TALLER DE SOCIALES TEMA CAPITALISMO Y SOCIALISMO OBJETIVO: IDENTIFICAR CARACTERISTICAS DE

LOS DOS SISTEMAS DOCENTE:MARIA CRISTINA VARGAS D GRADO 802

El capitalismo es un sistema social y económico en el que los individuos privados y las empresas de negocios
llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes y servicios mediante complejas transacciones en las
que intervienen los precios y los mercados. Aunque tiene sus orígenes en la antigüedad, el desarrollo del
capitalismo es un fenómeno europeo; fue evolucionando en distintas etapas, hasta considerarse establecido
en la segunda mitad del siglo XIX. Desde Europa, y en concreto desde Inglaterra, el sistema capitalista se fue
extendiendo a todo el mundo, siendo el sistema socioeconómico casi exclusivo en el ámbito mundial hasta
el estallido de la I Guerra Mundial, tras la cual se estableció un nuevo sistema socioeconómico, el
comunismo, que se convirtió en el opuesto al capitalista. La crítica que se le hace a este sistema consiste en
que solo es posible pensar en una ganancia de tipo personal para los grandes empresarios, dejando a la
sociedad sumida en el consumo de productos; sin embargo los defensores del capitalismo afirman que es
posible alcanzar una mejora de la sociedad debido a que la gran producción de bienes y servicios hace
posible que los individuos que componen la sociedad posean lo que desean, causando en la sociedad altos
niveles de satisfacción.

De acuerdo a la lectura responda lo siguiente:

-Que es el capitalismo?

-De que país hablan donde se inició el capitalismo ‘?

-A partir de cuándo se estableció un nuevo sistema socioeconómico?

-Invente un ejemplo de capitalismo con animales?

A lo largo de su historia, pero sobre todo durante su auge en la segunda mitad del siglo XIX, el capitalismo
tuvo una serie de características básicas. En primer lugar, los medios de producción: tierra y capital, son de
propiedad privada. En este contexto el capital se refiere a los edificios, la maquinaria y otras herramientas
utilizadas para producir bienes y servicios destinados al consumo. En segundo lugar, la actividad económica
aparece organizada y coordinada por la interacción entre compradores y vendedores (o productores) que se
presenta en los mercados. En tercer lugar, tanto los propietarios de la tierra y el capital como los
trabajadores, son libres y buscan maximizar su bienestar, por lo que intentan sacar el mayor partido posible
de sus recursos y del trabajo que utilizan para producir; los consumidores pueden gastar como y cuando
quieran sus ingresos para obtener la mayor satisfacción posible. Este principio, que se denomina soberanía
del consumidor, refleja que, en un sistema capitalista, los productores se verán obligados, debido a la
competencia, a utilizar sus recursos de forma que puedan satisfacer la demanda de los consumidores; el
interés personal y la búsqueda de beneficios les lleva a seguir esta estrategia.

En cuarto lugar, bajo el sistema capitalista el control del sector privado por parte del sector público debe ser
mínimo; se considera que si existe competencia, la actividad económica se controlará a sí misma; la
actividad del gobierno sólo es necesaria para gestionar la defensa nacional, hacer respetar la propiedad
privada y garantizar el cumplimiento de los contratos. Esta visión decimonónica del papel del Estado en el
sistema capitalista ha cambiado mucho durante el siglo XX.

-Escriba tres características básicas del capitalismo

Escriba el significado de las siguientes palabras

Historia: __________________________________________________________

Producción: _______________________________________________________

Capital: __________________________________________________________________

Propiedad privada: ________________________________________________________

Productores: ____________________________________________________________

Bienestar: _________________________________________________________ Consumidores:

__________________________________________________________

Recursos: ________________________________________________________________
Competencia: _____________________________________________________________

SISTEMAS SOCIECONÓMICOS

En el modo de producción esclavista, la fuerza de trabajo está sometida a esclavitud, es decir, no es

propiedad de los trabajadores que por tanto no tienen que ser retribuidos( los proletarios del modo de
producción capitalista poseen al menos su fuerza de trabajo y han de ser retribuidos con el salario) La
reproducción de la fuerza de trabajo queda así como responsabilidad del propietario del esclavo, que por su
propio interés alimenta e incluso incentiva a la reproducción biológica de sus esclavos ( a diferencia de los
esclavos, los proletarios han de encargarse de ello por sí mismos con la retribución salarial que reciben por
su trabajo). En el modo de producción esclavista, las relaciones sociales están basadas en la propiedad y el
derecho, que convierten a unas personas en libres y a otras en esclavas (en el modo de producción feudal, la
propiedad y el derecho, más bien derechos y privilegios en plural, son términos confusos que señores y
siervos comparten). El interés en la mejora de la producción corresponde únicamente al propietario, pues el
esclavo no se beneficia ni se perjudica directamente por una mejor o peor cosecha (en el modo de
producción feudal ese interés corresponde al siervo y en el capitalista, al dueño del capital)

En la lectura hablan de tres sistemas cuales son explíquelos?

1. El imperialismo es la tendencia política de un pueblo o de un estado, a someter a su dominio a

otros pueblos, para construir un imperio. Por haber predominado esta tendencia en una
determinada época, se le ha llamado imperialismo al periodo histórico que comprende la segunda
mitad del siglo XIX y la primera del XX.

Del imperialismo podemos decir que:

a) Se diferencia del colonialismo porque no establece colonias en otros territorios para ejercer una
dominación.

b) Es un sistema de carácter expansionista que busca provecho económico y poder político.

c) Tuvo sus crisis con la primera guerra mundial.

d) Es una tendencia tan antigua como el imperio romano.

Responda las preguntas 2 y 3 de acuerdo con el siguiente monólogo

- Buen día ¿Qué mundo tenemos hoy: el primero, el segundo, el tercero? - No, esperen - Mejor vayan a
echar un vistazo, y si hay libertad, justicia y esas cosas, me despiertan, sea el número de mundo que sea.
¿Estamos?

2. Primero, segundo, tercer mundo se refiere:

a) A que existe un primer mundo industrializado, un segundo mundo en vías de industrialización y un

tercer mundo atrasado

b) A una clasificación de países que se ha hecho de los países según su nivel de desarrollo industrial y
económico

c) Al crecimiento económico de los países productores de materias primas durante la fase del
imperialismo

d) Al convencimiento de que vive en un mundo atrasado

3. Se adopta una postura crítica frente a la inequidad entre los países productores de bienes de servicio y
consumo cuando:

a) Expresa la clasificación que se ha hecho de los países

b) Desafía la clasificación de países adelantados y atrasados

c) Solicita que en todos haya justicia social y libertad

d) Espera que sin importar la clasificación en todos haya libertad y justicia

4. Durante el feudalismo la principal fuente de riqueza y de poder la constituyó la posesión de tierra.

Podemos decir entonces que para la época

a) Los campesinos pagaban impuestos.

b) El latifundio era de carácter exclusivamente económico.

c) La principal actividad económica era la agricultura.

d) El comercio era una actividad importante.

5. En las primeras universidades fundadas en la Edad Media, se ofrecieron las carreras de Teología,
Derecho y Artes, por lo cual se puede decir que primaron principios

a) Técnicos y naturalistas.

b) Religiosos y humanistas.

c) Científicos y matemáticos.

d) Éticos y racionales.

6. Los feudos producían el pan, la carne, el vino, el vestuario y las armas de sus habitantes. La base de su
producción era agrícola y determinaba las relaciones económicas del feudalismo porque la tierra era la
forma de pago más viable. Recibir un feudo de un poderoso a cambio de ayuda militar, daba poder y
ennoblecía al vasallo. De acuerdo con lo anterior, es incorrecto afirmar para el periodo feudal que:

a) La agricultura era la actividad económica básica.

b) La actividad comercial se fortaleció.

c) La vida se desarrolló fundamentalmente en el sector rural.

EL SOCIALISMO

Es un sistema, y como todos los sistemas, tiene una serie de normas y reglas generales. Por tanto, el
socialismo es un sistema que expone una organización económica de la sociedad sobre una base en la que
se suprime la propiedad individual de los medios de producción. Este sistema afecta a la organización de la
comunidad, al lograr que se suprima el salariado con lo cual, se produce una desaparición de las clases.
Algunos de los principales objetivos de este sistema son: reemplazar el salariado por un régimen colectivista
(es decir, que todos los bienes sean de la comunidad sin que exista la propiedad individual), organizar
racionalmente la economía y asegurar una justa distribución

Los países de América Latina donde se desarrollan ideas con tendencia socialista son: Cuba, Venezuela,
Bolivia, Ecuador y Nicaragua.

-Hago un mapa de América y ubico los países

Invento ejemplos de socialismo con una vaca