Centro 3 - El arte egipcio - Hoja «Lo que estoy aprendiendo»

Hoja de figuras planas

Una figura plana es una figura geométrica en la que todos sus puntos pertenecen al mismo plano.

Rectas paralelas y rectas perpendiculares.

• Las rectas paralelas son rectas de un mismo plano que al prolongarse en ambas direcciones no se intersectan
en ningún punto. Todas mantienen la misma distancia entre ellas.
• Las rectas perpendiculares son rectas que se intersectan formando ángulos rectos. Dos rectas perpendiculares
forman cuatro ángulos rectos.

En la siguiente figura, identifica los segmentos de En la siguiente figura, identifica los segmentos de
recta paralelos (//) : recta perpendiculares ( ) :

Polígonos convexos y no convexos.

Un polígono convexo es

Un polígono no convexo es

Indica si el polígono es convexo o no convexo.

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La exposición de arte - Cuadernillo del estudiante

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Cuadriláteros
Un cuadrilátero es: .

En la figura, indica las propiedades de cada elemento.

Cuadrados

Rombos Rectángulos

Paralelogramos

Trapecios

Cuadriláteros

Escribe el o los números correspondientes en la figura plana.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Una figura es simétrica si es posible trazar un eje de simetría dentro de ella que permita plegar la figura sobre sí
misma.

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La exposición de arte - Cuadernillo del estudiante

Centro 3 - El arte egipcio - Ejercitación
A) Ejercicios contextualizados
1) Llena el tablero de «triqui» de 9 casillas que se muestra para que los niños que vendrán a visitar el museo lo
vean. Este tablero debe contener los siguientes polígonos (uno en cada casilla):

• Dos polígonos no convexos.

• Un cuadrilátero con cuatro ángulos rectos y
dos pares de lados paralelos no congruentes.
• Dos rombos. Polígono: Polígono: Polígono:
• Dos rectángulos con cuatro lados
congruentes.
• Un paralelogramo.
• Un trapecio.

2) Escribe el nombre sobre cada polígono de tu Polígono: Polígono: Polígono:

tablero de triqui del ejercicio 1, en el cuadro
rectangular. El curador del museo querrá
pintar tus dibujos en el jardín del museo, pero
tú también los puedes trazar con la ayuda de
crayones o colores en el jardín de tu escuela o Polígono: Polígono: Polígono:
puedes utilizar un palo para trazarlo en la tierra
o en la arena.

3) Inventa un nuevo problema. Presenta tu problema

B) Ejercicios abiertos
4) Dibuja por lo menos dos cuadriláteros que sean convexos.

5) Describe el siguiente cuadrilátero:

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6) Dibuja tres segmentos paralelos.

7) Dibuja al menos dos polígonos no convexos.

8) Ángela quiere dibujar una figura que posee al menos dos ejes de simetría. ¿Cuál podría ser esa figura?

9) Inventa un nuevo problema. Presenta tu problema a un compañero o compañera.

C) Ejercicios numéricos
10) ¿Verdadero o falso?

a) Todo cuadrado es un rombo.

b) Todo rectángulo es un trapecio.
c) Todo trapecio tiene al menos dos pares de lados paralelos.
d) Todo paralelogramo es un cuadrilátero.
e) Todo cuadrado es un paralelogramo.
f) Todo rombo es un trapecio.
g) Todo rectángulo es un cuadrado.

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 A B C

D E F

G
H

11) Completa los cuadros de abajo indicando en ellos las letras de todas las figuras que cumplen con la descripción
dada.

• Un paralelogramo:

• Un cuadrilátero con cuatro lados congruentes y dos pares de lados paralelos:

• Un rombo que tenga por lo menos un ángulo recto:

• Un pentágono (polígono de cinco lados):

• Un cuadrilátero con al menos un par de lados paralelos:

• Un trapecio con cuatro lados:

• Un polígono no convexo:

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La exposición de arte - Cuadernillo del estudiante

12) Recorta las piezas del tangram de tu hoja de Polígonos y reproduce las figuras.

13) I nventa una nueva figura.

Presenta tu problema a un compañero o compañera.

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La exposición de arte - Cuadernillo del estudiante

Centro 3 - El arte egipcio - Situación de aplicación
Nombre: _______________________________________________

La exhibición
El Museo de Arte está planeando una nueva exhibición y se requiere clasificar las distintas obras que se van a
exhibir. Tu tarea es ayudar al curador de la exhibición a clasificar los tipos de obras que se mostrarán, colocando
etiquetas sobre ellas.

• Debes colocar una etiqueta sobre las obras elegidas teniendo en cuenta los siguientes criterios:
• Los dibujos de la colección deben ser identificados con una etiqueta en forma de cuadrilátero que debe tener al
menos dos pares de lados paralelos, 4 lados congruentes y 4 ángulos rectos.
• La etiqueta colocada sobre las pinturas es un polígono no convexo.
• Los bosquejos deben tener una etiqueta de 4 lados, al menos un par de lados paralelos y dos ángulos obtusos.

4
1 2 3 5

6 7 8 9 10

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Explica tu razonamiento.

OBRAS SELECCIONADAS FORMA DE LA ETIQUETA

Dibujos

Pinturas

Bosquejos

Esculturas

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