1º DIA OLÁ! VOCÊ SABE O QUE É O CORONAVÍRUS? A LUNA TAMBÉM QUER SABER.

RESPONSÁVEL, TODAS AS PROPOSTAS PRECISAM SER LIDAS PARA A

CRIANÇA. CONVERSE COM ELA SOBRE TODOS OS ASSUNTOS
ABORDADOS, PERMITA QUE ELA SE EXPRESSE LIVREMENTE E A AUXILIE
QUANDO PRECISAR.
1-CONTINUE O ALFABETO: 3- COMPLETE A MÚSICA:

EU QUERO SABER
POR QUE O __________ MIA

A VERDE POR FORA

VERMELHO POR DENTRO
É A _________________

EU QUERO ____________
NÃO QUERO DORMIR
O QUE TÁ
ACONTECENDO
EU ________ DESCOBRIR

4- ESCREVA AO LADO DE CADA IMAGEM AS FORMAS DE CONTÁGIO DO

CORONAVÍRUS.
APERTO DE ESPIRRO TOCAR EM GOTINHAS DE TOSSE
Z MÃOS OBJETOS SALIVA
CONTAMINADOS
2-FAÇA O QUE SE PEDE :

IMAGEM NOME LETRA QUANTIDADE QUANTIDADE ________________ _______________

INICIAL DE LETRAS DE SÍLABAS

LUNA
_________________ _______________

JÚPITER
_________________

5- ESCREVA O QUE SEMPRE TEMOS DE FAZER.

CLÁUDIO
____________________________
2º DIA 3-PROCURE O NOME DAS FANTASIAS DA LUNA NO CAÇA –PALAVRAS:

1-QUAL É A FANTASIA DA LUNA? PEIXE - ASTRONAUTA - BANANA - ESTRELA - ABELHA - BORBOLETA

ESTRELA - ABELHA - BANANA - ASTRONAUTA ASXCVBUIERBANANAAS
DPEIXEAZEFCVHJRJSA
DOPTISERTBNMCVKALS
IPYAS TRONAUTASZWET
EJUIO RADGSHRKGJSHR
ALPUGEABORBOLETAAF
_________________ _______________ SEPORLADVZVRMVFAAE
SGRHJADNKBABELHAAD
4-LIGUE A FRASE CORRESPONDENTE:

• QUE BANANA DOCINHA QUE A LUNA VIROU.

_______________ ______________
2- ORDENE AS FRASES:

• LUNA FAZ ATÉ MEL, AGORA É UMA ABELHA.

COME O RATO QUEIJO. MUITO

• LUNA BRILHA NO CÉU COMO UMA ESTRELA.

DE CUIDAR! SE HORA É
• VIAJA PELO ESPAÇO, LUNA, A ASTRONAUTA.
 3º DIA 2- NA MÚSICA APARECEM NOMES DE VÁRIAS COISAS E PESSOAS. VAMOS
COMPLETAR O QUADRO.
GENTE TEM SOBRENOME - TOQUINHO
COISAS FLORES PESSOAS BRINQUEDOS DOCES
https://www.youtube.com/watch?v=16Fc2irUHK8

TODAS AS COISAS TÊM NOME,

CASA, JANELA E JARDIM.
COISAS NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS A GENTE SIM.
TODAS AS FLORES TÊM NOME:
ROSA, CAMÉLIA E JASMIM.
FLORES NÃO TÊM SOBRENOME, 3- AGORA DESENHE A PARTE DA MÚSICA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU.
MAS A GENTE SIM.

O JÔ É SOARES, CAETANO É VELOSO,

O ARY FOI BARROSO TAMBÉM.
ENTRE OS QUE SÃO JORGE
TEM UM JORGE AMADO
E UM OUTRO QUE É O JORGE BEN.
QUEM TEM APELIDO,
DEDÉ, ZACARIAS, MUSSUM E A FAFÁ DE BELÉM.
TEM SEMPRE UM NOME E DEPOIS DO NOME
TEM SOBRENOME TAMBÉM.

TODO BRINQUEDO TEM NOME:

4- ESCREVA O SEU NOME E SOBRENOME:
BOLA, BONECA E PATINS.
BRINQUEDOS NÃO TÊM SOBRENOME, ____________________________________________________________________
MAS A GENTE SIM.
COISAS GOSTOSAS TÊM NOME: 5- ESCREVA O NOME E SOBRENOME DAS PESSOAS QUE MORAM NA SUA CASA.
BOLO, MINGAU E PUDIM.
DOCES NÃO TÊM SOBRENOME,… ____________________________________________________________________
1- LEIA O TRECHO DA LETRA DA MÚSICA E FAÇA O QUE SE PEDE. ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
. PINTE DE VERMELHO TODAS AS VOGAIS
____________________________________________________________________
.CIRCULE OS ENCONTROS VOCÁLICOS
____________________________________________________________________
.DÊ UM TRAÇO NAS CONSOANTES ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4º DIA 5º DIA
O NOSSO NOME É FORMADO POR NOMES E SOBRENOMES. CONSULTE SUA SOBRE VOCÊ...
CERTIDÃO DE NASCIMENTO E ESCREVA AS INFORMAÇÕES PEDIDAS.
1- QUAL É ?
1-- SEU NOME COMPLETO
A MINHA IDADE : _______
____________________________________________________________________ A MINHA ALTURA: _______
____________________________________________________________________ O MEU PESO: _______

2- DATA DE SEU NASCIMENTO O NÚMERO DO SAPATO QUE EU CALÇO: ______

_______DE_____________________DE______________. 2- AS COISAS QUE EU MAIS GOSTO!

3- LOCAL DE SEU NASCIMENTO BRINQUEDO

COR
____________________________________________________________________
ANIMAL
___________________________________________________________________ COMIDA
MÚSICA
4- NOMES DOS RESPONSÁVEIS BRINCADEIRA
____________________________________________________________________
3- O(S) MEU(S ) MELHOR(ES) AMIGO(S) : ____________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ ___________________________

___________________________

4- QUANDO EU FOR ADULTO, QUERO SER... FAÇA UM DESENHO:

5- VAMOS BRINCAR! CONVIDE QUEM ESTÁ PERTO DE VOCÊ PARA BRINCAR E 6º DIA
DIVIRTAM-SE! A FOCA
QUER VER A FOCA
BRINCADEIRAS ANTIGAS – BATATA QUENTE FICAR FELIZ?
UMA DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS MAIS FAMOSAS. QUEM É QUE GOSTA DE TER É PÔR UMA BOLA
UMA BATATA QUENTE NAS MÃOS? NINGUÉM! E É ESTE O PRINCÍPIO DESTA NO SEU NARIZ.
BRINCADEIRA.
QUER VER A FOCA
BATER PALMINHA?
1. AS CRIANÇAS SENTAM-SE EM CÍRCULO E ALGUÉM FICA DE FORA (DE É DAR A ELA
UMA SARDINHA.
COSTAS OU COM OS OLHOS VENDADOS);
2. ENQUANTO A CRIANÇA DE FORA ESTIVER CANTANDO: “BATATA QUER VER A FOCA
QUENTE, QUENTE, QUENTE…” AS CRIANÇAS DA RODA PASSAM UMA FAZER UMA BRIGA?
É ESPETAR ELA
BOLA OU OBJETO DE MÃOS EM MÃOS ATÉ QUE ELA DIGA:
BEM NA BARRIGA!
“QUEIMOU”. VINÍCIUS DE MORAES
3. QUEM ESTIVER COM O OBJETO NA MÃO, NESTE MOMENTO, PASSA A
FICAR DE FORA E A CANTAR. 1- QUAL O TÍTULO DO POEMA? _________________________________________

OPÇÕES: PARA QUE TODOS BRINQUEM DE UMA VEZ PODE COLOCAR UMA 2- COPIE O NOME DO AUTOR DO POEMA. _________________________________
MÚSICA E PEDIR PARA QUE UM ADULTO INTERROMPA-A ALEATORIAMENTE.
3- PINTE:
ELIMINAÇÃO: CASO AS CRIANÇAS JÁ SEJAM MAIS VELHAS E CAPAZES DE
A) A PRIMEIRA PALAVRA DE VERMELHO E A ÚLTIMA DE AZUL.
ENTENDER JOGOS DE ELIMINAÇÃO, TODA VEZ QUE A BATATA QUENTE PARAR NA
MÃO DE ALGUÉM, ESTA SAI ATÉ QUE RESTE UMA PESSOA.
B) PINTE DE VERDE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.

4- AGORA VAMOS LIGAR OS PONTOS E DESENHAR O QUE A FOCA TEM NO NARIZ:

FONTE:https://www.bigmae.com/brincadeiras-antigas-para-criancas/
5- RESPONDA: 3-PINTE SOMENTE AS PALAVRAS QUE NÃO FAZEM PARTE DA POESIA:

A)QUANTAS BOLAS TEM ESTA FOCA? BRIGA PEIXE FOCA

PESCOÇO BARRIGA BOLA
FACA FELIZ SORRISO

4- COMPLETE A POESIA:
FELIZ FOCA NARIZ PALMINHA BOLA BARRIGA SARDINHA
BRIGA

A FOCA
QUER VER A ___________
B)ELA PERDEU 2 BOLAS. COM QUANTAS ELA FICOU?
FICAR _______?
7º DIA É PÔR UMA _______
NO SEU _________.
1. CIRCULE AS PALAVRAS ABAIXO NA POESIA:

FOCA - BOLA - SARDINHA - BARRIGA - NARIZ QUER VER A _______

A FOCA BATER ______________?
QUER VER A FOCA É DAR A ELA
FICAR FELIZ? UMA _______________.
É PÔR UMA BOLA
NO SEU NARIZ. QUER VER A _________
FAZER UMA __________?
QUER VER A FOCA
É ESPETAR ELA
BATER PALMINHA?
É DAR A ELA BEM NA _____________!
UMA SARDINHA.
5- ESCREVA O NOME DA FIGURA, PINTE UMA BOQUINHA PARA CADA SÍLABA DA
QUER VER A FOCA PALAVRA E REGISTRE O NUMERAL.
FAZER UMA BRIGA?
É ESPETAR ELA
BEM NA BARRIGA!
____________________
2- PROCURE NA POESIA PALAVRAS COM:

4 LETRAS 5 LETRAS 7 LETRAS 8 LETRAS ____________________

____________________
8º DIA 5- ENUMERE NA ORDEM CORRETA OS DIAS DA SEMANA.
1 SEMANA TEM 7 DIAS
1º DIA DOMINGO SÁBADO SEGUNDA-FEIRA DOMINGO
2º DIA SEGUNDA-FEIRA
QUINTA-FEIRA TERÇA-FEIRA SEXTA-FEIRA
3º DIA TERÇA-FEIRA
4º DIA QUARTA-FEIRA QUARTA-FEIRA
5º DIA QUINTA-FEIRA
6º DIA SEXTA-FEIRA 9º DIA
7º DIA SÁBADO 1-COMPLETE COM OS NÚMEROS VIZINHOS.

______ 20 ______ ______ 33 _____

1- RESPONDA:
______ 16 _____ _____ 18 ______
A)QUE DIA É HOJE?
______ 03 _____ _____ 41 ______
B) QUE DIA DA SEMANA FOI ONTEM?
2- QUE NÚMERO SOU EU?
C)QUE DIA DA SEMANA SERÁ AMANHÃ?
FICO ENTRE 13 E 15: __________ FICO ATRÁS DO 42: __________
D) QUAL É O DIA DA SEMANA QUE VOCÊ MAIS GOSTA?
FICO ENTRE 35 E 37: __________ FICO À FRENTE DE 37: __________
2-ESCREVA O DIA DA SEMANA QUE VEM ANTES DE:
3- COMPLETE A TABELA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.
A) DOMINGO
B) SEXTA
01 02 05 10
C) SEGUNDA
D) QUINTA 13 16 18
E) QUARTA
F) SÁBADO 22 23 24 29 30
G) TERÇA
31 32 37

46 49
3- QUAL É O SEGUNDO DIA DA SEMANA:
QUE NÚMERO ESTÁ ENTRE 20 E 22? ______
4- QUAL É O QUINTO DIA DA SEMANA?
QUE NÚMERO VEM ANTES DO 50? ______

QUE NÚMERO VEM APÓS 29? ______

 4- SOME: 2- ORDENE AS SÍLABAS E DESCUBRA AS PALAVRAS.

22 22 14 12 RIZ NA RE LHAS O

+15 +15 + 13 + 07 DOS DE NA PER

3- LIGUE CADA ÓRGÃO DO SENTIDO AO QUE ELE NOS PERMITE FAZER.
10º DIA AS ADIVINHAÇÕES TAMBÉM CONHECIDAS
COMO ADIVINHAS OU “O QUE É O QUE É” SÃO PARTES
IMPORTANTES DA LITERATURA E BRINCADEIRAS
FOLCLÓRICAS QUE MARCARAM VÁRIAS GERAÇÕES E SÃO
ATÉ HOJE MUITO POPULARES.

É HORA DE ADIVINHAÇÕES!!!!
SUGESTÕES: https://www.youtube.com/watch?v=5cMw2nwa3sc MÚSICA AS PARTES
DO CORPO :: O BAÚ DA CAMILINHA :: MÚSICA INFANTIL
https://www.youtube.com/watch?v=YBdslqfmUfQ&feature=share MÚSICA AS PARTES
DO CORPO 2 :: O BAÚ DA CAMILINHA :: MÚSICA INFANTIL

1-COMPLETE O QUADRO DAS ADIVINHAÇÕES SOBRE

PARTES DO CORPO.
O QUE É O QUE É?
ALTOS PALÁCIOS, LINDAS JANELAS,ABREM E 4- LIGUE O CORPO DA MÔNICA COM A PARTE QUE ESTÁ FALTANDO.
FECHAM E NINGUÉM MORA NELAS.
ANDA DEITADO E DORME DE PÉ.
TENHO DEZ AMIGOS CERTOS, COM QUEM
ME DOU MUITO BEM; ELES VÊM ME
PROCURAR, EU PROCURÁ-LOS NÃO VOU.

SÃO DUAS IRMÃS GÊMEAS, SEMPRE

MORAM JUNTAS E NUNCA SE VIRAM NEM
SE VÊEM.
UMA SENHORITA MUITO ASSENHORADA,
NUNCA SAÍ À RUA, ANDA SEMPRE
5- VAMOS BINCAR!
MOLHADA.
QUE TAL BRINCAR USANDO AS PARTES DO CORPO? AQUI TEM ALGUMAS DICAS DO
UMA CASINHA COM DUAS JANELINHAS SE
QUE VOCÊ PODE BRINCAR! DIVIRTA-SE!
OLHAS PARA ELA, FICAS ZAROLHA.
-VOCÊ PODE FAZER CARETAS.
- EQUILIBRAR EM UM PÉ SÓ.
DEDOS - OLHOS - NARIZ - ORELHAS - LÍNGUA - PÉ - FAZER FORMAS ENGRAÇADAS COM A SOMBRA.
- BRINCAR DE MÍMICA.
11º DIA 12º DIA
LEIA O TEXTO: 1-SE VOCÊ ESCREVESSE UM BILHETE PARA UM AMIGO OU UMA AMIGA, PARA
SAMUEL, QUEM SERIA?_________________
2- O QUE VOCÊ GOSTARIA DE FALAR COM ELE OU COM ELA? MARQUE A SUA
VOU VIAJAR E NÃO POSSO IR À TUA CASA HOJE.
RESPOSTA.
VENHA EM MINHA CASA NO SÁBADO A TARDE PARA JOGARMOS VIDEO GAME.
AGRADECER POR UM PRESENTE RECEBIDO.
UM ABRAÇO, CONVIDAR PARA BRINCAR
RAFAEL INFORMAR SOBRE UM PASSEIO DA ESCOLA
24\05\2020
1- QUE TIPO DE TEXTO É ESSE? MARQUE A RESPOSTA CORRETA. 3- ESCREVA UM BILHETE PARA UM AMIGO OU AMIGA. USE UMA DAS OPÇÕES
CITADAS ACIMA.
_____________________________________________
RECEITA BILHETE POEMA _____________________________________________ O BILHETE DEVE TER
_____________________________________________ UM TEXTO CURTO
2- ESCREVA OS NOMES: _____________________________________________ COM DESTINATÁRIO,
REMETENTE E DATA.
_____________________________________________
A) QUEM ESCREVEU O BILHETE (REMETENTE): ___________________________
_____________________________________________
B) PARA QUEM ERA O BILHETE (DESTINATÁRIO):__________________________ ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3- PARA QUAL DIA DA SEMANA FOI O CONVITE? ____________________________________________________________________
4- SAMUEL E RAFAEL JOGARÃO VIDEO-GAME NO SÁBADO. MAS, ELES TAMBÉM
DOMINGO SEGUNDA-FEIRA SÁBADO TERÃO OUTRAS BRINCADEIRAS.
PREENCHA O QUADRO COM AS INFORMAÇÕES PEDIDAS SOBRE AS BRINCADEIRAS
4- PARA QUAL PERÍODO DO DIA FOI O CONVITE?
DE SAMUEL E RAFAEL.
MANHÃ TARDE NOITE IMAGEM PALAVRA QUANTIDADE DE LETRA INICIAL
LETRAS
5- COMPLETE A RESPOSTA DE SAMUEL AO BILHETE DE RAFAEL COM AS PALAVRAS
QUE FALTAM.
RAFAEL,
ESTOU MUITO__________PORQUE BRINCAREMOS NO SÁBADO A TARDE NA TUA
____________.
PODEMOS BRINCAR TAMBÉM DE PIPA, _____________ , CARRINHO DE
__________, _____________SEM FIO.
UM ____________,
25\05\2020
_______________________

TELEFONE FUTEBOL CASA MÃO ABRAÇO FELIZ SAMUEL

3- FORME FRASES COM OS NOMES DAS BRINCADEIRAS ABAIXO. ANTES DE ARRUMARMOS TUDO, VAMOS
OBSERVAR TODO ESSE MATERIAL E PINTAR
A) TELEFONE SEM FIO.
OS QUADRADINHOS DE ACORDO COM A
____________________________________________________________________ QUANTIDADE QUE ESTÁ ESPALHADA NA
SALA.
B) PIPA
EXISTEM ________TESOURAS A MENOS
____________________________________________________________________
QUE PINCÉIS.
13º DIA
1-OBSERVE OS CONJUNTOS DE BRINQUEDOS.

3- FAÇA A ADIÇÃO DOS CONJUNTOS. EU JÁ COMECEI.

+ =

A)CIRCULE O CONJUNTO QUE TEM MAIS BRINQUEDOS.

1 + 3 = 4
B)QUANTOS ELEMENTOS TEM EM CADA CONJUNTO?

_________ __________
+ =
C) EXISTEM __________ BOLAS A MAIS QUE PIPAS.
2- OLHA SÓ COMO ESTÁ A NOSSA SALA DE ARTES! O MATERIAL ESTÁ TODO
+ =
ESPALHADO! QUE BAGUNÇA!

+ =

+ =
14º DIA 15º DIA
SERES VIVOS E SERES NÃO VIVOS EM UMA LINHA DO TEMPO PODEMOS REPRESENTAR O QUE PASSOU
(PASSADO), O QUE ESTÁ ACONTECENDO (PRESENTE) E O QUE PODERÁ
ENCONTRAMOS NO MEIO AMBIENTE SERES VIVOS E SERES NÃO VIVOS. ACONTECER (FUTURO).
OS SERES VIVOS SÃO AQUELES QUE TÊM VIDA, COMO AS PESSOAS, AS
PLANTAS E OS ANIMAIS. ELES NASCEM , CRESCEM, SE REPRODUZEM E MORREM. 1-MONTE A SUA LINHA DO TEMPO COM OS FATOS MAIS MARCANTES DO SEU
OS SERES NÃO VIVOS SÃO AQUELES QUE APENAS EXISTEM NA NATUREZA DIA-A-DIA.
OU FORAM FEITOS PELO HOMEM. O QUE FEZ ONTEM O QUE ESTÁ O QUE FARÁ
EXEMPLO: ÁGUA, ROCHAS, NUVEM , E OS OBJETOS A NOSSSA VOLTA. FAZENDO HOJE AMANHÃ

1- PINTE OS SERES VIVOS ABAIXO.

2- ESCREVA OS NOMES DAS IMAGENS QUE REPRESENTAM SERES NÃO VIVOS.

2- FAÇA A LINHA DO TEMPO DA SUA VIDA. PERGUNTE AOS SEUS FAMILIARES

___________ _____________ ______________ _____________ SOBRE AS INFORMAÇÕES ABAIXO E ANOTE O ANO EM QUE VOCÊ:
3- OBSERVE A CENA, SIGA AS SETAS, ENUMERE-AS DE ACORDO COM A LEGENDA. NASCEU_____________________
SERES VIVOS SERES NÃO VIVOS APRENDEU A ANDAR____________
1 2
APRENDEU A FALAR ____________
ENTROU NA ESCOLA_____________
3- PINTE A LINHA DO TEMPO COM AS CORES INDICADAS.
... 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

2018 2019 2020 2021 2022 20___ 20__

-DE AMARELO, O ANO EM QUE VOCÊ NASCEU.

-DE VERDE, O ANO EM QUE VOCÊ APRENDEU A ANDAR.
-DE AZUL, O EM QUE APRENDEU A FALAR.
-DE LARANJA, O ANO EM QUE ENTROU NA ESCOLA.
-DE VERMELHO, O ANO EM QUE ESTAMOS.
16º DIA 17º DIA
ENTENDENDO NOSO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL LEIA O POEMA: VENTO FORTE
VENTO QUE VEM,
VENTO QUE VAI,
VIRA E REVIRA AVANÇA E LÁ VAI!

V...V...V...V...
MARIA ALICE PENNA DE AZEVEDO

1- CIRCULE AS LETRAS INICIAIS DAS PALAVRAS.

1- REPRESENTE COM ALGARISMOS AS QUANTIDADES REPRESENDAS: VENTO FORTE

ALGUMAS LETRAS TEM SONS PARECIDOS.

ESSAS LETRAS, ÀS VEZES, NOS CONFUNDEM NA ESCRITA.
AS TROCAS MAIS COMUNS SÃO:
2- REPRESENTE OS NÚMEROS NO QUADRO VALOR DE LUGAR:
P POR B PULA - BULA
D U
43
D POR T DADO - TATO
08
29
F POR V FACA- VACA
30
16
C POR G CALAO- GALO
3- DECOMPONHA OS NÚMEROS:
2- COMPLETE AS PALAVRAS COM F OU V. DEPOIS ESCREVA A PALAVRA.
25 2 DEZENAS E 5 UNIDADES

A) 48 _______________________________________________________________ ____ADA
_________________
B) 17_______________________________________________________________

C) 09_______________________________________________________________ ___IOLÃO _________________

4- RESOLVA AS CONTINHAS :

D U D U D U ____ACA _________________
2 3 1 5 3 9
+2 2 +1 4 +1 0
____ASSOURA _________________
3- COMPLETE AS PALAVRAS COM D OU T. DEPOIS ESCREVA A PALAVRA. 1- OBSERVE OS ANIMAIS ABAIXO, E DEPOIS, ESCREVA O NOME DE CADA UM NO
QUADRO CORRESPONDENTE.

____INOSSAURO
_________________

TIGRE GATO COBRA CACHORRO

___APETE _________________
ANIMAIS DOMÉSTICOS ANIMAIS SELVAGENS

____ENTE _________________

____ESOURA _________________

4- ESCREVA AS PALAVRAS INICIADAS COM AS LETRAS DE CADA QUADRO.

2- NA SUA CASA TEM ALGUM ANIMAL DOMÉSTICO?
P B SIM QUAL?__________________________

NÃO

3-CASO NÃO TENHA, VOCÊ GOSTARIA DE TER UM ANIMAL

DOMÉSTICO? QUAL? _________________________________________________
19º DIA
LEIA A LETRA DA MÚSICA:
A CASA VINICIUS DE MORAES
BOMBOM PÃO BULE PORTA
ERA UMA CASA
5- COMPLETE COM C OU G. MUITO ENGRAÇADA
NÃO TINHA TETO
NÃO TINHA NADA NINGUÉM PODIA Nº 0
NINGUÉM PODIA DORMIR NA REDE
___ATO - ___ALINHA - ___ONE - ____ABIDE ENTRAR NELA, NÃO PORQUE NA CASA
PORQUE NA CASA NÃO TINHA PAREDE
18º DIA NÃO TINHA CHÃO NINGUÉM PODIA
ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS FAZER PIPI MAS ERA FEITA
OS ANIMAIS DOMÉSTICOS SÃO AQUELES QUE ESTÃO ACOSTUMADOS A VIVER PORQUE PENICO COM MUITO ESMERO
COM AS PESSOAS. MORAM DENTRO DE CASA OU NO QUINTAL DO DONO. NÃO TINHA ALI NA RUA DOS BOBOS
OS ANIMAIS SELVAGENS (SILVESTRES) SÃO AQUELES QUE VIVEM LIVRES NA NÚMERO ZERO
NATUREZA: NA SELVA, MONTANHAS, MARES, RIOS... MUITOS DELES SÃO https://www.youtube.com/watch?v=jb5z-_TyJfw
PERIGOSOS.
1- QUAL É O TÍTULO DA MÚSICA?_________________________________
 2- PINTE O QUE NÃO HAVIA NA CASA. BAIRRO:__________________________________________________
CIDADE:__________________________________________________
ESTADO:_________________________________________________

TETO BOLA CHÃO 2- LIGUE A IMAGEM DE MORADIA AO PRINCIPAL MATERIAL UTILIZADO EM SUA
3-LIGUE A CASA À PLAQUINHA COM O NOME DA RUA QUE APARECE NA MÚSICA: CONSTRUÇÃO.

MADEIRA PALHA TIJOLOS

3- DESENHE A SUA MORADIA, POR FORA, VISTA DE FRENTE E OS ARREDORES DELA.

4- COMPLETE O TRECHO DA LETRA DA MÚSICA COM AS PALAVRAS QUE FALTAM.

ERA UMA ________
MUITO ENGRAÇADA
NÃO TINHA _______
NÃO TINHA _______
NINGUÉM PODIA
ENTRAR NELA, _____
PORQUE NA CASA MATERIAL PARA CONSULTA
NÃO TINHA _______ ALFABETO
20º DIA MAIÚSCULO E MINÚSCULO
VINICIUS DE MORAES, POETICAMENTE, FALA DE UM TIPO DE MORADIA. Aa B b Cc Dd Ee Ff
A NOSSA CASA É UMA MORADIA. A MORADIA É IMPORTANTE PORQUE ELA
SERVE DE ABRIGO PARA AS PESSOAS. NELA CONVIVEMOS COM OS NOSSOS Gg Hh Ii Jj Kk Ll
FAMILIARES E AMIGOS.
AS MORADIAS VARIAM DE UM LUGAR PARA O OUTRO. MUITAS SÃO Mm Nn Oo Pp Qq Rr
CONSTRUÍDAS COM MATERIAIS TIRADOS DA NATUREZA E MOSTRAM DIFERENTES
MODOS DE VIVER. OUTRAS SÃO CONSTRUÍDAS COM MATERIAL FEITO PELA
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INDÚSTRIA. Yy Zz
1-" A CASA " DE VINICIUS DE MORAES TINHA UM ENDEREÇO. ESCREVA O
PARTICIPAÇÃO DAS PROFESSORAS:
ENDEREÇO DA SUA MORADIA. MARIA ELISA- E. M. HÉLIO MENDES DO AMARAL;
SEU NOME:________________________________________________ ARIADNA- E.M. ;VANIA VIANA- E. M. EXPEDITO MIGUEL; JAQUELINE CIDRÃO - E. M. MARCIO
NOME DA RUA:_____________________________________________ CAULINO; FERNANDA RODRIGUES -E.M.; LUCIANA- E. M. PROFESSOR SAMUEL DE SOUZA
NÚMERO DA SUA CASA :_____________________________________ MACIEL