SAN FELIPE, YARACUY 02/04/2020

ADECUACIÓN DEL PROCESO EVALUATIVO DEL 3er MOMENTO PEDAGOGICO PARA NIVELES Y
MODALIDADES DEL SUDSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA AÑO ESCOLAR 2019-2020.

Líneas Orientadoras para el Inicio del 3er Momento Pedagógico, Enmarcado en las
Orientaciones del Ministerio del Poder Popular para la Educación, con el plan “CADA
FAMILIA UNA ESCUELA” y el Ministerio del Poder Popular para la Salud con el Plan de
“PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN CONTRA EL COVID-19”.

El Gobierno Bolivariano de Venezuela a través del MPPE con la puesta en marcha del
Plan Nacional “ CADA FAMIIA UNA ESCUELA” y el MPPS con el Plan Nacional “PREVENCIÓN Y
PROTECCIÓN CONTRA EL COVID-19”; con el propósito de darle Continuidad al Proceso
Evaluativo, involucrando a la Triada “FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD”, y así lograr adecuar las
Unidades de Aprendizaje, al Momento de Crisis Mundial y Nacional que la Humanidad está
viviendo por la Pandemia COVID-19. Tomando en cuenta, para el INICIO Y CIERRE DEL 3er
MOMENTO PEDAGÓGICO se Considera lo siguiente:

*Inicio y Cierre del 3er Momento Pedagógico: 01/04/ al 30/06/2020

* Será Orientado por el Director del Plantel para ser ejecutado de la siguiente manera:

I FASE:

 El Director de cada Institución en Conjunto con el Coordinador de Registro y/o

Evaluación, Solicitaran a cada Docente de Aula la Planificacion del 3er Momento
Pedagógico, tomando en cuenta el Momento Histórico que vive el País y el Mundo
Entero por el COVID-19 . Dicha Planificación será reflejada en el formato establecido
para ello (Digital o Manuscrito), especificando lo siguiente:
- UNIDAD DE APRENDIZAJE
- ESTRÁTEGIA-TÉCNICA DE EVALUACIÓN
- INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
- PONDERACIÓN (20pts Neto o 10+10=20 pts)
- OBSERVACION
 EL Docente tomará en cuenta las Fechas de Inicio y Cierre y/o las Semanas (son 12) del
3er Momento Pedagógico.
 Las Unidades de Aprendizaje serán Planificadas de acuerdo al Grado/AÑO/NIVEL/ Y
MODALIDAD, Considerando la situación Histórica del País, es decir, que éstas U.A.
vayan en función a ser desarrolladas en casa, bajo la orientación de la Familia, con
Material Reciclable de fácil acceso, que no genere gastos ni contratiempos para
realizarlas, que vayan deacuedo a las Pontencialidades, Posibilidades y Necesidades de
los Niños, Niñas, Adolescentes, Jóvenes, Adultos y Adultas.
  Considerar de 5 a 6 Actividades Didácticas Evaluativas para cada GRADO/AÑO/NIVEL Y
MODALIDAD y Así como también, serán tomadas en cuenta las direccionadas por el
Plan Nacional “CADA FAMILIA UNA ESCUELA”, incluidas todas en:
- CARPETA PEDAGÓGICA para INICIAL-PRIMARIA-ESPECIAL.
- PORTAFOLIO para MEDIA GENERAL
- PORTAFOLIO O ARCHIVO DIGITAL para MEDIA TECNICA Y MODALIDAD DE
JOVENES, ADULTAS Y ADULTOS.
 Dicha planificación será semanal por Área, es decir, una Actividad Didáctica Evaluativa
por Unidades de Aprendizaje de cada área de la Maya Curricular, Recordando que
ORIENTACION Y CONVIVENCIA Y GCRP, son áreas de Formación Obligatoria, así como
lo son las demás áreas tradicionales. Se deben tomar en cuenta que:

- INICIAL:
Es un proceso permanente de Valoración CUALITATIVA de los Aprendizajes y de
sus Potensiabilidades así como de las condiciones del entorno que lo motiva o
afecta. El Docente debe crear una tabla de Indicadores por cada actividad, con
fecha y hora. Debe estar acompañada de un Instructivo explicativo para ser
llenado por la Familia, esta debe ser retornada al final de la semana a la
Docente(vía correo electrónico, Whatsapp, Mensaje de Texto u otro mecanismo
digital para la comunicación). Así mismo, el Docente debe realizar la
sistematización, Análisis e Interpretación de los Registros realizados por la Familia
para las Respectivas Evaluaciones de los Niños y Niñas las cuales permitiran la
planificación de la semana siguiente. Deben resguardar las Actividades Evaluativas
de los Niños y Niñas en la CARPETA PEDAGOGICA.

ACTIVIDADES DIDACTICAS SUGERIDAS PARA INICIAL: Producciones Creativas, Dibujos,

Plegados, Mosaicos, Rasgados, Producción de Letras y Números, Pespunteado, y otras,
que estén acordes al Nivel de Estudio.

- ESPECIAL:
La Evaluación se planificará conjuntamente con el Maestro y la Familia. Se debe
tomar en cuenta los Aspectos siguientes:
*Edad, Nivel en que se encuentran ya sea Inicial, Primaria o Media.
*El Docente realizará la Adaptación Curricular que responda a sus
Pontencialidades y Necesidades.
*Los participantes de los Talleres de Educación Laboral, las actividades Evaluativas
serán a través de los Proyectos Socioproductivos según la Especialidad
Ocupacional.
*Para la Población que recibe apoyo en los Servicios, se realizará según la Atención
Educativa Integral del Equipo Interdisciplinario reflejada en su Plan Educativo
Integral.
*Resguadar las Actividades Pedagógicas Evaluativas en la CARPETA PEDAGÓGICA

ACTIVIDADES DIDACTICAS SUGERIDAS PARA ESPECIAL: Estas deben acordes a las

Potencialidades y Necesidades de los Niños, Niñas, Adolescentes, Jóvenes y Adultos con
Necesidades especiales y/o discapacitados.
 ACTIVIDADES DIDÁCTICAS EVALUATIVAS SUGERIDAS PARA PRIMARIA, MEDIA
GENERAL, MEDIA TÉCNICA MODALIDAD DE JÓVENES, ADULTAS Y ADULTOS.

PRIMARIA: Producciones escolares y creativas, dibujo, mapas de conceptos, mapas mentales,

descripciones, informes breves, proyectos, construcción de textos varios, maquetas, entre
otros. Resguadar las Actividades Pedagógicas Evaluativas en la CARPETA PEDAGÓGICA

MEDIA GENERAL: Informes , ensayos, trípticos, dípticos, mapas de conceptos, mapas

mentales, laminarios, glosarios, resúmenes, sistematización de experiencias socio productivas,
entre otros. Resguadar las Actividades Pedagógicas Evaluativas en el PORTAFOLIO.

MEDIA TÉCNICA: Presentación de los prototipos, producciones socio productivas,

sistematización de experiencias socioproductivas o innovaciones, vídeos-micros, maquetas,
informes, ensayos, trípticos, dípticos ,mapas de conceptos, mapas mentales, laminarios, líneas
de tiempo, glosarios, resúmenes, entre otros. . Resguadar las Actividades Pedagógicas
Evaluativas en PORTAFOLIO, ARCHIVO DIGITAL.

MODALIDAD DE JÓVENES, ADULTAS Y ADULTOS: En atención que la Modalidad está

comenzando el 2do Período, los Docentes organizaran sus estrategias pedagógica en función
de los Temas Generadores pertinentes. Se sugieren, Sistematización de las Investigaciones
realizadas, Ensayos, Informes, Resumen, otros.

II FASE:

 Desde el 13/04 al 08/05/2020

Lapso de Aplicación: meses de Abril y Mayo.
Proceso Valorativo o CORTE DE NOTAS
Será abordado a través de Guías Pedagógicas en Función de las Unidades de
Apendizaje, que se desarrollen entre los meses de Abril y Mayo. Esta serán entregadas por los
padres, representantes y/o responsables utilizando el correo electronico, whatsapp, o
cualquier otro medio digital y con el apoyo de MBF, Movimiento Hogares de la Patria,
Movimientos sociales Comunitarios (RAAS, COMUNAS, ASIC, MILICIANOS, CONSEJO
COMUNAL), Con el propósito de mantener informados a Padres, Madres, Representantes y/o
Responsables de los Avances Académicos de los Estudiantes de los diferentes
GRADOS/AÑOS/NIVEL Y MODALIDAD del Sistema educativo Venezolano.

III FASE:

 PROCESO DE ENTREGA DE ACTIVIDADES EVALUATIVAS PARA EL CIERRE DEL 3er

MOMENTO PEDAGÓGICO .
Desde el 22/06 al 26/06/2020
Responsables Padres, Madres, Representantes y/o Responsables, MBF, Movimiento
Hogares de la Patria, Movimientos Sociales Comunitarios (RAAS, COMUNAS, ASIC, MILICIANOS,
CONSEJO COMUNAL) e Institución Educativa. Lo harán llegar a través de (vía correo
Electrónico, Whatsapp, Mensaje de Texto u otro Mecanismo Digital para la
comunicación.
Responsables de Analizar, Socializar y Consolidar la Información por Nivel:
- PRIMARIA- INICIAL- ESPECIAL: Subdireccion Académica y Coordinación
Pedagógica.
- MEDIA GENERAL- MEDIA TÉCNICA Y MODALIDA DE JÓVENES, ADULTAS Y
ADULTOS: Coordinación de Registro y Evaluación.
 - ESCUELAS DE ARTE Y OFICIO: Dirección o Coodinación de Proyectos
Socioproductivo.

IV FASE:

PROCESO DE ENTREGA DE RESULTADOS DEL 3er MOMENTO PEDAGÓGICO:

 El Director con el colectivo Institucional recopilaran todas las Actividades Didacticas

Pedagógicas a través de las diferentes Herramientas segun el GRADO/AÑO/NIVEL Y
MODALIDAD, con el propósito de Socializar y Consolidar los resultados del Ciere del
3er Momento Pedagógico, tomando en cuenta el Momento Historico que vive el País;
considerando la realidad Social y Territorial de la Triada FAMILIA-ESCUELA-
COMUNIDAD, apoyándose para recoger la información, en las redes sociales como:
Twitter, Facebook, whatsApp, Mensaje de Texto, Correo Electrónico, Papelógrafo,
Radio Comunitaria, Así como también, del MBF, Movimiento Hogares de la Patria,
Movimientos sociales Comunitarios (RAAS, COMUNAS, ASIC, MILICIANOS, CONSEJO
COMUNAL), el cronograma de Atención por Nivel y Modalidad.

V FASE :

 Desde el 29/06 al 04/07/2020

 El Director con el Colectivo Institucional divulgará e informará, utilizando las redes
sociales, como Twitter, Facebook, whatsApp, Mensaje de Texto, Correo Electrónico,
Papelógrafo, Radio Comunitaria, en lugares significativos de la comunidad,
Apoyándose con el MBF, Movimiento Hogares de la Patria, Consejo Educativo
Movimientos sociales Comunitarios (RAAS, COMUNAS, ASIC, MILICIANOS, CONSEJO
COMUNAL), el Cronograma de Atención, con el propósito de Entregar los resultados
del 3er momento Pedagógico para cada GRADO/AÑO/NIVEL Y MODALIDAD, a los
Padres, Madres, Representantes y/o Responsables, tomando en cuenta la realidad
Social y Territorial de la Triada FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD, a través del RESUMEN
PEDAGÓGICO, REGISTRO DESCRIPTIVO O BOLETIN INFORMATIVO de los estudiantes
de los diferentes Niveles y modalidades

VI FASE:

 Fecha de Revision de Expedientes de Estudiantes de Último año de Educación Media

General y Media Técnica:
- Desde el 18/05 al 29/05/2020 (6ta y 7ta semana)
 Fecha de Presentación del IV Momento de Materia Pendiente:
- Desde 01/06 al 12/06/2020 ( 8va y 9na semana)

PROFA. LENYI MARTINEZ

JEFA DE LA DIVISIÓN DE SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN
ZONA EDUCAT IVA YARACUY
.