PROGRAMA: EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS

PROJETO DE EXTENSÃO: Estudos Dirigidos sobre os Direitos Humanos

RESUMO:

O projeto tem por objetivo a elaboração de propostas de Estudo Dirigido sobre diversas
temáticas dos Direitos Humanos que possa ser utilizado na Educação Formal ou Não
Formal. As propostas de Estudos Dirigidos serão elaboradas pelos acadêmicos dos
cursos de licenciatura, bacharelado, formação pedagógica e segunda licenciatura da
UNIASSELVI sob supervisão do professor da disciplina, tutores internos e externos. Os
acadêmicos que irão elaborar o Estudo Dirigido deverão seguir um template e abordar
uma temática relevante aos Direitos Humanos. Posteriormente, as propostas de Estudo
Dirigido elaboradas pelos acadêmicos ficarão disponíveis à sociedade por uma plataforma
digital institucional, e assim, poderão ser utilizadas na Educação Formação e Não Formal.

PALAVRAS-CHAVE: Direitos Humanos. Estudo Dirigido. Plataforma digital.

1 INTRODUÇÃO

O projeto visa disponibilizar em uma plataforma digital e institucional propostas de

Estudo Dirigido sobre as diversas temáticas que abrangem os Direitos Humanos. As
propostas de Estudo Dirigido serão elaboradas pelos acadêmicos de diversos cursos da
UNIASSELVI que estão realizando as disciplinas de Estágio Obrigatório.
Tem como intuito disponibilizar propostas de Estudo Dirigido para os profissionais
que almejam implementar esse estudo na Educação Formal e Não Formal. Sendo que, a
Educação Formal compreende o Ensino Fundamental, o Médio e o de Jovens e Adultos,
enquanto, a Educação Não Formal compreende espaços não escolares, podendo ocorrer
em ONGs (Organizações Não Governamentais), instituições religiosas, instituições
privadas e nos mais variados locais públicos, de acordo com iniciativas particulares e/ou
sociais públicas.

2 OBJETIVOS

 Elaborar Estudo Dirigido direcionado à Educação Formal e Não Formal sobre as

diversas temáticas que abrangem os Direitos Humanos.

 Colaborar com as ações preventivas à propagação da COVID19;

 Fortalecer valores como ética e cidadania entre a comunidade acadêmica e a

sociedade;

 Fomentar a participação de acadêmicos como protagonistas no planejamento e

avaliação das atividades extensionistas;

 Aplicar o conhecimento acadêmico para o benefício da comunidade.

3 JUSTIFICATIVA

A UNIASSELVI possui uma política de extensão instituída e consolidada, que

garante a promoção do processo educativo, tecnológico e cultural, que articulado com o
ensino e a iniciação científica viabilizam uma interação transformadora entre a Instituição
e a sociedade, conforme orienta o plano nacional de extensão.
Associada à política de extensão, a Instituição também institucionalizou o Núcleo
de Programas de Extensão –NUPEX –, com vasta experiência e atuação junto à
comunidade acadêmica e à sociedade. Assim, as atividades de extensão permitem aos
acadêmicos o aprofundamento acerca das teorias discutidas em sala e complementam a
aprendizagem com a aplicação prática, inclusive de forma não presencial, dada sua
experiência com o uso de meios e tecnologias de informação e comunicação, sobretudo
nos cursos da modalidade EaD, além disso, divulga o conteúdo e a experiência aprendida
à comunidade, prestando-lhe serviços e assistência, ao mesmo tempo que gera
oportunidades de aperfeiçoamento e engrandecimento de saberes da própria sociedade.
Esse intercâmbio favorece a revisão e a renovação dos conteúdos curriculares e ações da
IES, orientando-a para o atendimento das comunidades onde está presente, nos vários
municípios brasileiros, de norte a sul do país.
Neste sentido, acredita-se que as atividades de extensão corroboram na formação
de profissionais de nível superior especializado, na sua formação integral, objetivam o
bem-estar e a valorização do ser humano, o desenvolvimento de competências,
habilidades socioemocionais e técnicas, bem como sua aproximação com o futuro
ambiente de trabalho e aplicação dos conhecimentos acadêmicos de forma concreta.
Além disso, são essenciais para a efetiva interação da IES com as demandas da
sociedade.

Na contrapartida, a comunidade beneficia-se com as ações planejadas pela IES, ao

tempo em que alimenta e incita a mudança nos currículos, tendo em vista que os
acadêmicos, ao finalizarem as ações extensionistas, trazem consigo perspectivas que vão
da satisfação à inquietude.

4 MÉTODOS E PROCEDIMENTOS

A proposta de Estudo Dirigido sobre uma temática relevante aos Direitos Humanos
deverá ser elaborada conforme as orientações previstas no Template do Estudo
Dirigido. As propostas de Estudo Dirigido serão elaboradas pelos acadêmicos dos cursos
de licenciatura, formação pedagógica, segunda licenciatura e bacharelado da
UNIASSELVI sob supervisão do professor da disciplina, tutores internos e externos.

5 RESULTADOS OU PRODUTOS ESPERADOS

A elaboração e disponibilização virtual das propostas dos Estudos Dirigidos sobre

as diversas temáticas que englobam os Direitos Humanos poderá auxiliar:

 no enfrentamento das dificuldades percebidas por muitas escolas públicas de

Educação Básica, durante o período de isolamento social, ao apresentar aos
professores propostas de atividades não presenciais, elaboradas pelos acadêmicos
matriculados na disciplina de Estágio Obrigatório da UNIASSELVI;
  na realização de atividades pedagógicas não presenciais, mediadas por
tecnologias digitais de informação e comunicação, enquanto persistirem restrições
sanitárias para presença de estudantes nos ambientes no campo de estágio;
 na realização de atividades pedagógicas não presenciais, para que se evite o
retrocesso de aprendizagem por parte dos estudantes e a perda do vínculo com a
escola o que pode levar à evasão e abandono.
 a disseminação e construção de conhecimento acerca dos direitos humanos no
desenvolvimento da comunidade atendida pela aplicação de um Estudo Dirigido
nas instituições públicas, privadas e do terceiro setor, utilizando o Ensino Formal
ou Não Formal.

6 RECURSOS FINANCEIROS, HUMANOS E FÍSICOS E EQUIPAMENTOS

DISPONÍVEIS

Como o projeto contempla a elaboração de um Estudo Dirigido, não haverá custos,

sendo necessário apenas que o acadêmico tenha acesso a computador desktop ou
notebook. Além disso, o acadêmico será orientado pelos professores da disciplina, tutores
internos e externos que já o acompanham durante a disciplina de Estágio Obrigatório que
os acadêmicos estão cursando.

7 CRONOGRAMA DE 2020

Com relação ao cronograma, é importante destacar que as entregas seguirão as

datas já publicadas no cronograma, na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório no qual
o aluno estiver matriculado.

REFERÊNCIAS

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI. Resolução n. 019-C.

Aprova a Política de Extensão do Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI.
Indaial, 18 de abril de 2018.
PARECER SOBRE REORGANIZAÇÃO DOS CALENDÁRIOS ESCOLARES E
REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS DURANTE O
PERÍODO DE PANDEMIA DA COVID-19.