Educación y modelos pedagógicos

Como acabar con una educación aburrida--- Ramón Barrera

Aprender es cambiar, así también como cambiar mi comportamiento, debemos de
cambiar de hacer las cosas (ser innovadoras) evitar a toda costa caer en lo
tradicional, para que haya una mejor educación en un futuro.
Nosotras tenemos que querer amar y querer aprender, amar enseñar, compartir
conocimiento, crear aulas con sueños, prospectivas, deseos, etc. distintos y cada
uno con su propio conociendo, que cada niño crezca construyendo su propio
aprendizaje.
Dar al niño libertad, confianza, enseñarle orden, bríndales objetivos, propósitos,
brindar espacios educativos, generar conocimiento. Lo que debemos a evitar
siempre es evitar caer en hacer aprendizajes aburridos, hacer siempre las clases
dinámicas, conectarnos con los niños, interactuar, meter más ritmo, más asombro,
deseo, sorpresa para los niños. (Sorprendizaje)
-los 3 roles para el futuro del buen sistema educativo
--ser empujador
--ser donante
--ser agitador
Darme cuenta de que soy capaz de hacer, de retarme a probar cosas nuevas, salir
de mi zona de confort.
Tener actitud ante todo y todos, tener esa pasión para ver más allá de cada niño,
provocar cosas en el niño que lo motive para hacer las cosas, donarle ese actitud.
Convertir al niño en un ser más capaz, quitarles el miedo de hacer las cosas, sacar
lo mejor de ellos, que sean más críticos en sus pensamientos.

¿Aprobar o aprender?---Lucas Gortazar

“El colmo de la estupidez es aprender lo que luego hay que olvidar”
Retos fundamentales.
-La globalización. Tener claro que conforme pasa el tiempo la humanidad va
cambiando, lo que nos impulsa a enfrentarnos a esos retos sociales, económicos y
ver todo de una manera distinta, y ver siempre las cosas de una buena manera.
-Tecnología. La tecnología trae retos importantes sobre todo en nuestra práctica
docente, ser cuidadosos en como la manejamos, y como protegemos a los más
vulnerables en este cambio (niños). Usar la tecnología de una manera productiva y
provechosa.
¿Estamos construyendo una sociedad orientada al aprendizaje?
Esto se trata de aprobar, der ser capaces a realizar las cosas, que ellos tengan la
confianza de hacer las cosas sin temor.
Nosotras como educadoras caemos en el error de confundir el aprobar con el
aprender, tenemos que pensar que ellos (niños) necesitan de cosas distintas, cosas
nuevas, mejoradas, atractivas.
Tenemos que estar abiertas a la demandas de la sociedad, dar respuestas
adaptadas a cada alumno, se necesitan docentes que tengan mucho más, que
siempre estén dispuestas a dar lo mejor, que tengan esa capacidad de liderazgo,
capacidad de empatía, que muestren el compromiso social.
Crear una sociedad más crítica, personas capaces de aprender, tener el sentido
crítico, que desarrollen esos valores individuales y colectivos, que sepan trabajar en
equipo, sepan superarse, que sepan participar, sepan superarse. Y siempre tener
en claro las competencias.
Nosotras tenemos que ver el problema tal y como es, y no como lo que queremos
ver, enfrentarnos a ello tal y como se presenta, sin miedo para poder transformarlo
en su conjunto de una manera efectiva a ese problema. Y estar comprometidas con
el cambio, y tener esa capacidad de reflexionar.

PAOLA DE LA TORRE VALDEZ