ARTE – 1º BIMESTRE –1º ANO DO ENSINO MÉDIO – PROF.

SAMUEL

O que é Arte

“A ciência descreve as coisas como são; a arte, como são sentidas, como
se sente que são”. Fernando Pessoa

Para o filósofo italiano Luigi Pareyson (1918-1991), a arte é uma

linguagem que se reinventa constantemente para construir, conhecer e
expressar questões dos seres humanos. Entretanto, realizada de diversos
modos e formas, a arte, muitas vezes, faz e provoca perguntas em vez de
apresentar respostas prontas. O artista cria com base em suas ideias e
intenções, mas quem aprecia a obra também cria por meio de suas
interpretações. Não podemos estabelecer uma verdade absoluta sobre o que as
obras de arte querem dizer, porque sempre há a interpretação de quem as olha,
prova, toca, ou ouve, ou seja, o espectador, o apreciador de arte.

Para compreender a arte, precisamos nos deixar levar pelo seu teor
poético, pelo que ela nos provoca, e entrar no universo de sentimentos,
pensamentos e sensações que ela nos propõe, desprovido de respostas
esquematizadas e verdades preestabelecidas. Conhecer arte é observar, sentir,
e nos permitir descobrir o inesperado.

Peter Paul Rubens, Retrato de seu filho Nicholas, cerca de 1620. Albrecht Dürer, Retrato de sua mãe, 1514.
 Há inúmeras possibilidades de definição de arte. Não há como limitá-las
a determinado estilo ou gosto. Variações conceituais foram atribuídas no tempo
e no espaço. A palavra deriva do latim ars, artis, que significa maneira de ser ou
de agir, profissão, habilidade natural ou adquirida, e, na cultura greco-romana,
possuía o sentido de ofício, habilidade. Nessa concepção, a arte estava ligada
ao propósito de fazer, ou seja, era concebida com base em um aspecto executivo
e manual.

A arte também foi e é vista por alguns como conhecimento, visão ou

contemplação. Nesse caso, coloca-se em segundo plano o aspecto exterior da
arte, o objeto criado, e concede-se a ela um sentido de visão da realidade, ou
seja, de retrato de formas de conhecer.

A terceira definição coloca que a arte é expressão. Essa visão, que é fruto
especialmente do Romantismo, define arte com base em seus elementos
externalizados em os motivos que a tornam viva, ou seja, alinha as formas do
objeto artístico criado com os sentimentos que a animam e a suscitam.

Certamente todas essas concepções de arte têm seu sentido e valor. A

arte é, por excelência, o lugar de conhecimento, feitura e expressão. Em resumo,
a arte como um fazer, arte como conhecimento e arte como expressão.

A definição de arte pode variar de acordo com determinado contexto

cultural, isto é a existência, ou não, de um processo que conduz à criação de um
objeto belo, com todas as suas implicações teóricas, técnicas pessoais e sociais,
consequências da apreciação da beleza como parte essencial do resultado. Mas
também é possível qualificar como arte objetos ou processos criativos de outras
épocas ou civilizações, julgamento esse realizado à margem da avaliação
concreta que teve para seu autor ou para a sociedade à qual pertencia. A mera
apreciação estética posterior desse objeto ou processo já era suficiente para que
seja intitulado como arte. Tal qualificação é que possibilita hoje chamar de arte
obras pré-históricas, em outras épocas consideradas primitivas.

Algumas definições para Arte:

 Criação humana de valores estéticos (beleza, equilíbrio, harmonia, revolta,

etc.) que sintetizam suas emoções, sua história, seus sentimentos e sua
cultura;
 Capacidade do homem de criar e expressar-se, transmitindo ideias,
sensações e sentimentos através da manipulação de materiais e meios
diversos;
 Atividade humana ligada a manifestações de ordem estética, feita
por artistas a partir de percepção, emoções e ideias, com o objetivo de
 estimular esse interesse de consciência em um ou mais espectadores, e cada
obra de arte possui um significado único e diferente;
 Reflexo do ser humano que muitas vezes representam a sua condição social-
histórica e sua essência de ser pensante;
 Habilidade ou disposição dirigida para a execução de uma finalidade prática
ou teórica, realizada de forma consciente, controlada e racional;
 Composto de meios e procedimentos realizados pelo homem, através dos
quais é possível a obtenção de finalidades práticas ou a produção de objetos;
técnica para criar algo;
 Conjunto de obras de determinado período histórico, nação, povos,
movimento artístico, por exemplo, Arte Medieval, Arte Africana, Arte Realista,
etc.

A humanidade cria objetos para satisfazer as suas necessidades práticas

– arte utilitária; como meio de vida para que o mundo saiba o que pensa; para
divulgar as suas crenças (ou as de outros); para estimular e distrair a si mesmo
e aos outros; e para explorar novas formas de olhar e interpretar objetos e cenas.

Ernest Gombrich, famoso historiador de arte, afirmou que nada existe

realmente a que se possa dar o nome de arte. Existem somente artistas. Arte é
um tipo de fenômeno cultural. Regras absolutas sobre arte não sobrevivem ao
tempo, mas a cada época, diferentes grupos (ou cada indivíduo) escolhem como
compreendem esse fenômeno. Os historiadores de arte buscam determinar os
períodos que empregam certo estilo estético, denominando-os por movimentos
artísticos.

A arte registra ideias e as ideologias de culturas e etnias, sendo assim,

ela se torna fundamental para a compreensão da história da humanidade e do
mundo. Formas artísticas podem extrapolar a realidade, exagerar coisas aceitas
ou simplesmente criar novas formas de se observar a realidade.

Uma das características da arte é a dificuldade que se tem de conferir-lhe

utilidade. Muitas vezes esta dificuldade em encontrar utilidade imediata para a
arte mascara preconceitos contra arte e os artistas. Como manifestação cultural
humana, pode ser utilizada para coesão social, reafirmando valores ou, pelo
contrário, criticando-os.

A arte possui a função transcendente, ou seja, manchas de tinta sobre

uma tela ou palavras escritas sobre um papel simbolizam estados de consciência
humana, abrangendo percepção, emoção e razão. A arte pode trazer indícios
sobre a vida, a história e os costumes de um povo, de uma época, inclusive
daqueles já extintos. Assim, conhecemos várias civilizações por meio de sua
arte.

ESTÉTICA
 A arte está ligada à estética, porque é considerada uma faculdade ou ato
pelo qual, trabalhando uma matéria, a imagem ou o som, o homem cria beleza
ao se esforçar por dar expressão ao mundo material ou imaterial que o inspira.

A obra de arte instiga a reflexão e os sentidos. Existe uma parte da

Filosofia, chamada Estética, que se ocupa de pensar a arte e o belo. A palavra
estética vem do grego aisthetiké, ou seja, coisas percebidas pelos sentidos,
pelas sensações. Seria assim, a parte da Filosofia dedicada a compreender os
efeitos das sensações provocadas pela arte.

O BELO E A ARTE

Quando se contempla uma obra de arte, ocorre uma interação,

experimentando-se nessa relação diferentes estéticas, sentimentos e
percepções. Apreciar um quadro pintado de forma tradicional, ou seja, com tinta
sobre tela, por exemplo, é mergulhar em uma experiência dos sentidos.

O belo não é necessariamente o objeto criado, mas o resultado da arte,

ou seja, o encontro com as sensações que a obra propicia a quem a observa.
Isso porque, mesmo que um objeto criado não seja considerado belo, da forma
tradicionalmente concebida – com formas perfeitas e proporções harmônicas –
a experiência artística será sempre uma experiência com o belo, à medida que
o contato com a obra propiciará um contato com os elementos do sensível.

HISTÓRIA DA ARTE

A história da arte consiste em uma ciência que estuda os movimentos

artísticos, as modificações na valorização estética, as obras de arte e os artistas.
Esta análise é feita de acordo com a vertente social, política e religiosa da época
que é estudada. Várias outras ciências servem de auxílio para a história da arte,
como a numismática, paleografia, história, arqueologia, psicologia, sociologia,
etc.

Através da história da arte é possível aprender sobre o ser humano

através da evolução das suas diversas expressões e manifestações artísticas.

A arte transforma nossa maneira de pensar e entender o mundo, pois, nos

faz repensar os nossos posicionamentos socioculturais e artísticos. Busca a
análise dos objetos de arte em percursos históricos, pois de alguma forma a arte
interfere na sociedade e, ao mesmo tempo, recebe influências do meio em que
está inserida.

Estudar história da arte significa entender e refletir sobre as principais

correntes da crítica de arte, o estudo de objetos artísticos, buscando a arte na
relação homem-mundo, pensando e analisando os momentos cultural-artístico e
estético de diversos tempos e sociedades, criando desta forma conhecimentos
significativos sobre a humanidade.

Referência

MARTINS, Simone R.; IMBROISI, Margaret H. Impressionismo. Disponível em:

https://www.historiadasartes.com/olho-vivo/o-que-e-arte/. Acesso em 30 de abril
de 2018.