Ecole Officielle de Naby Kzayber Evaluation de la langue française
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Le téléphone portable sème1 la zizanie2 dans les familles
Un sondage révèle que 61% des parents estiment que le mobile de leur enfant a déjà
été une source de conflit.
Le téléphone portable pour les enfants,
un achat voulu par les parents puis…
regretté par les parents. Dans 61 % des
5cas, le père et la mère sont à l’initiative de3
l’achat du mobile et pour 61% d’entre eux,
l’appareil a déjà été un sujet de dispute
selon une étude menée pour l’Unaf (Union
nationale des associations familiales) et
10pour l’association Action Innocence
auprès de 1000 parents d’enfants de 10 à
15 ans équipés d’un téléphone mobile.
Du « téléphone-cadeau » au «téléphone-
conflit »
Le « téléphone-cadeau » devient vite
«téléphone-conflit » résume l’Unaf.
15 Une majorité des parents considère
l’achat de cet appareil comme une fatalité4
: ils achètent un téléphone pour pouvoir
rester en lien avec leur enfant mais, autre
paradoxe5, ils n’arrivent pas toujours à le
20joindre quand ils le voudraient. « La
principale raison d’achat devient la
première source de conflit », souligne
Elisabeth Sahel, responsable d’Action
Innocence France.
25 La possession d’un téléphone portable
entraîne aussi des risques, autres sources de
disputes : le vol et la perte bien entendu, mais
aussi « une utilisation quand il ne faut pas »
pour 39% des sondés, et un risque de
30dépendance pour 34% d’entre eux. Selon une
autre étude récente, les adolescents
n’envoient pas moins de 83 textos par jour en
Année scolaire : 2019-2020
Classe : EB9
moyenne ! Environ un quart des parents
jugent l’utilisation des mobiles trop
35importante. Des parents qui s’inquiètent et
confient
qu’ils ont du mal à faire respecter les
règles qu’ils ont fixées.
Le risque d’Internet
« Le téléphone portable perturbe la
40relation parents/enfant et rend l’entrée dans
l’adolescence plus précoce6 », analyse le
président de l’Unaf, François Fondard. Les
adolescents équipés d’un smartphone peuvent
avoir accès à tout moment et seuls 7% des
45parents utilisent un contrôle parental7,
rappelle enfin l’étude. Le risque pour les
jeunes de tomber sur un contenu choquant est
donc très présent.
Gérer une relation à trois
« Il ne faut pas pour autant considérer 1e
50téléphone comme l’ennemi public numéro
un, responsable des conflits familiaux,
conseille Elisabeth Sahel. Les parents doivent
apprendre à gérer une relation à trois entre
eux,1eur enfant et le téléphone. Ils doivent
55prendre le temps du dialogue et rester les
référents8 de leur enfant en cas de problème.
En diabolisant9 le portable, ils risquent de
sortir du jeu. »
Agnès Leclair,
Le Figaro, du 17 octobre 2012
 1) La zizanie : le conflit ; les disputes
2) Etre à l'initiative de… : être le premier à
proposer quelque chose
3) Une fatalité : une nécessité ; ce qu'on ne
peut pas éviter
4) Un paradoxe : une contradiction
9) Précoce : qui se produit peu tôt que d’habitude
11) Un contrôle parental : dispositif qui permet aux
parents de contrôler l‘usage d’Internet par leurs enfants
(et de leur interdire certains sites
12) Un référent : une personne à qui on demande
son avis (ou un conseil) en cos de problème (Sens
du texte)
13)Diaboliser quelque chose (ou, quelqu’un) : le
considérer comme maléfique.

I- Questions de compréhension écrite : (12 pts dont 0,5 pt sont réservé à la bonne présentation)
1) Répondez en vous référents aux éléments du paratexte :
a. Quelle est la nature de ce document ? Justifiez avec deux indices. (0,75 pt)
b. Cochez la bonne réponse : (1,25 pt)
 Ce texte est extrait de :
 Un livre d’essai 󠅩Un magazine 󠅩Une encyclopédie
 La périodicité est : 󠅩Quotidienne 󠅩Hebdomadaire 󠅩Mensuelle
 Dans quelles rubriques ce document peut être placé (2 réponses correctes)
󠅩Culture 󠅩société 󠅩environnement 󠅩technologie
 60Le mot sondage dans le chapeau signifie :
 Un questionnaire qui cherche à connaitre l’opinion sur un sujet.
 Un document qui étudie un sujet ou un problème.
 Un comité de personne qui analyse un sujet ou un problème.
c. Précisez l’énonciateur et le destinataire dans ce texte ? (0,5 pt)
2) En vous basant sur tous les éléments du paratexte et l’introduction, dites si les affirmations
65

suivantes sont vraies ou fausses et justifiez en citant le texte : (1 pt)

a. L’auteur pense que 61% des parents croient que le mobile cause des problèmes avec leurs enfants.
b. Deux associations ont fait une étude auprès de 1000 enfants de 10 à 15 ans ayant un mobile.
c. 70Le portable, appareil offert, mais source de disputes.
d. Les parents pourraient ne pas avoir des conflits avec leurs enfants malgré la présence du portable.
3) Identifiez les deux champs lexicaux puis déduisez le thème du texte.(1,5 pt)
4) Quelle est la valeur des données chiffrées ? (0,5 pt)
5) 75Lisez la partie « du téléphone cadeau… » puis répondez :
a. Quel est le but de l’achat du portable par les parents ? ce but est-il atteint ? Justifiez. (0,75 pt)
b. Choisissez la bonne réponse : (0,5 pt)
« Environ un quart des parents jugent l’utilisation des mobiles trop importante » signifie :
 Les parents pensent que l’utilisation du mobile est très nécessaire.
 80Les parents pensent que l’utilisation du mobile est très dangereux.
 Les parents pensent que l’utilisation du mobile est très exagérée.
c. Quelle est la valeur des deux points ? Remplacez-les par un connecteur logique. (0,5 pt)
d. En vous référant aux deux parties « du téléphone cadeau… » et « le risque d’internet », remplissez
la grille ci-dessous : (1,5 pt)
Les risques matériels Les risques au niveau Les risques au
 psychologique niveau familial
- - -
- - -
85
e. Par quel dispositif les parents peuvent-ils éviter ces risques ? Tous les parents le font-ils ?
Justifiez. (0,75 pt)
6) En vous référant sur la dernière partie :
a. 90Quelle figure de style est employée dans la phrase : « il ne faut pas …. Conflits familiaux » ?
Précisez sa valeur. (0,5 pt)
b. Relevez deux conseils donnes aux parents pour éviter les conflits. (0,5 pt)
c. « En diabolisant le portable, ils risquent de sortir du jeu ». Signifie : (0,5 pt)
 Si les parents vont considérer le portable comme malfaisant, ils ne seront plus écoutés par leurs
enfants.
95
 Si les parents vont considérer le portable comme malfaisant, les enfants vont arrêter de jouer avec
leur portable.
 Si les parents vont considérer le portable comme malfaisant, les enfants vont prendre le risque de s’en
servir plus.
7) Ce texte est écrit dans l’intention de : (0,5 pt)
100

 Montrer que le portable a des méfaits sur l’adolescent a cause d’une mauvaise utilisation.
 Montrer que le portable crée des conflits entre parents et enfants qui sont inévitables et difficiles à
résoudre.
 105Montrer que le portable perturbe les relations des enfants avec leurs parents qu’on peut éviter en
sachant communiquer avec leurs enfants.

II- Production écrite : (8 pts dont 0,5 est réservé à la bonne présentation)
Traitez l’un des sujets suivants :
110
Sujet 1 : Selon A. Develey Mis, « L’ordinateur ne serait pas tant une aide pour l’enfant qu’un moyen
de le rendre intellectuellement paresseux ».
Selon lui, l’usage de l’ordinateur affecte donc négativement l’intelligence des jeunes. Partagez-vous
ce point de vue ? Justifiez par trois raisons développées illustrées d’exemples.
Sujet 2 : Votre municipalité vous demande d’organiser une conférence pour sensibiliser les jeunes de
115

votre quartier aux dangers qui les menacent aujourd’hui (l’alcool, la violence, le tabagisme, la
dépendance à l’écran).
Choisissez l’un de ces dangers. Expliquez les causes qui le provoquent et ses conséquences sur leur
comportement/vie. Puis avancez trois conseils aux jeunes de votre âge.
120

Votre texte fera entre 18 et 25 lignes (avec +/-10%), ce qui équivaut à 180-250 mots dans une
écriture moyenne.

125