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INGLÉS
Temario CAD.................................................................................................................................2
Sustantivo.....................................................................................................................................3
Gentilicios.....................................................................................................................................3
Articulo..........................................................................................................................................4
Usos de it.......................................................................................................................................4
Adjetivo..........................................................................................................................................5
Pronombre.....................................................................................................................................6
Adverbios......................................................................................................................................7
Preposiciones...............................................................................................................................7
Verbos con preposición...............................................................................................................8
Verbos causativos........................................................................................................................8
Verbo to have got.........................................................................................................................8
Gerundio y participio presente...................................................................................................9
Verbos que van con gerundio, infinitivo con to e infinitivo sin to..........................................9
Presente simple..........................................................................................................................10
Presente continuo......................................................................................................................10
Presente perfecto simple...........................................................................................................10
Presente perfecto continuo.......................................................................................................10
Pasado simple.............................................................................................................................11
Pasado continuo.........................................................................................................................11
Pasado perfecto simple.............................................................................................................11
Futuro simple..............................................................................................................................11
Futuro continuo..........................................................................................................................11
Futuro perfecto...........................................................................................................................11
Otras formas de expresar futuro..............................................................................................11
Condicional simple.....................................................................................................................12
Condicional compuesto............................................................................................................12
Verbos modales..........................................................................................................................12
Verbos irregulares................................................................................................................13, 14
Resumen tiempos verbales.......................................................................................................15
Oraciones condicionales...........................................................................................................16
Oraciones pasivas......................................................................................................................16
Oraciones de relativo.................................................................................................................17
Estilo indirecto............................................................................................................................17
Otras cosas.................................................................................................................................18
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TEMARIO INGLÉS CAD
Unidad 1––El verbo to be, los pronombres personales (I, you...), el articulo (the. a, an) y los adjetivos posesivos ( my , your...)
Unidad 2––El verbo to have. los pronombres objeto ( me, you, him... ) y la formación del plural de los nombres.
Unidad 3––El verbo to do y el imperativo.
Unidad 4––El presente continuo ( be + ing ) y el adjetivo.
Unidad 5––Los números cardinales.
Unidad 6––El verbo inglés en presente de indicativo.
Unidad 7––El presente simple v J el presente continuo. EI adverbio.
Unidad 8—El pasado del verbo to be. Respuestas breves del tipo : "yes, she was" “No, they aren't", y el genitivo sajón.
Unidad 9—El pasado del verbo to have .Respuestas breves del tipo: "Yes, I had", "No, you hadn't", y adverbios interrogativos.
Unidad 10––El futuro (will y to be going to) e introducción a los verbos modales (son los más destacados y cómo se usan).
Unidad 11––Present perfect (have+participio) con for, since, just, yet, already, ever y never. Números ordinales.
Unidad l2––Los pronombres relativos (who, whom, whose, which,what) y el verbo modal can.
Unidad 13––Los pronombres relativos (that).
Unidad 14––La omisión del pronombre relativo that. Los pronombres reflexivos (myself,yourself...).
Unidad 15––Los nombres contables y los no contables.
Unidad l6––El verbo modal must.
Unidad 17–– Repaso de las formas interrogativas y negativas de los verbos.
Unidad 18––Los pronombres posesivos (mine , yours, his...).
Unidad 19––Shall y will.
Unidad 20––La voz pasiva.
Unidad 21––Should y would .
Unidad 22––La posición de los adverbios en la frase.
Unidad 23––La oracion condicional de primer tipo "lf she comes on time, I shall be surprised" y de segundo tipo "If he asked
me, 1 would marry him".
Unidad 24––El estilo indirecto.
Unidad 25––El infinitivo. Forma y usos.
Unidad 26––La construcción del infinitivo con adjetivos (able, afraid, easy...) y con verbos (ask, decide, enquire, explain...).
Unidad 27––La particula so.
Unidad 28––El gerundio. Formas y usos.
Unidad 29––Las preposiciones.
Unidad 30––El partcipio presente y sus usos (con el presente de to be como en "The Bakers are having dinner", con el pasado
como en "Paul was repairing his ear" o con el futuro como en "They will be returning home"
Unidad 31––El participio pasado y sus usos: combinado con have "She has gone away ", en oraciones pasivas "The trees were
pruned yesterday" o con adjetivos “a stolen diamond”.
Unidad 32––Las palabras derivadas: restless, wisdom, inspector, driver... Los prefijos “un” (unlock) “in” (indistinctly) “dis”
(discourtesy) “mis” (mistrust) y “re” (rewrite).
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EL SUSTANTIVO

Género--El sustantivo no dispone de género. Abogado se dice igual que abogada lawyer. Sin embargo, algunos
sustantivos tienen distinta forma para el masculino y el femenino. Así, león lion y leona lioness.

Plural—Generalmente se añade una -s. Sin embargo, en determinados casos hay otras reglas:

1. Cuando el nombre acaba en -s, -ss, -sh, -ch o en -x, el plural se forma añadiendo -es. bus, buses.
2. Cuando el nombre acaba en -o pueden darse tres soluciones:
- Que se cumpla la regla de añadir sólo una -s. piano, pianos; photo, photos.
- Que se añada -es. hero, heroes; tomato, tomatoes; potato, potatoes.
- Que coexistan las dos formas de plural. cargo, cargos/cargoes; volcano, volcanos/volcanoes.
3. Cuando el nombre acaba en -y:
- Si la -y está precedida de vocal, el plural se forma añadiendo -s. day, days; boy, boys.
- Si la -y está precedida de consonante, se cambia la -y por -i y se añade -es. country, countries.
4. Cuando los nombres acaban en -f o en -ff suelen aplicar la regla general. chief, chiefs; cliff, cliffs. Pero:
- Algunos sustantivos acabados en -f la sustituyen por -v y añaden -es: shelf, thief, sheaf, loaf, half, self.
- Otros acabados en -fe, cambian la -f por la -v y toman una -s final: life, lives; knife, knives.
- En ciertos casos se puede elegir entre las dos formas: wharf, wharfs/wharves; hoof, hoofs/hooves.
5. Algunos sustantivos retienen las formas del plural propias: man, men; woman, women; child, children; ox,
oxen; foot, feet; tooth, teeth; goose, geese; mouse, mice; louse, lice.
6. Determinados nombres de animales presentan la misma forma para singular y plural: sheep, deer, trout,
salmon, pheasant. Ejs: one sheep, two sheep, many sheep. Se dice one fish, six fish, there are many fish,
pero también existe la forma fishes, que empleamos para referirnos a distintas especies de peces.
7. Los sustantivos que sólo se usan en plural: se trata de objetos constituidos por dos partes iguales:
earnings, belongings, scissors, tongs, tweezers, binoculars, outskirts, surroundings.
8.
Sustantivos contables e incontables--Existen sustantivos en castellano que son contables, pero que en inglés
NO: ¡Tres vinos!--Three glasses of wine. Los líquidos son incontables en inglés. Algunos sustantivos admiten
ambas posibilidades dependiendo de cómo los utilicemos. Lamb: cordero, puede ser contable cuando vemos un
rebaño e incontable si nos encontramos en la carnicería y consideramos el cordero como sustancia
There are seven lambs there. Hay siete corderos allí
I'd like half a kilo of lambs. Quiero medio kilo de cordero

Formacion de sustantivos--Añadiendo –er. Write escribir Writer escritor

GENTILICIOS

Formación—Los adjetivos de nacionalidad y los nombres gentilicios se escriben con mayúscula, y se derivan de
nombres geográficos.

Spain / Spanish—España / español; England / English—Inglaterra / inglés; Wales / Weish—Gales / galés

Poland / Polish—Polonia / polaco; France / French—Francia / francés; Greece / Greek—Grecia / griego
Es frecuente la formación de gentilicios en singular y plural añadiendo man/woman o men/women al adjetivo.
English (adj.)—an Englishman/an Englishwoman—un inglés / una inglesa
two Englishmen/Englishwomen—dos ingleses / as
French (adj.)—a Frenchman / a Frenchwoman—un francés / una francesa

Otros sufijos comunes en la formación de adjetivos de nacionalidad son :

- -an / -ian—Cuando el nombre geográfico acaba en -a, el gentilicio suele finalizar en -an o -ian.
America / American—América / americano Indonesia / Indonesian—Indonesia / indonesio
Canada / Canadian—Canadá / canadiense. Argentina / Argentinian—Argentina / argentino
Sin embargo, el habitante de China es Chinese, el de Malta es Maltese y el de Viena es Vienese. En cambio el
de Germany que no acaba en -a es German.
Cuando el nombre geográfico acaba en -y, el gentilicio suele finalizar en -ian, como Italy – Italian.
Otros adjetivos acabados en -ian son: Paris - Parisian.
Las formas acabadas en -an o -ian, cuando se usan como nombres, toman -s en plural: The Americans
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- -ese—Portugal - Portuguese / Japan - Japanese / Pekin – Pekinese... Cuando se usan como
nombres, no toman -s en plural: A Japanese has arrived (sing.) — The Japanese have arrived (pl.)
-
Sustantivación—Estos adjetivos se sustantivan al estar precedidos por the dando lugar a gentilicios en plural.
Cuando acaban en -sh o -ch, los nombres correspondientes no toman -s en plural.
Irish (adj.)—the Irish (nombre)—los irlandeses
French (adj)—the French (nombre)—los franceses
Greek (adj.)—the Greeks—los griegos
Algunos nombres gentilicios en singular presentan formas diferentes de los adjetivos de nacionalidad:
Spanish (adj.)—a Spaniard (nombre)—un español
Polish (adj.)—a Pole (nombre)—un polaco
Scottish (adj.)—a Scot (nombre)—un escocés

EL ARTÍCULO

Artículo indefinido-- A/AN = un una. El artículo es siempre invariable y no se relaciona con el género del
sustantivo ni con el número. Si la palabra que sigue empieza por consonante se utiliza a y si empieza por vocal se
utiliza an. A diferencia del castellano, se utiliza para indicar las profesiones: A fireman.

Artículo definido—THE = el, la, los, las, se utiliza igual que en castellano.

Artículo cero--no existe en castellano. Se trata de un no artículo delante del sustantivo. Se utiliza cuando
hablamos de algo general, no concreto. Si quisiéramos decir Los perros odian a los gatos, estaríamos
refiriéndonos a la mayoría de los perros, por lo tanto, no llevaría artículo ninguno: Dogs hate cats .

Cuantificadores—Se utilizan para expresar cantidad que no sea números. Siempre delante del sustantivo.

Some--algún, alguna, algunos, algunas.

Few--poco, poca, pocos, pocas. Contables plurales Frases afirmativas.
A lot of—mucho-a, muchos-as, un montón de.
A little--lo mismo que few. Incontables y contables plurales

Any--lo mismo que some.

Much—Mucho/a. Incontables . Frases negativas e interrogativas.
Many—muchos/as. Contables plurales

There are some books. Hay algunos libros Are there any books?. ¿Hay muchos libros?
There are a lot of books. Hay muchos libros There is a little milk. Hay poca leche
There are few books. Hay pocos libros Is there much milk?. ¿Hay mucha leche?
There aren't any books. No hay ningún libro

Too—demasiado, siempre delante del adjetivo: Too difficult. También puede acompañar a un sustantivo, pero
añadiendo much o many según sea contable o incontable: Too much water. Demasiada agua. Too many books.
Es importante no confundir con el too adverbio (también). Este va siempre al final de la frase y separado por una
coma: I love you, too. Yo te quiero también

Enough—suficiente. Se utiliza al revés que too, es decir, se coloca detrás del adjetivo, y se suele traducir como “lo
suficientemente”: Big enoug. Lo suficientemente grande
También aparece con sustantivos colocándose delante: I have enough money. Tengo suficiente dinero

Genitivo sajón--se utiliza para indicar la posesión o pertenencia.

- Sólo se utiliza con personas o animales de tamaño normal (insectos no); no con cosas.
- Se usa cuando en nombre es un grupo de gente: goverment’s decision, the company’s success
- Con lugares: the city`s new theatre; Britain’s system of goverment; the world’s population.
- Cuando el nombre es plural y acaba en s , sólo se le añade un apóstrofe: may sisters’ room.
- Con palabras relativas al tiempo: tomorrow, Monday, yesterday.
- Con palabras que expresan periodos de tiempo: week, eight hours, five minutes.
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USOS DE IT

Como pronombre neutro para la tercera persona de singular, it sustituye a nombres de género neutro en singular
(animales cuando no se especifica su sexo y cosas): Where is the river? It is very far away.
Pero además de emplearse como pronombre con referencia a un nombre previamente mencionado, it puede tener
un valor introductorio o de anticipación:

1) En expresiones de tiempo, distancia y condiciones climáticas:

It is eight o'clock Son las ocho
It is ten miles to Liverpool
It is very cloudy today
It is noisy in here.
2) Como sujeto de verbos impersonales:
It seems that everything is fine. Parece que todo está bien
3) Como objeto o sujeto "provisional" cuando el objeto o sujeto "real" es una oración:
It is impossible to be up-to-date with all canges
Some people find it difficult to understand English spelling
It is improbable that they will refuse my offer. Es improbable que rehusen mi oferta
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EL ADJETIVO

Uso del adjetivo—Reglas:

- Siempre va en singular-- A nice picture Nice pictures.

- Se coloca siempre delante del sustantivo--A poor man.
- Nunca puede ir solo, es decir sustantivado--El pronombre que se utiliza para nominalizar es: one, y ones:
El azul----The blue one El grande-----The big one Las frías----The cold ones

Complemento del nombre—Es un sustantivo con función de adjetivo. Se utilizan las mismas reglas que para los
adjetivos. cuando se trate de personas, debemos utilizar el genitivo sajón. The garden flowers, The
chair arms.

Formacion de adjetivos
Primeras personas se le añade –ed--. Bored
Segundas y terceras personas se le añade –ing—boeing

Adjetivos comparativos--El silabeo en castellano se basa en su forma escrita, en inglés se fundamenta en la

pronunciación. Temperature en castellano 5 sílabas, en inglés 3: tem-pra-cher. Todas las comparaciones habrán
de usar el pronombre comparativo Than si el segundo término de la comparación aparece en la frase.

Comparativo de superioridad--equivale a “mas ... que ...”.

Adjetivos cortos—les añadimos -er, o -r si acaban en -e: Tall—Taller Short—Shorter Wide—Wider
Los monosilabos acabados en vocal seguido de consonante se dobla la última consonante. Big—bigger.
Los adjetivos de dos sílabas que acaban en -y, -ow, o en -er, se consideran cortos:
Funny—Funnier divertido Narrow—Narrower estrecho Clever—Cleverer listo My car runs faster than yours.
Adjetivos largos—colocamos delante la partícula more: She’s got more beautiful than her sister.
Irregulares—
Good—Better Bueno Little—Less Poco Far—Further Lejano
Bad—Worse Malo Much—More Mucho

Comparativo de igualdad—
Para adjetivos--se usa as ... as ...:As tall as me-Tan alto como yo As long as the bridge-Tan largo como el puente
Para la formación del comparativo de igualdad negativo, colocamos not delante de la primera partícula as.
Not as tall as me—No tan alto como yo Not as long as the bridge—No tan largo como el puente
Para los nombres--se utiliza de la siguiente forma:
as + adj/adv + as--He is as tall as you. He isn’t so tall as you.
as much (unc) + as--She’s got as much money as me.
as many (plu) + as--I’ve got as many friends as you.
the same (sin)+ as-- My car is the same as yours.

Comparativo de inferioridad—Se coloca el adverbio Less delante del adjetivo, y el pronombre comparativo than.
Less easy than Menos fácil que .Less beautiful than Menos hermoso que
She’s much/a lot less tall than me. Ella es mucho menos alta que yo.

Superlativo—Los regulares se forman igual que los comparativos.

Adjetivos cortos--en lugar de -er se pone –est. Madrid is the biggest city in spain.
Adjetivos largos--the most + adj. She’s got the most beautiful eyes
Irregulares—

Normal Comparativo Superlativo

Good better the best
bad worse worst
far farther farthest
Much, many more most
Little, (a) few less least

Nota: para decir cuanto más corro más me canso, se utiliza la expresión : the more I run the more I get tired, y
para decir cuanto más bebo menos sed tengo se dice : the more I drink water, the less I’m thirsty.
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Adjetivos demostrativos--En Español hay 3: este, ese y aquel, con variantes de género y número. En inglés hay
2 que varían según el número, pero son invariables en género:

This—este. These—estos That--ese o aquel. Those—esos o aquellos

Pueden actuar también como pronombres, añadiendo one o bien ones para sustituir al nombre al que se refieren.

Adjetivos posesivos—Van delante del nombre. Adjetivos posesivos que corresponden a pronombres personales:

I My It Its
You Your We Our
He His You Your
She Her They Their

Infinitivos posmodificadores de adjetivos—En They were easy to feed Ellos eran fáciles de alimentar, y
Divorces were difficult to obtain Los divorcios eran difíciles de obtener, los infinitivos to feed y to obtain
complementan a los adjetivos. Esto se puede expresar mediante otras dos construcciones:

1. To feed them was easy - Alimentarlos era fácil. To obtain divorces was difficult - Obtener divorcios era difícil.
2. It was easy to feed them - Era fácil alimentarlos It was difficult to obtain divorces - Era difícil obtener divorcios
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EL PRONOMBRE

Pronombres personales sujeto—bastante parecidos a los nuestros, pero incluyen algunas formas más:

Yo I Ello It
Tu You Nosotros We
El He Vosotros You
Ella She Ellos They

El pronombre “ello” se utiliza con mucha frecuencia, dado que toda frase inglesa ha de llevar sujeto implícito, salvo
los tiempos imperativos, y que las frases impersonales se consideran neutras.

Pronombre Objeto—Son los que tienen función de objeto o complemento. En algunos casos llevan preposición
(para mí for me; por tí by you), pero en los equivalentes a a mí y cuando los colocamos en castellano delante del
verbo (me dijo, me trajo,..), se utilizan sin preposición en la mayoría de los casos.

Pr. Sujeto Pr. Objeto

I Me
You You
He Him
She Her
It It
We Us
You You
They Them

Pronombres posesivos—Se utilizan para indicar la pertenencia o la posesión de un elemento por parte de un
poseedor pero sin que aparezca explícitamente el poseedor, es decir el sustantivo (Los míos, Las nuestras,...)

Pr. Sujeto Pr. Posesivo

I Mine
You Yours
He His
She Hers
It Its
We Ours
You Yours
They Theirs

Diferencia entre adjetivo y pronombre posesivo—se refiere a su posición en la frase y a las diferencias de uso.
- Esta es mi casa: adjetivo posesivo my, como es adjetivo se coloca delante del sustantivo: This is my house.
- Esta casa es (la) mía: pronombre posesivo mine en la misma posición que en castellano: This house is mine
-
Pronombres indefinidos—Los cuantificadores Some y Any, junto con la negación No, y Every (todo) nos van a
permitir, mezclándolos, formar los pronombres indefinidos. Para ello, utilizaremos las formas:

Body—cuerpo, hace referencia a personas.

Thing—cosa, hace referencaia a cosas.
One—uno,hace referencia a personas.
Where—lugar donde, hace referencia a lugares.

El cuantificados va en primer lugar, se le añade una de las partículas mencionadas, formando un único término:
Somebody Anything Someone Nowhere Everybody ....... etc.
Everywhere en todos sitios Nobody nadie, ninguno No one se puede contraer en none.
En el caso de los compuestos de No, tendremos que utilizar un verbo en forma afirmativa, puesto que una de las
principales reglas de la gramática inglesa nos dice que “nunca puede haber dos negaciones en una frase, puesto
que dos negaciones afirman”. Y los compuestos de No se consideran negaciones.
No estuvo nadie allí Nobody was there.
No tengo nada I don't have anything, o bien, I have nothing.
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Pronombres interrogativos—Estos pronombres se utilizan para determinar en una pregunta, cuál es el objeto
de dicha pregunta. Se utilizan igual que los castellanos, es decir, delante de la pregunta.

What Qué Why Por qué

Who Quién How Cómo
Which Cuál How much Cuánto
When Cuándo How many Cuántos
Where Dónde How long Cuánto tiempo

Y además, para preguntar por una característica de algo, se suele utilizar un compuesto del pronombre “How”

How old Cómo de viejo (es decir , qué edad)

How tall Qué altura
How big Qué tamaño
How often Con qué frecuencia
How deep Qué profundidad .... etc.
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EL ADVERBIO

Adverbios de modo—Pueden formarse a partir de adjetivos+sufijo –ly, también se emplea para formar adverbios
de tiempo immediately, existen otros sufijos que dan lugar a adverbios de modo -wards y –wise.
En ocasiones coexisten dos adverbios cuyo origen está en un mismo adjetivo:
- uno mantiene la forma del adjetivo aunque cumple una función adverbial. It rose high above my head.
- Otro adverbio, por derivación, ha tomado el sufijo -ly. They were highly prized.
Algunos adverbios acabados en -ly derivan no de adjetivos,sino de nombres.part (no.), partly (adv.).
- Cuando el adjetivo acaba en -y, ésta se transforma en -i al añadirle el sufijo -ly. gay (adj.), gaily (adv.).
- Cuando el adjetivo acaba en -oble, -able o -ible, se pierde la -e final y sólo se añade una -y. noble (adj.),
nobly(adv.); possible (adj.), possibly (adv.).
- Cuando el adjetivo acaba en -ic, el adverbio termina en -ally. systematic (adj.), systematically (adv.).
-
EXCEPCIÓN : public (adj.) , publicly (adv.).

Adverbios de frecuencia--Van con presente simple para hablar de algo habitual o reiterativo. Nunca empiezan o
terminan la oración: Always, usually, often, sometimes, ocasionally, seldom, rarely, never, hardly ever
(casi nunca), fairly often (con bastante frecuancia) normalmente van:

− Van siempre después del verbo to be. “He’s always late.”

− Entre el auxiliar y to be (incluy. pasivas y negativas). He has always been kind to me; They may not always be
on time; I have never been asked a question like that before.”
− Antes de todos los verbos que no sean to be: I don’t usually have breakfast before I go to work
− Entre dos auxiliares: Se may sometimes have left early
− En interrogativas: Do you ever make mistakes?
−
PREPOSICIONES

De tiempo—

AT—Se usa para decir la hora I start work at eight o´clock. The shops close at 5:30
ON—Se usa con los dias y las fechas. On Sundays. On April 25th. On my birthay. On new year´s day.
IN—Se usa con los meses, años y estaciones. In April. In 1.994. In Summer.
- Cuando es un periodo de tiempo de varios dias, se utiliza AT: At weekend Durante el fin de semana.
- Para los periodos del dia, se usa IN, excepto para la noche que se usa AT:
In the morning Por la mañana In the afternoon Por la tarde
In the evening Por la tarde (noche) AT night Por la noche
- Para la expresion "dentro de..." utilizaremos:
In five minutes En cinco minutos The train leaves in five minutes
In six weeks En seis semanas I´ll see you in six weeks Te vere en seis semanas
In two years En dos años

De lugar—

AT—En, pero no dentro de un lugar o rodeado por el mismo, sino situado en. Equivale a "en" en español.
At the door En la puerta At the traffic lights En el semáforo At the bus-stop En la parada del autobús
Why is that man standing at the door? ¿Porque esta ese hombre en la puerta?
Turn left at the traffic lights Gira a la izquierda en el semáforo
También decimos: At the top of a page Arriba de la pagina At the end of street Al final de la calle
Hablando de edificios se puede usar IN o AT:We stayed at/in a nice hotel Estuvimos en un hotel agradable
ON—En, sobre, encima de On a table En la mesa On the wall En la pared On the ceiling En el cielo
IN—En, rodeado por un lugar.
I live in a town, but I wants to live in the city.Vivo en un pueblo, pero quiero vivir en la ciudad
Santander is in the north of Spain.Santander esta en el norte de España.
Nota: Se dice In a car / In a taxi PERO On the bus / On the train
Under—Debajo de... The cat is under the table El gato esta debajo de la mesa
Above—Por encima de (sin contacto) A A is above the line
Below—Por debajo (sin contacto) B B is below the line
Near—Cerca de ( puede haber algo entre los objetos) The ball is near the table El balon esta cerca de la mesa
Between—Entre (situado entre dos objetos, personas....) The chair is between the table and the bed
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In front of—Delante de (en una cola de espera, seria la persona que hay delante de mi)
My sister is in front of me Mi hermana esta delante mio
Behind—Detras de The keys are behind the door Las llaves estan detras de la puerta
Oposite—Enfrente de The supermarket is oposite the cinema El supermercado esta enfrente del cine
Otras expresiones—
The chair is on the left La silla esta a la izquierda
The bed is on the right La cama esta a la derecha
Jane is in the middle of the room Jane esta en medio de la habitacion
The door is to the right of the picture La puerta esta a la derecha del cuadro

VERBOS CON PREPOSICIÓN

- Account for—responder de… He must account for the money.

- Ask after—preguntar por... They asked after your health.
- Bring up--educar
- Compare to—comparar con (también existe compare with) John compared Mary to an Angel.
- Depends upon—depende de
- Dream about / dream of—soñar con… Last night I dream about you.
- Enlarge upon / enlarge on—extenderse en… The lawyer enlarged upon the details concerning the crime.
- Examine in—examinar de… Last month the student was examined in history.
- Fashion out of—hacer de, labrar o forjar sobre... These objects are fashioned out of wood.
- Find out—descubrir, encontrar
- Gamble on—apostar a, jugar a... Mr. Smith gambled all his savings on the Stock Exchange.
- Graduate from (a university)—graduarse en / por (una universidad) She graduated in History from Harvard.
- Grew up—convertirse en adulto
- Look after—cuidar de... Two young nurses look after all these patients.
- Look for—buscar
- Look like—parecerse
- Rely upon / rely on—contar con… I had relied on your punctuality.
- Take after—parecerse
- Tell off—regañar
Trade in—comerciar con (un producto) This dealer trades in precious metals.
- Be likely to + infinitivo—Esta expresión se traduce como probablemente + futuro del verbo principal:
Changes are likely to accelerate—Los cambios propablemente se acelerarán.
The use of the shores is likely to increase—El uso de las costas probablemente aumentará.
Other industries are likely to continue their expansion—Otras industrias prob. continuarán su expansión.
It is likely to go on increasing—Probablemente seguirá creciendo.
Changes in organization are likely to continue—Los cambios de organización probablemente continuarán.
En lugar del adjetivo likely, se puede emplear bound, certain, liable y unlikely. Sin embargo, aunque el
significado sea parecido, en esta construcción no debemos usar los adjetivos: possible, impossible,
probable o improbable.

VERBOS CAUSATIVOS
Son Have y Get cuando los utilizamos para expresar que alguien ha hecho un trabajo que nosotros le hemos
encargado (cortarse el pelo). Get / have + objeto + P.P

I’m going to have may hair cut tomorrow.

I had my car repared yesterday
Do you have your newspaper delivered or do you go to the shop yourself to buy it.
He had has his coat cleaned.

VERBO TO HAVE GOT (tener)

- La partícula GOT puede desaparecer sin que el significado cambie. I‘ve (got) a new car.
- Conjugado con el auxiliar do y sin la particula got, es para expresar acciones habituales.
Do you have earthquakes in your country ? ¿Tenéis terremotos en vuestro país
- La forma con la partícula GOT aparece cuando no se define una idea de hábito.
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Have you got time to help me ? ¿Tienes tiempo para ayudarme?
- Al indicar posesión, esta forma no puede ser utilizada en tiempos continuos.
I‘ve got a headache. Tengo un dolor de cabeza.
Estas formas forman el negativo y el interrogativo de diferente manera:
didn´t have, hadn´t got; do you have? Have you got?

El verbo TO HAVE también puede tener otros sentidos:

- Tomar—una comida, bebida, baño, ducha, una lección, The Baldwins have lunch at one
- Dar—una fiesta, una conferencia, etc..
- Recibir—invitados, visitantes, etc..
- Encontrar—dificultades, problemas, etc.. Steve has troubles with Customs. En este caso, el verbo TO HAVE
nunca va seguido de la partícula GOT: How many English lessons do you have a week ?
Como no determina posesión, puede ser usado en tiempos continuos. I ‘m having twenty people to dinner.
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EL GERUNDIO Y EL PARTICIPIO DE PRESENTE

El gerundio y el participio de presente se forman añadiendo la terminación -ing al infinitivo sin to.
be -- being / / / do -- doing / / / work -- working
Las formas negativas se construyen situando not delante del gerundio o del participio de presente.
not being / / / not doing / / / not working
Cuando el infinitivo es monosílabo con una sola vocal y acaba en consonante única, la consonante se dobla.
sit --- sitting / / / / / / / stop --- stopping
Cuando el infinitivo es bisílabo o polisílabo y la última sílaba contiene una sola vocal y acaba en consonante única,
la consonante se dobla si el acento cae en la última sílaba.
begin ---- beginning / / / / / / / omit ---- omitting
Sin embargo, la consonante final no se convierte en doble si el acento no recae en la última sílaba.
enter ----- entering
Cuando la consonente final es una l precedida por una vocal única, la consonante siempre se dobla
expel ------ espelling
Cuando el infinitivo acaba en una e única (no en ee), esta desaparece al añadir -ing (excepto en to be).
come ------- coming
El gerundio se emplea con función nominal o con función verbal.
- Como nombre—puede estar precedido por un artículo, un posesivo, un demostrativo, un adjetivo calificativo o
un genitivo sajón: The day-night heating and cooling of the islands and the sea bring powerful cross-contour
winds. Se traduce por el nombre castellano: calentamiento y enfriamiento.
- Como verbo—puede estar acompañado por un adverbio y, si el verbo es transitivo, puede tener OD: Of
importance in assessing early immigration. Se traduce por gerundio o infinitivo. A veces se puede expresar lo
mismo en gerundio e infinitivo: He began working—He began to work. Comenzó a trabajar.
El participio de presente se emplea con función de adjetivo o de verbo.
- Como adjetivo—puede tener valor atributivo o predicativo y estar acompañado por nombre, adjetivo o
adverbio: the weather conditions of adjoining major regions. The prevailing N.-N.E. trade winds. Se traduce
por un adjetivo o un participio de presente: adjoining—colindante. Prevailing—predominante.
- Como verbo—
- sirve para formar los tiempos continuos.
- Cuando dos acciones ocurren simultáneamente y tienen un mismo sujeto, se puede expresar una de ellas
con el participio de presente.
- Cuando las acciones no son simultáneas, pero una está seguida inmediatamente por la otra, la primera en
el orden cronológico se puede expresar con el participio de presente: The Atlantic depressions appear
winds ..., bringing rain. En este caso el autor utiliza un participio de presente, pero también podía haber
indicado las dos acciones del siguiente modo: The Atlantic depressions appear as winds ... and bring rain
o The Atlantic depressions appear as winds ... that bring rain. En español la traducción literal de las dos
últimas construcciones resulta mejor que la de la construcción que se señaló en primer lugar, por lo cual
es perfectamente admisible tomar la libertad de sustituir el participio de presente por la oración coordinada
("y traen lluvia") o por la de relativo ("que traen lluvia").
-
VERBOS QUE VAN CON GERUNDIO, INFINITIVO SIN TO O CON TO
Sólo con gerundio—
Avoid-evitar
Dislike-no gustar
Enjoy, finish, not mind, practise, can’t help, can’t stand

Con Gerundio aunque lleven to—

be accustomed to-acostumbrado a
look forward to-esperar con mucha gana.
amount to, be used to,

Infinitivo sin to—

Let, make.
Los auxiliares-can, may must, would, rather.
Excepciones-have to, ought to, used to.
 14
Verbos con gerundio o infinitivo--
Hate -se usa con gerundio.
Like y love-se usa en general con gerundio, I like dancing pero cuando no indica algo general se usa con to: I like
people to be polite.
Remember, forget-remember se usa en gerundio si el suceso ocurre después I remember meeting her once in
London, pero si ocurre antes del suceso se usa infinitivo con to: I remembered (didn’t forget) to post de letter.
 15
PRESENTE SIMPLE

Afirmativa--Sujeto + Infinitivo sin to (3ª se le añade -s- o –es) I read my book

Negativa--Sujeto + don´t / doesn´t + infinitivo sin to I don´t read the book
Interrogativa--Do/Does + Sujeto + infinitivo sin to Do you read the book?
- El presente simple se emplea para expresar acciones habituales, hábitos y verdades universales.
We work every day .. Babies cry when they´re hungry. I wake up at nine o’clock She doesn´t like coffe
- Para expresar capacidad o habilidad. He plays the piano very well . . Do you speak English?
- Se puede usar el presente simple para narrar acciones simultáneas:
- En retransmisiones deportivas: John passes the ball to Wilson, who heads it straight into the goal!.
- En demostraciones: Now I put the grated lemon in this large bowl and add the orange peel.
- En inglés, el presente histórico se expresa con el presente simple: At that moment, the general arrives.
- Los verbos de comunicación que se utilizan en el estilo indirecto pueden aparecer en presente simple:
He says that there was an accident.
- Se puede usar para expresar acciones futuras:
- En oraciones condicionales del tipo 1º. If she comes tomorrow, I shall tell her.
- En oraciones subordinadas cuando la oración principal implica una idea de tiempo futuro: We cannot begin
until the president arrives. "We shall leave as soon as the rain stops. En castellano habrá que traducir
estas formas por presente de subjuntivo.
- Con verbos de movimiento (come,go,leave,arrive,return,set off, ....), en especial para expresar planes de
viaje: He leaves on Monday and comes back the following morning. The train leaves at 8.00
-
PRESENTE CONTINUO
Prsente simple de to be y el participio de presente del verbo que se conjuga.
Afirmativa—Sujeto + To be + Verbo –ing I am playing football
Interrogativa—To be + Sujeto + Verbo –ing Am I playing football?
Negativa—Sujeto + To be + not + Verbo –ing I am not playing football
- Para hablar de algo que está pasando en el momento-- Wnat are you doing now?
- algo que esta en proceso, aunque no este sucediendo en el momento--I´m learning how to play chess.
- Para hablar de una situación que dura temporalmente-- He´s learning english now
- Para hablar algo que está cambiando-- My father´s becoming ill
- Para hablar de planes de futuro-- I´m seeing her tonight
- Para referirse a futuro usando gonig to + infinitivo We are going to the cinema tonight.
- Aunque el adverbio always suele acompañar al presente simple, excepcionalmente se emplea con el presente
continuo en expresiones que implican enfado o disgusto del hablante, quien considera que la acción tiene lugar
demasiadas veces: This man is always asking for money. Pueden aparecer otros adverbios de significado
parecido: constantly, continually, forever.
-
PRESENTE PERFECTO SIMPLE
Afirmativa—Sujeto + Have (has)+ Verbo (3ªColumna o -ed-) I have been in New York
Interrogativa—Have/has + Sujeto + Verbo (3ªColumna o -ed-) Have I been in New York?
Negativa—Sujeto + Haven´t/hasn´t + Verbo (3ªColumna o -ed-) I haven´t been in New York
- Para hablar de experiencies en la vida-- Have you ever visited Paris?
- Para hablar de consec.actuales de una acc pasada-- She has gone (She´s not here now)
- Para hablar de una acción que comenzó en el pasado y continua en el presente.
Adverbios que acompañan al Presente perfecto—
- Just—acabar de- Para indicar una ccion acabada recientemente. James has just left
- yet?—Interrogativa .- ya?
- Already—Afirmativa .- ya
- For—desde, hace. Se usa conm un periodo de tiempo: for three weks
- Since—desde. Se usa con un punto de referencia en el pasado: since August
-
PRESENTE PERFECTO CONTINUO
Afirmativa—Sujeto + Have/has + Been + Verbo –ing I have been playing football.
Interrogativa—Have/has + Sujeto + Been + Verbo –ing Have you been playing football?.
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Negativa—Sujeto + Haven´t/hasn´t + Been+Verbo –ing I haven´t been playing football.
- Cuando la acción se ha repetido a lo largo de un periodo de tiempo.
- Cuando hablamos en general de lo que hemos estado haciendo, sin especificar cuando.
- Cuando el efecto de lo que ha estado ocurriendo, se puede apreciar en el presente.
- Para enfatizar una actividad inacabada que present perfect indicaría como acabada-- I´ve been reading a book
(I haven´t finished it) / I´ve read a book (I´ve finished it)
Advervios—Yet, always, never, ever, just, already

PASADO SIMPLE
No se especifica el momento en el que ocurrio la accion. Se forma añadiendo -ed al infinitivo sin to. Cuando el
verbo acaba en -e sólo se añade –d.
Afirmativa—Sujeto + Verbo (2ªcolumna o -ed-) + Comp—I bought flowers
Interrogativa—Did + Sujeto + infinitivo sin to + Comp—Did I buy flowers in the shop?
Negativa—Sujeto + didn´t + Verbo en infinitivo sin to
- Para hablar de una acción que ya ha acabado-- He left school in 1994
- Para hablar de algo que pasaba regularmente en el pasado-- She went out every night
- Para hablar de una situación pasada-- I went to Oxford university
- Para preguntar por el tiempo en que tuvo lugar una acción—Wen did the meeting begin?
Advervios—ever, never, yet, already. Usado con adverbio just es acabar de, He has just left. Acaba de salir
.
PASADO CONTINUO
Se forma con el pasado simple del auxiliar to be y el participio de presente del verbo que se conjuga.
Afirmativa—Sujeto + was/were + Verbo –ing I was playing football
Interrogativa—Was/were + Sujeto + Verbo –ing Was I playing football?
Negativa—Sujeto + wasn´t/weren´t + Verbo –ing I wasn´t playing football
- Para hablar de algo estaba en curso en momento concreto del pasado--I was watching at 9.00
- Para describir una situación o contexto de una escena-- It was raining and he was singing
- Para describir acción interrumpida en el pasado-- We were watching TV when she came
- Se usa normalmente después de while y as-- While we were playing, it started to rain.
- Cuando hay dos acciones, el continuo expresa la acción de mayor duración.
- Cuando hay dos acciones paralelas
Con always implica enfado o disgusto sobre unas acciones pasadas que se repetían con excesiva frecuencia.
He was always borrowing something from us.
Used to + verbo = yo solía—Se emplea para informar de costumbres del pasado
I used to wath TV every saturday. I used to go to France with my grandmother. Did you used to go to France?.

PASADO PERFECTO SIMPLE

Es el pasado del pasado, acción anterior a una pasada (1ª acción - pasado perfecto, 2ª acción - pasado simple)
Afirmativa—Sujeto + had + Verbo (3ªcolumna o -ed-) I had been in New York
Interrogativa—Had + Sujeto + Verbo (3ªcolumna o -ed-) Had you been in New York?
Negativa—Sujeto + hadn´t + Verbo (3ªcolumna o -ed-) I hadn´t been in New York
- Para hablar de una acción que sucedió antes que otra en el pasado-- When we came, he had already left
- Hablar de acción que ha pasado tras momento concreto del pasado--By 7.00 we had walked almost five milles
-
FUTURO SIMPLE-

- Cuando se decide hacer algo en el momento de hablar

- Cuando algo va a ocurrir en un futuro lejano
- Con peticiones, con pronósticos, con promesas,invitaciones
- Cuando nos negamos a hacer algo
- Para ofrecerse—I will phone the police for you
- En lenguaje formal (en las noticias)—The president will open de new heliport tomorrow
- En los restaurantes—I´ll have roast-beef
- En las oraciones temporales y condicionales (1er orden.)—If you want, I´ll buy the CD
-
 17

FUTURO CONTINUO:

- Para hablar de una acción que estará en progreso en un momento determinado y planeado del futuro—This
time tomorrow I´ll be having lunch with her
- Para preguntar educadamente—Will you be using your camara net weekend?
-
FUTURO PERFECTO
- Acción que estará terminada en momento determinado del futuro—By the end of the trip we will have learned a
lot about Greece
Afirmativa—Sujeto + will + infinitivo
Negativa—Sujeto + will not + infinitivo
Interrogativa—Will + sujeto + infinitivo?

OTRAS FORMAS PARA EXPRESAR FUTURO

Present simple—
- Para una cita ya programada—My plane lands at 3:00
- Para referirse al futuro en un condicional (1er orden.)—If it snows, we´ll have to come back
Present continuous—Para una cita ya programada en un futuro cercano—I´m flying to Paris next week.
To be going to—
- Para expresar una intención—I´m going to fly Paris
- Para expresar una predicción de la que hay evidencias en el presente—It´s going to rain (It´s cloudy)
- Para expresar un rechazo—I´m not going to do it
 18
CONDICIONAL SIMPLE

Tiene estructura similar al futuro simple. En lugar de utilizar Will utilizaremos Would o su contracción 'd:
I would go / I'd go—Yo iría I would not go / I wouldn't go—Yo no iría Would you go?—¿Irías tú?
Ciertos verbos no construyen el condicional con “Would”, sino que tienen una forma propia.
- Must forma el condicional con Should (debería). El verbo deber tiene otra forma especial: Ought to –
Oughtn't to también se traduce por debería, aunque es más formal.
- Can forma el condicional con Could (podría), pero la forma Might también se traduce por pudiera
-
CONDICIONAL PERFECTO
Para construirlo actuaremos con el futuro perfecto, es decir, incluiremos el verbo auxiliar Have entre la partícula
Would y el verbo principal, que irá en participio, y el propio Would tomará la negación en caso de llevarla:
I would have gone-Yo habría ido I would not have gone—Yo no habría ido Would have you gone?—¿Habrías ido?

LOS VERBOS MODALES

Indican la posibilidad, necesidad, de una acción, cada uno de ellos expresa, además de su significado, la
posibilidad, obligación o necesidad. poseen características especiales:
- No tienen infinitivo ni participio.
- No se les añade la -s o -es a la tercera persona del singular en el presente.
- No utilizan verbo auxiliar en las formas negativa e interrogativa, sino que ellos mismos hacen de auxiliar
Todos suelen ir seguidos de otro verbo, que se coloca tras ellos en infinitivo sin to, excepto Ought to y Have to:
Yo puedo ir. I can go Tú deberías estudiar. You should study El debería salir . He ought to leave
Can—poder, saber si le sigue actividad: I can swim. Sé nadar Can you play chess? ¿Sabes jugar al ajedrez?
Could—pude, podría, según el contexto
May—puede que, podría, quizá. Se usa para expresar permiso y posibilidad. Es nás formal que can.
Might— podría, es más improbable que May.
Will—Modifica al verbo que sigue: I will go Iré, She will work Ella trabajará. Forma negativa es won´t
Would—Modifica al verbo que le sigue: I would go Iría, She would work Ella trabajaría
Shall—es igual que will pero se está perdiendo. Forma negativa shan´t. Solo se usa con primeras personas.
Should—debería. Se usa para expresar una obligación menor
Must—deber, obligación más fuerte que should.
Ought to—debería. Se usa de forma similar al should

Permiso y posibilidad: “Can”, “Could”, “May”—significan Poder, expresan permiso, y se utilizan cuando
queremos pedir permiso para hacer algo: Can I open the window? May I open the window?
Can tiene distintas formas para sus tiempos:
- Can se utiliza sólo para el presente simple.
- Para el pasado se utiliza Could
- Para los demás tiempos, utilizamos Be able to (Ser capaz de): conjugamos el verbo To be y añadimos Able to
I can go. Yo puedo ir I could go. Yo podía ir I have been able to go. Yo he podido ir

Obligación: “Must”, “Have to”, “Should”, “Ought to”—

Must y Have to—Para la obligación fuerte:
You must pay your taxes. Debes pagar tus impuestos You have to work every day. Tienes que trabajar a diario
Should y Ought to—Para la obligación suave:
You should study more. Deberías estudiar más You ought to do your homework. Deberías hacer tus deberes
Mustn't—expresa obligación negativa, que no hay que hacer algo: You mustn't park here. No debes aparcar aquí
Don't have to—expresa ausencia de obligación, que no es necesario que hagas algo:You don't have to stay here.
No tienes que quedarte aquí.
 19
VERBOS IRREGULARES
Infinitivo Pasado Participio Pasado Traducción
Awake Awoke Awoken Despertar/se
Be Was / were Been Ser, estar, haber
Bear Bore Borne Aguantar
Beat Beat Beaten Golpear, batir
Become Became Become Volverse, llegar a ser
Begin Began Begun Empezar
Bite Bit Bitten Morder
Blow Blew Blown Soplar
Break Broke Broken Romper
Bring Brought Brought Traer
Build Built Built Construir
Burn Burnt/ed Burnt/ed Quemar
Buy Bought Bought Comprar
Catch Caught Caught Coger
Choose Chose Chosen Elegir
Come Came Come Venir
Cost Cost Cost Costar
Cut Cut Cut Cortar
Deal Dealt Dealt Repartir
Dig Dug Dug Cavar, hincar
Do Did Done Hacer
Draw Drew Drawn Dibujar
Dream Dreamt/ed Dreamt/ed Soñar
Drink Drank Drunk Beber
Drive Drove Driven Conducir
Eat Ate Eaten Comer
Fall Fell Fallen Caer
Feed Fed Fed Alimentar
Feel Felt Felt Sentir
Fight Fought Fought Luchar
Find Found Found Encontrar
Fly Flew Flown Volar
Forbid Forbad/e Forbidden Prohibir
Forget Forgot Forgotten Olvidar
Forgive Forgave Forgiven Perdonar
Freeze Froze Frozen Congelar
Get Got Got Recibir, encontrar, traer
Give Gave Given Dar
Go Went Gone Ir
Grow Grew Grown Crecer
Hang Hung (hanged) Hung (hanged) Colgar
Have Had Had Tener
Hear Heard Heard Oír
Hide Hid Hidden Esconder
Hit Hit Hit Golpear
Hold Held Held Sostener
Hurt Hurt Hurt Dañar
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Keep Kept Kept Mantener, guardar
Know Knew Known Saber, conocer
Lay Laid Laid Colocar, tender
Lead Led Led Dirigir, liderar
Leave Left Left Irse
Lend Left Left Prestar, dejar
Lie Lay Lain Estar tumbado, mentir
Lose Lost Lost Perder
Make Made Made Hacer
Mean Meant Meant Significar
Meet Met Met Conocer,encointrarse con
Pay Paid Paid Pagaralguien
Put Put Put Poner
Read Read Read Leer
Ride Rode Riden Pasear
Ring Rang Rung Tocar timbre
Run Ran Run Correr
Say Said Said Decir
See Saw Seen Ver
Sell Sold Sold Vender
Send Sent Sent Enviar
Shave Shaved Shaven Afeitarse
Shine Shone Shone Brillar
Shoot Shot Shot Disparar
Show Showed Shown Enseñar, mostrar
Sing Sang Sung Cantar
Sink Sank Sunk Hundirse
Sit Sat Sat Sentarse
Sleep Slept Slept Dormir
Smell Smelt Smelt Oler
Speak Spoke Spoken Hablar
Spend Spent Spent Gastar
Stand Stood Stood Estar de pie
Steal Stole Stolen Robar
Swim Swam Swum Nadar
Take Took Taken Llevar
Teach Taught Taught Enseñar
Tell Told Told Decir
Think Thouhgt Thought Pensar
Underestand Underestood Underestood Entender
Upset Upset Upset Afectar, apenar
Wake Woke Woken Despertar
Wear Wore Worn Llevar puesto
Wet Wet Wet Mojar ropa o pelo
Win Won Won Ganar
Win Won Won Ganar
Write Wrote Written Escribir
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RESUMEN TIEMPOS VERBALES

NOMBRE TIEMPO TRADUCCIÓN USOS

PRESENTE

Presente simple Presente Acces habituales.

I work Canto Verdades generales.
Presente continuo Presente progresivo Acc en proceso de realización.
To be + -ing Estoy cantando Acc futuras (con adverbios de tiempo).
Pres perf simple Pretérito perfecto Acc pasada relacionada con el presente.
I have + participle * He cantado
Pres perf continuo Pretérito perfecto Acc pasada que
I have been + -ing He estado cantando continúa en el presente.
PASADO

Pasado simple Pret.Indefinido/imperfecto Acc pasadas terminadas.

Infinitive + ed * Canté / cantaba Narraciones en pasado.
Pasado continuo Pret. Indef. / imperfecto Acc pasadas en proceso
I was + -ing Estaba cantando de realización.
Pas perf simple Pret. Pluscuamperfecto Acc pasadas anteriores a otra también
I had + participle * Había cantado pasada.
Pas perf continuo Pret. Pluscuamperfecto Acc pasada en proceso de realización
I had been + -ing Había estado cantando anterior a otra también pasada.
FUTURO

Futuro simple Futuro imperfecto

I shall / will +infinitive Cantaré
Futuro continuo Futuro progresivo
I’ll be + -ing Estaré cantando
Futuro perf simple Futuro perfecto
I shall have+ participle Habré cantado
CONDI

Futuro perf continuo Futuro perfecto

I shall have been +ing Habré estado cantando
Condicional
I would work
Condicional perfecto
I would have worked
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CONDICIONALES
Las condicionales tienen dos partes, la que establece la condicion empieza por if o unless (a no ser que), la otra
parte es el efecto. Los tipos se determinan por el grado de porbabilidad que tiene un hecho de suceder.
Tipo 1—Para expresar algo que probablemente pase.
- Presente simple– presente simple—Expresa certeza, siempre que se cumpla la condición se dará el efecto,
Se usa para hechos generales que no cambian, leyes If I heat ic, Si caliento el hielo, It melts, se funde
− Presente simple–futuro simple--para posibilidades futuras. Unless you study, you won’t pass your exams.
Tipo 2—Pasado simple-condicional simple. Para condiciones imposibles o muy difíciles. También para
aconsejar y sugerir. If + past, would + inf. En este tipo el to be pasado se utiliza were para todas las personas.
If I were rich, I would buy a yatch.
If Mary were hear now, se would drive me home.
If I were you, I wouldn’t marry him.
Tipo 3—Pasado perfecto – condicional perfecto. Es usada par cosas irreales o imposibles en el pasado:
Have + p.p / would + have + p.p
We would have gone abroad for our holidays if we hadn’t bought a new car.
If We hadn’t set out, We wouldn’t have been caught in the traffic jam.
If you had listened to your father you wouldn’t have made many mistakes
.
PASIVAS
La voz pasiva—se forma con el verbo to be y el participio pasado del verbo. Si quiero decir en inglés Se tiene que
hacer esto, tendré que utilizar la expresión: Esto tiene que ser hecho.
- El CD pasa a ser sujeto; el sujeto pasa a ser complemento agente, que es el que desempeña la acción y viene
introducido por by, pero casi siempre se omite
- Si hay CI en la activa, éste será el sujeto de la pasiva: ella es dada un libro por mí
- Sólo colocaremos el sujeto agente de la voz pasiva (“por los ladrones”) cuando sea importante. Luego en Un
cuadro del museo fue robado por los ladrones no pondríamos “por los ladrones”
The thieves stole a picture from the museum. Primero pondremos el objeto directo
A picture from the museum ... El verbo “To be” en tiempo de “stole”
A picture from the museum was ...El participio de “steal”
A picture from the museum was stolen ...Y no pondríamos “by the thieves” puesto que no es importante.
Los tiempos verbales cambian de las siguientes formas:
− Pasado pasa a pasado pasivo.
My father took some tea. Some tea was taken by my father.
− Presente perfecto pasa a presente perfecto pasivo.
The police has caugth the thieves. The thieves has been caught.
− Presente pasa a presente pasivo.
They throw away the rubbish every morning The rubbish is trown away every morning.
Ejemplos :
My father gave me a violin. A violin was given to me by my father.
They haven’t stamped the letter. The letter hasn’t been estamped.
They didn’t pay me for the work, they expected me to do it for nothing.
I wasn’t paid for the work, I was expected to do it for nothing.
She didn’t introduce me to her mother. I wasn’t introduced to her mother.
Who discovered american Who was american discovered by?
Who is cleaning the blackboard? Who is the blackboard being cleaningby?

Caso particular de los verbos modales—Cuando la frase lleve un verbo mantiene su lugar y no resulta
modificado en la frase en pasiva: You can write five lines Five lines can be griten

Oraciones pasivas en particular— Cuando el objeto de una oración activa es una acción introducida por un that,
hay que construir la frase en voz pasiva, diciendo que Algo es dicho o pensado de alguien, o más concretamente,
Alguien es pensado o dicho que hace algo. Esto sucede con los verbos de opinión:
Think Pensar Consider Considerar Suppose Suponer
Believe Creer Regard Considerar Say, Tell Decir

Construcción—se coloca el CI como sujeto agente, y tras construir la pasiva con el verbo de opinión, se añade un
infinitivo, simple o perfecto. Ejemplo:
Se dice de él que es un espía Colocamos el CI y el verbo en voz pasiva: He is said ...Ahora añadimos lo que se
opina, por medio de un infinitivo: ... to be a spy. Y nos queda: He is said to be a spy. Con ello queremos decir que
 23
la gente piensa que él es un espía, si quisiéramos expresar que la gente piensa que él ha sido un espía pero
que ya no lo es, tendremos que sustituir el infinitivo simple por uno perfecto: He is said to have been a spy.
Aunque cambiemos el momento en el que la gente piensa o dice algo de alguien, eso nos cambiaría sólo el tiempo
del verbo de opinión, pero la estructura posterior de infinitivo no resulta modificada:
He was said to be a spy. Se decía de él que era un espía
He was said to have been a spy. Se decía de él que había sido espía

ORACIONES DE RELATIVO
Hay dos clases:
Defining—sin comas, la explicacion es necesaria para el entendimiento de la frase
The man that is going to marry mary is called Bruce
Non-defining--con comas. dan más información pero no es necesarias para entender.
Bruce, Who is going to marry Mary, is a car selesman
Los pronombres relativos--Sustituyen a un nombre, que cuando este funciona como sujeto no se omite, pero
cuando funciona como complemento directo si se omite. Cuando el pronombre sustituye a una persona o cosa se
usa that. También hay pronombres que sólo tiene uso con cosas y personas, que son which y who según la
naturaleza del nombre al que sustituya.
El pronombre posesivo--es Whose (cuyo, cuya, cuyos, cuyas)
A man who was a doctor showed me the hospital. Dario, who was smoking in the hall, went to the class.
The man whose car was in the coner was stealing the bank. The girl I saw yesterday was gorgeus.

ORACIONES REFLEXIVAS
I was myself Yo me lavo We wash ourselves Nosotros nos lavamos
You was yourself Tú te lavas You wash yourselves Vosotros os laváis
He washes himself Él se lava They wash themselves Ellos se lavan

ESTILO INDIRECTO
Estilo directo—Repetimos las palabras exactas poniéndolas entre comillas “I have lost my umbrella”, She said.
Estilo indirecto— lo decimos con nuestras propias palabras She said (that ) he had lost her umbrella.
Cambio de tiempos verbales—

Estilo directo Estilo indirecto

Presente simple Pasado simple
Presente continuo Pasado continuo
Presente perfecto Pasado perfecto
Pasado simple Pasado perfecto
Pasado continuo Pasado continuo perfecto
Pasado perfecto Pasado perfecto
Will Would
Shall Should
Must Had to
Can Could
Would, Could, Might, Should, Ought to No hay cambios

Enunciativas
“I’m waiting for Ann”, He said He said he was waiting for Ann.
“I have found a flat”, He said He said He had found a flat.
“I have been waiting for ages”, He said. He said He had been waiting for ages.
“I took it home with me”, She said. She said She had taken it home with her.
Imperativas--El verbo pasa a infinitivo con to.
“Do your homework”, the teacher told the class. The teacher told the class to do their homework.
“Don’t put sticky thing in your pockets”, Said his mother. His mother told him not to put sticky things in his pockets
Interrogativas—no mantienen el orden de interrogativo, sino que se ponen en orden enunciativo. Cuando en la
respuesta hay que decir si o no, la segunda oración va introducida por if.
How old are you?. He asked. He asked me how old I was.
Have you got a car?. She asked. She asked me if I had a car.
What do you know about animals?. He asked.He asked me what I knew about animals.
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Palabras que se sustituyen por otras—

This, these that Next week the following week

I, you he, she Last week the previous week
My, your his, her A year ago a years before
Here there Can could
Today that day Will would
Yesterday the day before Shall should
Tomorrow the next day May might
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OTRAS COSAS
Parecer--You seem to be sad. Tú pareces estar triste
You look sad. Tu pareces triste
He looks like her mother. Se parece a su madre
So, neither, nor--se pone So, si vas a decir también, y neither o nor si vas a decir tampoco, luego el auxiliar que
corresponda y por último se pone el sujeto. En este tipo de construcciones se utilizan shall para we y I.
I like tea.(I) So do I. I like your choice .(he) So does he.
I don’t like tea.(She) Neither does she She has been to de usa. (I). So have I.
Every y All—
Every—cada, todos/as. Se usa con el sustantivo en síngular" con lo cual el verbo también será singular: Every
country has a national flag. utilizamos every y no all para expresar con frecuencia: Every day. Every morning
All—Todos/as. Se usa con el sustantivo en plural, así que el verbo será plural All the houses in the street are
similar. utilizamos all + sustantivo en singular y no every cuando hablamos de un periodo de tiempo: All day
Question tags—Son las coletillas en español,en ingles se forman con los auxiliares: do, have, is, was, will...
- Normalmente usamos una coletilla negativa detras de una frase afirmativa
You have got a car, haven´t you? Tu tienes un coche, tienes tu?
- Del mismo modo utilizamos una coletilla afirmativa detrás de una frase negativa.
- Después de un imperativo, bien en afirmativo como en negativo, la coletilla siempre es will you?
Open the door, will you? Abre la puerta, no?
Adverbio too y either—
Too—Tambien, se coloca al final de la frase. He is here too El esta aquí también
Either—Para que signifique tampoco, el verbo de la frase debe ir en negativo y colocar either al final de la frase.
We aren´t English either Nosotros tampoco somos ingleses.
Too—cuando no se coloca al final de la frase significa demasiado too cold / too much milk / too many potatoes
For, since, ago—En general for durante un periodo de tiempo, Since desde un punto en el tiempo.
For—
- Cuando va con Present Perfect equivale a desde hace
She has been in hospital for three days Esta en el hopital desde hace tres dias
Jill has been in London for two weeks Jill esta en Londres desde hace dos semanas
- Cuando acompaña a otro tiempo verbal equivale a durante
George stayed with us for ten days George estuvo con nosotros durante 10 dias
I´m going away for a long time Me voy por un largo tiempo
Since—Introduce el momento del comienzo del periodo, se traduce por desde, solo se utiliza con Present Perfect
John is in hospital. He has been in hospital since Mondayesta en el hospital desde el lunes
I´ve been here since 8 o´clock Estoy aqui desde las 8
Ago—Siempre acompaña el Past Simple y se traduce por Hace..
Two weeks ago hace dos semanas an hour ago hace una hora a long time ago hace mucho tiempo
Both, either, neither—Las tres particulas se refieren a dos cosas o personas.
Both—Ambos, los dos Rose has got two children, Both are married …ambos estan casados...
Either—Uno de los dos, Would you like tea or coffee? You can have either....puedes tomar lo que quieras
Neither—Ninguno de los dos, Do you want to go to the cinema or the theatre? Neither, I want to stay at home.
Tambien pueden acompañar a un sustantivo:
Both + plural—Ann has got two sister. Both sisters are married
Either / Neither + singular— I read two books, but neither book was interesting
Si al sustantivo lo precede the / these /my / them / us ..., se usaria "both of.../either of.../neither of...
I like both of those pictures Me gustan esos dos cuadros
Both of Ann´s sisters are married Las dos hermanas de Ann estan casadas
I haven´t read either of these books...ninguno de estos dos libros...
Neither of my parents is English Ninguno de mis padres es ingles
Still, yet, already—
Still—Aun todavia, significa que algo sique igual como antes. Se utiliza en oraciones con el verbo en afirmativo.
The children are still at school Los niños todavia estan en la escuela.
Do you still live in Paris? No, I live in London now.¿Todavia vives en Paris? No ahora vivo en Londres.
Yet—Tiene el mismo significado que still, pero se utiliza en oraciones con el verbo en negativo.
Where´s Tom? He isn´t here yet.¿Donde esta Tom? Todavia no esta aqui.
What are you doing this evening? I don´t know yet. ¿Que haces esta tarde? Todavia no lo se
Has he come yet? ¿Ya ha venido? Are you ready to go yet? ¿Ya estas preparado para salir?
Already—Oraciones interrogativas y afirmativas.
Is Mary here or has she already gone? ¿Mary esta aqui o ya se ha ido?
I´ve already seen the film Ya he visto la pelicula.
What time are your friends coming? They´re already here. ¿A que hora llegan tus amigos?. Ya estan aqui.