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DÍA 3
Cuaderno de trabajo de Matemática:
Resolvamos problemas 5 - día 3, ficha 14, página 185.
Disponible en la sección de “Recursos” de esta plataforma.
Carlos calculó que la velocidad de escape de los gases
en el motor de un cohete satisface la ecuación:

x2 – 6x + 45 = 0

Si la ecuación tiene soluciones reales, la cámara de

combustión no sufre daños; pero si las soluciones
son complejas, la cámara corre el riesgo de dañarse.
¿Puede funcionar el motor del cohete sin dañarse
con esta velocidad de escape de los gases?
Responde las preguntas o marca la alternativa correcta.
1. ¿Qué tipo de expresión es x2 – 6x + 45 = 0?

Es una ecuación cuadrática.

2. ¿Qué representa x en la ecuación dada?

Representa la velocidad de escape de los gases en el motor.

3. ¿Qué sucede si existen valores reales que cumplen la ecuación? ¿Y si no existen?

Si existen, la cámara de combustión no sufre daños. Si no existen, hay riesgo de dañarse.

4. ¿Qué debes determinar con respecto del funcionamiento del motor?

Si la velocidad de escape de los gases es un número real o no.
1. Describe el procedimiento que realizarías para
determinar si hay soluciones reales.

Calcularé el discriminante y analizaré su resultado.

Es la función cuyo dominio y rango están incluidos en y cuya regla de correspondencia es:
Y
f (x) = a(x – h)2+ k, donde a ≠ 0 y a, k, h

• También se representa como: y = a(x – h)2 + k.

Cortes con los ejes

f (x) = y = 2(x – 5)2 + 3 X
• Cuando x = 0, entonces (x1; 0) (x2; 0)
la parábola corta el eje
Algunos valores Y, en el punto (0; y).
para x e y se –2 101 (0; y)
muestran en la –1 75
• Cuando y = 0, la parábola
tabla de valores: corta el eje X en:
0 53 x = x1 ⇒ f (x1) = 0
1 35 y = 0 = a(x – h)2 + k
x = x2 ⇒ f (x2) = 0

Dependiendo del uso, a la ecuación
cuadrática se le da la forma general:
ax2 + bx + c = 0, a ≠ 0 a, b, c
En esta forma también se cumple que:
• El vértice se encuentra en el punto
–b –b
;f . Δ = b2 – 4ac
2a 2a
• Si a > 0, la parábola de abre hacia
arriba y el vértice es un mínimo.
• Si a < 0, la parábola de abre hacia
abajo y el vértice es un máximo.
a. Solución general
Para la ecuación: ax2 + bx + c = 0, se tiene las soluciones
x1 y x2, determinadas por: –b ± b2 – 4ac
x1,2 =
2a
b. Existencia de soluciones
Para conocer si existen las soluciones y cómo son estas, se
analiza el discriminante de la ecuación:
• Si Δ < 0, entonces la ecuación no tiene soluciones reales,
sino complejas. Es decir, la parábola no corta nunca el eje X.
• Si Δ = 0, entonces la ecuación tiene solución única. Es decir,
el vértice de la parábola está sobre el eje X.
• Si Δ > 0, entonces la ecuación tiene soluciones reales y
diferentes. Es decir, la parábola corta al eje X en dos puntos.
Interpretación gráfica: Sea la función cuadrática f(x) = ax2 + bx + c, cuyo discriminante ∆= b2 – 4ac.

∆>0 ∆=0 ∆<0

La parábola corta al eje X en dos puntos, La parábola corta al eje X en un punto, por La parábola no corta al eje X en ningún punto, por lo
por lo tanto, tiene dos soluciones. lo tanto, tiene única solución. tanto, no tiene soluciones reales sino complejas.

a>0 a>0 a>0

Y Y
Y

•Si a > 0 la parábola

X se abre hacia
arriba es cóncava.
X X

•Si a < 0 la parábola

a<0 a<0 a<0 se abre hacia
X
Y Y abajo es convexa.
X
X

Y

• Nos piden si puede funcionar o no
el motor del cohete sin dañarse con
la velocidad de escape de los gases,
cuya velocidad cumple la ecuación:
x2 – 6x + 45 = 0
• Según el dato de la situación, tengo
que si la ecuación tiene soluciones
reales, la cámara de combustión no
sufre daños; pero si las soluciones
son complejas, la cámara corre el
riesgo de dañarse.
Entonces, analizo el discriminante.
Recuerdo que:
• Si tengo la ecuación general
ax2 + bx + c = 0
el discriminante se calcula así:
Δ = b2 – 4ac
• Se que la velocidad de escape de los gases
cumple con la ecuación:
x2 – 6x + 45 = 0
con coeficientes: a = 1, b = –6 y c = 45.
 • Al graficar observo que la parábola no corta el eje X.
Δ = – 4ac
b2
Y
Δ = (–6)2 – 4(1)(45) = –144
Δ < 36 – 180 = –144 < 0
100

80

Si Δ < 0, entonces no tiene resolución real. 60

Es decir, la parábola no corta el eje X.
40

(3; 36)
Dado que las soluciones no son reales, 20

es decir, son complejas, la cámara corre

el riesgo de dañarse. –20 –15 –10 –5 0 5 10 15 20 X
–20
La cámara
corre el riesgo de dañarse.
a) Con respecto al valor del b) ¿Qué sucede si el discriminante
discriminante, ¿qué conclusión es cero, Δ = 0? ¿Qué podemos
o conclusiones puedes deducir? decir de sus soluciones?

Escribe aquí tu respuesta Escribe aquí tu respuesta

Estimada y estimado estudiante, con la finalidad de
afianzar tus aprendizajes matemáticos, te invitamos a
revisar el siguiente desafío del día 4, donde encontrarás
otras situaciones similares que te serán útiles resolver.

Disponible en la sección Guía de actividades día 4.

Gracias