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escalares y vectoriales
Integral de línea de campos escalares y sus aplicaciones: masa de un cable, longitud
de una curva y área de una porción de superficie. Integral de línea de campos
vectoriales
CONTENIDOS
Resuelva los siguientes ejercicios en su cuaderno, luego compare las soluciones con sus compañeros.
Saberes previos
1. Determine el módulo de los siguientes vectores
a) 𝑎 = (1; −3)
b) 𝑣 = (− 3; 1; −4).
c) 𝑢 = (− sen 𝑡 ; cos 𝑡 ; cos 𝑡 − sen 𝑡).
1−𝑡 2 2𝑡
2. Dada la curva 𝐶 parametrizada por 𝛼 𝑡 = ; , −1 ≤ 𝑡 ≤ 1.
𝑡 2 +1 𝑡 2 +1
Determine el vector tangente a la curva en el punto 1,0 .
2𝑡
3. Dada la curva 𝐶 parametrizada 𝑟 𝑡 = ln 𝑡 2 + 1 ; 𝑡 2 + 1;
𝑡 2 +1
Determine el vector tangente a la curva en el punto 𝛼 1 .
4. Determine el producto escalar de los siguientes vectores
a) 𝑎 = (1; −3; −2) y 𝑣 = (−5; 1; −4)
𝒃
𝒇 𝒙 𝒅𝒔 = 𝒇 𝜶(𝒕) 𝜶′(𝒕) 𝒅𝒕
𝑪 𝒂
EJEMPLO PARA MOSTRAR EN CLASE
Calcule las integrales de línea sobre la curva dada:
2 𝜋
a) 𝐶
𝑥𝑦 𝑑𝑠 donde 𝐶: 𝛼 𝑡 = cos 𝑡 ; sen 𝑡 ; 𝑡 ∈ 0; .
2
𝑥 = 𝑡 3
b) 𝐶 𝑦 3 𝑑𝑠 donde 𝐶: ; 0 ≤ 𝑡 ≤ 2.
𝑦=𝑡
4 2 2
c) 𝐶
𝑥𝑦 𝑑𝑠 donde 𝐶 es la mitad derecha de la circunferencia 𝑥 + 𝑦 = 16
𝑥2 𝑦2
d) 𝐶 2𝑥𝑦 𝑑𝑠 donde 𝐶 es parte de la elipse + = 1 desde el punto (3; 0)
9 4
hasta el punto (0; 2) recorrida en sentido horario.
Solución
EJEMPLO
Sea la curva 𝐶 que se obtiene al intersectar las superficies de ecuaciones:
𝑧 = 𝑥2 + 𝑦2 y 𝑧 = 𝑥
Calcule la integral de línea:
𝑧 𝑑𝑠
Solución 𝐶
EJERCICIO
La posición de una partícula en el instante 𝑡 está dada mediante la curva
definida por
𝑥 = ln(𝑡 + 2)
𝑡2
𝑦=𝑒 +1
𝐶1 : ; 0 ≤ 𝑡 ≤ 2.
5
𝑧=
1+𝑡
Calcule
𝑥 + 2𝑧𝑦 𝑑𝑆
𝑪
Solución
OBSERVACIONES
Si 𝐶 es una curva compuesta por curvas suaves 𝐶1 , 𝐶2 , 𝐶3 ,…, 𝐶𝑛 y 𝑓 es una
función continua sobre 𝐶 entonces:
𝒇 𝒙 𝒅𝒔 = 𝒇(𝒙) 𝒅𝒔 + 𝒇(𝒙) 𝒅𝒔 + ⋯ + 𝒇(𝒙) 𝒅𝒔
𝑪 𝑪𝟏 𝑪𝟐 𝑪𝒏
𝑪𝟐 𝑪𝟑
𝒙
𝑪𝟏
OBSERVACIONES
La orientación de la curva no afecta a la integral de línea de campos
escalares.
𝒇 𝒙 𝒅𝒔 = 𝒇(𝒙) 𝒅𝒔
−𝑪 𝑪
𝒚 𝒚
𝑪 −𝑪
𝒙 𝒙
−𝑪 es la curva con orientación contraria a la de 𝑪.
EJEMPLO PARA MOSTRAR EN CLASE
Calcule la integral
𝒚
𝑥 𝑑𝑠
𝐶
donde 𝐶 es la curva suave por partes mostrada
en la figura adjunta. 𝒚 = 𝒙𝟐
Solución
𝒙
EJEMPLO
Evalúe la integral de línea
𝑥𝑦𝑑s
𝐶
donde 𝐶 está formada por los segmentos que van de 0; 0 a 2; 0 y de
2; 0 a (3; 2).
Solución
Aplicaciones de la integral de
línea de campos escalares:
longitud de arco
Longitud de arco a lo largo de una curva
Una de las características de las curvas suaves en el espacio y en el plano
es que se puede medir su longitud.
La longitud de una curva suave 𝛼 𝑡 , 𝑡 ∈ 𝑎; 𝑏 , recorrida exactamente una
vez cuando 𝑡 varia desde 𝑡 = 𝑎 hasta 𝑡 = 𝑏, es:
𝒃
𝐋𝐨𝐧𝐠𝐢𝐭𝐮𝐝 𝐝𝐞𝐥 𝐚𝐫𝐜𝐨 𝑪 = 𝒅𝒔 = 𝜶′(𝒕) 𝒅𝒕
𝑪 𝒂
EJEMPLO PARA MOSTRAR EN CLASE
Calcule la longitud de la curva
𝑥 = 1 + cos 𝑡 cos 𝑡
𝐶: ; 0 ≤ 𝑡 ≤ 2𝜋.
𝑦 = 1 + cos 𝑡 sen 𝑡
Solución
EJEMPLO
La posición de una partícula en el instante 𝑡 está dada mediante la curva
definida por
𝑡
𝑟 𝑡 = cos 𝑡 ; sen 𝑡 ; ; 0 ≤ 𝑡 ≤ 2π.
𝜋
Determine la distancia total recorrida por la partícula.
Solución
Aplicaciones de la integral de
línea de campos escalares:
masa de un cable
Masa de un cable
Considere un cable que tiene la forma dada por una curva 𝐶 y cuya densidad
está dada por una función continua 𝜌: 𝐷 ⊂ ℝ𝑛 → ℝ donde 𝐶 ⊂ 𝐷; entonces
la masa 𝒎 del cable está dada por
𝒎= 𝝆 𝒙 𝒅𝒔
𝑪
𝒙
EJEMPLO PARA MOSTRAR EN CLASE
Calcule la masa de un alambre con densidad lineal 𝜌 𝑥; 𝑦; 𝑧 = 𝑥𝑧 + 𝑦,
cuya forma está definida por las ecuaciones:
𝑦=𝑥
𝑥2
𝑧=
2
2
desde el punto (0; 0; 0) hasta el punto 1; 1; .
2
Solución
EJERCICIO
Calcule la masa de un alambre que tiene densidad constante igual a
8 𝑔𝑟/𝑝𝑢𝑙𝑔 y que tiene la forma de la hélice circular
𝑟 𝑡 = cos 4𝑡 ; sen(4𝑡) ; 𝑡 , donde 𝑡 ∈ [0; 2𝜋] (en el sistema de
coordenadas las unidades están dadas en pulgadas).
Solución
Aplicaciones de la integral de
línea de campos escalares:
área lateral de una superficie
Área lateral de una porción de superficie
Sea 𝑓: 𝐷 ⊂ ℝ2 → ℝ, una función continua sobre 𝐷 que contiene a la
curva 𝐶, tal que 𝑓(𝑥; 𝑦) ≥ 0. El área de la superficie lateral de la región
comprendida entre la superficie 𝑧 = 𝑓(𝑥; 𝑦) y la curva 𝐶, es dada por:
𝑨= 𝒇 𝒙; 𝒚 𝒅𝒔
𝑪
𝒛
Gráfica de 𝒇
𝒛 = 𝒇(𝒙; 𝒚)
Curva 𝐶
𝒚
EJEMPLO PARA MOSTRAR EN CLASE
El cilindro de ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝑥 es cortado
𝒛
por los planos de ecuaciones 𝑧 = 𝑥 y 𝑧 = 0,
como se muestra en la figura. Calcule el área de
la porción de cilindro resultante
Solución
𝒚
EJEMPLO
Con relación a un sistema de coordenadas (con unidades dadas en metros),
la base de una lámina muy delgada de metal está ubicada en el plano 𝑋𝑌 y
descrita por la ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 = 9; con 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0. En cada punto
(𝑥; 𝑦) de esta base, la altura de la pared (en metros) es
ℎ 𝑥; 𝑦 = 5 − 𝑥 − 𝑦.
a) Grafique la superficie que representa a la lámina.
b) Use una integral de línea y calcule el área de la lámina descrita.
Solución
EJERCICIO
Sea la curva 𝒞 de ecuaciones paramétricas
𝑥 = cos 𝑡
𝑦 = sen 𝑡 ; 0 ≤ 𝑡 ≤ 𝜋 .
𝑧=𝑡
Se proyecta esta curva 𝒞 sobre el plano 𝑋𝑌 obteniéndose
la curva 𝒞𝑋𝑌 . Si 𝒮 denota a la porción del cilindro limitado
inferiormente por 𝒞𝑋𝑌 y superiormente por 𝒞, calcule el
área de 𝒮.
Solución
Integral de línea de campos
vectoriales
Campo vectorial
Un campo vectorial en ℝ𝑛 es una función 𝐹: 𝐷 ⊂ ℝ𝑛 → ℝ𝑛 que asigna a
cada punto 𝑥 en 𝐷 ⊂ ℝ𝑛 el vector 𝐹(𝑥).
𝒚
(𝟒; 𝟒)
𝑭 𝟐; 𝟐 = (𝟒; 𝟐)
(𝟐; 𝟐)
𝒙
Campo vectorial
Un campo vectorial 𝐹 consta de infinitos vectores. Para representarlo solo se dibujan
unos cuantos vectores representativos de la misma longitud que ayudan a visualizar el
comportamiento del campo
Los pasos sugeridos en ℝ2 son:
1) Se dibujan las curvas de nivel, que son las que se obtienen de la ecuación:
𝐹(𝑥; 𝑦) = 𝑘
2) Se ubican puntos (𝑥; 𝑦) representativos en las curvas de nivel y su correspondiente
vector 𝐹(𝑥; 𝑦)
Ejemplos: 𝐹 𝑥; 𝑦 = 3𝑥 − 𝑦; 𝑥 + 2𝑦
𝐹 𝑥; 𝑦; 𝑧 = 𝑥 2 ; 𝑦 2 ; 𝑧 2
CASO PARA QUE ANALICE EL ESTUDIANTE: 1
Represente gráficamente el campo vectorial
𝐹 𝑥; 𝑦 = −𝑦; 𝑥
Solución
𝑭(𝒙; 𝒚)
(𝒙; 𝒚)
𝒙
Integral de línea de campos vectoriales
Sea 𝐹: 𝐷 ⊂ ℝ𝑛 → ℝ𝑛 un campo vectorial continuo en 𝐷 ⊂ ℝ𝑛 , 𝐶 ⊂ ℝ𝑛 una curva
suave con 𝐶 ⊂ 𝐷 con parametrización 𝛼: 𝑎; 𝑏 → ℝ𝑛 . La integral de 𝐹 a lo largo de
𝐶, está dada por
𝒃
𝑭. 𝒅𝜶 = 𝑭 𝜶(𝒕) ⋅ 𝜶′(𝒕)𝒅𝒕
𝑪 𝒂
EJEMPLO PARA MOSTRAR EN CLASE
En cada caso calcule las integrales de línea
𝐹 ⋅ 𝑑𝛼
𝐶
a) 𝐹 𝑥; 𝑦 = (𝑥 2 − 2𝑥𝑦; 𝑦 2 − 2𝑥𝑦) y 𝐶: parábola de ecuación 𝑦 = 𝑥 2
desde el punto (−2; 4) hasta el punto (1; 1).
2 2 𝑥+𝑧 =2
b) 𝐹 𝑥; 𝑦; 𝑧 = (2𝑧 + 𝑥; 𝑧 ; 3𝑥 + 𝑦) y 𝐶: 2 2 desde el
𝑦 +𝑥 =1
punto 0; 1; 2 hasta el punto 1; 0; 1 .
Solución
Forma diferencial de la integral de línea de un
campo vectorial
Si 𝐹 = 𝑀𝒊 + 𝑁𝒋 + 𝑃𝒌 es un campo vectorial continuo definido en una curva suave 𝐶
dada por una función vectorial 𝛼 𝑡 = 𝑥(𝑡)𝒊 + 𝑦(𝑡)𝒋 + 𝑧 𝑡 𝒌, donde 𝑡 ∈ 𝑎; 𝑏 la
integral de 𝐹 a lo largo de 𝐶, también se expresa como:
𝑪𝟐 𝑪𝟑
𝒙
𝑪𝟏
OBSERVACIONES
La orientación de la curva si afecta a la integral de línea de campos vectoriales.
𝑭 𝒙 ⋅ 𝒅𝜶 = − 𝑭 𝒙 ⋅ 𝒅𝜶
−𝑪 𝑪
𝒚 𝒚
𝑪 −𝑪
𝒙 𝒙
(𝟏; 𝟐; 𝟎)
𝒙
Trabajo realizado por una fuerza
El trabajo realizado por el campo de fuerza continuo 𝐹: 𝐷 ⊂ ℝ3 → ℝ3 sobre una
partícula que se mueve a lo largo de una curva suave 𝐶 ⊂ 𝐷, es
𝑾= 𝑭 ⋅ 𝒅𝜶
𝑪 𝒚
Campo de fuerza 𝐹
actuando sobre la
curva 𝐶
Curva 𝐶
𝒙
EJEMPLO PARA MOSTRAR EN CLASE
Sea 𝐶 la intersección de las superficies 𝑦 2 = 𝑥 y 𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝑧 2 . Modele la
integral definida que permita calcular el trabajo que realiza la fuerza
𝐹 𝑥; 𝑦; 𝑧 = 𝑧 2 − 𝑥 2 ; 𝑦; 𝑧 en mewtons, para mover una partícula, sobre
la curva 𝐶, desde el origen hasta el punto 1; 1; 2 cuyas coordenadas
están en metros.
Solución:
EJEMPLO
Calcule el trabajo realizado por una fuerza (en Newton) sobre el recorrido
𝑥2 𝑦2
del primer cuadrante de la elipse 2 + 2 = 1, desde el punto (𝑎; 0) hasta
𝑎 𝑏
el punto (0; 𝑏), si, en cada punto 𝑃, esta fuerza es proporcional al vector
dirigido desde 𝑃 hacia el origen (en el sistema de coordenadas
considerado, las unidades están dadas en metros).
Solución:
CASO PARA QUE ANALICE EL ESTUDIANTE
Calcule la integral
2𝑥 − 𝑦 + 4 𝑑𝑥 + 5𝑦 + 3𝑥 − 6 𝑑𝑦
𝐶
sobre las aristas del triángulo en el plano 𝑋𝑌 de vértices (0; 0), (3; 0) y
(3; 2). 𝒚
Solución:
𝑥=3
𝐶2 : ; 0≤𝑡≤2
𝑦=𝑡
𝑥 = −3𝑡
𝐶3 : ; −1 ≤ 𝑡 ≤ 0
𝑦 = −2𝑡
2𝑥 − 𝑦 + 4 𝑑𝑥 + 5𝑦 + 3𝑥 − 6 𝑑𝑦
𝐶
= 2𝑥 − 𝑦 + 4 𝑑𝑥 + 5𝑦 + 3𝑥 − 6 𝑑𝑦 + 2𝑥 − 𝑦 + 4 𝑑𝑥 + 5𝑦 + 3𝑥 − 6 𝑑𝑦 + 2𝑥 − 𝑦 + 4 𝑑𝑥 + 5𝑦 + 3𝑥 − 6 𝑑𝑦
𝐶1 𝐶 𝐶3
3 2 0
Bibliográficas:
Larson, R.; Hostetler, R. y Edwards,B. (2010) Cálculo Esencial. México: Cengage Learning
Stewart, J. (2010) Cálculo de varias variables conceptos y contextos. México. Cengage Learning
Anton, H. (2009) Cálculo Multivariable. México: Limusa Wiley.
Edwards, H. y Penney, D. (2008) Cálculo con trascendentes tempranas. México: Pearson Educación.
Thomas, G. (2006) Cálculo varias variables. México: Pearson.
Electrónicas:
Mora,W. (2018, Enero). Cálculo en Varias Variables. Visualización interactiva. Revisado el 13 de
junio de 2018 desde internet: https://tecdigital.tec.ac.cr/revistamatematica/Libros/