Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario

”Ciencia, Virtud y Trabajo”

Chaparral – Tolima: Nit.890.706.714-0

STUDENT: _________________________________________________ GRADE: 6th DATE:______

ENGLISH La otra alteración es que cuando el verbo to be esta

Estandar: comprendo información básica sobre temas conjugado, la pronunciación del verbo NO suena be, sino

GUIA DE TRABAJO – GRADO 6 – 1° PERIODO 2020

relacionados con mis actividades cotidianas y con mi
entorno.
1) Cuando vea algo escrito en inglés recuerde que su
significado se deduce en muchos casos del contexto. Mire,
estas señales y avisos y conecte con una línea cada imagen
con el lugar donde podría verlas
When you see something written in English remember that
its meaning is deduced many time by the context. Match
each image with a line where you could see them.
am,is y are. Nota importante: el significado del verbo no
cambia, sigue siendo el verbo to be con el mismo
significado de ser o estar.
2) complete las oraciones afirmativas con la forma
correcta del verbo to be (am- is -are).
a) I am very happy.
b) Dana ____________a tall girl.
c) The digs ___________ brown.
d) My mother _______ a teacher.
e) the girls ________ are hungry.
f) The teachers __________ in the school now.

El verbo to be
Forma negative

pronombres ser-To be-estar

significado
I am not Yo no soy/ estoy
You are notUsted no es/ esta
He is notHe no es / esta
She is notElla no es / esta
It is notEso no es / esta
We are notNosotros no
somos / estamos
You are not Ustedes no son /
estan
Tthey are not Ellos no son /
estan
3) complete las oraciones negativas con la forma correcta
del verbo to be (am- is -are).

a) The books are not in the bags.

b) the girls _____________________ in the mall.
c) My pencil ________________________ long.
d) My Father __________________ a policeman.
El verbo to be e) The doctors ________________ in the hospital.
Forma afirmativa f) The Boys ______________ in the classroom.
El verbo to be es un verbo irregular que cuando se conjuga
presenta dos alteraciones: como se puede ver la raíz del El verbo to be
verbo es BE pero esa raíz al conjugarse con los Forma interrogativa
pronombres va cambiando según sea el pronombre o
sujeto que lo acompañe, saber: Verb to Pronombre Sign significado
be Interrogacion
Am I ? ¿Soy/estoy yo?
Pronombres Ser-To be-estar Significado
I am Yo soy o yo estoy Are you ? ¿Es /esta
You are Usted es o usted esta usted?
He is Él es o el esta Is he ? Es/esta El?
She is Ella eso o ella esta Is she ? ¿Es / esta Ella?
It is Eso es o eso esta Is it ? ¿Es / esta eso?
We are Nosotros somos o Are we ? ¿Somos /
nosotros estamos. estamos
You are Ustedes son o nosotros?
ustedes están. Are you ? ¿Son / estan
They are Ellos son o ellos usteds?
están. Are they ? ¿Son / estan
Ellos?
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Formacion del present continuos.
4)complete las oraciones interrogativas con la forma EAT: comer
correcta del verbo to be (am- is -are).
I am
a) Are lions big animals? I sad today? You are

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b) ______ Tamara and Rita singing a song? He is
c) _______the cat red? She is
d) ________ Mary my little sister? It is eating
e) _________the doctors in the hospital? We are
f)_________ Dana a tall girl? You are
They are
5) ponga las palabras en el orden correcto para hacer
oraciones afirmativas.
Recuerde que los verbos terminados con la letra e se
a) are /They/ married. elimina dicha letra antes de agregar la terminación ing , y
en otros verbos, antes de añadir esta terminación, se doblas
They are married. la consonante final. Algunos ejemplos:

b) This book. is my Type typing run running

Write writing swiw swimming
______________________________
6) complete el present continuos con los siguientes
c) today. It/ is day nice a verbos y busque en el diccionario el significado de cada
verbo.
______________________________
Ejemplo: You are reading a newspaper. (read)

d) is /John/ engineer / an a) He ___________________ a letter. (write)

b) We _________________on the computer. (type)
______________________________ c) They ____________________ some milk. (drink)
d) She ___________________ in the park. (run)
e) Colombia. / We / from / are e) I __________________ football in the school. (play)

______________________________
Present continuos o progressive: es un tiempo verbal
utilizado para hablar acerca de las cosas que están
sucediendo y las actividades que se están desarrollando en
el momento que se habla.
También se usa para referirse a acontecimientos que tiene
lugar en el presente durante un periodo limitado de tiempo.
El presente continuo se construye con las formas del
tiempo preset simple del verbo to be (am-is-are) “ser” o
“estar” más la forma ing del verbo que corresponda.
Describing people: describiendo personas.
Para describir personas se hace necesario el uso de los
adjetivos. Los adjetivos son generalmente puestos antes
del sustantivo o del pronombre que ellos modifican o
califican. Ejemplos: she is thin woman. Ella es una mejer
delgada. You are a tall man. Usted es un hombre alto.
7) Mire, estos adjetivos y únalos con una línea a cada
imagen que corresponda

SHORT

Ejemplo: BLOND
What are you doing? ¿Que està usted haciendo?
I am painting the wall. Yo estoy pintando la pared.

HANDSOME

What is Mary doing? ¿Que està Mary haciendo?

BALD

She is eating a pizza. Ella está comiéndose una pizza.

THIN
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Los números ordinales
8)Complete 5 oraciones usando el verbo to be (is) en The ordinal numbers
forma afirmativa y los adjetivos que unió con la imagenes
en el punto anterior. Se refiere a números que indican una posición u orden de
las cosas o los objetos tales como: primero, segundo,

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Ejemplo: Ella is blond tercero y así sucesivamente.

10) Una con fecha los números ordinales con los

a) He is __________. cardinales que correspondan.

b) She _______ thin.

c) He ________________.

d) _______ is _________.

e) _______________ handsome.

Los adjetivos possesivos

THE POSSESSIVE ADJECTIVES

Son palabras que indican la posesión de un sustantivo o

cosa a una persona o a un grupo de personas.

Còmo dedcir la hora

How to tell the time

9) ponga el adjetivo posesivo que corresponda en el Whta time is it? ¿Qué hora ea?
espacio en blanco; si es hombre el poseedor de la cosa,
ponga his , pero si es mujer ponga her. y si son más de 11) consulte sus apuntes y diga la hora que marcan
uno los dueños de la cosa pongan their. estos relojes, escriba la hora. Ejemplo: it’s nine o’clock.

Ejemplo: This is her bike (Laura). Esta es su cicla.

a) _______ bike is pink. (Rosa)

b) That is _______ car. (Luis)

c) ______ new car is blue. (Maria y Juan)

d) Is this _______ house? (Julio)

e) Where is _________ book? (Marina y Jorge)