Vous êtes sur la page 1sur 4

R3-R4-

LE CABANON AUTONOME Elève 4TC5


F8-F9-
4ème F11-I1-I2
CREER UNE REPRESENTATION NUMERIQUE Durée : 6h
1. Que veut dire le sigle CFAO ?
Conception de Fabrication Assistée par Ordinateur
2. Quels sont les constituant d’un système de CFAO ?

3. Comment s’appelle la machine de la photo de droite (ci-dessus) ?


FRAISEUSE A COMMANDE NUMÉRIQUE « Charly Robot »
4. Que faut-il pour commander la machine de droite ?
un ordinateur pourvu d’un logiciel de CFAO
5. Que peut-on faire avec un système de CFAO ?
Réaliser des pièces mécaniques à l’aide d’un ordinateur
6. Exercice

A 1

B 2

C 3

D 4

NOM prénom : classe : date : Page 1 sur 4


R3-R4-
LE CABANON AUTONOME Elève 4TC5
F8-F9-
4ème F11-I1-I2
CREER UNE REPRESENTATION NUMERIQUE Durée : 6h
CFAO mécanique

1 : Il est préférable d’utiliser


un matériau bicouche pour le
marquage afin d’améliorer le
contraste (visibilité) ex2
Pour ex1 c’est la nature même
de l’usinage (circuit imprimé) qui
impose l’utilisation d’un
matériau bicouche
2 : Diamètre 3 ou moins
3 : Le tournage permet de
réaliser des pièces de type
cylindrique comme par exemple
des pieds de table, pièces d’un
jeu d’échec etc.

NOM prénom : classe : date : Page 2 sur 4


R3-R4-
LE CABANON AUTONOME Elève 4TC5
F8-F9-
4ème F11-I1-I2
CREER UNE REPRESENTATION NUMERIQUE Durée : 6h

Exercices de positionnement
1. la pièce brute (croquis ci-dessous) est vue sur l’écran de l’ordinateur
Dans le cas de la figure de gauche donner la position de point (A) X= 0 Y= 3 mm
Dans le cas de la figure de droite donner la position de point (A) X= 8 Y= 0 mm
Axe Y Axe Y

A 8
A
3
Axe X Axe X

2. Analyser le dessin ci-dessous.


100 C
B
YB

15 15
∅20
40

F
9
YA E D
A

0 XB = XA axe X

Sachant que le point A, a pour coordonnées XA= 10 et YA = 15, déterminer les coordonnées des
points C, D, E, F. à l’aide de l’exemple du point B, (compléter les calculs ci-dessous)

B: XB = XA comme XA = 10 alors XB = 10 YB = YA + 40 = 15 + 40 = 55

C: XC = XA+100 = 10+100 = 110 YC = YB = 55

D: XD = XC = 110 YD = YA = 15

E: XE = XC – 15 = 95 YE = YA + 9 = 24

F: XF = XA + 15 = 25 YF = YA = 15

NOM prénom : classe : date : Page 3 sur 4


R3-R4-
LE CABANON AUTONOME Elève 4TC5
F8-F9-
4ème F11-I1-I2
CREER UNE REPRESENTATION NUMERIQUE Durée : 6h
Exercices de consolidation (répondez au dos de cette feuille)
Question a
A = pavé, B=cylindre, C= Sphère
Question b
Figure 4 = A + 4 B – 1/3 C

Question a : Question b :
1 2 3

A : Tour à commande numérique


B : Une perceuse à commande numérique
C:1–4–5–2–6-3
D : 1=dessin du profil, 4=rotation de 360°
pour générer le volume, 5= création d’un
Question a : cylindre, 2= assemblage du cylindre avec
1 = perçage, 2 = usinage de volume, le corps de la toupie, 6= soustraction du
3 = contournage, 4 = usinage de volume cylindre avec le corps, 3 génération des 6
Question b : Une fraise perçages par duplication angulaire
NOM prénom : classe : date : Page 4 sur 4