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Université de Tlemcen – Algérie Chapitre 4 : Les types de discours en langue de spécialité:

Département de Français
Filière de Français

1 Le discours scientifique spécialisé

Module:
Module
e::
e 2 Le discours de semi-vulgarisation scientifique
Initiation
In
nitiation á la langue
g d de
e sp
spécialité
pécialitté
p 3 Le discours de vulgarisation scientifique
Niveau: LMD
D3
4 Le discours scientifique pédagogique

5 le discours de type mémoires ou thèses


Présenté par: LAZOUNI Fatima Zohra
6 Le discours scientifique officiel

Année universitaire: 2019/2020 1 2

Chapitre 4 : Les types de discours en langue de spécialité : Chapitre 4 : Les types de discours en langue de spécialité :

Introduction Le discours scientifique spécialisé :

En science, le degré de « scientificité » d’un texte est, à vrai dire, difficile à établir et il Il est produit par un chercheur qui le destine à ses pairs. Le
existe un continuum entre le discours scientifique et le discours de vulgarisation. Le message, qui relève de la spécialité de l’émetteur et assez
discours scientifique c’est « une locution commode pour désigner une variété de largement de celle du récepteur, ne doit pas poser à celui-ci de
discours », c’est-à-dire « l’ensemble des textes écrits et des productions orales ayant
un contenu dit scientifique ». Anne Marie LOFFLER propose des classements plus problèmes de forme particuliers. Le support sera une revue
opératoires, fondés sur la prise en compte des acteurs et des supports de spécialisée : Compte-rendu de l’Académie des Sciences, Journal
communication, on donnera ici les principaux : de physique, etc.
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Chapitre 4 : Les types de discours en langue de spécialité : Chapitre 4 : Les types de discours en langue de spécialité :

Le discours de semi-vulgarisation scientifique : Le discours de vulgarisation scientifique :


Il est produit par un chercheur qui le destine à un public de Il est produit par un journaliste spécialisé à destination du grand
niveau de formation universitaire. Le récepteur doit avoir une public. Il pourra être plus illustré de photos ou de dessins que les
formation de base dans le domaine. Le support sera une revue deux catégories précédentes, qui privilégient les graphiques et
traitant de domaines variés : La recherche, Pour la Science, etc. les schémas. Le support sera une revue d’accès plus facile,
comme Science et Vie, Science et Avenir, etc.

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Le discours scientifique pédagogique : Le discours de type mémoires ou thèses :


Il est produit par un enseignant chercheur à destination
Il est produit par un étudiant de haut niveau de spécialisation á
d’étudiants en formation dans le domaine, ou par un enseignant
destination d’un jury de spécialistes du domaine. Il tient à la fois
à destination de lycéens Dans le premier cas, le récepteur est
du discours scientifique spécialisé et du discours scientifique
censé avoir une utilisation plus autonome du produit. Le support
pédagogique.
est généralement un ouvrage qui traite de l’ensemble d’un
domaine ou d’un aspect particulier de celui-ci.

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Chapitre 4 : Les types de discours en langue de spécialité :

Le discours scientifique officiel :

rédigé par un expert à destination d’une institution ou d’une


administration. Cette catégorie regroupe les rapports, les
formulaires et les messages divers. Ils sont souvent fortement
codifiés par le commanditaire.