“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA

CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD”

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERÍA
CIVIL

“PROCESO CONSTRUCTIVO DE UNA EDIFICACION”

SEMESTRE :
IX

CURSO :
SEMINARIO DE TESIS II

TEMA :

TRABAJO DE INVESTIGACION

DOCENTE :
DRA. LEONIDAS SARAVIA DOMINGUEZ

ALUMNO :
CONTRERAS HUAMAN CARLOS

HUAMANGA – AYACUCHO – PERU

2020
 PRÁCTICA INVESTIGATIVA N°1

SEGÚN EL TEXTO ¿QUÉ SON VARIABLES? ESCRIBE UN EJEMPLO DE DOS

VARIABLES (INDEPENDIENTE Y DEPENDIENTE)

Es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u

observarse
La variable independiente (VI) es la que cambia o es controlada para estudiar sus
efectos en la variable dependiente (VD). La dependiente es la variable que se
investiga y se mide.

Ejemplo:

La evolución de precios de las pizzas de un restaurante italiano en función a su

tamaño. La variable dependiente (y) sería el precio, mientras la variable
independiente (x) sería el tamaño. La pizza pequeña cuesta 7 soles, la mediana 20
soles y la familiar 40 soles. Por lo tanto, a medida que aumenta el tamaño de la pizza,
esta vale más cara. Es decir, el precio sería dependiente del tamaño.

¿CÓMO EXPLICAS LA HIPÓTESIS EN FUNCIÓN AL TEXTO DE

INVESTIGACIÓN?

Una hipótesis es la base de cualquier investigación o trabajo científico.

En la hipótesis se plantea claramente la idea o ideas que el investigador
tiene acerca del fenómeno que está estudiando. Una hipótesis puede ser
planteada a través de la recolección de información y datos, es decir, de la
observación previa de un fenómeno. Para comprobarla (o descartarla), es
necesario realizar un estudio con rigurosidad científica en la que se
consulte la teoría y se cree una metodología que finalmente conduzca a
resultados y conclusiones.

Es en la conclusión la parte del trabajo científico en la que el investigador

confirma o descarta su hipótesis inicial.

EXPLICA ¿EL POR QUÉ DE LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA?
Hoy en día las personas a diario realizan investigaciones de todo tipo. Lo importante
de todo esto es que nunca dejemos de tener la iniciativa de investigar, puesto que por
medio de la investigación aprendemos cada día más.

ii
RESPONDE LAS INTERROGANTES MÁS RELEVANTES QUE PRESENTA EL
TEXTO
“UTILIDAD METODOLÓGICA” Y “CONVENIENCIA?

¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar
datos?
Si
¿Contribuye a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?
Si
¿Pueden lograrse con ella mejoras en la forma de experimentar con una o más variables?
Si
¿Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población?
Si

 Es muy difícil que una investigación pueda responder positivamente a todas

estas preguntas. Algunas veces sólo cumple un criterio.

¿Qué tan conveniente es la investigación?

Muy conveniente debido a que aporta conocimientos
¿Para qué sirve?
Para tener mejores resultados sobre el problema
¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?
El aporte de conocimientos
¿Quiénes se beneficiarán con los resultados de la investigación?
La población afectada por el problema
¿De qué modo?
Dándole una solución sostenible
¿Qué alcance o proyección social tiene?
Satisfacer necesidades
¿Ayudará a resolver algún problema real?

Claro, por ello se realizan las investigaciones que puedan solucionar los problemas y
deficiencias que se encuentra en el día a día.

iii
¿Tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos?
Si
¿Se llenará algún vacío de conocimiento?
Si, debido a que mientras más se investiga, más conocimientos se obtienen
¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios?

Existen investigaciones que mientras más investigamos se vuelven más complejos

por lo tanto la respuesta es sí.
¿La información que se obtenga puede servir para revisar, desarrollar o apoyar una teoría?
Si

¿Se podrá conocer en mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o la

relación entre ellas?
Si
¿Se ofrece la posibilidad de una exploración fructífera de algún fenómeno o ambiente?
Si
¿Qué se espera saber con los resultados que no se sabía antes?
Se espera poder satisfacer necesidades
¿Se pueden sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis para futuros estudios?
Si

SEGÚN EL TEXTO. EXPLICA ¿CUÁLES SON LOS PROCESOS PARA

ELABORAR UNA JUSTIFICACIÓN INVESTIGATIVA?

La mayoría de las investigaciones se ejecutan con un propósito definido, pues no

se hacen simplemente por capricho de una persona, y ese propósito debe ser lo
suficientemente significativo para que se justifique su realización.

SEGÚN LOS CONCEPTOS IMPARTIDOS EN EL VIDEO ¿CÓMO DEFINES UN

PROBLEMA INVESTIGATIVO? ESCRIBE UN EJEMPLO.

Es el combustible que impulsa el proceso científico y constituye la base de

cualquier método de investigación y diseño experimental, desde un experimento
verdadero hasta un estudio de caso.
Por ejemplo, un servicio de tutoría escolar deficiente; se debería iniciar por escribir de
la situación de la tutoría a nivel internacional, luego cual es la realidad que se
percibe en el país (en el cual se ubica la Universidad); luego a nivel local o de

iv
la región a la cual pertenece la institución; y finalmente, exponer de forma concreta y
concisa, la problemática en la institución educativa.

DESPUÉS DE LEER DETENIDAMENTE EL TEXTO. CRITERIOS PARA EVALUAR LA

IMPORTANCIA POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIÓN
ENUMERA LAS IDEAS RELEVANTES.

1. Una investigación llega a ser conveniente

2. Ayuda a resolver un problema social
3. establece criterios para evaluar la utilidad de un estudio

GLOSARIO: ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS

DESCONOCIDAS DEL TEXTO

1. FLUCTUAR: Moverse un cuerpo sobre las aguas siguiendo el

movimiento de ellas.

2. EXHAUSTIVOS: Que se hace con profundidad.

3. EMPIRICOS: Que está basado en la experiencia y en la observación de

los hechos.

4. SUBORDINADO: Persona Que depende o está sometido a la orden o a

la voluntad de otro.