PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

PAT: Se entiende como la ruta inicial que se le propone al e-Mediador como elemento reflexivo para orientar la
mediación pedagógica en los cursos académicos.

Número de grupo colaborativo

Nombre del Participante

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL: Nombre del curso académico – área disciplinar

Perfil académico del e-Mediador que orientará el curso:
e-Mediador Además del perfil profesional, tener en cuenta la calidad humana, la actitud como e-
mediador, las habilidades pedagógicas, de comunicación e interacción.
Caracterización básica de los estudiantes del curso.
Es importante que en la caracterización se reflexione sobre:
Planificación del Estudiantes  Conocimientos previos
PAT  Contexto sociocultural en que se encuentran inmersos los estudiantes
 Intereses y expectativas
 Para qué estoy planteando este PAT.
Justificación del PAT  Identificar las necesidades y prioridades que permiten formular el desarrollo del plan
 Un propósito debe ser de carácter cualitativo, claro, medible y alcanzable en el tiempo que
dure el curso. Se recomienda que para los cursos de la UNAD el número de propósitos de
formación puedan estar entre 1 y 3.

Con el fin de facilitar la formulación de los propósitos se sugiere:

Propósitos del curso  Identificar el cómo o los procedimientos que se utilizará para alcanzar el propósito.
 Identificar el sujeto de la acción educativa.
 Cada propósito debe estar redactado iniciando con un verbo en forma infinitiva, de forma
clara y medible. Para su construcción se recomienda el uso de la Taxonomía de Bloom.
Diseño del
curso
Se establece la temática principal y las secundarias como subtemas
Temática

- Remítase al recurso estrategias de aprendizaje en AVA que se encuentra en el entorno

de conocimiento.
Estrategia de
- Describa en que consiste la estrategia de aprendizaje seleccionada
aprendizaje
- Describa la intencionalidad de la estrategia de aprendizaje seleccionada, de acuerdo
con el curso académico.

Describir de manera secuencial y de acuerdo con la estrategia de aprendizaje seleccionada,

las actividades a desarrollar.
Actividades Tenga en cuenta:
- Establecer, etapas, pasos, fases o tareas según corresponda a la estrategia de
aprendizaje seleccionada.
- Describir cada una de las actividades planteadas
Recursos Describa cada uno de los recursos que va a utilizar como apoyo didáctico a las actividades
planteadas.
- Recursos Materiales (Referencias bibliográficas)
- Recursos Tecnológicos (software específicos)

Implementació Describir que se va a desarrollar en cada uno de los 6 entornos para implementar el proceso
n Entornos AVA formativo de acuerdo a:
- La estrategia de aprendizaje
- Las actividades
- El acompañamiento docente
 Es importante que todos los momentos de la evaluación conduzcan a la reflexión
 Heteroevaluación
Momentos  Coevaluación
Evaluación
 Autoevaluación

Acompañamiento Docente Acompañamiento a grupos

Acompañamiento individual
colaborativos
Estrategias que favorecen el aprendizaje
autónomo. Estrategias que favorecen el aprendizaje
- Estudiante - contenido
colaborativo.
- Docente- estudiante
- Estudiante - estudiante