UNIDAD

Representamos, contamos y conocemos cantidades 2

1. Kori y Hugo quieren saber cuántas canicas tiene cada uno.
Para ello, las agrupan de 10 en 10.
a. Lee atentamente y completa.

Hugo, yo tengo
Kori, yo tengo dos
una bolsa con
bolsas con 10
10 canicas.
canicas cada una
y algunas canicas
sueltas.

• Kori tiene ______ bolsa con 10 canicas.

• Hugo tiene ______ bolsas con 10 canicas y ______
canicas sueltas.

b. Kori y Hugo representaron con el material base diez la

cantidad de canicas que tienen. Completa el tablero
de valor posicional.

Kori Hugo

D U D U

• Kori tiene ______ canicas y Hugo tiene ______

canicas.
Cuarenta y siete 47
UNIDAD

2 2.° grado

2. Representa con el material base diez la cantidad de canicas

que tienen los amigos de Hugo. Luego, dibuja.

Nico Benjamín Urpi

15 19 17

3. Observa el ejemplo y completa.

10 U = 1D Se lee: diez unidades es igual a 1 decena.

20 U = Se lee: _______________________________________
_______________________________________.

30 U = Se lee: _______________________________________
_______________________________________.

40 U = Se lee: _______________________________________
_______________________________________.

4. Une con una línea las representaciones equivalentes de un

mismo número.

10 + 2 13 2U + 1D

6 + 10 12 1D + 6U

10 + 3 16 3U + 1D

48 Cuarenta y ocho
 UNIDAD
2.° grado 1

4. Unan con una línea los pares de tarjetas cuyos números

sumados resulten 20.

1D + 2 U
= 20

1D + 5 U
+ = 2D

6
=

= 20

3 5
=
Veinticinco 25
UNIDAD

1 2.° grado

7. Paco y Susy juegan con sus tarjetas numéricas. Pinta

las tarjetas que debe escoger cada uno para formar el
número que se muestra.

1 1 1 1 1 1 1
24
10 10 10 10

10 10 10 10 10 10
58
1 1 1 1 1 1 1 1

8. Benjamín preparó una rica ensalada de verduras. ¿Cuántas

beterragas y zanahorias utilizó?
• Completa los ábacos y los tableros de valor posicional.

D U

10 10 10

10 10 D U

• Benjamín utilizó _______ beterragas y ______ zanahorias.

28 Veintiocho