Pour mesurer une différence de potentiel VBC entre deux points B et C d’un circuit
électrique, on doit placer le voltmètre en dérivation entre ces deux points (figure 1). Pour
que la mesure soit aussi précise que possible, la résistance interne du voltmètre (RV ) doit
être élevée. RV varie avec le calibre utilisé.
B C
Fig. 1
Pour mesurer le courant électrique i qui circule entre les points B et C d’un circuit
électrique, on doit placer l’ampèremètre en série entre ces deux points (figure 2).
L’ampèremètre consomme de l’énergie sous l’action du courant i qui le traverse, Il doit
donc avoir une résistance interne (RA) faible. RA varie avec le calibre utilisé.
A
B C
Fig. 2
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TP-1Mesures de résistances - montages aval et amont LMD, 1ère année 2014-2015
THEORIE
Lorsque l’on utilise simultanément un voltmètre et un ampèremètre pour déterminer la valeur R d’une résistance,
suivant la valeur -présumée- de cette résistance et de la résistance interne du voltmètre ( RV ) et de l’ampèremètre
(RA), différents types de montage peuvent être utilisés. Dans ce qui suit, on notera R, la valeur exacte ou
recherchée et Rm la valeur mesurée.
Equipements utilisés
- 01 Source de tension continue
- 02 Multimètres MULTITESTER YX 360.
- 01 Boite à décades (résistances)
- Fils de connexion
Manipulation
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TP-1Mesures de résistances - montages aval et amont LMD, 1ère année 2014-2015
Section : Groupe :
Enseignant : Note : / 20
Montage aval
R = …………………………………………………R /R = …………………………………………………
Montage amont
R = …………………………………………………R /R = …………………………………………………
Déterminer l’expression de la résistance Rc (résistance critique) pour laquelle les deux montages sont
équivalents.
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Quel montage doit- on utiliser selon que R < Rc ou R > Rc ?
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TP-1Mesures de résistances - montages aval et amont LMD, 1ère année 2014-2015
2- RESULTATS EXPERIMENTAUX
On donne pour le multimètre utilisé dans cette manipulation :
Reporter sur une même feuille millimétrée les variations de l’erreur systématique
relative R / R (%) en fonction de R pour les deux montages.
……………. Rc …………….
3-Conclusion
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