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NOMBRE:
María Claritza Tavarez Fermín

MATRICULA:
17-0642

ASIGNATURA:

Ética profesional del psicólogo

PRACTICA:
Actividad II

FACILITADORA
Lcda. : Susana Frías

SECCION:
2GV72

FECHA DE ENTREGA
22/01/2019
Indicación y espacio para enviar actividad #2

Al terminar de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de

interés científico para el temático objeto de estudio, se recomienda
que realices las siguientes actividades:

1. Desarrolla la siguiente guía de preguntas a partir del libro de Sillé

Gatón (2007):

 ¿Cuál es el concepto de moralética?

 ¿En qué consiste el período sacerdotal?
 ¿Cuál es la función de la moral?
 ¿Cuál es la diferencia entre la moral y la ética?
 ¿Cuál es la diferencia entre vocación y profesión?

2. Realiza una línea de tiempo que contenga la historia de la

profesión con sus principales aportes en orden cronológico. 
1. Desarrolla la siguiente guía de preguntas a partir del libro de Sillé
Gatón (2007):

¿Cuál es el concepto de moralética?

Moraletica es, en definitiva, el instrumento humanista para la búsqueda de la

buena conducta del hombre mediante leyes y normas conducentes a la virtud.

¿En qué consiste el período sacerdotal?

Este periodo es el que se refiere a la dignidad del individuo que actúa bajo las
normas trazadas por la moraletica, como medio eficaz para alcanzar metas de
bien en el ámbito profesional. Es la ‘’ autoridad espiritual, en efecto la mayor de
todas las que puede lograr y ejercer el profesional y su secuela, el respeto
público, la más extraordinaria de las conquistas’’. Claro, este enunciado no
resulta de una simple elaboración hipotética, sino de una comprobación de
hechos en la conducta del profesional.

En definitiva, el periodo sacerdotal de la profesión es aquel en que se hacen

valer en toda circunstancia, los perfiles definidos de la moraletica, como
sanidad de espíritu y de hechos, la forma de conducta más aceptable.

¿Cuál es la función de la moral?

-Regular las acciones de los individuos, en sus relaciones mutuas o la del

individuo con la comunidad.

-Partiendo del punto de vista de que la moral es la ciencia mediante la cual se

estudian los actos humanos o las costumbres , en razón de que no solo se
ocupa de lo que se hace, sino de lo que no se debe hacer, se convierte en
ciencia de hecho y de derecho.

Se distingue a menudo una moral práctica y una moral teórica. Práctica, por
cuanto es aplicada hechos especiales para la solución de casos determinados.
Teórica, porque está dirigida a la investigación de los principios generales.

¿Cuál es la diferencia entre la moral y la ética?

Se diferencian en que la ética es el estudio filosófico y científico de la moral y
es teórica, mientras que la moral es práctica.

¿Cuál es la diferencia entre vocación y profesión?

Vocación: es la inclinación o deseo estable de satisfacer una disposición del

alma, para ejercicio de una actividad determinada. Es decir, la vocación, es
aquello que te agrada y que bien puede constituir tus múltiples experiencias,
teniendo en cuenta tus valores personales, las cuales dan sentido y valor a la
vida. Puede afirmarse que la vocación es la pasión voluntaria de una persona
por realizar alguna actividad, ya que al hacerla esta le retribuye un sentimiento
de realización y de satisfacción con el trabajo cumplido.

En cambio la profesión: es el empleo o trabajo que alguien ejerce y por el cual

recibe una retribución económica. Por lo general, las profesiones requieren de
conocimientos especializados y formales, que suelen adquirirse en centro de
educación superior. Aquí que ejerce una profesión se conoce como profesional,
ya que ha cursado estudios superiores y cuenta con algún certificado o diploma
que avale su competencia para desempeñar un puesto en particular.

 2. Realiza una línea de tiempo que contenga la historia de la profesión

con sus principales aportes en orden cronológico. 

Max Weber {1901-1915}

Sus trabajos más importantes se relacionan con la sociología de la religión y el

gobierno, pero también escribió mucho en el campo de la economía. Su obra
más reconocida es el ensayo la ética protestante y el espíritu del capitalismo,
que fue el inicio de un trabajo sobre la sociología de la religión. Pero la gruesa
recopilación economía y sociedad es una suma de ideas y conceptos del autor.

Flexner {1915-1933} técnica educativa comunicable,

La expansión de los conocimientos técnicos, la explosión demográfica y el

crecimiento de los centros urbanos en el siglo XIX, durante la revolución
industrial, contribuyeron a modificar la organización social existente,
propiciando la creación de tareas profesionales más especializadas. Estos
factores produjeron que, a principios del siglo XX, se incorporara la concepción
de lo profesional como producto de las transformaciones producidas por la
industrialización.

Carr Saunders y Wilson {1933-1952}

Sumisión a reglas y normas de conducta ética del servicio social. Señalaban

que una ocupación alcanzaba el estatus de una profesión cuando un tipo de
actividad no se ejerce más que mediante la adquisición de una formación
controlada, la sumisión a reglas y normas de conducta entre los miembros y
no-miembros, y la adhesión de una ética de servicio social.

Cogan {1953-1960}

Comprensión de señalamientos teóricos de área de conocimientos especiales y

sus habilidades. Cogan hacía referencia a que la profesión tenía obligación
ética de proveer servicios altruistas al cliente: su definición estaba basada en la
comprensión de señalamientos teóricos de algunas áreas de conocimientos
específicos y sus habilidades.

Wilensky {1964-1970}

Profesión: cuerpo de conocimiento para actuar en la realidad. Estableció que la

profesión de u8na forma especiales organización ocupacional basada en un
cuerpo de conocimiento sistemático adquirido a través de una formación
escolar , y establece que una actividad pasa a ser considerada profesión
cuando supera la cinco etapas del proceso de profesionalización ,en donde el
trabajo se convierte en una ocupación de tiempo integral como consecuencia
de la necesidad social del surgimiento y ampliación del mercado de trabajo : se
crean escuela para el adiestramiento y formación de nuevos profesionales : se
constituye la asociación profesional en donde se definen los perfiles
profesionales : se reglamenta la profesión asegurando así el monopolio de
competencia del saber y de la práctica profesional : y se adopta un código de
ética con la intención de preservar así a los ‘’ genuinos profesionales’’.
Millerson {1964-1970}

Definió que toda profesión debe cumplir algunas características que permitan
medir el grado de profesionalización de las diferentes ocupaciones, ya que los
profesionista deberían tener un sueldo elevado, un estatus social alto y
autonomía en su trabajo.

Schein {1970-1972}

Profesión: cuerpo especializado de conocimientos y espíritu de servicio.

Estableció que las profesiones constituyen conjuntos de ocupaciones que han
desarrollado un sistema de normas derivada de su papel especial en la
sociedad, en la cual el profesional es distinto del aficionado, puesto que está
dedicado de tiempo completo a una ocupación que constituye su principal
fuente de ingresos.

Moore y Freidson {1970-1972}

Profesión: conjuntos de dimensiones estructurales. Agregan que una profesión

puede ser vista a partir de unos conjuntos de dimensiones estructurales y de
actitud, como una ocupación de tiempo integral, caracterizada por la presencia
de profesionistas con una organización que permite la mutua identificación de
intereses comunes y de conocimientos apropiados para identificarse entre
colegas.

Parkin {1979 -1990}

Estrategias de exclusión utilizando requisitos educativos que tienen poca

relación con lo profesional . Sugiere que se siguen estrategias de exclusión
para restringir el acceso a las profesiones utilizando requisitos educativos que
pueden tener poca relación con la dificultad del trabajo profesional. De acuerdo
con esto, las profesiones pueden establecer estas estrategias porque el Estado
da el derecho a practicar ciertas ocupaciones a miembros acreditados.

Starr {1982 -1990}

Se basa en conocimientos especializados y técnicos orientados más al servicio.

Este definía a una profesión como una ocupación que se regulaba a si misma
mediante una capacitación sistemática y obligatoria en un ámbito universitario,
basado en conocimientos especializados y técnicos, y orientando más al
servicio que hacia las utilidades pecuniarias, principio consagrado en su código
de ética.

Cleaves {1985 -1990}

Conocimientos especializados, capacitación de alto nivel, control sobre el

trabajo, autorregulación. Genera una nueva concepción de la profesión
sostiene que las profesiones son ocupaciones que requieren de un
conocimiento especializado, una capacitación educativa de alto nivel, control
sobre el contenido del trabajo, organización propia, autorregulación, altruismo,
espíritu de servicio a la comunidad y elevadas normas éticas.

Dingeall {1996 – 2013}

Conocimiento y capacitación elevada. En el marco de la globalización, las

profesiones se han visto fuertemente influidas por las nuevas tecnologías, lo
cual propicia el surgimiento de nuevas profesiones y la reorientación de otras
ya existentes. Este autor señala que las profesiones, tal como son ahora, solo
tienen del pasado la continuidad simbólica con el grupo ocupacional de
referencia de la Edad Media.

Bibliografía:

GATON, J. A. (2007). ETICA PROFESIONAL . SANTO DOMINGO:

SERRALLES S.A.