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EXERCICES **
Exercice 2.1 1.2
Considérons une boule en métal de rayon R ayant une
R
charge globale Q .
.Q
1/ A l’équilibre, comment se répartissent les charges
dans le conducteur ? !" #$" /1
2/ En déduire l’expression de la densité surfacique de * % & ' ( %) /2
charge ( en Cm ) .2
. ( Cm 2 )
3/ Que vaut le champ électrostatique dans le + , - . % / /3
conducteur ?
4/ En appliquant le théorème de Coulomb, vérifier qu’à : 0 % 1 ' $2 3- #4 5 3 /4
1 Q 1 Q
la surface du conducteur : E= E=
4 0 R2 4 0 R2
5/ En utilisant le théorème de Gauss, montrer que - $2 $ #7 8 5 % /5
l’intensité du champ électrostatique créé à la distance
" $ (r R) r 1' ,
(r R) r du centre du conducteur est :
1 Q
1 Q .E = :
E= . 4 0 r2
4 0 r2
R1 R1
V1 V1
R2 R2
(b) (a)
x
+q
V =0
q +q
Y
a
X
a) si d , d (2
b) si d = R1 = R2 . d = R1 = R2 (4
C1
A B
C2
E D
C2
C1
C3
+ +Q
+
+ R +
+ +
+ +
+ +
Qi + + Ri
Qe
Re
C1
C6 C2
C1 = 1µ F , C2 = 2 µ F
C3 C3 = 3µ F , C4 = 4 µ F
C5 = 5µ F , C6 = 12 µ F
C4
C7 C7 = 18µ F
C5
C1 G C2
F
R1 R2
A B
2mm d'épaisseur qui remplit donc tout l'espace entre $9) ? .9 2mm G % ( =7 % G 9F)
les armatures ? $% $ E F
c) Même question que 2/ pour le cas où la plaque
F B% $ 9) /2 S% QF /3
de mica ne fait que 1mm d'épaisseur.
. 1mm >) . % >
C1 C2
K3
R1 R2
K2 K4
K1
E
C1 C3 C1 C3
l’électromètre indique zéro si = . .= 9) F 1)
C2 C4 C2 C4
Ce dispositif représente un pont utilisable pour la F& % 4% % %: & 4 9
mesure de la capacité d’un condensateur en fonction .$ % % F& >
d’un condensateur étalon et du rapport de deux
capacités.
F
C1 C2
A E B
C3 C4
G
U
C1
C2
A D B
E C5
C3
C4
C C'
R
uR
dans
D9
( ) S $ Y $ .N AF 3
(,
+
r dr
les différentes régions de l’espace. Pouvait-on prévoir
.4% $ /% V (r ) $ $K' /6
ces résultats? F& % $ $ $ ( %) /7
6/ Déterminer le potentiel V ( r ) et tracer le + 0 % (C ) $
graphe correspondant.
7/ En déduire le potentiel de chacun des deux . ( C ')
conducteurs et la capacité du condensateur sphérique + ) - + C G $ I /% 2 /8
formé du conducteur ( C ) et de la surface interne du . : $ .( F& T +
conducteur ( C ') . . F& "+ ') /9
8/ Faire une figure donnant l’allure de quelques
lignes de champ ( à l’intérieur du condensateur et à
l’extérieur). Les orienter.
9/ Donner l’énergie emmagasinée dans ce
condensateur.
( C ')
2Q
2R
R
(C ) 3R
+Q
A A
D 2a
U E U
B B