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UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

VICERRECTORIA ACADEMICA
1827
¡Siempre a la altura
de los tiempos!
PROYECTO DOCENTE
PRESENTACIÓN
Facultad: ENFERMERIA Programa: ADMINISTRACION DE SERVICIOS DE SALUD Tipo: PREGRADO Modalidad: DISTANCIA
No. Identificación: 45,426,658 Apellidos y Nombres: MIRLENA NIEVES PITALUA Y REYNOL RODRIGUEZ Email: mironipi14@hotmail.com Teléfono:

No. Proyecto: Cod. Asignatura: 1205405 Nombre Asignatura: ADMINISTRACION EN SALUD I


Fecha de inicio: 2016 Fecha final: Créditos: 3 Semanas: Horas semanales: 7 Teoricas: 120 Practicas: Investigación:
OBJETIVO DE FORMACIÓN METODOS DE EVALUACÓN
Contribuir con la formación ética y el desarrollo de profesionales competentes en Administración de servicios en salud, con el propósito
de obtener un desempeño eficaz de las Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud que se refleje en la atención oportuna e integral El desarrollo del modulo parte de una metodología participativa y práctica que involucra protocolos, mapas conceptu
del usuario y de los recursos en beneficio de la población colombiana. individuales y en grupo, debates, conversatorios, seminario, socialización del conocimiento en los encuentros tutorial
foros en la plataforma virtual. y otros.

RECURSOS
Recursos Didacticos Recursos Fisicos
Aula de Clase, Computadores, Potatiles, Pizarra, Marcadores, Video Beam, Texto de Guía, Uso de las Tics Repositorios
Tutorias, protocolos individuales y grupales, Foros virtuales Chat, talleres, estudio de casos Consulta de bases de datos, Consulta de
paginas web Módulo de la Asignartura, Material de Trabajo y Grupos de Estudio.

Prerrequisitos de la Asignatura
Nombre Unidad: FUNDAMENTOS DE TEMARIOS, CONTENIDOS Y COMPETENCIAS
ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS DE
SALUD UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5
Nombre Unidad: ADMINISTRACIÓN DEL PRIMER NIVEL DE Nombre Unidad:ADMINISTRACIÓN DE Nombre Unidad: PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS Nombre Unidad: PLANES DE BENEF
Objetivo de la unidad: ATENCIÓN,
Objetivo de laPRIMER
unidad:CONTACTO. SERVICIOS
Objetivo de laDEL 2DO. Y 3ER. NIVEL DE
unidad: DE SALUD.
Objetivo de la unidad: S.GSSS.
Objetivo de la unidad:
Identificar los principios del SGSS., los Comprender los conceptos básicos y los procedimientos de la ATENCIÓN
Determinar laEN SALUD. e implicaciones de la
importancia Identificar los servicios de salud bajo los criterios de Conocer los distintos planes de ben
componentes de una red de prestadores servicios organización en las Instituciones de salud del primer nivel de atención, adecuada prestación de servicios de salud del 2do. oportunidad, eficiencia y eficacia que contribuya a la SGSSS a que tenemos derecho todos
de salud, para la adecuada prestación de las con el fin de diseñar estrategias de promoción y prevención en aras de Y 3er. nivel de atención a los beneficiarios del racionalización de los recursos de salud, procurando una Colombianos. Con el fin de mantener o
instituciones de salud del primer nivel de atención estilos de vidas saludables. Sistema. eficiente gestión de los servicios y de la satisfacción del salud.
con el objeto de ofrecer al usuario servicios con usuario.
criterios de oportunidad, eficiencia y eficacia,
mediante el proceso de referencia y
contrareferencia..
Identificación del tema: Identificación del tema: Identificación del tema: Identificación del tema: Identificación del tema:

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN DE LOS ADMINISTRACIÓN DEL PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN, PRIMER ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DEL 2DO. Y PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD. PLANES DE BENEFICIOS DEL S.GSS
SERVICIOS DE SALUD CONTACTO. 3ER. NIVEL DE ATENCIÓN EN SALUD.

2. CLASIFICACIÓN DE LOS NIVELES DE


Contenidos: Contenidos: Contenidos: Contenidos: Contenidos:
ATENCIÓN, GRADOS DE COMPLEJIDAD Y LAS 2. ORGANIZACIÓN Y PRESTACIÓN DE
1.FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS
RESPONSABLILIDADES MDEL PERSONAL
DEL SGSSS
EN 2. ORGANIZACIÓNPRESTADORAS
1.INSTITUCIONES Y PRESTACIÓN DEL
DE SERVICIOS EN EL
PRIMER NIVEL DEPRIMER SERVICIOS EN EL PRESTADORAS
1.INSTITUCIONES 2DO. Y 3ER. NIVEL
DELATENCIÓN
2DO. Y 1.DEFINICIÓN DE PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS 1. DEFINICIONES DE PLANES DE B
ESTOS. NIVEL DE COMPLEJIDAD.
ATENCION EN SALUD Y GRADO DE COMPLEJIDAD. 3.VIGILANCIA
Y GRADOS
3ER. NIVEL DEYATENCION
DE CONTROL Y DE
COMPLEJIDAD. LAS DE
GRADO DE SALUD.
2. CICLO DE SERVCIOS DE SALUD DEL SGSSS.
3. RED DE PRESTADORES DE SERVICIOS DE INSTITUCIONES
3. VIGILANCIA Y CONTROL DE LAS INSTITUCIONES DEL PRIMER NIVEL DE ATENCION EN SALUD YCOMPLEJIDAD. DEL 2DO.
GRADO DE COMPLEJIDAD Y 3ER. NIVEL DE 2. CONTENIDOS DE LOS PLANES DE
SALUD. ATENCIÓN Y GRADOS DE COMPLIJIDAD. 3. EFICIENCIA, EFICACIA Y EFECTIVIDAD EN LA
4. SISTEMA DE REFERENCIA Y CONTRAREFERENCIA GESTIÓN DE LA PRESTACIÓN DEL SERVCIO DE
SALUD.
Competencias a desarrollar: Competencias a desarrollar: Competencias a desarrollar: Competencias a desarrollar: Competencias a desarrollar:
Saber: Identifica y analiza los principios de la Ley Saber: Comprende los conceptos básicos y los procedimientos de la Saber : Comprende la importancia e implicaciones Saber: Identifica el ciclo del servicio y su gestión en la Saber: Identifica los distintos planes
100/93 y los componentes de la red de prestadores organización y administración en una Institución de salud del Primer de la adecuada prestación de servicios en el 2do. y prestación del servicio de salud con eficiencia, eficacia y que tienen derecho todos los habitante
de servicios de salud. Nivel de atención. 3er. nivel de complejidad. efectividad. Nacional.

Saber Hacer: Aplica eficazmente el proceso de organización en las Saber Hacer: Realiza un estudio que permita visualizar Saber Hacer: Establece diferencias
Institución de salud del Primer Nivel de atención. las etapas y los elementos del proceso administrativo en entre los planes de beneficios.
las organizaciones de las empresas prestadoras de
Ser: Reconoce el valor y la importancia del trabajo en equipo como servicios de salud. Ser: Es consciente de la necesidad de
parte fundamental para cumplir con los procesos en las instituciones en el conocimiento y aplicación de con
prestadoras de salud. Ser: • Valora la importancia del trabajo en equipo relacionados con los Planes de Benefic
Saber: Comprende los conceptos básicos y los procedimientos de la Saber: Identifica el ciclo del servicio y su gestión en la Saber: Identifica los distintos planes
organización y administración en una Institución de salud del Primer prestación del servicio de salud con eficiencia, eficacia y que tienen derecho todos los habitante
de servicios de salud. Nivel de atención. 3er. nivel de complejidad. efectividad. Nacional.

Saber Hacer: Aplica la conceptualización de Saber Hacer: Aplica eficazmente el proceso de organización en las Saber Hacer: Realiza un estudio que permita visualizar Saber Hacer: Establece diferencias
referencia y contrareferencia en casos particulares Institución de salud del Primer Nivel de atención. las etapas y los elementos del proceso administrativo en entre los planes de beneficios.
que son presentados por el docente y que se Saber Hacer: Aplica eficazmente los procesos las organizaciones de las empresas prestadoras de
presentan en los distintos niveles de atención. Ser: Reconoce el valor y la importancia del trabajo en equipo como que se desarrollan en la organización y servicios de salud. Ser: Es consciente de la necesidad de
parte fundamental para cumplir con los procesos en las instituciones administración en las Institución de salud de en el conocimiento y aplicación de con
Ser: Reconoce la importancia de trabajar prestadoras de salud. segundo y tercer nivel de atención en salud. Ser: • Valora la importancia del trabajo en equipo relacionados con los Planes de Benefic
colaborativamente en el logro de objetivos comunes necesario para desarrollar políticas de eficiencia y eficacia
para el trabajo dentro de la empresa. dentro de cualquier empresa de salud y para el logro y
satisfacción en la prestación de los servicios de salud.
Ser: Lidera con responsabilidad el ejercicio de su
BIBLIOGRAFÍA Y OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN
Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5
Instituciones.msp.gob.ec/.../131-que-es-el-sistema- www.opinionysalud.com/.../MinSalud%20señala%20diferencia PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LOS LEY 10 DE 1990: Art 1º servicio público de salud, Art 2º 3. LEY 100 de 1993:Art 162, 163, 166
es.slideshare.net/.../sistemas-de-salud-y-redes-de-
de-referencia-y-contrarefererencia %20entre...Salud señala diferencia entre nivel de complejidad y nivel de SERVICIOS DE SALUD asistencia beneficios) y 213 (Beneficios del Subs
servicios-de-salud-prese...
Ministerio de Salud,-11/10/2012. atención. “En desarrollo de la ley 10 de 1990, LEY 10 DE 1990: Art 1º servicio público de salud, LEY 100 de 1993:Art 162, 163, 166 ( Reg. de beneficios) DECRETOS: Nº 412 de 1992, 0663 de
24/11/2012 - SISTEMAS DE SALUD Y REDES DE Art 2º asistencia y 213 (Beneficios del Subsidiado). de 1994.
SERVICIOS DE SALUD es.slideshare.net/.../sistemas-de-salud-y-redes-de- LEY 100 de 1993:Art 162, 163, 166 ( Reg. de RESOLUCIONES: Nº 5261 de 1994, 3
servicios-de-salud-prese... beneficios) y 213 (Beneficios del Subsidiado). 1996
24/11/2012 - SISTEMAS DE SALUD Y REDES DE SERVICIOS DE DECRETO 1938 DE 1994
SALUD METODOLOGIA (Estrategias pedagógicas)
DECRETO 2759 de Diciembre 11 de 1991. POR EL
CUAL SE ORGANIZAUnidad 1
y ESTABLECE EL RÉGIMEN Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5
DE REFERENCIA
REALIZACION DE yCONDUCTA
CONTRARREFERENCIA.
DE ENTRADA. EN ELABORACION DE MAPA CONCEPTUAL DONDE SE IDENTIFIQUEN ELABORACION DE MAPA CONCEPTUAL DONDE PRESENTACION DE PROTOCOLOS INDIVIDUAL Y PRESENTACION DE PROTOCOLO INDIV
PLATAFORMA VIRTUAL,
ELABORACION DE PROTOCOLOS INDIVIDUAL Y ELABORACION LOS SERVICIOSDE DEPROTOCOLO
SALUD QUE PRESTA
GRUPALEL PRIMER
DONDE SE NIVEL DE
IDENTIFIQUE DESCRIBA LOS SERVICIOS DE SALUD QUE GRUPAL. DE CASOS: REALIZAR SIMULACRO DONDE
ESTUDIO DESCRIBA LA DIFERENCIA ENTRE
GRUPAL
TUTORIACON BREVE DESCRIPCION SOBRE LA LA ATENCIÓN Y SUS PROGRAMAS
ORGANIZACIÓN
TUTORIA DEL PRIMERDE NIVEATENCIÓN PRIMARIA.
L DE ATENCIÓN EN SALUD. PRESTA
TUTORIAEL SEGUNDO Y TERCER NIVEL DE SE IDENTIFIQUE EL PROCESO DEL CICLO DEL
TUTORIA POSC. QUE ES EL FOSYGA Y CUAN
TUTORIA
CONFORMACIÓN DE LA RED DE PRESTADORES ATENCIÓN Y SUS GRADOS DE COMPLEJIDAD. SERVICIO, DESDE EL MOMENTO EN QUE EL SUBCUENTAS TIENE.
EVALUACIÓN (Métodos de evaluación)
DE SERVICIOS DE SALUD Y SU RELACIÓN CON USUARIO LLEGA EN BUSCA DE UN SERVICIO DE
60% Evaluacion
EL SISTEMA DEfinal individual correspondiente
REFERENCIA Y a los componentes teóricos del módulo. SALUD A UNA INSTITUCIÓN PRESTADORA DE
20% Trabajo final de la asignatura
CONTRAREFERENCIA. en Cipas y sustentación del mismo.
EN SU MUNICIPIO. SERVCIOS DE SALUD Y OBSERVAR SI SE DA CON
20% Evidencias reflejadas en la plataforma a través de Protocolos individuales y grupales, además de la participación y trabajos realizados en las tutorías. EFICIENCIA LA GESTION DE LA PRESTACIÓN DEL
SERVICIO DE SALUD.
CÓDIGO:

VERSIÓN:

FECHA:27 de julio 2013

PRESENTACIÓN
Modalidad: DISTANCIA
3114211360

Teoricas: Practicas: Investigación:


METODOS DE EVALUACÓN

El desarrollo del modulo parte de una metodología participativa y práctica que involucra protocolos, mapas conceptuales, talleres
individuales y en grupo, debates, conversatorios, seminario, socialización del conocimiento en los encuentros tutoriales, grupales,
foros en la plataforma virtual. y otros.

RECURSOS
Recursos Fisicos
Aula de Clase, Computadores, Potatiles, Pizarra, Marcadores, Video Beam, Texto de Guía, Uso de las Tics Repositorios, Bases de Datos

TEMARIOS, CONTENIDOS Y COMPETENCIAS


UNIDAD 5
Nombre Unidad: PLANES DE BENEFICIOS DEL
S.GSSS.
Objetivo de la unidad:
Conocer los distintos planes de beneficios del
SGSSS a que tenemos derecho todos los
Colombianos. Con el fin de mantener o recuperar la
salud.

Identificación del tema:

PLANES DE BENEFICIOS DEL S.GSSS.

Contenidos:
1. DEFINICIONES DE PLANES DE BENEFICIOS
DEL SGSSS.
2. CONTENIDOS DE LOS PLANES DE BENEFICIOS

Competencias a desarrollar:
Saber: Identifica los distintos planes de beneficios a
que tienen derecho todos los habitantes del territorio
Nacional.

Saber Hacer: Establece diferencias y semejanzas


entre los planes de beneficios.

Ser: Es consciente de la necesidad de la apropiación


en el conocimiento y aplicación de conceptos
relacionados con los Planes de Beneficio del SGSSS.
Saber: Identifica los distintos planes de beneficios a
que tienen derecho todos los habitantes del territorio
Nacional.

Saber Hacer: Establece diferencias y semejanzas


entre los planes de beneficios.

Ser: Es consciente de la necesidad de la apropiación


en el conocimiento y aplicación de conceptos
relacionados con los Planes de Beneficio del SGSSS.

LIOGRAFÍA Y OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN


Unidad 5
3. LEY 100 de 1993:Art 162, 163, 166 ( Reg. de
beneficios) y 213 (Beneficios del Subsidiado).
DECRETOS: Nº 412 de 1992, 0663 de 1993 y 1813
de 1994.
RESOLUCIONES: Nº 5261 de 1994, 3997 y 4288 de
1996
DECRETO 1938 DE 1994
METODOLOGIA (Estrategias pedagógicas)
Unidad 5
PRESENTACION DE PROTOCOLO INDIVIDUAL Y GRUPAL
DESCRIBA LA DIFERENCIA ENTRE EL PAB Y
POSC. QUE ES EL FOSYGA Y CUANTAS
TUTORIA
EVALUACIÓN (Métodos de evaluación) SUBCUENTAS TIENE.

abajos realizados en las tutorías.


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MIRLENA.xls
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