MLP_Farmacia

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Apuntes temas 1-10

1º Bioestadística

Grado en Medicina

Facultad de Ciencias de la Salud. Campus de Alcorcón

Universidad Rey Juan Carlos

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su
totalidad.
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TEMA 5. INFERENCIA CON PROPORCIONES

TABLA DE CONTINGENCIA
Es una presentación en forma de tabla de los valores de dos
variables. Las categorías de una de ellas se indican en las filas y las
de la otra en las columnas.

La intersección entre cada fila y columna se denomina casilla o

celda, y en su interior suele indicarse la frecuencia absoluta o
relativa de observaciones que han presentado la combinación de
las categorías de ambas variables correspondientes a la fila y
columna correspondiente.

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
La suma de los valores de cada fila y columna se denominan totales marginales.

PREVALENCIA E INCIDENCIA
PREVALENCIA: Proporción de personas que tienen una enfermedad o trastorno dado en un punto específico
del tiempo.
𝑛º 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠
𝑝𝑟𝑒𝑣𝑎𝑙𝑒𝑐𝑖𝑎 =
𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑒𝑝𝑡𝑖𝑏𝑙𝑒
INCIDENCIA: Proporción de personas que adquieren una enfermedad o trastorno dado en un tiempo
específico.
𝑛º 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑛𝑢𝑒𝑣𝑜𝑠
𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 =
𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑒𝑝𝑡𝑖𝑏𝑙𝑒

RIESGO RELATIVO Y ODSS RATIO o COCIENTE DE VENTAJAS

RIESGO RELATIVO (RR): ODDS RATIOR (OR):
𝒏𝟏𝟏
⁄𝒏𝟏 𝒏 ×𝒏 𝒏 ×𝒏
𝑹𝑹 = 𝒏𝟐𝟏 = 𝒏𝟏𝟏 ×𝒏𝟐 𝑶𝑹 = 𝒏𝟏𝟏 ×𝒏𝟐𝟐
⁄𝒏𝟐 𝟐𝟏 𝟏 𝟏𝟐 𝟐𝟏

RR=1 A y B independientes OR=1 A y B independientes

RR>1 A es factor de riesgo para B OR>1 A es factor de riesgo para B
RR<1 A es factor de protección para B OR<1 A es factor de protección para B

TEST DE HIPÓTESIS CON UNA MUESTRA

ESTADÍSTICO DE CONTRASTE:

H0: π = valor Condiciones de aplicación: Si |z|≤ zα/2 o p-valor >α: se “acepta” H0

H1: π ≠ valor nxπ>5
n x (1- π)> 5 Si |z|> zα/2 o p-valor ≤α: se “rechaza” H0

𝒑−𝝅  p: proporción observada en muestra

𝒛=  π: proporción teórica a confirmar
√𝝅 × (𝟏 − 𝝅)  n: tamaño de la muestra
𝒏

1
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TEST DE HIPÓTESIS CON DOS MUESTRAS INDEPENDIENTES

ESTADÍSTICO DE CONTRASTE:
H0: π1= π2 Condiciones de aplicación:
H1: π1≠ π2 ∀ne>1
Al menos el 80% ne≥5

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
n0: frecuencia observada en cada categoría
(𝒏𝟎 −𝒏𝒆 )𝟐
𝝌𝟐 = ∑
𝒏𝒆
 ne: frecuencia esperada en cada categoría
 ∑no=∑ne= nº observaciones (n)

Si χ2≤ χ2γ;α o p-valor > α: se “acepta” H0  α: nivel de significación

 =k-1: los grados de libertad
Si χ2> χ2γ;α o p-valor ≤ α: se “rechaza” H0  k: nº de categorías

ESTADÍSTICO χ2 EN TABLAS 2x2:

𝒏 × (𝒏𝟏𝟏 𝒏𝟐𝟐 − 𝒏𝟏𝟐 𝒏𝟐𝟏 )𝟐
𝝌𝟐 =
𝒏𝟏 ∙ 𝒏𝟐 ∙ 𝒏𝟏 ∙ 𝒏𝟐

CORRECCIÓN POR CONTINUIDAD DE YATES

En tablas I X J: En tablas 2:

TEST DE HIPÓTESIS CON DOS MUESTRAS INDEPENDIENTES: TEST EXACTO DE FISHER

ESTADÍSTICO DE CONTRASTE:
H0: π1= π2 H0: π1≤ π2 H0: π1≥ π2
H1: π1≠ π2 H1: π1> π2 H1: π1< π2
Este es un procedimiento manual largo y tedioso, por eso es recomendable utilizar software:

Condiciones de aplicación:

Contrasta si existe asociación estadística entre 2 variables cualitativas nominales (tablas 2x2).

Utilizar cuando las frecuencias esperadas no sean ≥ 5 en al menos el 80% de las casillas de la tabla.
En tablas 2x2 todas las frecuencias esperadas tendrán que ser ≥ 5.

No tiene requisitos de aplicación. Se puede aplicar siempre para comparar 2 proporciones.

TEST DE HIPÓTESIS CON DOS MUESTRAS DEPENDIENTES:

ESTADÍSTICO DE CONTRASTE:
H0: π1= π2
H1: π1≠ π2

(𝑏−𝑐)2
Si 22 ; o p-valor > : se “acepta” H0.
2
𝜒𝑀𝑐𝑁𝑒𝑚𝑎𝑟 =
𝑏+𝑐
Si 2>2 ; o p-valor  : se “rechaza” H0 .

 α: nivel de significación
 =(nºfilas-1) x (nºcolumnas-1): grados de libertad
2
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EJEMPLO/EJERCICIO 1:
Se sospecha que el 25% de los estudiantes de la facultad son fumadores. Para verificar, se elige al azar a 150
alumnos, y se les pregunta si lo son, obteniendo una respuesta afirmativa en 30 casos. ¿Estaban en lo cierto?
Justifique su respuesta.

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
EJEMPLO/EJERCICIO 2:
Con el objetivo de comparar 2 tratamientos contra el acné juvenil hemos tomado 3 muestras de 30 jóvenes
cada una, dándole a cada paciente uno de los 2 tratamientos o varias semanas si mejoran o no. Los resultados
son los siguientes:
Mejoran No mejoran
Placebo 8 22 ¿Hay diferencias en algún tratamiento con respecto a placebo
Tratamiento 1 12 18 con un nivel de significación del 10%? Justifique su respuesta.
Tratamiento 2 21 9