1- Investiga y describe el contexto socio histórico en que se desarrolla la película.

Se desarrolla en un ambiente donde la Trata Negrera se realizaba de forma ilegal, donde los
esclavos eran tomados de sus tierras de una forma ruin y contra su voluntad,
2- Investiga y describe las características económicas, políticas, sociales y
religiosas del reinado Isabel II.
La reina Isabel en ese momento se encontraba en la edad de los 11 años, por lo cual se
comportamiento se reflejaba en el de una niña mimada presionada por su propia familia y la
orden militar, que desde mi punto de vista se le otorgo una responsabilidad que esta no
podía sobrellevar.
Su mando ponía a España en desventaja con otras potencias Europeas como es el caso de
Inglaterra
3- Investiga cual era la posición de Inglaterra con respecto a la esclavitud en ese
momento y cual la de EE.UU.
Inglaterra tenía una posición en contra de la esclavitud, ya que para ese entonces la
abolición de la esclavitud y de la trata negrera se había producido, donde fue reflejado al
final de la película cuando los implicados fueron condenados por la trata negrera en un
barco inglés.
En cambio Estados Unidos no era del todo así, aunque se estaba buscando crear tratados y
demás, la lucha con el abolicionismo seguía en pie, cosa que el mismo presidente de los
Estados Unidos Abraham Lincoln no estaba de acuerdo, pero todo eso llego a su fin con la
llamada Guerra de Sucesión.
4- ¿De qué regiones de áfrica venían los esclavos y hacia dónde iban?
Los esclavos fueron secuestrados desde África en la llamada Sierra Leona, ilegalmente,
fueron embarcados en el barco llamado Tecora el cual se dirigía hacia Cuba. Pero estos
fueron vendidos a españoles y luego se dirigían hacia Haití, todo antes del suceso que hizo
que terminaran en USA.
5- ¿Por qué los esclavos dejan vivo a dos españoles? ¿Qué reclaman ellos
posteriormente?
Los esclavos dejaron vivos dos españoles, ya que ellos eran los únicos que sabían cómo
pilotear el barco y estos querían regresar a África
6- ¿Cuál era el objetivo de la rebelión, hacia donde pretendían llegar? ¿A dónde
llegan?
El objetivo de esta rebelión era abolir la esclavitud en la cual se encontraban, estos
buscaban regresar a África, pero los españoles desviaron el curso hacia el norte y
terminaron en USA.
7- Describe 5 elementos de contraste culturales de la cultura de áfrica y
norteamericana que se aprecian en la película.
 Instituciones públicas: Jurado y su consejo
 El idioma: Las diferentes lenguas que existían y su respectivo traductor
 Discriminación: Querer usar los negros africanos como esclavos solo por su raza y
color
 El poder: La intervención de grandes jefes de Estados Unidos como sus presidentes
 Igualdad: Al momento que los africanos asesinaron los españoles para no ser
esclavos de estos
8- Investiga en qué consistía el tratado al que se hace alusión en la película entre
España y EE.UU. Estas naciones habían estipulado que cualquier esclavo capturado en alta
mar o en el territorio donde estaban sus colonias debía restablecerlos.
9- Explica las razones de por qué el presidente de EE. UU intervino para cambiar de
fiscal, ¿Qué intereses representaba el primer fiscal y cuales el segundo?
El primer fiscal era partidario de la esclavitud y fomentaba esta, a diferencia del segundo
que estaba de acuerdo con la abolición de la esclavitud.
10- Describe qué ocurría en el sur de EE. UU con la esclavitud, cuál era la posición del
norte de EE. UU con respecto a la esclavitud, ¿Qué le hubiese pasado a La Amistad si
es rescatado y llevado al sur?
Estados Unidos tenía mano dura con relación a lo que era la esclavitud, a diferencia de los
otros países, estos todavía estaban en proceso de abolición, esto se reflejaba más en el
norte. Desde mi punto de vista si la Amistad hubiera sido salvada, las dos personas
capturadas hubieran sido asesinadas por los esclavos y volvería a repetirse la historia. Ya
que se discutió y jurado intervino, todo fue más factible.
11- A partir de la recreación histórica realizada en el filme ¿Cómo caracterizarías de
manera general el proceso en que se encontraba la esclavitud como sistema?
Desde mi punto de vista puedo decir que el sistema de esclavitud estaba en su proceso de
cambio, o sea se mantenía en una constante lucha entre opositores y personas que querían
este. Para nadie es un secreto que cuando se quiere obtener la libertad sobre cualquier
soberanía, este es el proceso a utilizar hasta conseguir lo deseado, es la situación en donde
tu valentía esta puesta en juego y tú decides si obtendrás la libertad o no.
12- ¿Qué opinión le merece el filme desde el punto de vista histórico y artístico? ¿Es
este filme otra mega producción de Hollywood, donde se presenta a EE. UU como los
buenos de la película? ¿Qué imagen deja el filme de España?
Es un excelente filme, el cual lo demostró a ser nominado a 4 Oscars, donde Steven
Spielberg recreo uno de los principales problemas que se reflejaba en el mundo y lo adapto
a una película.
Estados Unidos resulto el bueno de la película, ya que se encargaron de hacer justicia de la
manera correcta. Mientras que España se mostró un gobierno desordenado y ruin.
13- Puedes comentar cualquier otro tema que consideres interesante que no recojan
estas preguntas, y termina escribiendo que aprendiste con esta película.
Este tema me hace remontarme a la época de 1930-1960 cuando el dictador Rafael
Leónidas Trujillo comandaba el país, donde las decisiones las tomaba un jefe al igual que
en España con la Reina Isabel y en USA con Abraham Lincoln. Donde la búsqueda de la
libertad, consiste en sublevarse hasta conseguir esta, pero siempre recordando la historia.
¨Quién no conoce su historia, está condenada a repetirla¨