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Conversa con los niños acerca de cómo se sintieron al trabajar esta sesión,
Formúlales las preguntas de metacognición con la cual le harás reflexionar sobre como
aprendió.
¿Qué hice para entender mejor las imágenes? ¿Me fue fácil decir con mis propias palabras
lo que vi? ¿Qué hice para escuchar las opiniones de mis compañeros de grupo?
Como extensión escribe los nombres propios de todos los miembros de tu
familia
EVALUACIÓN
DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Deduce características de INTANGIBLE: desempeñan el rol Lista de cotejo.
personajes, de la lectura que le toca en los juegos Ficha de coevaluación.
animales, objetos y lugares, propuestos.
así como relaciones lógicas de
Causa efecto que se pueden TANGIBLE: Desarrollan ficha de
establecer fácilmente a partir aplicación y retroalimentación.
de información explícita del
texto.
REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?