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Objectivos do programa
Desenvolvimento da aula
1. O professor diz aos alunos que agora só lhes falta juntar todos os documentos num só
para terem o trabalho completo.
Antes de o fazerem, os alunos lêem as informações, que se encontram no guião, sobre
como organizar um jornal. De seguida discutem as suas opiniões, e de acordo com
isso, o professor regista no quadro qual será a ordem dos artigos no jornal.
2. O professor relembra como os alunos podem obter os ficheiros dos outros colegas,
exemplificando com projector de vídeo.
O professor pergunta então aos alunos como se pode inserir o índice em falta na
primeira página do jornal. Este procedimento será explicado pelo professor, ou por um
aluno que se ofereça para o fazer, recorrendo ao projector de vídeo.
1. Após os alunos terem guardado o trabalho do jornal, o professor pergunta que outras
formas conhecem de divulgar notícias sem ser em formato papel. Durante alguns
minutos podem discutir as vantagens de publicações em suporte papel e as de
publicação em suporte electrónico.
No final da actividade, os alunos fazem uma avaliação do seu desempenho, preenchendo para
isso um quadro que consta do Guião do Aluno. Esta avaliação tem carácter meramente
formativo, funcionando por isso como instrumento de auto-regulação do trabalho do aluno.