Vous êtes sur la page 1sur 9

Centro de Estudios Amparo del Castillo.

Incorporado a la UNAM.
Clave 8960/61
Licenciatura en enfermería.

Modulo Enfermería
Médico - Quirúrgica II.

Presenta
E.L.E. Morales Santos Cinthya Berenice.
E.L.E. Pelayo Hernández Nayeli del Carmen.
E.L.E. Peralta Martínez Oscar Eduardo.
E.L.E. Pérez Maldonado Ismari Yamilet.
E.L.E. Pulido Moreno Elvis.
E.L.E. Rivera Sacramento Francisco Javier.
E.L.E. Robles Cordero Jennifer.

Docente
Lic. Nut. M.E y M.A Carlos Enrique Romero Loyo

H. Veracruz, Ver; 21 de Septiembre de 2018.


Introducción:
En la actualidad las guarderías representan una realidad y una necesidad
para muchos padres con niños menores de cinco años. Dado que los roles
familiares han sido modificados, se tiene que existen cuatro vertientes que se
relacionan entre sí.
La primera es la necesidad laboral que al incorporarse la mujer en el mundo del
trabajo ha ocasionado que éstas tengan que buscar la manera de compatibilizar el
desarrollo de su trabajo y el cuidado de los hijos e hijas. Generalmente ha sido la
madre la encargada de permanecer con los hijos, mientras el padre realizaba la
jornada laboral, aunque en algunos casos contados sea al revés, pero al aumentar
el nivel de formación, también aumentan las aspiraciones del sujeto, en este caso
de la mujer, por aprovechar la formación adquirida para desempeñar un puesto de
trabajo remunerado, ya que la realización de las labores del hogar carecen de tal
incentivo económico y reconocimiento social. Las respuestas que ofrecen las
guarderías ante estas necesidades, se encaminan hacia la posibilidad de contar
con un horario amplio y flexible que pueda adecuarse a las necesidades de las
familias, salvaguardando la posibilidad de que el niño establezca sus necesarias
rutinas y hábitos, a través de un amplio repertorio de servicios.
Como segunda necesidad tenemos la necesidad educativa que trata de
necesidades referidas tanto al propio niño (a), como a las familias de éste (a)
En el tramo de edad de los 0-6 años, los niños/ as se sitúan en un momento muy
complejo de su desarrollo, especialmente plástico y flexible,
donde  es  positivo  que  adquieran  unos conocimientos y destrezas
imprescindibles para los aprendizajes posteriores.
Además, resulta necesario que adquiera unos hábitos y rutinas de vida que le
ayuden a organizar su concepto del mundo.
Ante  esto,  la  guardería  responde cumpliendo una función estimuladora de los
procesos de maduración y del desarrollo evolutivo del niño/ a, ofreciéndole
modelos que le guían en sus aprendizajes y cuya actuación no es casual, sino que
responde a unas tendencias pedagógicas que buscan la participación activa del
niño/ a y el uso de refuerzos positivos que le motiven en su actuación.
También cumple una función preparatoria de futuros aprendizajes que se
realizarán en el nivel escolar obligatorio y preventiva en el sentido de ofrecer a los
niños/ as que se sitúan en ambientes con poca estimulación y a niños insertos en
entornos socio-culturales de alto riesgo, la posibilidad de un desarrollo adecuado y
similar al de sus iguales que viven en familias que potencien más la estimulación y
el desarrollo de sus hijos (as).
Ante la tercera necesidad se relaciona con las necesidades afectivo-sociales, en
donde los niños (as) necesitan salir de su pequeño mundo basado en el
egocentrismo y relacionarse con el resto, para ampliar sus posibilidades de acción
e inserción social. Todo ello forma parte del proceso de socialización que el ser
humano realiza a lo largo de toda su vida, siendo este periodo
especialmente  sensible  para  el  adecuado desarrollo de éste.
Actualmente a nivel de la sociedad, se valora mucho tener habilidades sociales
adecuadas y la capacidad de respuesta asertiva, siendo éste un momento muy
propicio para su comienzo.
El desarrollo afectivo y emocional va unido al descentramiento cognitivo y a la
posibilidad de establecer relaciones con otros, siendo ésta una necesidad de las
niñas/ os.
También los padres y madres muestran su inquietud respecto a dejar a sus hijos al
cuidado y  atención de personas que en principio "no conocen". Ante todas estas
necesidades, las guarderías toman una serie de medidas, en lo que se denomina
"periodo de adaptación del niño al Centro escolar" y por extensión de las familias.
Como punto final tenemos las necesidades sanitarias las cuales conllevan a unos
hábitos sanos es una necesidad de la sociedad, cuyo comienzo debe estar en una
Educación para la Salud, inserta en la educación general del niño como hábitos y
costumbres alimenticios (dietas equilibradas, horarios adecuados), ritmos
biológicos (sueño, higiene) la cual le ayudara a mantener una vida sana en el
periodo de crecimiento. Todo ello son conceptos y actitudes que se trabajan
diariamente en la guardería, y que actualmente los padres buscan que las
estancias infantiles o guarderías satisfagan de acuerdo a la enseñanza y cuidado
del niño.
4. Descripción del producto o servicio.

En la guardería “ Angelitos de Luz “ se ofrece un ambiente acogedor y educativo,


donde sus empleados brindan una actitud paciente y comprensiva con los
pequeños. De igual forma, la guardería cuenta con la flexibilidad de horarios, para
que los tutores puedan dejar y recoger a sus hijos en diferente período,
manteniendo normas muy claras sobre su funcionamiento. Asimismo, se
organizan tiempos para actividades físicas, momentos para que los niños se
relajen (incluyendo sesiones diarias), programas de grupo, actividades
individuales, comidas saludables y tiempo libre.

Por otro lado, los empleados de la guardería cuentan con estudios superiores
certificado, y con la capacitación en desarrollo infantil, educación preescolar y
entrenamiento de primeros auxilios para niños, incluyendo cursos de resucitación
cardiopulmonar. También, cuentan con el adiestramiento para brindar el método
educativo PEI ( Programa de Educación Inicial), donde se basa a la Estimulación
Temprana para la población de lactantes mayor y el método Montessori, en
materia de educación preescolar ofreciendo un ambiente preparado, ordenado,
estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo
de los niños.

De igual modo, nuestra guardería cuenta con las áreas de recepción, salas de
atención para los grupos de edad que cuida (lactante mayor y preescolar), área de
usos múltiples, cocina y comedor, baños exclusivos para niños y áreas exteriores
(tanto para juego como para actividades cívicas). Otro aspecto dentro del equipo y
mobiliario son básculas con estadiómetros, esterilizador de mamilas, cunas,
colchonetas, juguetes / materiales didácticos y sillas / mesas de tamaño infantil de
alta calidad.

En base a medida de seguridad, se cuenta con detectores de humo colocados


estratégicamente y funcionando, las calefacciones se encuentran protegidas para
evitar el alcance de los niños. También, existen botiquines de primeros auxilios y
extintores en lugares accesibles, al igual que protectores para los enchufes, vallas
de seguridad y seguros para las puertas.
5. Necesidades que se están cubriendo o problema a solucionar.

La teoría de Virginia Henderson habla sobre las catorce necesidades básicas que
tiene el ser humano, da inicio en la respiración y concluye con la educación.

Necesidad #1 Respiración: Se observa principalmente al lactante como es su


respiración y si existe una dificultad en esta.

Necesidad #2 Alimentación: Tener una alimentación adecuada a la etapa


pediátrica en la que se encuentra el lactante mayor y preescolar.

Necesidad #3 Eliminación: Si existe alguna dificultad dada principalmente por una


infección estomacal o estreñimiento, dado por un alimento no benéfico para el
infante.

Necesidad #5 Descanso: El sueño en estas etapas es importante ya que influye en


lo que es el crecimiento.

Necesidad #8 Higiene: La higiene es prioritariamente esencial para tener una


buena apariencia de esta manera la higiene adecuada, previene enfermedades
causadas por infecciones, dando prioridad a lo que es la promoción a la salud.

Necesidad #9 Seguridad: La infraestructura de la estancia infantil debe


encontrarse en optimas condiciones ya que es de vital importancia supervisar
desde el alumbrado público, instalación eléctrica, hidráulica y de gas. Debe contar
con salidas de emergencias, espacios recreativos que cuenten con seguridad en
toda la zona.

Necesidad #12 Adaptación: El lactante mayor y preescolar, va a adaptarse de


acuerdo con su edad y convivencia que tendrá dentro de la estancia y su entorno
de aprendizaje. Este tiene que ser en un ambiente confortable para que desarrolle
actividades de acuerdo con su edad y su desarrollo.
Misión:
Cuidar el crecimiento y desarrollo integral de los niños para una salud optima
contando con personal altamente capacitado y una infraestructura moderna,
amplia y con instalación primera para brindar un servicio de calidad.
Visión:
Ser una empresa líder en el cuidado de la población infantil logrando tener
generaciones saludables en el desarrollo de habilidades, aptitudes, actitudes y
conocimiento que favorezcan un crecimiento optimo y preparar a la población
infantil para el futuro.
Valores
Responsabilidad: Cualidad de la persona responsable.
Integridad:  La integridad personal requiere valor. Integridad es obrar con rectitud y
apego a los principios.
Empatía: Participación afectiva de una persona en una realidad ajena a ella,
generalmente en los sentimientos de otra persona.
Humanismo: Integración de los valores humanos.

Vous aimerez peut-être aussi