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Simili Niveau : 2 BAC PC INT

Année Scolaire : 2019 / 2020 Matière : Physique-Chimie Durée :3h

Il est recommandé de donner vos résultats sous forme d’expressions littérales


avant l’application numérique

L’épreuve est composée de deux parties : chimie et physique

Chimie :

Partie 1 : Etude de l’acide formique

Partie 2 : Suivi temporel par mesure de conductimétrie

Physique :

Sujet 1 : les ondes mécaniques progressives

Sujet 2 : Etude énergétique des oscillations électriques

Sujet 3 : Modulation d’amplitude

Sujet 4 : Application des lois de Newton : Mouvement à pattes à roulette

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Chimie : Les deux parties sont indépendantes

Partie 1 : Etude de l’acide formique


Les fourmis rouges se défendent en sécrétant un acide dit acide formique. On veut étudier
quelques propriétés de la solution formique ou l’acide méthanoïque HCOOH
1- On considère une solution aqueuse S0 de l’acide méthanoïque de concentration
C0 = 0, O1mol/L. La mesure de la conductivité de la solution à T=25°C donne
𝝈 = 𝟎, 𝟎𝟓𝟑𝑺. 𝒎−𝟏
1-1. Ecrire l’équation de dissociation de l’acide méthanoïque dans l’eau et dresser le
tableau d’avancement.
1-2. Calculer la valeur du pH de la solution.
On donne 𝝀(𝑯𝑪𝑪𝑶−) = 𝟓, 𝟒𝟔. 𝟏𝟎−𝟑 𝑺. 𝒎𝟐 . 𝒎𝒐𝒍−𝟏  (H3 O ) = 35.10 Sm .mol ;
+ −3 2 −1
pKe=14
-
1-3. Vérifier que la valeur du pKA du couple HCOOH/HCOO est pKA=3,7
2- On titre un volume V0 de la solution S0 par une solution d’hydroxyde de sodium de
concentration C0 = 0, O15 mol/L. la figure 1 illustre la courbe représentant la variation de
pH en fonction du volume VB de la solution d’hydroxyde de sodium ajoutée.
2-1. Donner le schéma du dispositif expérimental de dosage en nommant les éléments
essentiels
2-2. Ecrire la réaction du dosage.
2-3. Déterminer graphiquement les coordonnées du point d’équivalence puis déduire la
valeur du volume titré V0.

2-4. Ecrire et calculer la constante d’équilibre relative au dosage. Conclure.


[𝐇𝐂𝐎𝐎−]
2-5. Calculer le rapport [𝐇𝐂𝐎𝐎𝐇] quand on ajout Vb=10mL à la solution en déduire l’espèce
chimique prédominante.
2-6. En utilisant le tableau 1 ci-contre, déterminer L’indicateur coloré Zone de virage
l’indicateur coloré convenable pour ce dosage Hélianthine 3,1 – 4,4
2-7. Quel est l’acide le plus fort des acides cités dans le BBT 6,0 – 7,2
tableau vi-dessous. justifier Rouge de Crésol 7,2 – 8,9

Acide Formule pKa


Acide éthanoïque CH3-COOH 4,8
Acide Nitreux HNO2 3,3
Acide benzoïque C6H5-COOH 4,2

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Partie 2 : Suivi temporel par mesure de conductimétrie

On propose d’étudier l’influence de la température sur la cinétique de la réaction du composé


C4H9Cl avec l’eau et sur son avancement final. Pour cela, on introduit V0=1mL de C4H9Cl dans V
= 0,05m3 d’eau (eau en excès). La réaction mise en jeu est totale et donnée par :

C4H9Cl + H20 → H+ + Cl- + C 4H9OH

On donne en 10-3 S.m2.mol-1 : λ(H+)=35 et λ(Cl-)=7,6

M(C4H9Cl)=92g/mol, ρ(C4H9Cl)=0,85g/cm3

1- Calculer la valeur de l’avancement maximal X max.


2- Dresser le tableau d’avancement de cette
3- Montrer la conductivité de la solution s’écrit : 𝝈 = 𝑶, 𝟖𝟓𝟐. 𝒙 avec 𝒙 est l’avancement de
la réaction en mol et 𝝈 𝒆𝒏 𝑺. 𝒎−𝟏 .
4- On opère cette réaction à deux températures 40°C et 30°C. Le graphe ci-dessous
représente la variation de la conductivité en fonction du temps pour les deux
températures.

4-1- Justifier que la courbe A correspond à la température 40°C.

4.2- Calculer la conductivité maximale et vérifier que la réaction étudiée est terminée à 20mn

4-3- Définir le temps de demi-réaction 𝒕𝟏 et déterminer sa valeur à 40°C.


𝟐

4-3- Choisir la proposition juste sans justifier ou expliquer

a:-: 𝒕𝟏 (𝑨) = 𝒕𝟏 (𝑩) -: 𝒕𝟏 (𝑨) > 𝒕𝟏 (𝑩) - : 𝒕𝟏 (𝑨) < 𝒕𝟏 (𝑩)


𝟐 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐

b: 𝑿𝒇 (𝑨) = 𝑿𝒇 (𝑩) -: 𝑿𝒇 (𝑨) > 𝑿𝒇 (𝑩) - : 𝑿𝒇 (𝑨) < 𝑿𝒇 (𝑩)

4-1- Calculer la vitesse maximale de la réaction A.

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Physique :

Sujet 1 : Les ondes mécaniques progressives

On crée des ondes rectilignes à la surface de l’eau d’une cuve à Onde à une fréquence de
vibration est f=5OHz. Un enregistrement est réalisé et on dispose d’une image de cet
enregistrement.

On visualise successivement des lignes claires et d’autres noires, on mesure la distance


séparant la crête de rang n et la crête de rang n+5 on trouve L=20cm

1- L’onde est transversale ou longitudinale ? justifier


2- L’onde propagée est-elle tridimensionnelle, bidimensionnelle ou unidimensionnelle ?
3- Déterminer la valeur de la longueur d’onde λ
4- Déduire la célérité de propagation de l’onde
5- Calculer le retard temporel entre les points A et B

Electricité :

Sujet 1 : Etude énergétique des oscillations électriques

On réalise le montage électrique de la figure 1 constitué d’un :

- Générateur idéal de tension de f.e.m E=10V


- Condensateur de capacité C
- Une bobine idéale d’inductance L
- Deux Interrupteurs K1 et K2

On ferme l’interrupteur K1 pendant une durée suffisante pour charger complètement le


condensateur puis on l’ouvre et on ferme l’interrupteur K2 à une date prise comme
Tapez une équation ici.origine du temps t=0.

1- Copier le circuit de décharge de condensateur et représenter les tensions Uc aux


bornes du condensateur et la tension UL aux bornes de la bobine en montrant
comment bracher l’oscilloscope pour visualise la tension Uc.
2- Exprimer l’énergie électromagnétique emmagasinée dans le circuit en fonction de C et
L et Uc et i
3- Quel est, en justifiant, le régime des oscillations électriques ?

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3-1- En exploitant la conservation de l’énergie totale, montrer que l’équation
𝟏 𝒅𝟐 𝑼𝒄
différentielle s’écrit : 𝑳.𝑪 𝑼𝒄 + =𝟎
𝒅𝒕𝟐

𝟐𝝅
3-2- La période propre est 𝑻𝟎 = 𝟐𝝅√𝑳. 𝑪, montrer que Uc(t) = 𝑬. 𝒄𝒐𝒔 ( 𝒕 + 𝝋) est une
𝑻𝟎
solution de cette équation différentielle.

5- La courbe de la figure 2 représente la variation d’une énergie en fonction du temps


5-1- Quel type d’énergie est représentée dans la figure
2 ? justifier
5-2- A partir de la figure 2, déterminer la valeur de :
a- L’énergie électromagnétique du circuit ET.
b- La période propre T0.
5-3- Vérifier que la valeur de la capacité est C=10mF
5-4- Calculer la valeur de l’inductance L.

Sujet 2 : Modulation d’amplitude

Pour transmettre une onde à basse fréquence (son par exemple) on réalise une modulation
d’amplitude.

Soit : U1(t)=𝑺𝒎 𝒄𝒐𝒔(𝟐𝝅𝒇𝒕) + 𝑼𝟎 la tension modulante avec U0 est la tension de décalage en V


et P(t)=𝑷𝒎 𝒄𝒐𝒔(𝟐𝝅𝑭𝒕) la tension porteuse.

La modulation d’amplitude consiste à multiplier U 1(t) à P(t) à l’aide d’un circuit intégré
multiplieur schématisé en figure 1 : A la sortie du multiplieur on restitue la tension modulée
Us(t)=K. U1(t). P(t) avec K est une constante caractéristique du multiplieur.

1- Copier le schéma de la figure 1 et représenter les tensions Us(t) ; U1(t) et P(t)


2- Montrer que l’amplitude Um(t) de la tension modulée Us(t) s’écrit sous la forme :
Um(t)=𝑨(𝒎. 𝒄𝒐𝒔(𝟐𝝅𝒇𝒕) + 𝟏) en explicitant l’expression de A et m
3- La figure 2 représente le spectre de fréquence de modulation
a- En exploitant la figure 2, déterminer A, f et F
b- Déduire m, la modulation est-elle bonne ?

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Physique : Mécanique
Sujet 3 : Mouvement à pattes à roulette
Un garçon s’entraine sur une piste constituée d’un plan OB de Longueur L incliné d’un angle α
par rapport à l’horizontal et une piste horizontale (BC).
Une tentation est considérée bien améliorée si la distance totale parcourue dépasse 6Om
pendant une durée 𝜟𝒕 = 𝟐𝟓𝒔. On veut étudier la réussite de la 5ème tentation en appliquant les
lois de Newton. On étudie le centre d’inertie du système {garçon et sa planche à roulette}
(figure ci-dessous)

- Les frottements dans la piste OB sont modélisés par une force 𝒇 ⃗ = −𝑲. 𝑽 ⃗ 𝟐𝑮 avec K est
une constante positive.
- Les frottements dans la piste (BC) sont modélisés par une force constante f ’
Données : M (garçon et roulette) = 64kg ; g=9,8m.s-2 ; L= 22m ; α= 20°, OA= 7m
Le garçon quitte le point O sans vitesse initiale et arrive au point A à une vitesse limite V L à
t=17,5s puis il passe à la piste (BC) sans que la norme de la vitesse change et s’arrête au point C
sous l’action des frottements f’.
I- Etude du mouvement dans la piste OB :
1- En appliquant la 2ème loi de Newton, montrer que l’équation différentielle vérifiée par la
𝒅𝑽𝒙 𝒌
composante Vx s’écrit sous la forme : = 𝒈. 𝒔𝒊𝒏𝜶 − 𝑽𝟐𝒙
𝒅𝒕 𝒎

A l’aide d’un vélocimètre (dispositif de mesure de vitesse) on a pu tracer la courbe


représentant la Variation V(t)

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2- Nommer les deux régimes 1 et 2
3- Quelle est la nature du mouvement dans chaque régime ?. Justifier
𝒎.𝒈.𝒔𝒊𝒏𝜶
4- Montrer que 𝑲 = , calculer sa valaur.
𝑽𝟐𝑳
5- En étulisant la méthode d’Euler, remplir le tableau suivant
ti(s) t0 = O t1 = O,5 t2=1
vi (m/s) 0
ai (m/S2) 3,35

II- Etude du mouvement dans la piste (BC)


On considère que la date de passage du centre d’inertie G du point B à la vitesse V B est
nouvelle origine du temps et on étudie le mouvement dans l’axe horizontal (B,x).
1- En appliquant la 2ème loi de Newton, établir les deux équations horaires X(t) et Vx(t)
du mouvement.
2- Le garçon atteint le point C à t= 6,5s
a- Quelle est la nature du mouvement et calculer son accélération a’
b- Déterminer l’intensité f’
c- Déterminer la distance BC
3- Calculer l’intensité R de la réaction de la piste (BC)
III- Etude de la réussite du mouvement
1- Calculer le temps mis pour parcourir la distance AB
2- Montrer que le garçon a bien réussi sa 5ème tentative.