FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA n.

º 5 Capítulos 1, 2, 3, 4 e 5

Nome:__________________________________ Ano / Turma : ______ N.º: _____ Data: ___ / ___ / ___
100% Matemática – 5.º ano
Avaliação O Professor Enc. de Educação
ANO LETIVO 20__/ 20__
________________________ _______________________ _________________________

Lê atentamente todas as questões e apresenta todos os cálculos que efetuares.

1. Na escola da Leonor há 40 rapazes e 32 raparigas.

A professora da Leonor quer formar grupos com todos os rapazes
e raparigas da escola. Todos os grupos deverão ter o mesmo
número de rapazes e o mesmo número de raparigas.
Qual é o maior número de grupos que a professora da Leonor
poderá formar?
Prova de Aferição de Matemática do 2.º Ciclo do Ensino Básico/2016

2. Coloca parênteses de modo a obteres afirmações verdadeiras.

2.1. 2 6 1 10 72 2.2. 8 2 ∶ 3 1 2 4

3. Considera a figura ao lado e indica:

3.1. duas retas paralelas;

3.2. dois segmentos de reta concorrentes;

3.3. duas retas concorrentes não oblíquas;

3.4. duas semirretas diretamente paralelas;

3.5. duas semirretas inversamente paralelas;

3.6. dois ângulos alternos internos;

3.7. dois ângulos alternos externos;

3.8. dois ângulos verticalmente opostos.

4. A soma das amplitudes de dois ângulos adjacentes é 160º.
Determina a amplitude de cada ângulo, sabendo que a medida de um deles é o triplo da medida do
outro.

5. Considera os ângulos e da figura ao lado.

5.1. Utilizando um transferidor, mede a amplitude do

ângulo e do ângulo .

5.2. Com a ajuda de régua e compasso, constrói o ângulo que é soma do ângulo com o ângulo .

6. Considera 34° 36 33′′ e 11° 26 43′′. Calcula:

6.1. . 6.2. .

7. Determina o valor da amplitude do ângulo . C

105º

30º x
A B

8. Dois dos três lados de um triângulo medem 7 cm e 5 cm.

8.1. Qual dos valores que se seguem pode ser a medida de comprimento do lado que falta?
(A) 12 cm (B) 14 cm (C) 5 cm (D) 2 cm

Escolhe a opção correta.

8.2. Classifica o triângulo quanto aos lados.

9. Constrói um triângulo [ABC] que respeite as seguintes condições:
• 5 cm
• 45°
• 4 cm.

! #
10. Considera os números seguintes: 0,6 ; ; 0 ; ; 0,30 ; 20% ; ; 1
! ! # $

10.1. Indica os que são:

a) menores do que a unidade.

b) maiores do que a unidade.

c) iguais à unidade.

d) fracionários.

e) naturais.

f) racionais.

10.2. Escreve os números por ordem crescente.

11. Representa na forma de fração irredutível e na forma de percentagem a parte colorida de cada uma
das figuras seguintes.
(A) (B)
12. A Inês beneficiou de um desconto de 45 euros na compra de um computador cujo preço inicial era 900
euros.
Qual foi o desconto, em percentagem, de que a Leonor beneficiou?

13. Determina o valor da expressão numérica e simplifica o resultado.

$ ' '
3 %2 & % : &
# ! # !

14. A figura ao lado está dividida em 18 quadrados.

Considera como unidade de medida a área do quadrado menor.
A medida da área da figura é:
(A) 36 (B) 9 (C) 32 (D) 18
Escolhe a opção correta.

15. Considera as figuras seguintes na grelha quadriculada.

15.1. Classifica quantos aos lados os polígonos:

a) A;

b) B;

c) C;

d) D.

15.2. Calcula o perímetro da figura D.

15.3. Calcula a área das figuras B e D.

15.4. Como se designam as figuras B e D? Porquê?

16. Calcula a área da parte colorida da figura seguinte.

17. Um retângulo tem de área 50 cm2. Sabendo que o comprimento é o dobro da largura, as medidas do
comprimento e da largura do retângulo são respetivamente:

(A) 25 e 2 (B) 10 e 5 (C) 25 e 25 (D) 30 e 15

Escolhe a opção correta.

18. Na figura seguinte, as retas r e s são paralelas. O polígono A é um retângulo. Os vértices dos
polígonos A, B e C pertencem às retas r e s.

Determina, em centímetros quadrados, a área dos polígonos:

18.1. A; 18.2. B; 18.3. C.

Prova de Aferição de Matemática do 2.º Ciclo do Ensino Básico/2016

 19. Na figura abaixo está representado um paralelogramo [ABCD].

19.1. Sabendo que a área do paralelogramo

[ABCD] é 24 cm2 e 6 cm, determina:

a) a altura , do paralelogramo;

b) o perímetro do paralelogramo.

19.2. Sabendo que - 65°, determina:

a) - ; b) .

20. O Pedro tem na sua casa um terreno retangular

com 10 m de comprimento, onde pretende
construir uma piscina com 8 m de comprimento e
5 m de largura. A figura ao lado representa as
dimensões do terreno e da piscina.

20.1. O Pedro deu 4 voltas ao terreno e

percorreu 144 m.

Qual é, em metros, a largura, l, do terreno?

!
20.2. Após a construção da piscina foi plantado um jardim que ocupa # do terreno sobrante.
Determina, em metros quadrados, a área do jardim.

(NOTA: Caso não tenhas determinado a largura do terreno, considera 8 m.)

Cotações da ficha de avaliação

10.1
10.2

15.1
15.2
15.3
15.4

19.1
19.2
20.1
20.2
5.1
5.2

8.1
8.2

11
12
13
14

16
17
18
1
2
3
4

6
7

4 2 8 3 2 4 4 3 3 2 4 6 4 2 3 5 3 2 2 4 2 5 3 6 4 3 3 4