INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL ÁREA DE MATEMÁTICAS

LOPERENA Grado 8 Geometría.

PROF. Jairsinio Mendoza Lozano jairsinioloperena@gmail.com

Este tipo de preguntas consta de un enunciado o planteamiento de la pregunta y cuatro opciones o

posibilidades de respuesta identificadas con las letras A, B, C y D, de las cuales despues de visitar el
sitio web, usted debe señalar la que considere correcta y justificar su respuesta en su cuaderno.

1. Un entrenador de fútbol realiza un ejercicio para mejorar la velocidad de sus jugadores, el cual
consiste en dar una vuelta a la cancha con un trote suave. Se inicia trotando en el punto A y al
llegar a este mismo punto, se debe correr a la máxima velocidad sobre la diagonal hasta la
esquina opuesta.

https://www.youtube.com/embed/OTT8SKMdBD8?fs=1&autoplay=1&rel=0

Uno de los jugadores sabe que en diagonal recorre 10 decámetros exactamente, entonces
para conocer una distancia total posible, él ejecuta los siguientes pasos:

Paso 1: Utilizar el teorema de Pitágoras.

Paso 2: Reemplazar la hipotenusa por 10 decámetros en el teorema de Pitágoras.

Paso 3: Encontrar dos longitudes que al elevarlas al cuadrado cada una,

la suma de estos resultados sea 100 decámetros cuadrados.

Paso 4: Realizar los cálculos.

De este modo el jugador podría afirmar que en el ejercicio recorre una longitud de

A. 50 decámetros porque cada tramo del recorrido tiene 10 decámetros de longitud

B. 48 decámetros, ya que el ancho de la cancha puede tener 5 decámetros y el largo 5 decámetros

C. 40 decámetros totales porque el largo tiene 10 decámetros y el ancho 6 decámetros exactos

D. 38 decámetros, debido a que el ancho puede tener 6 decámetros y el largo 8 decámetros

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2. Supongamos que la cancha es cuadrada y la diagonal es de 100 metros. Un día Juan hace el
recorrido tal como propone el entrenador, Pedro decide dar solo dos vueltas alrededor y Diego
escoge recorrer la diagonal de la cancha 3 veces. En esta situación podemos concluir que

A. Pedro recorre una mayor distancia

B. Diego es el que más corre ese día

C. todas las distancias son iguales

D. Juan corre más que los otros 2

3. Un perro bravo se está recuperando de un tratamiento y debe estar amarrado a un poste

mientras se cura completamente. Él puede llegar desde allí, máximo hasta la esquina opuesta
(A), en una jaula cuadrada de 3 metros de lado. Cierto día se queda la reja abierta y se le debe
suministrar un medicamento disuelto en agua a través de la puerta. ¿Cuál es la distancia a la
que el veterinario se debe parar, lo más cerca del poste, donde no corra peligro de ser mordido?

Nota: Para efectos del cálculo aproximado, se puede suponer la siguiente igualdad:

A. Mínimo 3 metros y 14 centímetros

B. Igual o mayor que 6 metros
C. Mayor que 4 metros y 23 centímetros
D. Como máximo 5 metros
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4. Para ir al colegio Manuel caminaba en línea recta a través de unos lotes. Sin embargo,
empezaron proyectos de vivienda que cercaron los lotes formando cuadrados de 100 metros
de lado teniendo ahora que caminar seis cuadras. La distancia en línea recta
entre la casa de Manuel y el colegio está entre
https://www.problemasyecuaciones.com/Pitagoras/problemas-resueltos-teorema-pitagoras-tringulo-rectangulo-
secundaria.html

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secundaria.html

A. 200 y 300 metros

B. 300 y 400 metros

C. 400 y 500 metros

D. 500 y 600 metros

RESPONDE LAS PREGUNTAS 5 Y 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Recordemos que el ajedrez se juega en un tablero de 8x8 casillas, y que en él, las piezas tienen
movimientos muy específicos. Por ejemplo, el caballo describe una "L" al moverse y la dama puede
recorrer tantas casillas como el jugador desee: de forma diagonal o lateral, respetando, eso sí, que en
cada turno solo podrá moverse en una de esa direcciones.

https://www.matematicasonline.es/segundoeso/ejercicios/Pitagoras-cuadernillo.pdf

Casillas que puede ocupar el caballo al moverse, ubicado inicialmente en la posición mostrada:
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Casillas que puede ocupar una dama en un turno, ubicada inicialmente en la posición mostrada:

5. Si en un momento dado la dama se encuentra en la casilla que indica la figura, ¿cuánto es el

mayor recorrido que puede hacer, suponiendo que cada lado de una casilla mide 4 cm?

Nota:

A. 28 cm porque la mayor longitud aquí es moviéndose a la derecha

B. 40 centímetros, ya que se desplaza en diagonal hacia abajo

C. 40 cm, debido a que se puede mover hacia la derecha 7 casillas

D. más de 28 centímetros moviéndose en diagonal hacia abajo.

6. En un tablero cuyas dimensiones totales son 40 x 40 cm, la distancia, en línea recta, desde la
casilla en la que estaba hasta la que queda al final de un movimiento un caballo, oscila entre
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A. 11 y 12 cm

B. 20 y 21 cm

C. 5 y 10 cm

D. 15 y 16 cm

7. La señora Blanca guarda dos tipos de botones en una caja de base rectangular de 8 cm de
largo por 6 cm de ancho y una altura de 12 cm. Ella desea dividir dicha caja a la
mitad ubicando una tabla diagonalmente, para que no se le mezclen los botones grandes con
los pequeños. La tabla que le sirve para tal efecto es
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8. Un canal de 210 m de largo y 100 m de ancho tiene una compuerta A con bisagras en un
extremo y que cierra el paso del agua en la otra orilla como muestra la figura. Sin embargo se
debe construir otra en el otro extremo (compuerta B) y se desea que sea similar a la anterior.

El ingeniero, antes de programar la velocidad de apertura de las puertas, se pregunta si se pueden

abrir al tiempo y que no se choquen o si debe abrir una primero que la otra.

Para su duda, el ingeniero calcula la longitud de las compuertas apoyado en el teorema de Pitágoras
y concluye que

A. pueden tener la misma velocidad porque están muy separadas como para que se toquen

B. no pueden abrirse al tiempo porque son muy largas para su separación y se chocarían antes de
abrirse completamente

C. se pueden abrir al tiempo y con la misma velocidad siempre y cuando el canal tenga agua para
evitar la fricción

D. no pueden abrirse al mismo tiempo porque la longitud de la compuerta A

más la longitud de la compuerta B es exactamente 210 m

9. Un juego parecido al dominó funciona poniendo fichas que tienen números irracionales y
racionales; sin embargo, para continuar se debe empalmar con una ficha que tenga un número
menor. En un momento dado se han puesto tres fichas y se encuentra así la partida:

https://sites.google.com/site/eet680irracionales/representac-1
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¿Qué figura podría ir después?

10. En la siguiente imagen hay dos circunferencias.

https://www.youtube.com/embed/EwMp3NB_8gU?fs=1&autoplay=1&rel=0

https://www.matesfacil.com/pitagoras/problemas-resueltos-pitagoras.html

A. porque el radio de la circunferencia externa lo proyectamos sobre el eje x y es 3 veces mayor

que el de la interna

B. , ya que es igual a la longitud de la hipotenusa de un triángulo rectángulo que tiene lados de

y 1 unidades

C. , debido a que proyectamos la diagonal de la circunferencia grande sobre la recta

D. , puesto que la proyección sobre la base del radio externo es el doble de la hipotenusa en un
triángulo

11. La expresión que permite calcular la cantidad de glóbulos rojos en una persona que tiene 5 litros
de sangre, sabiendo que el volumen de cada glóbulo rojo es litros, es

A. B. C. D.
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12. Se tienen las siguientes medidas:

https://www.youtube.com/watch?v=qjX4wKUoK7E

- Masa de un protón: kg

- Masa de un neutrón: kg

- Masa de un electrón: kg

- Periodo de vibración de una cuerda de guitarra: s

De las anteriores medidas la que representa la menor cantidad es

A. la masa de un protón

B. la masa de un electrón

C. la masa de un neutrón

D. el periodo de vibración de una cuerda de guitarra

13. Con esta organización es claro que la opción que presenta una cantidad menor es la B.

En la anterior recta numérica están marcados dos números racionales P y Q. El número que está
ubicado exactamente en la mitad de estos dos números es

A. 7/12

B. 3/8

C. 5/9

D. 3/4

14. Se desea calcular la masa del Sol, la cual es de aproximadamente 330.000 veces la masa de
la Tierra (6 x 10²⁴ kg). ¿En cuál de los siguientes pasos el procedimiento tiene un error?

Paso 1: 330.000(6 x 10²⁴) kg

Paso 2: (3,3 x 10⁶) x ( 6 x 10²⁴) kg

Paso 3: (3,3 x 6) x (10⁶ x 10²⁴) kg

Paso 4: 19,8 x 10³⁰ kg

Paso 5: 1,98 x 10³¹ kg

A. Paso 1 B. Paso 2 C. Paso D. Paso 4

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15. El profesor Cadavid les recuerda a los alumnos que algunas de las características de un número
irracional son que estos no pueden ser expresados como una fracción m/n
(con m y n enteros, y n diferente de cero). A continuación, escribe en el tablero los siguientes
números y pide a Juan que diga cuántos son irracionales:

16. Lo que Juan debe contestar es

A. 2 porque las opciones 2 y 3 corresponden a números racionales

B. 1, ya que todos se pueden escribir como un número, menos la opción 4

C. todos, debido a que ninguno se puede expresar como una fracción

D. 3, puesto que la segunda opción no es irracional al ser una fracción