UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
 TEMA #:

ESTUDIO DE LA PERCEPCION Y COGNICION

NOMBRE Y APELLIDOS:

KEYRI E. SANTOS

MATRÍCULA:

2018 0470-4

ASIGNATURA:

PSICOPATOLOGIA

FACILITADORA:

________________TOMASINA VASQUEZ______________
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la temática
objeto de estudio, se aconseja que realices la siguiente actividad del tema: Estudio de la
Cognición y la Percepción
 
1. Elabora un cuadro sinóptico en el que resumas los puntos que se presentan a continuación:
1-Métodos neurales correlacionales: la importancia de la localización
2-Principales métodos que se utilizan para estudiar la actividad mental
3-Papel que juegan los estudios del cerebro en el descubrimiento de datos sobre la actividad
mental
4-Percepción y por qué es una capacidad difícil de entender
5-Los principios generales que nos ayudan a entender la percepción
6-¿Cómo afecta nuestro conocimiento a nuestra percepción?
7-¿cómo une el cerebro las muchas y diversas señales que utilizamos para percibir?
 El método correlacional Este método se usa
consiste en la búsqueda de frecuentemente en las ciencias
METODO algún tipo de relación de la conducta como la
CORRELACCIONAL entre dos o más variables. sociología y la psicología,

Se colocan electrodos en el cuero cabelludo para percibir

Electroencefalografía los impilsos elctronicos
METODOS PARA ESTUDIAR
LA ACTIVIDAD MENTAL Tomografía axial  Muestra una imagen del cerebro y de su
anatomía
Resonancia magnética  Campo magnetico donde se submerge la cabeza
de la persona
EL CEREBRO Y LA UNION DE Tacto Ojos
El cerebro está conectado a una red de órganos ss
LAS DIVERSAS SEÑALES PARA
sensoriales que les permiten recibir los estimulos Oido Olfato
PERCIBIR
exteriore e interpretar la información recibida
Gusto

PAPEL DEL ESTUDIOS DEL Los conocimientos actuales sobre la

ESTUDIO DE LA CEREBRO EN EL
DESCUBRIMIENTO DE DATOS
COGNICION Y LA
SOBRE LA ACIVIDADD MENTAL
PERCEPCION
PERCEPCION Y POR QUE ES
DIFICIL DE ENTENDER
 Aspectos físicos
actividad mental se deben a las
conceptualizaciones filosóficas.
Filosóficas. Y su relación con el universo  Aspectos mentales
También describe el conjunto
La percepción es difícil de entender de procesos mentales
debido a que el cerebro no puede mediante el cual una persona
interpretar la información y suele mal selecciona, organiza e
interpreta la información
interpretarla y confundirla
proveniente de estímulos,

1. Ley de proximidad
PRINCIPIOS PARA Los principios son imágenes en la que 2. Ley de semejanza.
ENTENDER LA PERCEPCION podemos percibir físicamente imágenes 3. Ley de Pragnangz
que no existen, que puede ser 4. De la fiura y el fondo
interpretada de manera distintas 5. De Cierre.
6. De continuidad
 La percepción es una  Las cosas que hace
COMO AFECTA NUESTRO experiencia individual; el nuestro cerebro en base
CONOCIMIENTO LA PERCEPCION conocimiento, un objeto que a la información que ha
debe ser percibido.
ido recogiendo previo a
8- Realizar una síntesis sobre: 
dicha percepción.
 Función de la percepción visual. 

La percepción visual consiste en la capacidad de detectar la luz e interpretarla a través

del sentido de la vista.
La percepción visual comienza en cuanto el ojo enfoca la luz sobre la retina, donde es
absorbida por una capa de células fotorreceptoras. Estas células convierten la luz en
señales electroquímicas y se dividen en dos tipos, bastones y conos, llamados así por su
forma. La visión normal depende de la integridad y el correcto funcionamiento de todos
los centros y vías visuales.
El principal problema en la percepción visual es que lo que las personas ven no es
simplemente una traducción de estímulos retinianos (es decir, la imagen en la retina), si
no es fruto de un complejo entramado que descodifica nuestro cerebro.
Los fotorreceptores
Los bastones son responsables de nuestra visión nocturna y responden bien a la luz
tenue. Se encuentran principalmente en las regiones periféricas de la retina, por lo que
la mayoría de las personas se darán cuenta de que pueden ver mejor por la noche si
enfocan su mirada justo al lado de lo que están observando.
Los conos se concentran en una región central de la retina llamada fóvea; son
responsables de tareas de gran agudeza, como leer, y también para la visión del color.
Los conos se pueden subcategorizar en tres tipos, dependiendo de cómo responden a la
luz roja, verde y azul. En combinación, estos tres tipos de cono nos permiten percibir el
color.

 La percepción: Definición y funciones.

La percepción puede hacer mención también a un
determinado conocimiento, a una idea o a la sensación interior que surge a
raíz de una impresión material derivada de nuestros sentidos.
Por otro lado, percepción es el conocimiento o la comprensión de una idea. La
percepción comenzó a ser estudiada en el siglo XIX y, es el primer proceso
cognoscitivo, en el cual el individuo o animal capta la información proveniente
 del exterior y, llega a los sistemas sensoriales y, es el cerebro quien se encarga
de formar conexiones de neuronas que permite representar la imagen o idea
completa de lo que fue descubierto.
Existen diferentes tipos de percepción, entre ellas:

 Percepción visual: el individuo y animal obtiene información a través de los

ojos.
 Percepción auditiva: relacionado con los sonidos sonoros.
 Percepción táctil: es concerniente a los sentidos de la piel.
 Percepción gustativa: el ser humano percibe las sustancias a través del
paladar.
 Percepción olfativa: se relaciona con los olores.

 El reconocimiento visual.
Uttal define el reconocimiento como la acción de clasificar, categorizar o conceptuar un
determinado estímulo como miembro de una clase de estímulos. El proceso de
reconocimiento es más complejo que los de detección o discriminación:
 El único requisito en la detección es advertir la presencia de un estímulo.
 En la discriminación para poder percibir las semejanzas y diferencias entre
estímulos, se añadía un requisito de memoria.
 El reconocimiento requiere el recuerdo de una o varias clases de estímulos.
También requiere la asignación de significado al objeto, ya que la acción de
clasificar, categorizar o conceptuar depende más del significado que se asigna al
objeto que de las características físicas del mismo.
El proceso de reconocimiento es fundamental para el desenvolvimiento de los seres
humanos en su interacción con el medio ambiente.
 De modelos y Cerebro: Naturaleza interactiva de la percepción
La percepción es la resultante mas inmediata de la relación entre una persona y su
medio y se sienta en las sensaciones. Podríamos definir la percepción como el
ordenamiento mental y la estructura de las sensaciones. En otras palabras, la
percepción es el producto de lo que la persona recibe al relacionarse con su medio y
que es canalizado por sus órganos sensoriales. En el cerebro, el individuo las
estructuras les da significado y sentido.
La percepción al igual que otros procesos mentales, son de naturaleza dinámica,
estructural, sistemática. La percepción es un instrumento compuesto de sensaciones
diferentes cuyas propiedades derivan de la posición y de la función que cada
sensación tiene en relación a la totalidad.