 INTRODUCCIÓN

Antes de hablar de las escuelas penales tenemos que ver los periodos donde evoluciona la historia del Derecho Penal y

gracias a esos periodos surgen las diferentes Escuelas del Derecho penal. La transformación tan profunda que sufre el
Derecho Penal con la Escuela Positiva se manifiesta, por ejemplo, en que, para Enrico Ferri, el Derecho Penal
desaparece como disciplina jurídica para convertirse en una simple rama de la Sociología Criminal. Respecto al
Derecho Penal. Se sabe que La sanción es indeterminada y proporcional al delito no se debe castigar conforme a lo que
dicen los Códigos, sino que tiene que haber Sustitutivos Penales, el delincuente debe estar en la cárcel hasta su
rehabilitación. La legislación penal debe estar basada en los estudios antropológicos y sociológicos.

Las escuelas penales son aquellas que tratan, funciones del derecho penal, dela legitimidad del estado, actuando por
medio del derecho penal, presentando diversas concepciones sobre el fin, de la pena, analizando el fenómeno del delito y
la pena. Sugiere que el derecho penal se limite al máximo en su aplicación. Que sea la verdadera ultima razón (última
ratio) que utilice el estado para castigar conductas transgresoras. La sociología jurídica según su conceptualización
estudia al individuo en su conducta natura y social interno o externo, pero existen factores que se encuentran en lo más
profundo de cada persona que aun ni siquiera los psicólogos han podido descubrir el porqué, creo que solo Dios podría
analizar o el auto análisis que toda persona debe hacerse y el razonamiento que debe hacerse para determinar el porqué
de las cosas que decimos y realizamos.

Se tiene como objetivo principal el papel que juega el Derecho Penal dentro del ordenamiento jurídico global de una
sociedad, Escuela Clásica, Escuela Positiva y Escuela Antropológica, y los criminales e delincuentes, su clasificación,
entre otras cosas más.
  Elabora un cuadro de tres columnas, donde destaque los aspectos fundamentales de las siguientes
escuelas del derecho: Escuela Clásica, Escuela Positivista, Escuela Antropológica .

Escuela Clásica Escuela Positiva Escuela Antropológica

Ramos (1986), sostiene que los Los representantes de esta A diferencia de la Escuela Positiva Italiana Las
principales representantes de la escuela son: César Lombroso, Escuelas antropológicas y sociológica, parten
escuela Clásica son: Becaria, profesor de medicina legal, en la del criterio de que el comportamiento desviado
Bentham y Von Feuerbach. Para universidad de Turín; Enrico está asociado a dos Grandes factores: los
esta escuelas los hombres son Ferri, profesor de derecho penal; endógenos y exógenos, es decir, los factores
libres, iguales y racionales, y y Rafael Garofalo, magistrado. biológicos hereditarios y los ambientales.
podrán en consecuencia actuar A ellos se les llama los tres
responsablemente cómo individuos. evangelistas del Derecho Penal, Ramos señala que Vidal et Magnol, sostiene
porque realizó brillantes aportes que estas escuelas parten de los principios de
Es por ello que se parte del hecho a esta ciencia. Dentro de sus que toda acción humana es el efecto de
de que el individuo está siempre en teorías sostenía que el hombre causas internas o externas que obran sobre
condiciones de adoptar un está sometido a las leyes los individuos y contra las cuales cada persona
comportamiento desviado. exteriores de las naturales y de la
reacciona de una manera diferente, según su
vida. carácter particular. Tal acción no es, por tanto,
Sostiene el referido penalista que el producto de una voluntad libre. El libre
las causas del comportamiento Matos (1983) sostiene que la albedrío, no es sino una apariencia. Toda
desviado, son las malas pasiones la escuela positiva lleva ese nombre actividad humana y por consiguiente todo
avaricia, la pereza, la venganza, los por qué se inspira en el delito, es el producto de una doble serie de
celos, la lujuria y la ambición. Para positivismo de la teoría general factores.
los clásicos, el comportamiento de Augusto Comte, a esta
desviado está asociado al principio escuela según él le cabe el honor Según sostienen los precursores de las
de libertad, lo que si la gente es de ser fundadora de la escuelas antropológica y sociológica los
libre para a culturar, en esa misma criminología. factores exógenos constituyen la causa
medida debe responder sus
acciones. La libertad está asociada
A la responsabilidad. En
consecuencia si una persona
causaba un mal debía ser
castigado, lo cual se basaba en el
principio, Puniturcha Peccatum
EST,
Es decir el que comete un pecado
debía ser castigado.
En realidad cuando una persona
comete una acción dañosa para la
sociedad, es porque hace un uso
abusivo de su libertad. Con su
acción mengua el derecho tienen
los demás a vivir en un estado de
armonía y tranquilidad sin mayores
perturbaciones.
Es por eso que el estado establece
sanciones penales y civiles contra
las personas qué haciendo uso de
su libre albedrío quebrantan el
derecho de los otros.
ocasional de los delitos y los endógenos las
causas determinantes de ellos. Resultan de la
Predisposición individual, según los biólogos;
los sociólogos piensan que los factores
sociales son los fundamentales.
Ciertamente los factores exógenos juegan un
papel preponderante en la conducta desviada
por el hecho de que una persona que tenga
cierta predisposición a cometer ciertos delitos,
no lo cometería si no encontrara un ambiente
que le refuerce esa predisposición, lo cual
podría ocurrir desde el mismo entorno familiar,
desde la esfera del poder político.
Tomando en cuenta que en la comisión de un
crimen intervienen diversos factores tanto
biológicos cómo sociales, las escuelas
antropológica y sociológica, clasifican los
delincuentes de la manera siguiente:
1. Criminales por causas endógenas o por
causas biológica: en esta clase de delincuente
el factor individual es determinante y se
distingue fis clases:
- Los criminales natos y los criminales por
arrebato.
2. Criminales por causas exógenas o sociales:
en estos individuos el factor social es
preponderante. Aquí también, hay que
distinguir varios tipos:
- Los criminales de ocasión y Los delincuentes
por hábito adquirido.

Cómo se puede ver los sustentante de esta

escuela el comportamiento desviado se
produce por causas tanto biológica cómo
sociales, con la cual se diferencia de la
escuela positivista italiana, la cual busca la
causa del crimen en el aspecto biológico.
  Realice un análisis reflexivo, acerca de los factores sociales que inciden en las conductas delictivas.

La criminología es una ciencia social interdisciplinar que se encarga del estudio empírico de la delincuencia como
fenómeno social en su conjunto, del delito como acto individual, del delincuente, de la víctima y del control social (formal e
informal) del comportamiento delictivo. En breve le estaré mostrando desde mi punto de vista algunas definiciones.

Delito: El delito es un fenómeno social, ya que es la propia sociedad la que determina que conductas son lícitas y
cuáles no y para que exista es necesario que la acción u omisión llevada a cabo, esté recogida como punible en el
Código Penal. El delito cambia según evoluciona la sociedad, la cultura, la tecnología, los valores políticos, la economía e
incluso la religión. Es espacial y temporal de modo que las conductas consideradas ilícitas se tipifican como tal teniendo
en cuenta los factores político-sociales de cada momento.

Crimen: Desde el punto de vista jurídico crimen y delito son conceptos equivalentes, ya que ambas conductas son
punibles. Pero delito es un comportamiento más genérico, abarca muchas conductas y muchos bienes jurídicos a
proteger: vida, patrimonio, salud, integridad personal, intimidad, libertad, honor, etc.

El crimen es un concepto para referirse a un delito de extrema gravedad, a un delito ofensivo contra las personas, como
el asesinato o la tortura. Un crimen implica una voluntad consciente de matar o de herir gravemente a otra persona.
Algunos son tan graves, que son considerados por la comunidad internacional como crímenes internacionales.

Delincuencia: La delincuencia a lo largo de la historia no ha sido uniforme, ni lo es hoy en día ni lo será en un futuro, de
modo que está en continua evolución, al igual que el delito. Es un problema real que varía en intensidad, gravedad,
tipología y cuantía según el tipo de sociedad, pero existe en todas ellas. Cada época y cada sociedad ha tenido y tiene
sus propios delitos y sus propios delincuentes  porque en cierto modo, la delincuencia es construida a partir del rechazo
social de determinadas conductas o comportamientos. Como dijo Emma Goldman[1] “Una sociedad tiene los
delincuentes que se merece”.

Ha ido variando el bien jurídico protegido (honra familiar, patrimonio, vida, infancia, honor e intimidad, propia imagen), el
modus operandi y los medios para cometer delitos (violentos, insidiosos, planificados, organizados, intimidantes,
tecnológicos) e incluso los tipos de delincuentes y el espacio dónde delinquir (delincuentes).
Delincuentes: Debemos partir de la idea de que los delincuentes no existirían, si no se estableciera que una
determinada conducta es delictiva. El delincuente es el sujeto activo del ilícito penal, es quién comete el delito o crimen
en un momento y en un lugar determinado. El concepto de delincuente ha ido cambiando según variaba el concepto de
delito y la ley penal estando ambas directamente relacionadas con las estructuras sociales y la política criminal de cada
momento.

 Elabora un análisis crítico sobre los puntos más relevantes de los elementos indicados a continuación : 

 Criminales y delincuentes: Por causas patológica, habituales e inadaptados sociales, ocasionales y sin
móvil aparente.

 Clasificación Positivista de los Delincuentes: Locos, Natos, Habituales, Pasionales y Ocasionales .

1. Delincuente Nato: Es aquel impulsado por su propia naturaleza, es una fuerza superior a él; que lo lleva a
delinquir. Este es distinguible por sus caracteres anatómicos, fisiológicos, psíquicos y sociales.

2. Delincuente Loco: Constituye una exageración del tipo de criminal nato; una hipertrofia de sus caracteres
anormales; sobre todos los anatómicos. También este tipo de criminales tienden más al arrepentimiento y las
confesiones.

3.  Delincuente Loco Moral: Sostiene que esta es una entidad distinta de la locura, puesto que la anormalidad no
radica en la inteligencia; sino en los sentimientos. Este grupo comprende a los maniáticos, melancólicos, imbéciles,
etc.
4.  Delincuente Epiléptico: Lombroso crea la teoría de la "Epilepsia Larvada"; la cual consiste una enfermedad que
produce en el hombre ciertos vértigos, ausencias espaciales, o perdida parcial o total de la conciencia.

5. Delincuente de pasión o de ímpetu: El delincuente pasional representa la contrapartida del delincuente nato. No
son malos, obran por un impulso de sentimiento loable. Sus delitos son cometidos por causas proporcionales al
afecto; como el amor, el sentimiento de honor y del deber.

6.  Delincuente Histérico: Son varios los hechos cometidos por estos tipos de delincuentes: injurias, perjuicios,
calumnias, mentiras, estafas; son los casos mas conocidos. Poseen algunas características que los distinguen de
los demás tipos de delincuentes: 1) Es mas común en las mujeres que en los hombres, 2) Es egoísta en
su carácter, 3) Su carácter es cambiante lo que los hace coléricos, 4) Es vengativo escandalosamente, y hace
denuncias y falsos testimonios, 5) Tiene una verdadera necesidad de mentir y una gran tendencia al erotismo.

7.  Delincuente Matoide: La palabra matoide proviene de "matto", que quiere decir loco, y la palabra matoide quizás
quiera decir textualmente "Locoide", vendría a ser el sujeto que no está loco; pero casi lo esta.

8. Delincuente habitual: Comprende a quienes delinquen debido fundamentalmente por la influencia de la miseria,
el hambre, atacan generalmente el patrimonio ajeno.

9. Delincuente ocasional: No poseen caracteres antropológicos criminales. Son autores de delitos involuntarios
(culposos) o que no implican perversión.
 Clasificación Caracterológica de los Delincuentes.

1) Caracterológico: En este aspecto los factores de la personalidad del delincuente que inciden en la conducta
antisocial, consideran que la personalidad es la suma de los factores hereditarios que son regulados por los del
mundo circundante.

2) Sociológico Criminal: El delincuente llega al delito por medio de impulsos sociales como: la situación económica,
falta de educación, vicios (alcoholismo).

3) Psicología criminal: Estudia cuales son los actos que motivan las reacciones criminales que impulsan la conducta
antisocial. Hay individuos de una excitación exagerada, temperamentales, en los cuales pequeños actos
desencadenan reacciones desproporcionadas que lo llevan hasta el delito; siendo por lo tanto este tipo de
delincuente de carácter psicológico.

4) Biológico hereditario: Para Taras, deficiencias funcionales hereditarias. Son delitos débiles y fácilmente
atrapados por el crimen.

5) Político criminal: van al delito por fines altruistas, el político es el caso típico.

6) Clasificación legal: Clasifica los delitos de acuerdo a la naturaleza de la infracción penal o el delito: Homicida,
violadores, estafadores, etc.
 Clasificación clínica.

1) Criminal Loco: Es el sujeto que ha cometido un delito en estado de alineación mental, los cuales cometen delitos
sin causa alguna, se diferencia del loco moral de Lombroso porque la lesión se produce en la inteligencia.

2) Criminal Nato: Son individuos degenerados e incorregibles que son arrastrados al delito por la desorganización de
su temperamento orgánico y psíquico. Carecen de remordimiento, piedad y sentido social.

3) Criminal Habitual: Son sujetos que ejercen la profesión del delito como cualquier otra profesión de un modo
frecuente y repetido. Sus delitos son raterías, estafas y lesiones.

4) Criminal Pasional: Son delincuentes que obran a causa de un factor individual de origen afectivo; son
generalmente honrados, de gran sensibilidad moral; sus delitos tienen carácter afectivo como el amor, el honor, el
sentido del deber, etc.
 CONCLUSÍÓN

En conclusión, respecto al Derecho Penal. Se consideró como una ciencia jurídica que debía estar incluida dentro
de los límites que marca la ley, también Las escuelas son ciertas corrientes de pensamiento coincidentes en
conceptos básicos de determinada disciplina. Cuando varios autores coinciden en la concepción de algunos
conceptos fundamentales como el origen y fundamento de derecho criminal, el delito, la responsabilidad, la pena,
el método, los fines del derechos penal y otros, decimos que pertenecen a determinada escuela o que conforman
tal o cual escuela. Las escuelas penales son aquellas que tratan, funciones del derecho penal, dela legitimidad del
estado, actuando por medio del derecho penal, presentando diversas concepciones sobre el fin, de la
pena, analizando el fenómeno del delito y la pena. Sugiere que el derecho penal se limite al máximo en su
aplicación.

Pudimos ver la clasificación de delincuentes desde diferente puntos de vistas, espero que hayan podidos quedar
satisfecho y con buen entendimiento de esta clase.
 BIBLIOGRAFÍA

 Hernández Ramos, Pedro Pablo, 2012. Tratado de Sociología del Derecho, 3ra. Edición, Editora Neslon Soto,
Santo Domingo, D. N.

 Resumil de San Filippo, Olga E.,1992. Criminología General, 2da. Ed.,. Editora de la Universidad de Puerto Rico,
Río Piedras, Puerto Rico.

 Weber, Durkheim y Parsosns, SFE. Introducción a la Sociología, Editorial Análisis, Medellín, Colombia