ACTIVIDAD 1: LEA EL ARTÍCULO “AVATARES LINGUÍSTICOS: REALIDAD VS VIRTUAL”

DEL BLOGS SUGERIDO Y REALICE LO SIGUIENTE:

1. Identifique los tipos de párrafos que presenta el artículo.

El articulo presenta pá rrafos tipo: Narrativo, expositivos y argumentativos.

2. Señale las ideas principales de cada párrafo.

Pá rrafo 1: En la actualidad la tecnología es una necesidad

Pá rrafo 2: El uso del chat tiene su pro y sus contras
Pá rrafo 3: el fenó meno del chat inicialmente generan efectos favorables entre los
participantes, pero posteriormente revela efectos negativos provocados por las
cibercharlas
Pá rrafo 4: En Colombia el uso de aplicaciones como WhatsApp y Facebook en la
població n joven está generando un lenguaje precario.
Pá rrafo 5: El lenguaje utilizado en la cibercharla carece de normas gramaticales y
ortográ ficas
Pá rrafo 6: El uso de có digos en los chat
Pá rrafo 7: la pobreza lingü ística y la carencia conceptual de normas gramaticales y
ortográ ficas es un predominante en los jó venes de hoy.
Pá rrafo 8: Adoptar há bitos de lectura y escritura sería la solució n a la problemá tica
educativa.
Pá rrafo 9: la lectura y la escritura permanente garantizan una buena ortografía y
caligrafía.

3. Escriba a que género discursivo pertenece y cuál es la tipología textual utilizada.

Genero discursivo: científico y tipología textual: argumentativa.

 4. Redacte un artículo de opinión sobre un tema actual, pertinente e interesante.

LA EDUCACION VIRTUAL

Por: Angélica Castiblanco Moron_20201231139

En la actualidad el ambiente educativo está dando un giro excepcional con la

participación de la educación virtual, Según Unigarro “La Educación Virtual ha aparecido
en nuestro contexto como una nueva manera de realizar la acción educativa. El deseo por
ampliar la cobertura y por mejorar la calidad haciendo de ella un auténtico espacio de
formación, poniendo al alcance de todos los avances en el campo del conocimiento, han
visto allí una alternativa importante”. (Unigarro G., 2004)

La educación virtual viene como una ventaja favorable ó como una propuesta en la
cual la educación es de carácter no presencial, a través de lo que es el internet. Es algo que
lo podemos utilizar en cualquier lugar y a cualquier momento, tanto que nos resulta
propicio porque nos permiten mejorar el lucro de competencias y nos permiten una mejor
formación del capital humano para poder responder mejor a las ventajas laborales y
sociales.

La educación virtual no consiste en cambiar el libro impreso por el texto

electrónico; el tablero por internet y la tiza por el teclado. Es importante entonces resaltar
que la educación virtual es una formación. Porque educación virtual es un proceso de
formación en línea o en un espacio cibernético donde el facilitador o el docente se encarga
de organizar de forma sistemática los contenidos, recursos, medios y formas de
comunicación que se utilizan para realizar los cambios propuestos en las competencias del
curso. Este concepto lo podemos fundamentar en el autor Unigarro que dice que la
“Educación virtual significa que genera un proceso educativo, una acción comunicativa con
intenciones de formación, en un lugar distinto al salón de clases: en el ciberespacio; en una
temporalidad que puede ser sincrónica o asincrónica y sin la necesidad de que los cuerpos
de maestros y alumnos estén presentes” (Unigarro G., 2004). Por lo que este tipo de
educación busca propiciar espacios de formación de los sujetos que se apoyan en las
tecnologías de la información y de comunicación para establecer el encuentro comunicativo
entre los actores del proceso educativo.

En cuanto a los beneficios que nos brinda la educación virtual es reducir la

distancia, costos, los tiempos reales para la formación, se aprovecha el tiempo o para los
que trabajan el tiempo es flexible. Se promueve la actitud autodidacta, cada quien es dueño
del proceso y promueve la independencia en el aprendizaje.
 En cuanto al utilidad encontramos los siguientes: Se encuentran la calidad de los
contenidos que se mantienen en este proceso, el aprovechamiento que se hecho de los
recursos tecnológicos, las oportunidades que se ofrece en un entorno telemático. Así mismo
se apoya en la lectura de textos escritos o del material multimedia para provocar un mejor
aprendizaje, así como la importancia de las posibilidades que ofrecen las TIC como los
multimedia, comunicación, simulación de procesos para mejorar los resultados en la
formación a distancia.

Se podría concluir entonces que la educación virtual es una buena alternativa de

aprendizaje para aquellas personas que no pueden acceder a una formación en modalidad
presencial, ya sea por asuntos familiares, laborales o de cualquier otra índole. También es
una buena alternativa de aprendizaje por que el modelo educativo que se debe desarrollar
en ella se basa en el aprendizaje significativo en el que el estudiante construye su propio
conocimiento mediante las herramientas que le proporcionan pudiendo aprender de manera
autónoma, a su propio ritmo y según su disponibilidad de tiempo.