UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN

REACCIÓN EN PLANTAS

PRESENTA:

ELBERT YESSE ALFONSO LEÓN

BOGOTA -MAYO DE 2015

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 LAS PLANTAS
Las plantas son seres vivos orgánicos, los cuales viven, crecen, se reproducen y
mueren pero estos no se desplazan por movimientos voluntarios. Esta es una gran
familia en la que encontramos diferentes tipos de plantas como lo son los arboles
las hortalizas entre otros y se clasifican según su raíz, tallos, tipo de hojas, si dan
o no frutos o si poseen o no semillas. Estas son solo algunas de las características
por las cuales se pueden identificar las plantas.

Estos seres vivos requieren de un cuidado para sobrevivir, el principal líquido es el

agua. “Sustancia líquida sin olor, color ni sabor que se encuentra en la naturaleza
en estado más o menos puro formando ríos, lagos y mares, ocupa las tres cuartas
partes del planeta Tierra y forma parte de los seres vivos; está constituida por
hidrógeno y oxígeno ( H2O )”.

El Vinagre

Es un líquido miscible en agua, con sabor agrio, que proviene de la fermentación

acética del vino y manzana (mediante las bacterias Mycodermaaceti). El vinagre
contiene una concentración que va de 3% al 5% de ácido acético en agua. Los
vinagres naturales también contienen pequeñas cantidades de ácido tartárico y
ácido cítrico, se usa como condimento culinario; puede proceder también de otros
elementos (malta, arroz, frutas, etc.)”

Ahora bien los ácidos contenidos en el vinagre, son los que principalmente hacen
alterar el pH de la tierra, lo cual somete a la planta a un estrés produciendo la
muerte.

Investigación experimental

Para determinar y analizar los cambios que presentan las plantas con dos líquidos
diferentes (agua y vinagre), se realizó el siguiente experimento:

Se tomaron dos plantas similares de un tamaño pequeño de las cuales a una de

ella se aplicó vinagre y a la otra agua, estas estuvieron expuestas a la luz natural y
la luz artificial durante el mismo periodo de tiempo. Desde el primer día y durante
los 12 días del experimento se aplicó 30ml de líquido a cada una de ellas, según
correspondía.

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 A continuación se evidencia fotográficamente la reacción que se presentó en cada
una de las plantas:

DIA PLANTA CON PLANTA CON OBSERVACION

AGUA VINAGRE

En este primer dia se

Día 1 observa que las dos
10/Marzo plantas, tanto la que esta
rociada con agua como la
que esta rociada con
vinagre se encuentran en
buen estado.
No se presentan
anomalias ni cambios en
ellas.

Para este segundo

control realizado el día
tercero, vemos como la
planta rociada con agua
Día 3 tiene la misma apariencia
12/Marzo inicial, mientras que la
planta que se ha rociado
con vinagre se ve
deteriorada, presentando
caída en sus hojas y con
un color más opaco del
que inicialmente tenía.

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 Para este quinto día, y
tercer control que se
realiza a las plantas,
Día 5 vemos que la planta
14/Marzo rociada con agua
mantiene su semblante
intacto, mientras que la
planta rociada con
vinagre sigue secando y
adicional este día al tocar
las hojas se sienten
resecas y marchitas.

El día doce la plata con

agua continua con su
apariencia inicial,
mientras que la planta
Día 12 rociada con vinagre se
21/Marzo sigue deteriorando, sus
hojas ya no se reconocen
y están totalmente
marchitas y secas.

Finalmente el día 23 en la
última revisión se
evidencio que la planta
rociada con agua se
Día 23
01/Abril mantuvo y la planta
rociada con vinagre se
marchito totalmente, no
había rastro de hojas y
estas empezaron a caer.

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HIPOTESIS:

Puse dos plantas en un recinto cerrado, sin acceso al ambiente natural, cada una
de ellas en buen estado, es decir, lucidas, frescas, con sus hojas vivas.

Una de las plantas será regada con agua durante un mes, con periodos de 48
horas, ésta mantendrá su estado, su color, su crecimiento, hasta finalizar el
proceso de experimentación.

La planta dos que será utilizada, se rociada con vinagre, con periodos de 48
horas, ésta a diferencia de la anterior se ira deteriorando con el pasar de los días
y de una forma inevitable, sus raíces se irán cayendo sus hojas se irán
desprendiendo teniendo una apariencia de color oscuro.

EXPERIMENTACION:

Se pusieron dos plantas en un mismo ambiente que tenía limitación de luz, donde
a cada una durante 23 días se observaron y se hidrataron con diferentes líquidos,
uno de ellos agua y el otro vinagre, los cuales fueron rociados en periodos de 24
horas, para ver su evolución y desarrollo.

RESULTADOS:

Los resultados que se obtuvieron al finalizar el proceso de experimentación fue

que la planta rociada con agua mantuvo su apariencia inicial, con un color vivo y
radiante y la planta rociada con vinagre tuvo una decaída con sus hojas, con
apariencia de color oscuro, reseca y marchita.

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CONCLUSIONES:

Finalmente el proceso de este experimento termino con éxito, puesto que lo

propuesto al inicial, se cumplió a cabalidad, más que un trabajo de estudio, tome
este proyecto como una meta personal, ya que pude llegar a entender el proceso
de evolución de las plantas, desde su formación hasta su funcionamiento, pero lo
más importante de él, fue la oportunidad de experimentar y conocer el desarrollo y
la finalidad de las plantas con cada uno de estos elementos utilizados y las
consecuencias que en ellas producen. Los días de seguimiento que realice a las
plantas me dejo una gran enseñanza de cuidado a la naturaleza puesto a todos
los beneficios que nos brinda a los seres humanas y la naturaleza en sí, por esto
quiero citar la siguiente información para recordar lo importante de cuidar y
preservar la naturaleza.

”Las plantas son organismos vivientes autosuficientes pertenecientes al mundo

vegetal que pueden habitar en la tierra o en el agua.

Existen más de 300.000 especies de plantas, de las cuales más de 250.000

producen flores. A diferencia de los animales, que necesitan digerir alimentos ya
elaborados, las plantas son capaces de producir sus propios alimentos a través de
un proceso químico llamado fotosíntesis.

La fotosíntesis consiste básicamente en la elaboración de azúcar a partir del C02

(dióxido de carbono) minerales y agua con la ayuda de la luz solar.

Las plantas han tenido y tienen un papel fundamental en la historia de la vida

sobre la Tierra. Ellas son las responsables de la presencia del oxígeno, un gas
necesario para la mayoría de seres que pueblan actualmente nuestro planeta y
que lo necesitan para poder respirar. Pero esto no fue siempre así. En un principio
la atmósfera de la Tierra no tenía prácticamente oxígeno y era especialmente muy
rica en dióxido de carbono (CO2), agua en forma de vapor (H2O), y nitrógeno (N).
Este ambiente hubiera sido irrespirable para la mayoría de las especies actuales
que necesitan oxígeno para poder vivir.

Los primeros seres vivos no necesitaban oxígeno para poder respirar. Al contrario,
este gas constituía un veneno para ellos. Fueron ciertas bacterias, junto con las
plantas, las que, hace más de 2000 millones de años empezaron a iniciar el
proceso de la fotosíntesis, transformando la atmósfera y posibilitando la vida tal
como se conoce en la actualidad. ”

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Variable independiente

- Tipo de liquido
- Cantidad de líquido aplicado (30 ml x día)

Variable dependiente

- Apariencia

Variable interviniente

- Medio ambiente

Infografía.
https://www.google.com/search?q=tipos+de+plantas&ie=utf-8&oe=utf-8#q=agua+definicion
https://www.google.com/search?q=tipos+de+plantas&ie=utf-8&oe=utf-8#q=vinagre+definicion
http://www.boletinagrario.com
http://www.consultaplantas.com/
http://www.plantasyhogar.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/planta