RESPONSABILIDAD SOCIAL

ACTIVIDAD CALIFICADA – T3
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Elaboración de la situación problemática y marco
teórico
: Individual
: Décima semana de clase (Semana 10)
: Aula virtual / menú principal / T3
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Redacta la situación problemática, en base al árbol de problemas trabajado en la T2, con su
respectivo sustento teórico.

III. INDICACIONES
Para desarrollar esta tarea, debes considerar:
1. El contenido de los módulos 7, 8 y 9 revisados en la unidad.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
T3_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T3_Responsabilidad Social_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Extensión del trabajo:
La extensión mínima será de 2 y máxima de 3 páginas (caras).
4. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. La situación problemática se debe redactar con la información presentada en el árbol
de problemas: lugar, beneficiarios, causas y consecuencias.
6. La situación problemática se redacta en dos párrafos, juntos deben tener 100
palabras como mínimo.
7. El marco teórico debe contener las palabras clave relacionadas con la situación
problemática.
8. La redacción del marco teórico debe contar con el uso de dos o tres autores,
mediante el uso de citas (módulo 09) de tipo textual o paráfrasis.
9. Las citas (textual o paráfrasis) deben tener un comentario de opinión, es decir, deben
insertarse en un contexto para fundamentar una idea propia.

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10. Redactar las referencias de donde se obtuvieron las citas.

11. Para realizar esta tarea, debes hacer uso del modelo de guía de problemas y
sustento teórico que se muestra en Anexos.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

IV. ANEXOS:
Para realizar esta tarea, debes hacer uso del siguiente modelo:

GUÍA DE PROBLEMAS Y SUSTENTO TEÓRICO

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

Nery García Zarate, así como las principales calles, se puede observar montículos de basura
que atrae a los perros callejeros, las mismas que se convierten en un peligro eminente porque
pueden generar enfermedades especialmente en los niños y ancianos.

No solo los comerciantes de los mercados son quienes ensucian los alrededores de los centros
de abastos o los parques, basta con pararse a ver en una esquina de la ciudad, para observar
que también los transeúntes contaminan al botar la cáscara o envase de algún alimento que
consumen o simplemente arrojando los volantes que han recibido.

Lo peor de todo, es que también se puede observar a personas que arrojan desde los
microbuses o algún vehículo en movimiento.

MARCO TEÓRICO

1. Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier

agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en
lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud,
la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales
para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de
recreación y goce de los mismos. La contaminación ambiental es también la
incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o
mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales
del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.
(Aguilar, 2009) La contaminación está acabando con la vida de muchas especies.
Cada día aumenta su proporción en nuestro planeta siendo el ser humano el mayor
causante de esta avería, sabiendo que el humano, el ser más inteligente sería tan
incapaz de cuidar su propio planeta. Ahora estamos en el siglo XXI, ha empeorado las
cosas ya que han inventado tantos materiales químicos que están dañando demasiado
a nuestro planeta. La polución, la basura, la destrucción de la capa de ozono son
factores que destruyen al medio ambiente. Puntos principales en contaminación,
fábricas que despiden mucho humo que contamina el aire que espiramos. La
superpoblación está acabando con las áreas verdes, el uso desmesurado de los
terrenos de cultivo y los bosques no permite la oxigenación del medio ambiente. Los
vehículos que también despiden anhídrido carbónico contaminando el aire que
respiramos. Quema de basura ilógicamente, los desechos tóxicos de fábricas que son
arrojados inescrupulosamente a los ríos y mares contaminándolos, llegando hasta en
ciertas oportunidades a matar a los animales y peces que viven en ese hábitat. La
consecuencia de toda esta contaminación está haciendo que haya un calentamiento

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global.
2. bruscos del clima, ocasionando tormentas que jamás han tenido tal intensidad y en
lugares que hacía mucho tiempo no se presentaban, tornados, maremotos,
terremotos, tifones…. Creando el hueco de la capa de ozono, dejando entrar rayos
ultravioletas que van directamente a la piel del humano provocando enfermedades de
la piel exactamente cáncer. (ACADEMIA, 2015). Lo que el ser humano podría hacer
para terminar con la contaminación del medio ambiente es evitar la tala indiscriminada
de árboles en los bosques, pues es la única fuente de oxígeno para el planeta. Evitar
contaminar los mares y ríos, que nos proporcionan el agua para poder vivir. Crear
alguna forma de reciclaje para los desechos tóxicos para no contaminar el planeta.
Evitar que la atmósfera de nuestro planeta se siga contaminando con el anhídrido
carbónico de los vehículos. Y el no uso de los aerosoles que siguen dañando la capa
de ozono. Si el ser humano pusiera más de su parte para preservar todas las
maravillas que el planeta tiene como son la fauna, flora, clima, atmósfera, ríos, mares,
bosques y nosotros mismos, podríamos vivir en un planeta hermoso. El aumento
continuo de la población y un incontrolado desarrollo industrial originan serios
problemas para el medio ambiente en forma de contaminación. Las causas de la
contaminación ambiental son variadas. La presencia en el ambiente de cualquier
agente físico, químico o biológico cuya concentración ocasione alteraciones en la
estructura y el funcionamiento de los ecosistemas se consideran como parte de este
tipo de contaminación. (Twenergy, 2012) Los contaminantes químicos provienen
principalmente de la industria química: productos tóxicos minerales, ácidos,
disolventes orgánicos, detergentes, plásticos, los derivados del petróleo, pesticidas,
abonos sintéticos, etc. Entre los contaminantes físicos encontramos la radioactividad,
el calor, el ruido, efectos mecánicos, etc., mientras que los contaminantes biológicos
se refieren a desechos orgánicos que, al descomponerse, fermentan y causan el daño
(excrementos, desechos de fábricas, papel, serrín de la industria forestal, desagües,
etc.) La presencia en el ambiente de cualquier agente físico, químico o biológico cuya
concentración ocasione alteraciones en la estructura y el
3. funcionamiento de los ecosistemas se consideran como parte de este tipo de
contaminación
4. sólidos domésticos  Desechos sólidos industriales  Exceso de fertilizante y
productos químicos  Tala  Quema  Basura  El monóxido de carbono de los
vehículos  Desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos Muchas de las
causas del deterioro ambiental es debido a: la sobreexplotación, destrucción del
hábitat, la contaminación, la erosión y la deforestación. Estudios realizados dicen que
el deterioro del medio ambiente provoca el 21% de los problemas de salud que sufre la
población mundial. (Ver anexos esquema II: causas de la contaminación) (Suarez
Maynard Jaime Enrique, 2013)  CONSECUENCIAS La contaminación ambiental
deteriora cada vez más a nuestro planeta y a nosotros mismos pues según
investigaciones al respirar el aire contaminado esto afecta nuestra salud
cardiovascular por lo que normas estrictas de aire limpio contribuirían a una mejor
salud con efectos en gran escala. Otra consecuencia es el debilitamiento de la capa de
ozono, que protege a los seres vivos de la radiación ultravioleta del Sol, debido a la
destrucción del ozono estratosférico y esto provoca el calentamiento global. La
contaminación al medio atenta contra la vida de plantas, animales y personas, genera
daños físicos en los individuos, convierte en un elemento no consumible al agua y
hace que en los suelos contaminados no sea posible la siembra. Esto afecta además
el clima y las actividades realizadas por el ser humano dañándolo y perjudicándole.
EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN EN EL SER HUMANO:
5. Según algunos expertos, muchos de los efectos de la contaminación se relacionan, de
forma directa, con el nivel social y económico en que se encuentren las comunidades
afectadas. La pobreza, la falta de acceso a agua potable y de vivienda junto a la
combustión de leña y carbón influye de manera significativa sobre la salud de las
comunidades más vulnerables que habitan el planeta. La parte de la población más
afectada por la contaminación ambiental son: los ancianos, los niños, las embarazadas
y los enfermos con problemas respiratorios. (Ver anexos esquema III: efectos de la

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contaminación a la salud)  EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN EN LOS ANIMALES:

La fauna que vive en la tierra es la que más ha sufrido la contaminación. A causa de
acciones contaminantes, intencionadas o no, muchas especies están en peligro de
extinción. Por ejemplo, la contaminación acústica en el mar y los océanos ha afectado
en la salud y en el comportamiento de numerosas especies submarinas, como
delfines, ballenas, algunos invertebrados y otros animales marinos. La contaminación
química también daña a los habitantes del mar. Muchos investigadores encontraron
restos de metales y de sustancias muy contaminantes como el mercurio, el cadmio, el
cobre y el plomo en especies acuáticas. La contaminación lumínica cambia el
comportamiento de muchos animales. Algunos expertos y ecólogos observaron que
los murciélagos han logrado adaptarse a la vida en la ciudad porque, su alimento
principal, las polillas se han trasladado, atraídas por la luz de las farolas. Por el
contrario, otros animales, necesitados de oscuridad, al intentar alejarse de la luz
terminaron en el mar, donde es difícil conseguir alimentos.  EFECTOS DE LA
CONTAMINACIÓN EN LAS PLANTAS: La polución afecta al crecimiento de las
plantas y provoca la desaparición de muchas especies. La escasez de lluvias y la
contaminación de agua, aire y suelo han traído como consecuencia la desertificación.
Esta situación perjudica de manera seria a agricultores porque sus plantas y sus
cosechas no podrán crecer no recolectarse.

REFERENCIAS

 Academia Mexicana de Ciencias, efectos de la contaminación ambiental en la salud.

Obtenida el 6 de junio de 2015, de http://www.revistaciencia.amc.edu.mx/index.php?
option=com_content&vi ew=article&id=73:la-contaminacion-ambiental-y-nuestra-
salud&catid=35
 Aguilar (2006-2009) Contaminación ambiental. . Obtenida el 6 de junio de 2015, de
http://contaminacion-ambiente.blogspot.mx/

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO INICIO

Situación Se redacta, de forma clara y precisa, Se redacta la situación La redacción de la situación

problemática la situación problemática. problemática con datos poco problemática no es clara ni
(10 puntos) comprensibles. precisa.

4-3 2 1- 0

Identifica el lugar y los beneficiarios Identifica de forma clara solo Presenta de forma imprecisa al
de su propuesta. uno de los dos elementos (el lugar y a los beneficiarios.
lugar o los beneficiarios).

3 2 1-0

La situación problemática se redacta La situación problemática se La redacción solo llega a 50

con 100 palabras. redacta con 90 a 75 palabras. palabras.

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3 2 1-0

Se observa el uso de 5 o más citas
textuales o de paráfrasis según el
formato APA. Además, se realizan
comentarios de opinión de las citas
utilizadas.
Marco teórico
(7 puntos) 4-3
Se observa solo el uso de una Se observa un uso incorrecto o
o dos citas textuales o no presentan citas textuales o
paráfrasis en formato APA. paráfrasis según el formato APA.
Además, se realizan uno o dos Además, los comentarios de
comentarios de alguna cita opinión de las citas no se
utilizada. observan.
2 1- 0

El marco teórico se redacta citando El marco teórico se redacta En el marco teórico, no se

a dos o tres autores. citando a un autor. menciona a ningpun autor en
específico.

3 2 1-0

Redacción y No hay ningún error ortográfico ni Hay menos de cinco errores Se leen cinco o más errores
ortografía gramatical que dificulte la entre ortográficos y entre ortográficos y gramaticales.
(3 puntos) comprensión. gramaticales.

3 2 1-0

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