 0 -so. E'1em p os: . . par rcrpro con
1 plementos o modificadores. Ejemplos:
escrito dicho vue/to de espaldas fritos con aceite
1mpreso
• • Rasgos comunes con los verbos: el participio tambien t iene Rasgos co.munes con
Verbos con dos • ~iertos ver?os presentan dos participios: uno regular Y otro comportamiento verbal, como se demuestra en su partici-
los verbos
participios trregu lar. Ejemplos:
paci6n en los tiempos compuestos de Ia conjugaci6n y en
atender - atendido y atento las oraciones pasivas (j2.5j22l ), asi como en ot ras perifrasis
de~pertar - despertado y despierto verbales (j2.5jj]] ). Ejemplos: .
fretr - trefdo y frito he venido fueron vistas te tengo dicho
imprimir - imprimido e impreso
proveer - provefdo y provisto Ademas, puede llevar sujeto en las llamadas construcciones
prender - prendido y preso o dausulas absolutas (13.1j9j). Ejemplo :
so/tar - soltado y sue/to Muerto el perro, se acab6 Ia rabia.
teijjr - tenido y tinto Cuando el participio forma parte de Ia conjugaci6n en los
torcer - torcido y tuerto tiempos compuestos (o en perffrasis verbales), los comple-
mentos que lleva son los propios del verbo. Ejemplos:
Con complemento directo: He comprado pan.
Con complemento indirecto: He dado pan a/ perro en un plato.
Con complemento de regimen: Nos hemos acordado de ti.
Con complemento circunstancial: Hemos salida hoy.
Cuando el participio corresponde a un verbo transitive, pue-
de ir modificado por un complemento agente (\3.2 j18j ).
Ejemplo:
La carla tue firmada par todos:
Los participios de verbos t ransitivos suelen aportar un valor
pasivo (un libra muy lefdo). salvo algunas excepciones del
t ipo:
un hombre muy leido - ... que ha Jeido mucho
una persona considerada con los demas - ... que se preocupa de
los demas
un hombre entendido - ... que entiende (sabe)
 12.5 ..11 La persona y el numero verbal .
En las oraciones subordinadas, por ejemplo, es fundamental Ia
naturaleza del predicado del que dependen las oraciones en las
Tres personas ~ue debe aparecer el indicativa o el subjuntivo. Ejemplos:
• dEn . los verl:los se distinguen tres personas, que se correspon-
en con los componentes del acto comunicativo: Los predicados asertivos (creer, pensar, estar seguro... ) exigen:
• 1." persona - relacionada con el yo del hablante Modo indicativa, si aparecen en forma afirmativa:
• 2.: persona - relac.ionada con el tu del oyente. . Creo que he ganado (no se dice: *creo que haya ·ganado).
• 3. persona - refenda a lo que no es ni el hablante ni el
oyente. - Modo subjuntivo, si aparecen negados (se niega Ia aserci6n):
No creo que hayas ganado (no se dice: *no creo que has ga-
e La persona su~le estar .amal~amada con el significado de nu-
nado).
mero er Ia m1sma desmenc1a. Ejemplo:
De Ia misma manera, los llamados verbos o predicados factivos
-mos - 1." persona y numero plural. (los que presuponen Ia verdad de lo que se dice en Ia oraci6n
Desinencias para
e Normalmente, las personas se indican con una desinencia r· subordinada), asf como los verbos de deseo, ruego y mandato,
expre~ar Ia persona exigen el verbo en subju ntivo. Ejemplos:
en los verbos regulares. Ejemplos: IJa
Lamento que hayas perdido (no se dice: *lamento que habeis per-
·ts - marca de 2.• persona de plural.
dido).
-mos - marca de Ia 1." persona de plural. Es una pena que vivais asf (no se dice: *es una pena que vivis ast).
Persona referida al
sujeto oracional • L.a informaci~n de n.umero de las desinencias verbales esta O~seo (te ruego, te pido) que vengas.
s~empre refenda .(al lgual que Ia de persona) al sujeto ora- APemas, Ia elecci6n entre indicative o subjuntivo puede depen-
Clonal. El v.erbo Sl~mpre va en el mismo numero que el sujeto der tambien del caracter de un nexo subor.dinante o de Ia es-
correspond1ente. Ejem plos: peeificidad o inespecificidad del indefinido un, una. Asf, los ne-
El nino come. xos de finalidad, o Ia inespecificidad de un, una, exig.en siempre
Los ninos comen.
subjuntivo. Ejemplos:
Para que seas feliz (no se dice: *para que seras feliz).
Busco un libra que sea interesante.
12.5 ..?..1 El modo verbal e El modo imperativo pertenece exdusivamente a Ia funci6n Imperative: 6rdenes
conativa o apelativa del lenguaje. Es dedr, se emplea solo y peticiones
Tres modos verbales ~os .modos e~ el ve~bo espafiol son tres: el indicativa, el sub- para dar 6rdenes o pedir algo al oyente. Ejemplos:
JUntlvo y el lmperatrvo. Cada uno de estos rriodos se muestra Ven. Gal/ad. Mira.
con sus desinendas.
El modo imperative nunca puede aparecer en oraciones su-
Indicativa: contenidos • El modo indicativa ~s el modo del que se vale el hablante bordinadas, salvo que se consideren como tales citas en estilo
reales u objetivos
para. expresar contenrdos o hechos reales u objetivos visto directo. Ejemplo:
por el. como seguros. Es el unico modo en el que caben lo~ Me dicen que esteis contentos (no se dice: *'me dicen que estad
enunclados oracionales interrogatives. Ejemplos:
contentos).
i.Cantas? i.Cantaste? i.Cantaras? i.Has cantado?
pero no:

*i.Cantes? *i.Cantases? *i.Hayas cantado? *i.Cantad?

Subjuntivo: deseos,
posibilidades...
• ~I mo~o subjuntivo expresa deseos, posibilidades, irrealida-
es... hablante ve los hechos como ficci6n. Ejemplos:
iOjala flueva! Tal vez me case.
Cuando 1/egues.. . (frente a: cuando lfegas ...)
El modo en las Perol Ia d~ferencia del indicativa con el subjuntivo no reside solo
subordinadas
en a actltud del hablante ante los hechos.
 verbales

I2.5QI El aspecto verbal e Tiempo con referenda a Ia accion verbal

Pero no siempre Ia nocion temporal se mide con relacion ?I Tiempo con referencia
a Ia acci6n verbal
Aspecto: acci6n Las formas verbaJes t.ambien denotan aspecto. hablante; tambien se tiene en cuenta a veces como referenc1a
terminada o no
terminada El aspecto es un significado gramatical que consiste en dar Ia otra acci6n verbal.
acci6n como terminada (aspecto perfective) o no terminada (as- En este sentido se distinguen tambien las nociones de si-
pecto imperfective), al margen del tiempo en que se situe. multaneidad, anterioridad y posterioridad. Ejemplos:
Tal significado se manifiesta en las desinencias verbales, si bien Simultaneidad: Ha 1/egado Juan cuando yo dormfa:
estas suelen amalgamar otros significados como el de tiempo y Posterioridad y anterioridad: Cuanto tu 1/egaste (posterioridad),
modo. Ejemplo: yo ya habia hecho Ia comida (anterioridad).
cantaba (Ia desinencia -ba indica tiempo pasado y aspecto imper- Las nociones de tiempo aparecen tanto en el modo indicativa
fective, ademas de modo indicativa) como en el modo subjuntivo, aunque en este ultimo modo apa-
recen de forma mas confusa e imprecisa.
En realidad, todas las formas compuestas de Ia conjugaci6n, ade-
• •
mas del preterito indefinido, indican aspecto perfective. Las de-
mas formas expresan aspecto imperfective.
l2.5fiCJ Tiempos y modos
Algunas perifrasis verbales tambien expresan aspecto (12.51201).
Tiempos de indicative
AI modo indicativa pertenecen:
• Un presente: escribo
La expresi6n verbal del tiempo • Un preterito perfecto: he escrito
• Un preterito imperfecto: escribia
Memento en que se L;ls desinencias verbales informan tambien sobre Ia noci6n de
situa Ia acci6n tiempo. Este tiempo puede establecerse de dos formas diferen- • Un preterito pluscuamperfecto: habia escrito
tes: • Un preterito indefinido: escribi
• Tiempo con referencia al hablante • Uri preterito anterior: hube escrito
Tiempo con referencia La nocion temporal se puede medir tor:nando como referenda • Un futuro imperfecto: escribire
al hablante el niomento en que se encuentra el hablante. • Un futuro perfecto: habre escrito
En este .sentido, se distingue en el verbo el presente corno • Un condicional simple: escribiria
zona mas o menos imprecisa, en que se halla el hablante.
Ejemplos: • Un condicional ~ompuesto: habria escrito
Tiempos de subjuntivo
En este momenta escribo a mi novia. En el modo subjuntivo hay:
Mi hermano pasea con un amigo. • Un presente: escriba
La imprecision de Ia zona en que el hablante se encuentra • Un preterito perfecto: haya escrito
hace que podamos usar el presente pa ra acciones inmediatas • Un preterito imperfecto: escribiera o escribiese
que aun no ocurren. Ejemplos:
• Un preterito pluscuamperfecto: hubiera o hubiese escrito
Ahora voy. Enseguida bajo.
• Un futuro imperfecto: escribiere
Cuando nos referimos a hechos ocurridos antes del momento
• Un futuro perfecto: hubiere escrito
en que esta situado el hablante, usamos los preteritos, y
cuando nos referimos a hechos que aun no han ocurrido ni
estan ocurriendo, usamos los futuros. Ejemplos:
Ya pas6 Ia tormenta (preterrto).
Pronto pasara Ia tormenta (futuro}.
Por tanto, podemos hablar de tres tiempos fundamentales con
relacion al momenta en que se situa el hablante: presente,
prett~ri to y futuro.

12.51:11 El presente de indicativo: usos y valores
Significado Este tiempo situa los hechos en el momento en que se encuentra
el hablante, en su ahora. Ejemplo:
Pedro mueve los brazos.
Presente inmediato • No obstante, Ia zona temporal del hablante, como se ha dicho,
no es un punto concreto, sino un segmento mas o menos
amplio que permite .expresar hechos inmediatos. Se habla, en
este caso, de presente inmediato. Ejemplos:
.Ahora mismo subo. Acabo pronto.
Presente habitual • Con el presente se pueden exponer tambien hechos o acciones
que se producen reiteradamente pero que abarcan Ia zona
temporal en que esta situado el hablante. Se conoce este uso
como presente habituaL Ejemplo:
Todos los dfas voy a/ colegio.
Presente gn6mico • El presente se utiliza con valor intemporal pafa expresar sen-
tencias o verdades universa les, o que se consideran asi. Ejem-
plos:
Dos por cuatro son ocho. La ballena es un mamifero.
Este presente se llama gn6mico.
Presente hist6rico • Se conoce como presente historico aquel que presenta como
actuales hechos ocurridos en el pasado. Es un uso ret6rico muy
frecuente en el campo de Ia narrativa literaria, pero tambien
se usa en Ia narrativa del coloquio. Ejemplo:
El otro dia me ve por Ia calle y el muy tonto no me saluda ...
Presente por futuro • Se usa tambien el presente en Iugar del futuro como recurso
estilistico consistente en ver los hechos venideros como mas
cercanos al hablante o como mas seguros. En este caso se
habla de presente por futuro. Ejemplo:
El proximo ano voy a Madrid a estudiar.
Presente con valor • En ocasiones, el presente se uti liza con valor imperativo,
imperativo acompaiiado de una entonaci6n exclamativa. Ejemplo:
iAhora mismo te vas de aquf! - Vete de aquf.
l2.51:t..J El preterito imperfecto de indicativo:
usos y valores
Significado Esta forma verbal expresa hechos o acciones que ocurren en un
tiempo anterior a aquel en que se encuentra el hablante, si bien
son vistos en su transcurrir y no en su terminacion (fr.ente al
preterito indefinido). Cuando empleamos esta forma verbal, no
nos interesa el final de Ia acci6n. Ejemplo:
En esta casa vivian unos amigos mfos.
• En ocasiones, lo que se destaca es un valor .reiterativo apo- Valor reiterativo
yado en algun elemento contextual como s1empre, a veces,
todos los dfas, etc. Ejemplo:
Yo siempre iba a Ia casa de mis abuelos.
• Esta forma verbal sirve tambien para expresar valor de conato Valor de conato
o disposici6n. Ejemplo:
Ya me Jevantaba cuando of Ia explosion. - Ya me disponia a levan·
tarme ...
• Otra caracteristica, pro pia del lenguaj~ ~oloqu i.al, de esta for~a En las oraciones
condicionales
verbal es Ia de ser variante del condtctonal SII!IPie en Ia apo-
dosis de un enunciado condicional (13.31201). EJemplo:
' '
Si me tocara Ia /oterfa, me compraba una casa - .. , comprana ...
• Con algunos verbos como querer, poder, ~I pret.erito imperfecto
'
Valor de cortes1a
se usa para expresar cortesia o atenuacton. EJemplos:
Querfa pedirle un favor. - Quiero pedirle un favor. .
Ya podfas tocar un poco el piano. - Toea un poco el ptano.
Pero este valor no se reduce exclusivam~nte a tales verbos;
tambien se expresa en otros contextos. EJemplo:
Venia a pedirle un favor. - Vengo a pedirle un favor.
• En el lenguaje infantil se usa esta f?!ma v~rbal como elemento Valor de fantasia
de fantasia en los juegos de los nmos. EJemplo:
Yo era un principe y tti un dragon, ide acuerdo?
Valor de cierre
• En Ia lengua literaria es frecuente el uso ~~~ pr~terito imper-
fecto como forma de cierre en una narracton. EJemplos:
A los cuatro dias el barco 1/egaba a puerto. - ..: lle~6...
A los tres aiios, el general marfa de .una forma mtstenosa. - ... mu-
rio...
Este uso es mas frecuente con verbos perfectives como 1/egar,
morir, etc.
Futuro en el pasado
• Se usa tambien el preterito imperfecto para referirse a algo
que se dijo u ocurri6 en. un tiempo pasado pero que estaba
previsto para el futuro. EJemplo:
~No era e/ partido manana? - i,No dijiste .que el partido era ma-
nana?
 12.501 El preterito indefinido: usos y valores Esta distincion entre el preterite indefinido y el preterite per- Oistribucion geognltica
fecto no es uniforme en todas las zonas de habla hispana: Por
Significado Esta forma verbal expresa hechos acaecidos en una zona tem- ejemplo, en Galicia, Asturia~ •. Canarias y gran parte de Hlspa-
poral anterior a aquella en que se encuentra el hablante, y los noamerica Ia forma del pretento perfecto es muy escasa, aunque
ofrece como ya terminados. no es infrecuente su utilizaci6n ultracorrecta en Iugar del pre-
Diferencia con el La consideraci6n del term ino de Ia acci6n es lo que diferencia terito indefinido.
preterito lmperfecto esta forma de Ia del preterite imperfecto. Ejemplos:
'
Juan estaba ayer en Avila.
'
l2.5ft1 El preterito pluscuamperfecto:
Juan estuvo ayer en .Avila. usos y valores
En el primer caso no se considera el termino del hecho de estar
sino su simple realidad; en el segundo, se nos da el hecho como Esta forma verbal siempre necesita de otra ?cci6n .o referenda Significado
terminado. temporal, respecto de Ia cual indic~ anteriondad. EJemplos:
Uso en Ia narraci6n Esta .forma verbal, precisamente por indicar hechos pasados y Cuando tu 1/egaste, yo ya habfa sa/ido.
termmados, es Ia mas apropiada, junto con los presentes his- Ayer, a estas horas, ya habia comido.
toricos, para las narraciones. Ejemplo:
Ayer me levante a /as ocho, desayune, salf a /a calle y cogf un taxi... El preterito anterior: usos y valores
Esta forma verbal siempre indica anterioridad, en un tiemP_O pa- Significado
l2.5ft1 El preterito perfecto: usos y valores sado a otra acci6n verbal pero con el valor afladido de 1nme-
. '
diatez. Ejemplo:
Significado Con esta forma verbal nos referimos tambien a hechos pasados
pero que tienen relacion con Ia zona temporal en Ia que se En cuanto to hubo dicho, se march6. ~ Nada mas decirlo, se mar-
encuentra el hablante. ch6.
Diferencia con el La diferencia, pues, con el preterito indefinido es que los hechos Esta forma verbal se emplea casi de forma exclusiva con ele- Contexto
preterito indefinido expresados por este ultimo estan fuera de Ia zona temporal del mentos contextuales del tipo:
hablante. Ejemplos: en cuanto ~espues que. /uego que asJ' que
Este alio lo hemos pasado mal (Ia acci6n de pasar/o mal esta en no bien cuando tan pronto como
una zona de tiempo en Ia que aun se situa el hablante: este ano). En cualquier caso, hoy es poco frecuente su ~~o Y empie~a. a
E1 at'io pasado lo pasamos mal (el hablante se encuentra fuera de sentirse como forma arcaica. En su Iugar se ut1hzan el pretento
Ia zona de tiempo de Ia acci6n: el ano pasado). indefinido
. o el
. preterite pluscuamperfecto. .
Ahora bien, Ia relacion con el ahora del hablante puede ser
puramente psicol6gica. Ejemplos:
Hace tres anos que ha muerto mi padre (Ia muerte del padre perdura
de alguna forma en Ia afectividad del hablante).
frente a:
Hace tres anos que muri6 mi padre.
La relacion con el presente del hablante explica que, cuando .las
consecuencias de una accion se mantienen en ese presente, use-
mas tambien el preterito perfecto. Ejemplos:
iQue mallo hemos pasado!
La tormenta nos ha hecho mucho dano.
Uso por futuro E~~a misma relacion, ~on el presente del hablante explica tam-
bien el uso del pretento perfecto por un futuro. Ejemplo:
En un minuto he acabado.
 02.5 10

Futuro imperfecto de indicativa: 1n ocasiones, el condicional simple se ernplea por un present e Valor cte cortesia
usos y va lores eomo forma de cortesia. Ejemplos:
(,Le importarfa darme fuego? Deberias ayudar/e.
Significado Esta forma verbal se usa para expresar hechos venideros. Ejem-
plos:
Manana ire a tu casa. Pronto te lo dire. j2.511•11 El condi cional compuesto : usos y valores
Valor de probabilidad Sin embargo, no siempre indica tiempo. Puede expresar una mo- Con esta forma verbal, se ind ica una accion posterior a otra Significadb
dalidad potencial o de probabilidad. Ejemplos: accion.
Ahara seran las cinco. - Posiblemente sean las cinco. Esta forma es compatible en el discurso con preterites plus- Uso en condicionales
En este momenta, mi padre estara en casa. - En este momenta, cuamperfectos de subjuntivo o i~finitivos comp~est~s, frente al
mi padre esta probablemente en casa. condiciona l simple, que se relacwna con pretentos tmperfectos
Valor imperativo En ciertos enunciados (negatives o no) y en ciertas situaciones de subjunt ivo. Ejemplos: ·
se usa, a veces, con valor imperative. Ejemplos: Si hubieras venido, te lo habria dado.
No mataras. No volveras mas a esta casa. En e/ caso de haberlo .sabido, te lo habria dicho.
Valor intensificador En enunciados exclamativos (JTIIlJ) y con entonacion suspen-
dida, el futuro imperfecto se convierte, a veces, en un intensi-
ficador de una cua lidad negativa como el insulto. Ejemplos:
iSera sinverguenza... ! ..,. dra, cara ....I
11 en iSere tonto ...!

El futuro perfecto de indicativa:

usos y valores

Significado Esta forma verbal expresa tiempo futuro con relaci6n al me-
mento en que esta situado el hablante y, ademas, indica ante-
rioridad a otra ac:cion. Ejemplos:
Cuando tu vengas, yo ya habre limpiado Ia casa.
Manana, a estas horas, yo ya me habre examinado.
Valor de probabilidad Como el futuro imperfecto, tambien expresa modalidad potencial
o de probabilidad, mezclada o no con Ia noci6n temporal de
anterioridad. Ejemplos:
Si el sue/o esta mojqdo, habra 1/ovido.
Este cuadro Ia habra pintado a/gun aficionado.

El condicional simple : usos y valores

Significado Con esta forma verbal, se expresa normalmente una acci6n pos-
terior a otra accion. Ejemplos:
Si viniera a casa, /e daria el regalo.
Aunque estuvieras enfermo, no me separaria de ti.
Valor de probabilidad Pero tambien expresa modalidad potencial. Ejemplos:
Serian las cinco cuando lleg6. - Probablemente eran las cinco ...
Serfa muy inteligente, pero lo suspendieron.
 e Los Fuluros de subjuntivo son formas_ ~rcaic~s. S~ usan en Futuro de subjuntivo:
12.51111 El tiempo en el modo subjuntivo formas arcaicas
ref ranes o en el lenguaje juridico-adrn1nlstrat1vo. EJemplo:
Significado: menos La noci6n de tiempo en el modo subjuntivo es menos precisa Adonde fueres, haz Ia que vieres.
precision que en el indicativa. En Ia actua lidad sus valores se expresan :
Por ejemplo, el presente puede significar, con relaci6n al mo- • En el caso del futuro imperfecto:
menta del hablante, t iempo presente y t iempo futuro. Ejemplos: Con el presente de subjuntivo. Ejemplo: El que tuviere...
Presente: Tal vez este mi padre en casa. - El que tenga... . . . .
Futuro: Tal vez venga mi padre. Con el preterite imperfecto de subjunt1vo. EJemplo: St yo
tuviere ... - Si yo tuviera ...
Y el preterite imperfecto puede indicar tiempo pasado, tiempo - Con el presente de indicativa. Ejemplo: Si alguien dijere ...
presente o tiemp.o futuro. Ejemplos:
- Si alguien dice ...
Pasado: Tal vez estuvieras ayer en casa a estas horas. • En el caso del futuro perfecto: ,
Presente: iOjala estuvieran ahara mis amigos en el barf
_ Con el preterite pluscuam perfecto. Ejemplo: Si lo hubiere
Futuro: iOja/8. nevara mafiaria!
perdido ... - Si lo hubiera perdido ...
Como se ve, Ia noci6n temporal de presente, pasado o fu t uro no
depende de Ia forma verbal como tal sino del contexto o de Ia
situaci6n en que .aparece.

El subjuntivo en Ia subord inacion

Subjuntivo en Como el modo subjuntivo -salvo en los casos de modalidad

oraC.iones potencial y desiderativa- siempre aparece dentro de Ia subor-
subordinadas
dinaci6n {13.1121), lo que mas destaca en sus formas verbales son
los conceptos de anterioridad, simultaneidad o posterioridad con
relaei6n a Ia acci6n del verba principa l. Ejemplos:
Me dijeron que me casara {Ia acci6n de casar es posterior a Ia de
dijeron, al margen de si se ha producido o no el casamiento).
Me gustarfa que estuviera mi madre en casa en este momenta (las
actiones de los dos verbos son simulli!meas).
Lamento que te hayan suspendido (Ia acci6n de suspender, ademas
de significar pasado con relaci6n al hablante, indica tambi€m y, so-
bre todo, anterioridad con relaci6n a lamento).

12.51111 Otros factores

Uso en condicionales Pero el valor de las formas verbales de subjuntivo tambien de-
pende de otros factores. Asi, en los enunciados condicionales
{13.31201} y concesivos (13.31191), los preterites pluscuamperfectos
indican irrealidad y los preterites imperfectos pueden expresar
tambien posibilidad. Ejemplos:
lrrea lidad: Si hubieras aprobado, te hubiera (habria) comprado Ia
mota.
Posibilidad: Si aprobaras, te compraria Ia mota.
 3
02.5 12

Un verl:lo se considera irregular si muestra alguna variaci6n f6-

Conjugaciones verbales nica en su ra iz o en sus desinencias respecto de los verbos
Conjugaciones del En espanol existen tres conjugaciones: modele propuestos en las conjugaciones.
espaiiol
• La 1.• conjugaci6n: verbos cuyo infin it ivo acaba en -ar. Ejem-
plos: lrregularidades en Ia raiz
amar cantar sacar
Las irregu laridades en Ia raiz pueden ser de varios tipos:
• La 2.• conjugacion : verbos cuyo infinitive acaba en -er. Ejem-
• Por diptongaci6n de -e-, -i- t6nicas en - ie-, y de -o-, -u-
Diptongaci6n
plos:
t6nicas en -ue-. Ejemplos:
temer ceder absorber
pensar - plenso, piense... so/tar - sue/to, suelte.. .
• La 3.• conjugacion: verbos cuyo infinitive acaba en -ir. Ejem- jugar - juego, juegue .. .
adquirir - adquiero, adquiera...
plos : Cierre de timbre
e Por cierre de t imbre vocalico, es decir, Ia -e- pasa a + , Ia vocalico
partir recibir vivir -o- pasa a -u- y Ia -a- pasa a -e-. Ejemplos:
pedir - pido, pida ...
Conjugaciones regulares: modelo dormir - durmamos, durmais...
caber - quepo, quepa ...
Para Ia conjugaci6n regular de los verbos modelos, ver el apar- Cambia de
• Por cambio de consonante. Ejemp.los: consonante
tado 12.51161.
hacer - hago saber - supe
Adlci6n de consonante
e Por adici6n de consonante. Ejemplos:
conocer - conozco traer - traigo

Adici6n de vocal
e Por adici6n de vocal y de consonante. Ejemplos: y consonante
andar - anduve, anduviera
estar - estuve, estuviera
Supresi6n de un
• Por supresi6n de alg~n elemento. Ejemplos: elemento
hacer - ha(ce)re poner - pon(e)
Supresi6n de vocal y
• Por supresi6n de elemento vocalico y adici6n de elemento adici6n de consonante
consonantico. Ejemplos:
poner - pon(e)dre valer - val(e)dre
Varias raices
• Por presentar varias rakes: verbo ir (raices: i-, v-, fu-) y verbo
ser (raices: s-, e- fu-, er-).
02.5 14 l rrcg ul a ri d a dc~ vcrhale!> (y 2) 02.5 14

lrregularidades en las desinencias G]orma: Formas vulgares de verbos irregulares

Perfectos fuertes e La irregularidad mas destacable en las desinencias se da en • Son vulgares las form as "d(mo:to, *frego, ~prete Y ..ft(~gp{!;;
los llarnados perfectos fuertes, que son preterites indefinidos friego, opriete y frjegue ...
c~ya vocal final ?e 1." y 3." persona de singular es atona y • El gewndio .~el ver..b,o ir <es·
s1empre -e, -o. EJemplos:
e Soil· m_uy v:ui·Cfat
poder - pude, pudo (no *pod1} hacer - hice, hizo
Adici6n de ·Y • Algu~os verbos aiiaden una -y a Ia desinencia de 1." persona
de smgular del presente de indicativa y a Ia 3! del verba
hober. Ejemplos: 12.siGfl Tablas de conjugaci6n de verbos
doy soy estoy voy hay irregulares
Participios irregulares • Algunos participios adoptan las terminaciones -to, -cho o Ofrecemos a continuaci6n las tablas de los modelos de conju -
-so en Iugar de Ia regular -do. Ejemplos: gaci6n de verbos i rregu lares. Van precedidos de una list~ con
escrito rota dicho hecho los verbos irregulares mas usuales en Ia lengua actual. El numero
1mpreso
que los sigue remite a Ia tabJa en que se conjuga el verbo q~e
presenta identica irregularidad. Asf misn:o s~ presentan despues
los verbos amar (1."), temer (2.") y partir (3:) como modelos de
conjugaci6n regular.
e Advertencias
• Los verbos acabados en -uar (se pronuncie con diptongo o
con hiato el infin itive) forman hiato cuando Ia -u- es to-
nica, por lo que esta aparece con t ilde : ace~tuo, acentu~s,
acentr.Ja, acentuan, acentue, acentues, acentuen; conceptuo,
conceptuas, conceptua, conceptuan; perpetuo, perpetuas,
perpetua, perpetuan, etc.
• Se exceptuan a esta ul tima regia los verbos acabados en
-cuar y -guar, que se construyen siempre con diptongo:
adecuo, adecuas, adecua, adecuan, ade~ue..., e~acuo•. eva-
cuas evacua, evacuan, evacue..., licuo, /Jcuas, !Jcua, !Jcuon,
I • • . • ••

Jicue..., averiguo, averiguqs, avengua, avenguan, avengue...

Sin embargo, en el uso son normales tambien las formas
"licuo, *licuas, "licua, etc.
• Existen verbos con dos participios verbales (imprimido, im-
preso; proveido, provisto; etc.), y asf aparece~ . e~ Ia lista;
pero otros muchos verbos presentan dos part1C1p1os, de los
que solo uno es verbal (aparece e~ los t iempo.s ~omp,ues~
e El tos), mientras que el otro solo actua con:o adJetlvo. Estos
no se han tenido en cuenta: sue/to, desp1erto, etc.
• Aunque los verbos agredir y transg.redir se han tratado
• El ver.bo '•JJf!l~V como defectives, en el uso general, mcluso el culto, apa-
*preveer (se "''"'"''' :f}.fE!V,~{,:~l:' recen como verbos completes (agreden, transgredo, etc.).
• Los verb0s bern:Li~~1:5JJ: '!~}ii
el condieior.~al, d lbl!Je~~:ti;\(9~,~~
bendeclre
maldecire

- -- ~-=~------------------
 sta de ve 15

A arrepentirse, 22 e~ ~togra~'lar, 54 corregir, 52

arriar, 54 ~~ylir, 11 corroer, 45
abastecer, 30
ascender, 12 t'llfllr, o costar, 19
crecer, 30
asentar, 11 uerner. 12
abla ndecer, 30 asentir, 22 creer, 46
abnegarse, 11 aernlr, 13
aserrar, 11 ccrror, 11 criar, 54
abolir (defective], 53 asir, 34 cubrir (part. irregular: cubierto), 5
aborrecer, 30 clmcntar, 11
asolar ('arrasar'), 19 ulncmatografiar, 54
abrir (part. irregular: obierto), 5 asolar (de sol), 3 olrcunceii ir, 8
absolver (part. irregular: absuelto), 20 aspaventar, 11 clrcunferi r, 22 . . . . Ch
abstenerse, 16 ~lrcunscribir (part. ~rregular: ctrctmscnto), 5
ataiier (defective: solo tiene las terceras personas
abstraer, 43 de singular y plural y las formas no personales). clorccer (defective unipersonal: solo t1ene Ia ter- chirriar, 54
acaecer (defective: solo tiene las terceras personas 30 cera persona del singular y las formas no per-
de singular y plural y las formas no personales), atardecer (defective unipersonal: solo tiene Ia ter- sonales), 30
30 cera persona del singular y las formas no per- aocer, 20
D
acertar, 11 sona les), 30 cohlbir, 55
acontecer (defective: solo tiene las terceras per- ataviar, 54 dar, 48
colar, 19
sonas de singular y plural y .las formas no per- atender, 12 decaer, 42
colegir, 52
sonales), 30 atenerse, 16 decir, 39
colgar, 19
acordar, 19 atenta r ('tenta r'), 11 decrecer, 30
comedir, 6 deducir, 32
acostar, .19 atentar ('cometer atentado'), 3 comenzar, 11
acr.ecenta r, 11 aterirse (defective), 53 defender, 12
eompadecer, 30 degollar, 19
acrecer, 30 aterrar ('aterrorizar'), 3 comparecer, 30
adherir, 22 aterrar ('echar por tierra'}, 11 demoler, 20
competir, 6 demostra r, 19
adolecer, 30 atestar ('atestiguar'), 3 complacer, 30 denegar. 11
adormecer, 30 atestar ('llenar'), 11 ~omponer, 17
adquirir, 25 atestiguar, 60 denostar, 19
comproba r, 19
adscribir (part. irregular: odscrito), 5 atraer, 43 dentar, 11
concebir, 6
aducir, 32 atravesar, 11 concernir (defective: solo tiene las terceras per- deponer, 17
advenir, 18 atribuir, 37 sonas de singular y plural y las formas no per- derretir, 6
advertir, 22 derruir, 37
atronar (defective unipersonal: solo tiene Ia terce- sonales}, 13
aferrar, 11 desafiar, 54
.ra persona del singular y las formas no persona- concerta r, 11
afluir, 37 les), 19 desalentar, 11
concluir, 37
aforar (de oforo), 3 autografiar, 54 desaparecer, 30
concordar, 19
aforar (de fueros), 19 avenir, 18 desaprobar, 19
condescender, 12
agorar, 19 aventar, 11 desasosegar, 11
condolecerse, 30 desatender, 13
agradecer, 30 avergonzar, 19 condoler, 20 descafeinar, 57
agredir (defe.ctivo), 53 averiar, 54 conducir, 32
ahincar, 57 aviar, 54 descarriar, 54
conferir, 22 descender, 12
airar, 57
confesar, 11
aislar, 57 descolgar, 19
confiar, 54 de scorn poner, 17
alborear (defective unipersonal: solo tiene Ia ter- B confluir, 37
cera persona del singular y las formas no per- desconcertar, 11
conmover, 20
sonales), 3 desconfiar, 54
balbucir (defective: no se usa en Ia primera per- conocer, 30
alentar, 11 desconocer, 30
sona de singular del presente de indicativa. conseguir, 6
aliar, 54 desconsolar, 19
ni en ninguna de las del presente de subjunti- consenti r, 22
almorzar, 19 vo), 5 describir (part. irregular: descrito). 5
consolar, 19 descubrir (part. irregular: descubterto), 5
amanecer, 30 bendecir (su participio es bendecido; se usa mas Ia constituir; 37
amortecer, 30 desdecir, 39 ·
form~ regular en el futuro imperfeeto de indi- constreiiir, 8
ampliar, 54 cativa), 39 desdentar, 11
construir, 37
andar; 51 biografiar, 54 desem pedrar, 11
contar, 19
anochecer (defective unipersonal: solo tiene Ia ter- blandir (defectivo), 53 desentenderse, 12
contender, 12
cera persona del singular y las formas no per- blanquecer, 30 desenterrar, 11
cohtener, 16
sonales), 30 brunir, 9 contradecir (se usa mas Ia forma regular en el fu- desentumecer, 30
ansiar, 54 bullir, 9 desenvolver, 20
turo imperfecto de indicativa), 39
anteponer, 17 desfallecer, 30
contraer, 43
apacentar, l1 desfavorecer, 30
contra poner, 17
apa recer, 30
apetecer, 30 c contrariar, 54
contravenir, 18
deshacer, 27
deshelar, 11
apostar (de apuesto), 19 caber, 40 desliar, 54
contribuir, 37
apretar, 11 cablegrafiar, 54 desIucir, 31
controverti r, 22
aprobar, 19 caer, 42 desmembrar, 11
convalecer, 30
arcaizar, 57 calcog rafiar, 54 desmenti r, 22
convenir, 18
aridecer, 30 calentar, 11 desmerecer, 30
convertir, 22
argOir, 37 caligrafiar, 54 desobedecer, 30
cojlfoduci r, 32
arrendar, 11 carecer, 30 desoir, 38
coreografia r, 54
 sta de verbos 1r

desollar, 19 enfervorecer, 30 ffln~ccr; 30 inventariar, 54

desosar, 19 enflaquecer, 30 llur, ~4 invertir, 22
despedir, 6 enfriar, 54 llur~~cr, 30 investir, 6
desperta r, 11 enfurecer, 34 tlul~, 37 ir, 50
desplegar, 11 engra ndecer, 30 (OIIIIICCCr, 30
despoblar, 19 engreir, 10 ro~forcscer, 30
desposeer, 46 en loq uecer, 30 rotografi ar. 54 J
desproveer (des part.: desprovisto, desproveido), 46 enmendar, 11 ttCO(Ir, 11
destenir, B en mohecer, 30 rrclr (dos part.: frito, freido), 10 jipiar, 54
jugar, 26
des terra r, 11 en mudecer, 30
destltuir, 37 en negrecer, 30
destruir, 37 en noblecer, 30 G
desvanecer, 30 enorgullecer, 30 l
desvariar, 54 enrarecer, 30 Q~tlllr, 6
desvergonza rse, 19 enriqi,Jecer. 30 languidecer, 30
ylbrlor, 54
desvestir, 6 enrojecer, 30 leer, 46
uoberna r, 11 . liar. 54
desviar, 54 ensangrentar, 11 Qfftnlzar (defective unipersonal: solo t1ene Ia ter-
detener, 16 ensombrecer, 30 litog rafiar. 54
cera persona del singular y las formas· no per-
devenir, 18 ensordecer, 30 lividecer, 30
~onales), 3
devolver, 20 eritender, 12 lucir, 31
uuorecer, 30
diferir, '22 enternecer, 30 guornecer, 30
difundir, 5 enterrar, 11 011lar. 54
digerir, 22 entorpecer, 30
ll
diluir, 37 entrete·ner, 16
llover (defective), 20
diluviar (defective unipersonal), 3 entrever, 4 7 H lloviznar (defective unipersonal: solo tiene Ia ter-
discernir, 13 entristecer, 30 cera persona del singular y las formas no per-
discordar, 19 entumecer, 30 hnber, 1 sonales), 3
disentir, 22 envanecer, 30 hncendar, 11
disminuir, 37 envejecer, 30 hAcer, 27
disolver, 20 enviar, 54 h•stlar, 54 M
disonar, 19 envi lecer, 30 hcder, 12
disponer, 17 envolver (part. irregular: envuelto), 20 helar, 11 malcriar, 54
distender, 12 equivaler, 36 hc:ndir, 13 maldecir (su partici pio es maldecido; se usa mas
distraer, 43 erguir, 23 herir, 22 Ia forma regular en el futuro imperfecto de in-
distribuir, 37 errar, 14 herrar, 11 dicative). 39
divertir, 22 escabullirse, 9 hervir, 22 ma lentender, 12
doler, 20 escampar (defective uniperson·al: solo tiene Ia ter- nolgar, 19 malherir, 22
dormir, 24 cera persona del singu lar y las formas no per- h~ir, 37 malquerer, 15
sonales), 3 humedecer, 30 maltraer, 43
escarchar (defective unipersonal: solo tiene Ia ter- manifestar, 11
E cera persona del singular y las formas no per- ma ntener, 16
sonales), 3 ma.nuscribir (part. irregular: manuscrito), 5
elegir, 52 escarmentar, 11 mecanografiar, 54
embebecer, 30 escarnecer, 30 lmbuir., 37 medir, 6
embellecer, 30 esclarecer, 30 lmpedir, 6 mentar, 11
emblandecer, 30 esco.cer, 20 lrnponer., 17 . _ . . mentir, 22 .
emblanquecer. 30 esforzar, 19 1!1'lprimir (dos part.: tmpreso, tmpnmtdo), 5 merecer, 30
embobecer, 30 espiar, 54 Incensar, 11 merendar, 11
embravecer, 30 esquiar, 54 lncluir, 37 moler, 20
embrutecer, 30 establecer, 30 lncumbir (defective), 5 morder, 20
empecer, 30 estar, 49 lndisponer, 17 morir (part. irregular: muerto), 24
empedrar, 11 estremecer, 30 lnducir, 32 mostrar, 19
empequeiiecer, 30 estriar, 54 lnferir, 22 mover, 20
empezar, 11 excluir, 37 lnfluir, 37 mullir, 9
empobrecer, 30 expatriar, 54 1n9erir, 22
enaltecer, 30 exponer, 17 ln)erir, 22
en ardecer, 30 extasia rse, 54 nmiscuir, 37 N
encallecer, 30
encarecer, 30
extender, 12
extraer, 43
l11quirir, 25
lnscribir (part. irregular: inscrito), 5 nacer, 30
encender, 12 extraviar, 54 instituir, 37 n·egar, 11 .
encerrar, 11 lnstruir, 37 nevar (defective unipersonal: solo tlene Ia tercera
encomendar, 11 lnterferir, 22 persona del singular y las formas no persona-
encontrar, 19 F lnterponer, 17 les), 11 .
encordar, 19 lntervenir, 18 neviscar (defective unipersonal: solo t1ene Ia ter-
encubrir (part. irregular: encubierto), 5 fallecer, 30 lntroducir, 32 cera persona del singular y las formas no per-
endu recer, 30 favorecer, 30 lntuir, 37 sonales), 3
 e verbos

0 temblar, 11
R rutl»r, 1'Q tender, 12
tll~l, ~·G
obedecer, 30 radiografiar, 54 tener, 16
!fiUUr, 11:)
obscurecer, 30 raer, 44 HliiWcr (11nrt. irregular: rota), 4 tentar, 11
obstruir, 37 reapa recer, 30 teiiir, 8
obtener, 16 reblandecer, 30 tipografiar, 54
ofrecer, 30
olr, 38
recaer, 42 s torcer, 20
tostar, 19
recluir, 37
oler, 20 recomendar, 11 ~h11r , 4·1 traducir, 32
opener, 17 recom poner, 17 ~~llr 35 traer, 43
oscurecer, 30 recond ucir, 32 •iji!Jirn~ntar, 11 transcribir (part. irregular: ttanscrito), 5
reconocer, 30 •o,pulllr, 9 tra nsferi r, 22
reconstituir, 37 transgredir (defective: solo se usan las formas en
p •Btlsfuccr, 28
reconstruir, 37 srtluclr, 30 que aparece -i-: tronsgredi6, ...), 53
reconvertir, 22 al!y9r, 19 trascender, 12
pacer, 30
recordar, 19 aegulr, s trasl ucirse, 31
padecer, 30
recosta r, 19 tembrar, 11 trasponer, 17
palidecer, 30
recrudecer, 30 '~nto r, 11 travestir, 6
parecer, 30
recubrir (part. irregular: recubierta), 5 ••n tlr, 22 trocar, 19
pensar, 11 tronar (defective unipersonal), 19
perdel, 12 reducir, 32 -arlgrafiar, 54
referir, 22 -error, 11 tropezar, 11
perecer, 30
permanecer, 30 reforzar, 19 •nrvlr, 6 tullir, 9
perseguir, 6 regar, 11 ~u~reentender, 12
pertenecer, 30 regir, 52 'llbrentender, 12
pervertir, 22 rehacer, 27
rehuir, 37
•Clbreponer, 17 v
piar, 54 •otlresalir, 35
pipiar, 54 reir, 10 40brevenir, 18 vaciar, 54
pl·acer, 33 rejuvenecer, 30 ~o~r~volar, 19 valer, 36
plaiHr, 9 relampaguear {defective unipersonal: solo tiene Ia 1orrerr (dos part.: sofrita, sofreido), 10 variar, 54
plegar, 11 tercera persona del singular y las formas no per- JOidar, 19 venir, 18
poblar, 19 sonales), 3 ~ol er (defective: se usan solo las formas de los ver, 47
poder, 21 relucir, 3 1 presentes, de los preterites indefinido, imperfec- verdecer, 30
podri r (ver pudrirl remendar, 11 to y perfecto, ademas de las formas no perso- verter, 12
poner, 17 remover, 20 nales simples), 20 volar, 19
porfiar, 54 renegar, 20 soltar, 19 volcar, 19
poseer, 46 renovar, 19 ~on~r. 19 volver (part. irregular: vue/to), 20
posponer, 17 reiiir, 8 sonrelr, 1o
preconcebir, 6 repatriar, 54 so~ar, 19
repetir, 6 sosega r, 11
predecir (se usa mas Ia forma regular en el futuro
replegar, 11 sostener, 16
X
imperfecto de indicativa), 39
predisponer, 17 repobla r, 19 soterrar, 11
' reponer, 17 subverti r, 22 xerografiar, 54
preferi r, 22
prescribir {part. irregular: prescrita), 5 reprobar, 19 subyacer, 29
presenti r, 22 reproducir, 32 sugerir, 22
presu poner, 17 requerir, 22 superponer, 17 y
prevalecer, 30 resentirse, 22 suponer, 17 .
prevenir, 18 resonar, 19 s~scribir {part. irregular: suscnto), 5 yacer, 29
prever, 47 resplandecer, 30 sustituir, 37 yuxtaponer, 17
probar, 19 restituir, 37 sustraer, 43
produci r, 32 restregar, 11
proferir, 22
prohibir, 55
retener, 16
retentar, 11 T z
promover, 20 retorcer, 20
retraer, 43 taquigrafiar, 54 z.aheri r, 22
proponer, 17 zambullir, 9
proseguir, 6 retribu ir, 37 telegrafiar, 54
prostituir, 37 retrotraer, 43
provee~ {dos part.: provisto, proveido), 46 reunir, 56
proven 1r, 18 reven i r.. 18
pudrir (part. irregular: podrido; se admite podriren reventa r, 11
el infinitive), 5 reverdecer, 30
reverti r, 22
revestir, 6
Q revolcar, 19
revolver (part. irregular: revuelto), 20
quebrar, 11 robustecer, 30
querer, 15 rociar, 54
A continuaci6n aparecen conjugados los verbos regulares y los modelos de verbos 2. SER
i rreg uIa res.
l!jPICATIVO SUBJUNTIVO
Aparecen en cursiva las formas irregulares y en redonda las formas regulares. Solo
aparecen los tiempos que contienen alguna forma irregular. preterito perfecto presente preterito perfecto
J>resente haya sido
illY he sido sea
seas hayas sido
1. HABER eres has
ha
sido
sido sea haya sido
~# hayamos sido
~Oil lOS hemos sido seamos
habeis sfdo seals hayais sido
INDICATIVO SUBJUNTIVO
lois sean hayan sido
FORMAS NO PERSONALES NQII han sido

presente presente infinitivo simple preterito preterito preterito

he preterito ·
hayo haber
1mperfecto pluscuamperfecto imperfecto pluscuamperfecto
has hayos
ha' haya habfa sido fuero o fuese hubiera. -ese sfdo
rt11 hubieras, -eses sido
hemas howmos infinitivo compuesto ~r/IS habias sido fueras o fueses
hubiera, -ese sido
habeis habla sfdo fuero o fuese
han
haytiis haber habido era fueramos o fuesemos hubieramos, -esemos sido
hayrin t,ramos hablamos sido
habfais sido fuerois o fueseis hubierais, -eseis sido
erols fueron o fuesen hullieran, -esen sido
gerundio simple tron habfan sido
preterito imperfecto preterito imperfecto habiendo
habfa hvbiera o hubiese futuro futuro
habfas hvbieras o hubieses preterito preterito
habfa hvbiero o hubiese gerundio compuesto lndefinido anterior imperfecto perfecto
habiamos hubieramos o ll!Jbiesemos habfendo habido hube sido fuere hubiere sido
habfais hubierais o hvbieseis (u/ hubieres sido
fu/ste hubiste sido fueres
habian hubieran o hubiesen hubo sido fuere hubiere sido
fr1e hubieremos sido
participio (ulmos hubimos sido fueremos
hubfsteis sido fuereis hubiereis sido
preterito indefinido futuro imperfecto habido fulsteis hubieren sido
fucron hubieron sido fueren
hvbe hubiere
hubiste hvbieres
huba hubiere futuro futuro
hubimos hvbieremos IMPERATIVO
hvbisteis hubiereis imperfecto perfecto
hubieton hvbieren ser~ habre sido
habnls sido se (uil
ser~s sea lusted)
ser~ habr~ sido
futuro imperfecto seamos (nosotros)
seremos habremos sido sed (vosotros)
hobre sereis habreis sido sean (ustedes)
habrtis seran· habran sido
habra
habremos
habreis condicional condicional
habrtin compuesto FORMAS NO PERSONALES
simple
serla habria sido infinitivo compuesto
serlas habrias sido infinitivo simple
condicional simple habrfa sido ser haber sido
serla
habrfa serfamos habriamos sido
habrios habriais sido
hobrio
serials
habrian sido gerundio simple gerundio compuesto
scrian
habriamos siendo habiendo sido
habriais
hobrion
participio
• Como impersonal: hay sido

En las formas compuestas del verbo solo se usan las terceras personas del singular:
en indicativa: ha habido (preterito perfecto), habia habido (preterito pluscuamperfec-
to), hubo habido (preterito anterior), habra habido (futuro perfecto), habria habido
(condiciona l compuesto); en subjuntivo: haya habido (preterito perfecto), hubiera o
hubiese habido (preterito pluscuamperfecto), hubiere habido (futuro perfecto).
 ablas de con u

3. AMAR 4. TEMER
'

INDICATIVO SUBJUNTIVO lliPICATIVO SUBJUNTIVO

presente preterito perfecto presente preterito perfecto m:sente preteri to perfecto presente preterito perfecto
amo
amas
ama
he
has
ha
amado
amado ·
amado
arne
ames
ame
haya
hayas
haya
amado
amado
amado
l
IIIII)
l•llilM
he
has
temido
temido
tema
tern as
haya
hayas
haya
temido
temido
temido
ha temido tema
amamos hemos amado amemos hayamos amado tPnla hemos temido temamos hayamos temido
amais habeis amado ame is hayais amado I"II~IMS temais· hayais temido
tem~l5 habeis tern ido hayan temido
aman han amado amen hayan amado. han temido ternan
l"IMn
preterito preterito preterito .preterito prcterito preterito preterito preterito
imperfecto pluscuamperfecto imperfecto pluscuamperfecto 1mperfecto pluscuamperfecto imperfecto pluscuamperfecto
amaba habia amado amara, amase hubiera, -ese amado temiera, temiese hubiera. -ese temido
lemlo habia temido hubieras, -eses temido
am abas habias amado amaras, amases hubieras, -eses amado habias temido temieras, temieses
amaba habia amado amara, amase hubiera, -e.se amado lcmh•$ tern iera, temiese hubiera, -ese temido
tltmlo habia temido hubieramos, -esemos temido
amabamos habiamos amado amaramos, amasemos hubieramos, -esemos amado habiamos temido temieramos, temiesemos
amarais, amasels l~mlomos hubierais, -eseis temido
amabais habiais amado hubierais, -eseis amado habiais temido temierais; temieseis
amaban habian amado amaranr amasen hubieran, -esen amado l•mlols temiera n, temiesen hubieran, -esen temido
l~mlun habian temido

preterito preterito futuro futuro preterito preterito futuro futuro

indefinido anterior imperfecto perfecto lndefinido anterior imperfecto perfecto
ame hube amado amare hubiere amado hube temido temiere hubiere temido
l~!lll hubieres temido
amo
.
amaste hubiste
hubo
amado
amado
amares
amare
hubieres
hubiere
amado
amado t~mlste hubiste temido temieres
temiere hubiere tem.ido
t~ml6 hubo temido
amamos hubimos amado amaremos hubieremos amado hubimos tcmido temieremos hubicremos temido
amasteis hubisteis amado amareis hubiereis amado llll!llmos temiereis hubiereis temido
temlsteis hubisteis temido
amaron hubieron amado amaren hubieren amado hubieron temido temieren hubieren temido
temleron

futuro futuro futu ro futuro

imperfecto perfecto IMPERATIVO 1m perfecto perfecto IMPERATIVO
amare habre amado habre temido
ama (tU) t~mere teme (tul
amaras habras amado habra·s tern ido
amara ame (usted) l~mer~s tema lusted)
habra amado habra temido
Qnwa
amaremos
amareis
habremos
habreis
amado
amado
amemos
amad
(nosotros)
(vosotros) ltemereis
~meremos habremos
habreis
t emido
temido
temamos
temed
(nosotros)
(vosotros)
(ustedes)
amaran habran ·amado amen (ustedes) habran temido ternan
lcmer~n

condicional condicional condicional condicional

simple compuesto FORMAS NO PERSONALES simple compuesto FORMAS NO PERSONALES
amaria habria amado habria temido
amarias habrias amado infinitive simple infinitive compuesto l~merla
habrias temido infinitivo simple infinitivo compuesto
amaria habria amado lcmerias haber temido
amar haber amado temeria habria temido temer
amariamos habriamos amado habriamos temido
amariais habriais amado tcrneriamos
gerundio simple gerundio compuesto temerlais habriais temido geru ndio compuesto
amarian habrian amado
tcmerlan habrian temido gerundio simple
amanda habiendo amado temiendo habiendo temido

participio participio
amado temido
II ablas de con u

5. PARTIR 8. 'PEDIR

INDICATIVO SUBJUNTIVO SUBJUNTIVO

INDICATIVO
presente preterite perfecto presente preterito perfecto preterito indefinido presente preterite imperfecto futuro imperfecto
parto he partido parta haya partido presente pidiere
pedi pido pidiera o pidiese
partes has partido partas hayas partida p/tlo pidieros o pldleses pidieres
ha partido parta haya partido pldes pediste pidas
parte pida pidiero o pidiese pidiere
partimos hemos partido partamos hayamos partido plde pidi6 pidieremos
pedimos pidomos pidierof!!OS o. pldiesemos
partls habeis partido partais hayais partido pcdimos pidterats o ptdtesets pidiereis
pedis pedisteis pidois
parten han partido partan hayan partido pidon pidieron o pldiesen pidieren
pld~n pidieron

preterite preterito preterito preterito

imperfecto pluscuamperfecto imperfecto pluscuamperfecto FORMAS NO PERSONALES
partia habia partido partiera, -ese hubiera. -ese partido
IMPERATlVO
partias habias partido partieras, -eses hubieras, -eses partido pidc (tul gerundio simple
partia habia partido partiera, -ese hubiera, -ese partido plda (usted)
partiamos habiamos partido parti<'ramos, -esemos hubieramos, -esemos partido pidiendo
p/damos (nosotros)
partiais habiais partido partierais, -eseis hubierais, -eseis partido pedid (vosotrosl
partian habian partido partieran, -esen hubieran, -esen partido pidon (ustedes)

preterito preterito f uturo f uturo

indefinido anterior imperfecto perfecto
partr hube partido partiere hubiere partido ~

partiste hubiste partido partieres hubieres partido 7. TANER

parti6 hubo partido partiere hubiere partido
partimos hubimos partido partieremos hubier~mos partido
partisteis hubisteis partido partiereis hubiereis partido
partieron hubieron partido partieren hubiert n partido SUBJUNTIVO FORMAS NO PERSONALES
INDlCATIVO
futuro futuro preterito imperfecto gerundio simple
preterite indefinido
taiiero o taiiese taiiendo
imperfecto perfecto IMPERATIVO taiii
partire habn~ partido tai\iste taneros o taiieses
parte (tu) toti6 toiiero o totiese
partinis habras partido tarieromos o tonesemos
partira habra partido parta (usted) taiiimos
partamos (nosotros) tai\isteis tanerois o totieseis
partiremos habremos partido taneron o taiiesen
partircis habreis partido partid (vosotros) toiieron
partinin habran partido partan (ustedes)

condicional condicional
simple compuesto FORMAS NO PERSONALES ~

partiria habria partido 8. TENIR

partirias habrias partido infinitivo simple infinitivo compuesto
partiria habria partido partir haber partido
partiriamos habriamos partido
partiriais habriais partido INDICATIVO SUBJUNTIVO
partirian habrian partido gerundio simple gerundio compuesto
partiendo habiendo partido presente preterito indefinido presente preterito imperfecto futuro imperfecto
tina tiiiero o tiilese tinere
tilio tei\i tineres
tinas !Uieros o t!neses
participio tines teniste
tiiio titiero o tiflese tiilere
tine tiii6 tineremos
partido
tei\imos titiamos tiiit!ramos o tiMsemos
teiiimos tinerais o tirleseis ti!lereis
teiiis teiiisteis tinais
tifran tiiieron o t/ntsen tiiieren
!iiien tineron

lMPERATIVO FORMAS NO PERSONALES

tine (lUI gerundio simple
tiiio (usted) tiftendo
tiiiclmos (nosotros)
teiiid (vosotros)
tinan (ustedes)
 16

9. BRUNIR 13. -OISCERNIR

INDICATIVO SUBJUNTIVO FORMAS NO PERSONALES SUBJUNTIVO IMPERATIVO

INDlCATIVO
preterito indefinido preterito imperfecto gerundio simple presente presente
bruflero o brutiese brunendo disc/erne {tli)
bruiif
dlscicmo discierno
bruiiiste brufleras o bruneses disciemas disciuno (usted)
bruii6 brunero o brunese dlsciernes discernamos {nosotros)
dlsc:ierne disciema
bruiiimos bruneramos o brunesemos discernamos discemid (vosotros)
bruiiisteis brunerais o bruneseis dlscernimos discieman {ustedesl
dlscernis discernais
bruneron bruneran o brwiesen disciernen disciernan

,
10. REIR

INDICATIVO SUBJUNTIVO
'
14. ERRAR
presente preterito indefinido presente preterito i mperfecto futuro imperfecto
'
flO rei ria riera o riese nere
ries reiste rlas rieras o rieses rieres SUBJUNTIVO IMPERATIVO
rfe rio ria riera o riese nere INDICATIVO
reimos reimos riamos rieramos o riesemos rieremos
reis reisteis ri6is rierais o rieseis nerets presente presente
rfen rieron rfon rieran o riesen rieren yerre yerro (tu)
yerro yerre (usted)
yerros yerres
yerre erremos (nosotros)
yerro errad (vosotros)
erramos erremos
yerren (ustedes)
IMPERATIVO FORMAS NO PERSONALES errais erreis
yerren
yerran
de (tu) gerundio simple
ria (usted)
riomos (nosotros) riendo
reid (vosotros)
rion (ustedes)

15. QUERER
11. ACERTAR
INDICATIVO SUBJUNTlVO
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO preteri to i mperfecto
presente preterito indefinido presente
quiero quisiera o quisiese
presente presente quiero quise quisieras o quisieses
acierta (tu) quisiste quieras
acierto ocierte quieres qwera quisiero o quisiese
ociertos ociertes acierte rusted) quiere quiso quisieramos o lf'!isle~emos
acertemos (nosotros) quisimos queramos
ocierta acierte quer~!f~OS querais quisrerots o qutSJeSeiS
acertamos acertemos acertad (vosotros) quert•s qui9steis quisieran o quisiescn
acertais ocierten {ustedes) quisieron quieron
acertcis quieren
acierton ocierten

condicional simple futuro imperfecto IMPERATIVO

futuro imperfecto
12. TENDER querr~ querr~a quisiere quiere
quiem
(tul
(usted)
quemos quis~eres
querras qwstere queramos (nosotros)
quemi querrio quered (vosotros)
querriamos qui~~eremos
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO querremos
querriois qutsterers quieran (ustedes)
querr~is quisieren
querron querrion
presente presente
tiendo tiendo tiende (tul
riendes tierrdas tiM dO lusted)
riende tiendo tendamos (nosotros)
tendemos tendamos tended (vosotros)
tendeis Lend~ is tiendon {ustedes)
tienden tiendon

1
16. TENER 18. VENIR

INDICATIVO SUBJUNTIVO INDICATIVO SUBJUNTIVO

presente preterito indefinido presente preterito imperfecto presente preteri to indefi nido presente preterito imperfecto
tengo tuve tengo tuviero o tuviese vengo vine venga viniera o viniese
tienes tuviste tengos tuvieras o tuvieses vlenes viniste vengos viniems o vinieses
tiene tuvo tengo tuviero o tuviese vlene vino vengo viniera o viniese
tenemos tuvimos tengomos tuvit!romos o tuvit!semos venimos vinimos vengamos vinieromos o viniesemos
teneis tuvisteis teng6is tuvierais o tuvieseis venis vinisteis veng6is vinierais o vinieseis
tienen tuvieron tengon tuvieron o tuviesen v/enen vinieron vengon vinieron o viniesen

futuro imperfecto condicional simple futuro imperfecto IMPERATIVO futuro imperfecto condicional simple futuro imperfecto IMPERATIVO
tendrt! tendrio . . ven ltul
tuviere ten (tul vendre vendriCJ vmrere
tendros tendrios tuvieres tengo (usted} vendros vendrios vinieres vengCJ (usted)
tendro tendrio tuviere tengomos (nosotros} vendr6 vendria viniere vengCJmos (nosotros}
tendremos tendrfomos tuvieremos tened (vosotros} vendremos . vendriomos vinieremos venid (vosotros)
tendreis tendriois . . . vengan (ustedes)
tuviereis tengon (ustedcs) vendreis vendriais vm1ere1s
tendron tendrion tuvieren vendr6n vendrian vinieren

FOHMAS NO PERSONALES
17. PONER gerundio simple
viniendo

INDICATIVO SUBJUNTIVO
presente preterito indefinido presente preterito imperfecto
pongo puse
pones pusiste
ponga
pongas
pusiera o pusiese
pus~eros o pusieses
19. SONAR
pone puso pongo pus1ero o pus1ese
ponemos pUS/fflOS pongamos pusieromos o pusiesemos
pone is pusisteis pongais pusierois o pusieseis
ponen pusieron pongan pusieran o pusiesen INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
presente presente
sueno suene suena ltul
futuro imperfecto condicional simple futuro imperfecto IMPERATIVO suenos suenes suene (usted}
suena suene sonemos (nosotros)
pondrt! pondriCJ pusiere pan (tul sonamos sonemos sonad· (vosotros)
pondros pondrios pus1eres ponga (usted} sonais som!is suenen (ustedes)
pondra pondrio pus/ere pongomos (nosotros) suenan suenen
pondremos pondriomos pusieremos poned (vosotros)
pondreis pondrio is pusiereis pongon (ustedes)
pondran pondrian pus1eren

FORMAS NO PERSONALES
20. MOVER
participio
puesto
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
presente presente
muevo muevCJ mueve (tul
mueves muevas mueva (usted}
mueve mueva movamos (nosotros)
movemos movamos moved (vosotros)
moveis movais muevon lustedes)
mueven muevon
21. PODER 23. 'ERGUIR

INDICATIVO SUBJUNTIVO INDICATIVO SUBJUNTIVO

presente preterite indefinido p:resente preterite indefinido presente preterito imperfecto
preterite imperfecto presente irguiera o irguiese
puedo pude pueda pudiero o pudiese yergo o irgo ergui yerga o 1rga
puedes pudiste puedas erguiste yergos o irgos irguieros o irguieses
pudieros o pudieses yergues o irgues irguiero o irguiese
puede pudo pueda pudiera o pudiese yergue o irgue irguid yergo o irgo
podemos yergamos o irgomos irguieramos o irguiesemos
pudimos podamos pudieramos o pudiesemos erguimos erguimos irguierais o irguieseis
podeis pudisteis podais pudierais o pudieseis erguis erguisteis yerg6is o irg6is
irguieran o irguiesen
pueden pudieron puedan pudieran o pudiesen yerguen o irguen irguieron yergan o irgon

futuro imperfecto condicional simple futuro imperfecto IMPERATIVO FORMAS NO PERSONALES futuro imperfecto IMPERATIVO
padre podria irguiere yergue o irgue ltu)
pudiere puede (tU)
podras podrias pudieres pueda (usted) gerundio simple irguie(es yergo o irga (usted)
podr6 podria irguiere vel!lamos 0 irgomos (nosotros)
pudiere podamos (nosotros) irguiendo erguid (vosatros)
podremas podriamos pudieremos poded (vosotros) irguieremos
podreis podriais irguiereis yergon o irgan lustedes)
pudiereis puedan (ustedcs)
podr6n podrian pudieren irguieren

FORMAS NO PERSONALES
gerundio simple 24. DORMIR
pvdierrdo

INDICATIVO SUBJUNTIVO
preterito indefinido presente preterito imperfecto
22. SENTIR presente durmiera o durmiese
duermo dormi duermo
d0 rmiste duermos durmieros o durmieses
duermes duerma durmiero o durmiese
duerme durmio durmieramos o durmiesemos
dormimos dormimos durmomos
INDICATIVO SUBJUNTIVO durmais durmierois o durmieseis
dermis' dormisteis durmieron a durmiesen
duermen durmieron duermon
presente preterito indefinido presente preterito imperfecto
sienro senti sienta sintiero o sintiese
sientes sentiste sientas sintieras o sintieses IMPERATIVO
siente sinti6 sienta sirrtiera o sintiese FOHMAS NO PERSONAtES futuro imperfecto
sentimos sentimos sintamos sintieramos o sintit!semos duerme (tu)
sen tis sentisteis d1Hmiere
sintais sintierais o sintieseis gerundio simple durmieres duerma lusted]
sienten sintieron sientan sintieran o sintiesen durmamos lnosotros)
durmiendo durmiere
durmieremos dormid (vosotros)
durmiereis duermon lustedes)
durmieren
FORMAS NO PERSONALES futuro imperfecto IMPERATIVO
gerundio simple sintiere siente (til)
sin tieres sienta (usted)
sintiendo sintiere sintomos (nosotros)
sintieremas
sintiereis
sentid
sienton
(vosotros)
(ustedes)
25. ADQUIRIR
sintieren

INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO

presente presente
adquiero odquiero adquiere ltUl
adquieras adquiera lusted)
adquieres adquiramos (nosotios)
odquiere adquiero
adquiramos adquirid (vosotros)
adquirimos adquierorr (ustedes)
adquiris adquiniis
odquieren odquieran
26. JUGAR 28. SATISFACER

INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO INDICATIVO SUBJUNTIVO

presente presente presente preterito indefinido presente preterito imperfecto
juego JUegue juega (til) sotis fogo sotisfice satisfaga satisficiero o satisficiese
~uegos juegues JUegue lusted) satisfaces sotisficiste sotisfagos sotisficieros o sotisficieses
Juego JUegue juguemos (nosotros) satisface sotisfizo sotisfaga sotisficiera o sotisficiese
jugamos juguemos jugad (vosotros) satisfacemos sotisficimos sotisfagamos satisficit!romos o satisficiesemos
j_ugais jugw!is jueguen (ustedes) satisfaceis sotisficisteis sotisfoguis sotisficierois o sotisficieseis
JUegon jueguen satisfacen sotisfic:ierort sotisfagan sotisficieran o sotisficiesen

futuro imperfecto condicional simple futuro imperfecto IMPERATIVO

27. HACER satisfare satisfaria satisficiere satisroz o satisface (til)
sotisfaras sotisfurfas satisficieres sotisfaga (usted)
satisfor6 sotisfarfo satisficiere sotisfogomCis (nosotros)
• satisforemos sotisforiamos satisficieremos satisfaced (vosotros)
INDICATIVO SUBJUNTIVO satisfart!is satisfariais satisficiereis satisfogon (ustedes)
satisfaran satisforian satisficieren
presente preterito indefinido presente preterito imperfecto
hogo hice haga hiciero o hiciese
haces hiciste hagas hicieras o hicieses
hace
hacemos
hizo haga hiciero o hiciese FORMAS NO PERSONALES
hicimos hagamo~ hicit!romos o hiciesemos
haceis hicisteis hogais
hacen hicieron
hicierais o hicieseis participio
hogan llicieron o hiciesen satisfecha

futuro imperfecto condicional simple futuro imperfecto IMPERATIVO

hare hada hiciere haz (tu)
harris
hora
harias
hurfo
hicieres hoga (usted) 29. YACER
hiciere hogomos (nosotros)
horemos hariamos hicieremos haced (vosotros)
hareis horfois hiciereis hogan (ustedes)
har6n harion hicieren IMPERATIVO
INDICATIVO SUBJUNTIVO
presente presente
FORMAS NO PERSONALES yatco, yazgo o yago yazca, yozgo o yoga yace o yoz (tU)
yaces yazcas. yo-zgos o yogos yazco, yazga o yoga (usted)
yace yazca, yozgo o yoga yazcamo!; yozgamas o yogamas (nosotros)
participio yacemos yazcamos, yozgamos o yagamas yaced (vosotros)
hecho yaceis yazcais, yozgdis o yogais yoz<;an, yozgon o yagan (ustedes)
yacen yozcan, yazgan o yogan

30. PARECER

INDICATIVO SUBJUNTIVO
presente presente
porezco parezco
pareces porezcos
parece parezco
parecemos porezcamas
pareceis parezc6is
parecen porezcan
 ablas de con u

31. LUCIA 36. SALIA

W.DICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
pfescnte futuro imperfecto cond icional si mpie presente
presente presente saldre saidria sa/ga sal (til)
luce (tu) IUIOO sa/gas salga (usted)
/uzco /uzco tnlcu saldras saldrfos
luces lvzcos Juzco (usted) saidria solga sa/gomos (nosotros)
•Ale soldro salid (vosotros)
luce /uzco luzcomos (nosotros) soldremos sa/driamos salgamos
•ullmos solgois saigon (ustedes)
lucimos luzcomos lucid (vosotros) !Ails soldrt!is saldriais
lucis luzcois luzcon (ustedes) U ltn saidran saldrfan saigon
lucen Juzcon

36. VALEA
32. CONDUCIR SUBJUNTIVO IMPERATIVO
INDICATIVO
INDICATIVO SUBJUNTIVO presente futuro imperfecto condicional simple presente
valdria volga vale (til)
vni{Jo valdre valgo (usted)
vol(s valdrlis valdrios valgas
preserte preterito indefinido presente preterito imperfecto valdria volga valgamos (nosotros)
conduzco conduje conduzca condujera o condujese ~nit voldro valed (vosotros)
v~lemos voldremos valdriqmos va/g()mos
conduces c:ondujiste conduzcas candujeros o candujeses valdreis voldriais valgo is valgan (ustedes}
conduja vol~is
conduce canduzca condujera o candujese valdrcin valdrfan valgan
conducimos candujimos canduzcamas candujeromos o condujesemos vnlen
conducis condujisteis conduzcciis condujerais o condujeseis
conducen condujeron canduzcan condujeran o condujesen
37. HUIR
INDICATIVO SUBJUNTIVO
futuro imperfecto IMPERATIVO preterito imperfecto
presente preterito indetinido presente
condujere conduce (tuJ hui huya huyera o huyese
condujerts conduzco (us ted) /wyo huyeros o huyeses
huyes huiste huyos
condujere conduzcamos (nosotros) huyo huya huyero o huyese
condujeremos conducid (vosotros) huye huyeramos o hwesemos
huimos huimos huyamos
condujereis conduzcan (ustedes) huisteis huyliis huyerais o huyeseis
condujeren huls huyan huyeron o huyesen
lwyen huyeron

33. PLACER
FORMAS NO PERSONALES futuro imperfecto IMPERATIVO
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO huyere huye (til)
gerundio simple huyeres huya (usted)
huyamos (nosotros)
presente presente . huyendo huyere
huyeremas huid (vosotros)
plazco plazca place !tuJ huyer~is huyan (ustedes)
places plazcas plazca lusted) huyeren
place plazco plazcamos (nosotros)
placemos plazcamos placed (vosotros) ,
place is plazcciis plazcan (ustedes)
placen plazcon 38. OIR
INDICATIVO SUBJUNTIVO
Las formas plugo y pluguieron {preterito indefinido), asi como plegue (presente de sub-
juntivo), p/uguiera, pluguiese, pluguieras, pluguieses... (preterito imperfecto de subjuntivo), presente preterito indefinido presente preterito imperfecto
o1ga oyera u oyese
pluguiere, p/uguieres... (futuro imperfecto de subjuntivo), comienzan a ser arcai.cas. oigo oi
oigas oyeros u oyeses
ayes oiste
oyo o1ga oyera u oyese
34. ASIA aye oyeromos u oyesemos
olmos oimos oigomos
oisteis· oigdis oyerais u oyeseis
ols oyeran u oyesen
oyen oyeron oigan
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
presente presente FORMAS NO PERSONALES futuro imperfecto IMPERATIVO
asgq asga ase !tuJ oyere ove (tul
ases asgas osga (us ted) gerundio simple ayeres 0190 (usted)
ase osga asgamos (nosotros) oyendo oyere oigamos (nosotros)
as1mos asgamos asid (vosotros) oyeremos oid (vosotros)
asis asgciis osgon (ustedes) oyereis oigon (ustedes)
asen asgan oyeren
39. DECIR
41 • SABER
INDICATIVO SUBJUNTIVO lNDICATIVO SUBJUNTIVO
presente preterite indefinido presente preterito indefinido presente preterito imperfecto
presente preterito imperfecto supe sepa sup!era o supiese
digo dije diga .It
dijera o dijese sobc:s supiste sepas supreros o sul!reses
dices dijiste digas dijeras o dijeses
dice dijo NObe supo sepa sup~e_ra o suprese ..
diga dijera o dijese sobemos supimos sepamos supreromos o supresemos
decimos dijimos digomos dijeromos o dijesemos S11beis supisteis sepois sup~erais o supieseis
decis dijisteis digois dijerais o dijeseis
dicen snben supreron sepan supreron o supresen
dijeran digan dijeran o dijesen

futuro imperfecto condicional simple futu ro imperfecto condicional simple futuro imperfecto IMPERATIVO
futuro imperfecto IMPERATIVO
$abre so brio supiere S<Jbe (til)
dire diria dijere di ltul sepo (us ted)
diros sabras so6rios supieres
didos dijeres digo lusted) sobrio supiere sepamos (nosotros)
diro dirio dijere sabra
diremos . diriomos di]eremos
digamos
decid
(nosotros)
(vosotros)
sabremos sabriomos supieremos · sabed
sepon
(vosotros)
(ustedes)
direis diriais sabreis so brio is supiereis
dijereis digon (ustedes) sabran so brian supieren
dircin dirirm dijeren

42. CAER
FORMAS NO PERSONALES
participio INDICATIVO SUBJUNTIVO
gerundio simple
dicho diciendo presente preterite indefinido presente preterito i mperfecto futuro imperfecto
caigo cai coiga coyera o coyese coyere
caes caiste cargos coyeros o coyeses coyeres
cae cay6 caigo cayera o coyese cayere
caemos caimos cargamos coyeramos o coyesemos cayeremos
40. CABER caeis caisteis caigois cayerais 0 coyeseis cayereis
caen coyeron caigon cayeron o coyesen cayeren

INDICATIVO SUBJUNTIVO
IMPERATIVO FORMAS NO PERSONALES
presente preterite indefinido presente preterite imperfecto cae (til) gerundio simple
quepo cupe quepa cupiera o cupiese caigo (us ted)
cabes cupiste quepas cupieras o cupieses coigomos (nosotros) coyendo
cabe cupo quepa cupiero o cupiese caed (vosotros)
cabemos c:upimos quepomos cupieromos o cupiesemos coigan • (ustedes)
cabeis cupisteis quepais cupierais o cupieseis
caben cupieron quepan cupieron o cupiesen
43• TRAER
futuro imperfecto condicional simple futuro imperfecto INDICATIVO SUBJUNTIVO
cobre cobdo cupiere
cobras cobrios cupieres presente preterito indefinido presente preterito imperfecto futuro imperfecto
cobra c:abrio cupiere troigo traje traigo trojero o trojese trajere
cobremos cobriomos cupieremos traes trojiste traigcis trajeros o trajeses trajeres
cobn!is cobriais cupiereis tr~e trajo troigo trojera o trojese . trajere
cobrcin cabrion cupieren traemos trajimos traigomos trajeramos o trojesemos trajeremos
traeis trajisteis troigais trajerais o trojeseis trajereis
traen trajeron traigon trajeron o trajesen trajeren

IMPERATIVO FORMAS NO PERSONALES

trae (tul gerundio simple
traiga lusted)
iraigamos (nosotros) trayendo
traed (vosotros)
traigon (ustedes)
44. RAER 47. VER

INDICATIVO SUBJUNTIVO INDICATIVO SUBJUNTIVO FORMAS NO PERSONALES

preterite preterite futuro r,reterito preterite futuro
presente indefinido preserite imperfecto imperfecto ndefinido imperfecto imperfecto gerundio simple
rao, roigo o rayo rai raiga vi viera o viese VI ere viendo
. o. raya rayero o royese royere vieras o vieses vieres
raes raiste ro~gas o royas rayeras o royeses royeres VI51C
rae roy6 rwga o roya vlo viera o viese VIere
royera o rayese rayere vieremas
raemos raimos ra1gamos o royomos rayt!ramos o royesemos royeremos vlmos vieromos o viesemos
rae is raisteis raigais o roydis royerois o royeseis royereis vlsleis vierais o vieseis VlfffJS
raen rayeron ro1gan o rayon rayeran o royesen rayeren vlrron vieron o viesen vieren

IMPERATIVO FORMAS NO PERSONALES

rae
48. DAR
!tuJ gerundio simple
roiga o ,roya (us ted)
rargamas o rayamos (nosotros) royendo
raed (vosotros) INDICATIVO SUBJUNTIVO
raigon o rayon (ustedes)
presente preterite indefinido presente preterite imperfecto
doy di de diera o diese
das diste des dieros o dieses
45. ROER da
damos
dio
dimos
de
demos
diero o diese
dieramos o diesemos
dais disteis deis dierois o dieseis
dan dieron den dieran o diesen
INDICATIVO SUBJUNTIVO
preterite preterite futuro IMPERATIVO futuro imperfecto
presente indefinido presente imperfecto imperfecto
roo, rorgo o royo roi roa, roigo o roya da !tuJ diere
royera o royese royere (usted) dieres
roes roiste roas, roigas o royos royeras o royeses royeres de
roe royd roa, roiga o roya demos (nosotros) diere
royera o royese royere dieremos
roemos roimos roamos, roigamos o royamos royeramos o royesemos dad (vosotros)
royeremos (ustedes) diereis
roe is roisteis rDliis, roigciis o royais royerais o royeseis royerets den
roen royeron roan, roigon o roycm dieren
royercm o royesen royeren

IMPERATIVO FORMAS NO PERSONALES -

roe
49. ESTAR
(til)
roa, rorga o roya (us ted) geru ndie simple
roamos, roigomos o royomos (nosotros) royendo
roed (vosotros) INDICATIVO SUBJUNTIVO
roan, roigan o royan (ustedes)
pres~nte preterite indefinido presente preterite imperfecto
estoy estuve este estuviero o estuviese
est6s estuviste estes estuvieros o estuvieses
estuviero o estuviese
46. LEER tst6
estamos
estuvo
estuvimos
este
estemos estuvieromos o estuviesemos
estais estwisteis esteis estuvierais o estuvieseis
estan estuvieron esten estuvieran o estuviesen
INDICATIVO SUBJUNTIVO FORMAS NO PERSONALES
preterite preterite futuro IMPERATIVO futuro imperfecto
indefinido imperfecto imperfecto gerundio simple
lei /eyera o leyese leyere esta(te) (til) estuviere
leyendo este lusted) estuvieres
lefste leyeros o leyeses leyeres
leyo estemos (noscitros) estuviere
leyera o leyese /eyere estuvieremos
leimos leyt!romas o leyesemos leyeremos estad (vosotros).
leisteis esten (ustedes) estuviereis
leyerois o leyeseis leyereis .estuvieren
leyeron leyeran o leyesen leyeren
50. IR
53. ABOLIR
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
INDICATIVO SUBJUNTIVO
preterito presente presente (no existe)
preterito preterito futuro !no existe) (no ·existe) (no existe)
presente imperfecto indefinido presente imperfecto imperfecto no existe) (no existe) (no existe)
voy iba fui (no cxiste) (no existe) abolia (vosotros)
voya fuero o fuese fuere (no existe)
vas ibas fuiste voyos fueras. o fueses abolimos (no existe)
va fueres (no existe]
iba fue vaya fuera o fuese fuere abo lis
vamos ibamos fuimos vayamos fueromas a fut!semas (no existe) (no existel
vais fueremos
ibais fuisteis vayais fuerois o fueseis fuereis
von iban fueron vayan fueron o fuesen fueren
54. GUlAR
IMPERATIVO FORMAS NO PERSONALES INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
ve ltul
voya (ustedl gerundio simple presente presente guia (til)
voyomos o vamos (nosotros) yendo gu!o guie guie (usted)
id (vosotros) gur_os gules guiemos (nosotros)
vayan (ustedes) guro guie guiad (vosotros)
gui~mos guiemos guien (ustedes)
gwaos guieis
gui()n guien

51. ANDAR
55. PROHIBIR
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
INDICATIVO SUBJUNTIVO
preterito indefinido presente presente prohibe ltul
preterito imperfecto futuro imperfecto prohibo prohlba prohiba (usted)
anduve onduviera o onduviese onduviere prohibes j:lrohibas prohibamos (nosotros)
anduviste anduvieras o onduvieses onduvieres prohiba p.rohibid (vosotros)
anduvo prohibe
anduviero o anduviese onduviere prohibimos prohibamos prohiban (ustedes)
onduvimos onduvieromos o anduviesemos anduvieremos prohibais
onduvisteis prohibfs
anduvierois o anduvieseis rmduviereis prohiben prohiban
anduvieron anduvieran o anduviesen anduvieren

56. REUNIR
52. REGIR INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
presente presente reune (tul
reuno reuno recino lusted)
INDICATIVO SUBJUNTIVO reunes recinos reunamos (nosotros)
reune reuna reunid (vosotros)
presente preterito indefinido reunamos reUnan (ustedes)
presente preterito imperfecto futuro imperfecto reunimos
reunais
fi)O reg! rija rigiera o rigiese reunis
riges rigiere reunen reunan
registe rijas rigieros o rigieses r~gieres
rige rigi6 rij() rigiera o rigiese flgrere
regimos regimes rijomos rigieramos u rigiesemos rigieremos
regis
rig en
registeis
rigieron
rijriis rigierois o rigieseis . . .
rrgrerers 57. AISLAR
rijan rigieron o rigiesen rigieren

INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO

IMPERATIVO FORMAS NO PERSONALES presente presente aisla (toll
rige (til) aislo aisle aisle (ustedl
fi)O lusted) gerundio simple ofslas aisles aislemos (nosotros)
rijam·os (nosotros) rigiendo aisla aisle aislad {vosotros)
regid (vosotros) aislamos aislemos ais/en (ustedes)
rijrm (ustedes) aislais aisleis
oislon oislen