Colegio Aula Viva

Sistema de evaluación - 2017

OBJETIVOS GENERALES 2017

1. Elevar el nivel de rendimiento académico.

2. Aplicar, a nivel institucional, el modelo pedagógico del CAV.
3. Fortalecer la disciplina y normalización como estrategia para lograr una convivencia armónica.
4. Desarrollar mayor nivel de autonomía de los estudiantes, de manera a fortalecer la independencia.

Sistema de evaluación - 1º etapa

Mes Aspectos a ser evaluados Estrategias Fuentes de verificación Puntaje Sugerido ***
Marzo Aspectos Socio afectivos RSA Planillas
Aspectos Socio educativos Lista de cotejo Registro Anecdótico 10 puntos
Aspectos Procedimentales Hoja de entrevista
Abril Prueba escrita Prueba escrita 20 puntos
Aspectos Cognitivos Fichas Fichas (Indicadores)
Aspectos Procedimentales Trabajo práctico Trabajo práctico (Indicadores)
Prueba oral Prueba oral (Indicadores)
Mayo Aspectos Socio afectivos RSA Planillas
Aspectos Socio educativos Lista de cotejo Registro Anecdótico 10 puntos
Aspectos Procedimentales Hoja de entrevista
Junio Prueba escrita Prueba escrita 20 puntos
Aspectos Cognitivos Fichas Fichas (Indicadores)
Aspectos Procedimentales Trabajo práctico Trabajo práctico (Indicadores)
Prueba oral Prueba oral (Indicadores)
*** Los puntajes sugeridos son a modo de referencia. Se establecerá con cada docente el puntaje mas adecuado de acuerdo a la carga horaria
y la naturaleza del área.

En los meses de Marzo y Mayo:

No habrá pruebas escritas.
Cada docente designará un puntaje a los aspectos arriba citados hasta sumar un total de 10 puntos.

Ejemplo:
Socio afectivo: 5 Pts.
Socio educativo: 2 Pts.
Trabajo Práctico. Tarea específica asignada. Trabajo de aula. 3 Pts.
Observación: RSA debe tener su planilla propia con un mínimo de 3 observaciones en el mes para obtener la resultante Final.
 MODELO
PLANILLA
RSA

Prof. Virginia
Docente:Núñez

Asignatura:Administración
1°
Curso:BATAN

Cuenta con los

Es constante en Demuestra Cumple con las Utiliza materiales
Evita el uso de el trabajo en actitud de tareas vocabulario propios de la T P
distractores clase respeto establecidas adecuado disciplina P C
3 Re 1 2 3 Re 1 2 3 Re 1 2 3 Re 1 2 3 Re 1 2 3 Re
LISTA DE 1 2
ob su ob ob ob su ob ob ob su ob ob ob su ob ob ob su ob ob ob su
ESTUDIANTES obs obs s lt s s s lt s s s lt s s s lt s s s lt s s s lt

Alfonso Benítez,
Sergio Sebastián 5
Ayala Esquivel,
Nelson Raúl 5
Bordón Duarte,
Enrique
Emmanuel 5
Cabrera Benítez,
Erika Valeria 5
 MODELO DE PLANILLA MES ABRIL Y JUNIO

Docente:

Asignatura: Administración

1° Result
Curso: BATAN RSA Lista de Cotejo ante

Cuenta con los

Es constante en Demuestra Cumple con las Utiliza materiales
Evita el uso de el trabajo en actitud de tareas vocabulario propios de la P
distractores clase respeto establecidas adecuado disciplina In In In In C TP
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1 2 3 Re 1 2 3 Re 1 2 3 Re 1 2 3 Re 1 2 3 Re 1 2 3 Re ca ca ca di ca
LISTA DE do do do ca do
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ESTUDIANTES s s s lt s s s lt s s s lt s s s lt s s s lt s s s lt T P r r r do r T P
P C 1. 2. 3. r4. 5. P C
Alfonso Benítez,
Sergio Sebastián 5 5 10
Ayala Esquivel,
Nelson Raúl 5 5 10
Bordón Duarte,
Enrique Emmanuel 5 5 10
Cabrera Benítez,
Erika Valeria 5 5 10
En el mes de abril la evaluación será con un eje más cognitivo y se valorarán los contenidos desarrollados en marzo y parte del mes de abril
(Según fecha de evaluación)
Los instrumentos a ser utilizados:
 Prueba escrita
 Fichas
 Trabajo práctico
 Prueba oral

Se podrá utilizar uno o más instrumentos.

Antes de entregar Trabajos o tareas, que sean parte de este proceso de evaluación, al estudiante deberán pasar por Evaluación (72 horas antes como
mínimo) para su aprobación.
Las fichas, pruebas prácticas, trabajos prácticos y pruebas orales: deben ser entregados a los estudiantes con los indicadores asignados.
De igual manera los indicadores deben estar consignados en las pruebas.
El puntaje sugerido es de 20 puntos y deberá ser dividido en los instrumentos a ser utilizados:
Ejemplos de posibles distribuciones de puntaje:

Prueba escrita 15 10 20 5 10

Fichas 5 5 - 5 3

Trabajo práctico - 5 - 5 3

Prueba oral - - - 5 4

2 20 20 2 20
Total 0 0
En el mes de junio la evaluación será con un eje cognitivo y se valorarán los contenidos desarrollados en parte del mes de abril, en el mes de
mayo y parte del mes de junio (Según fecha de evaluación)
Se utilizará como instrumento base la prueba escrita.

Los instrumentos a ser utilizados:

 Prueba escrita
 Prueba oral (Sobre todo en las áreas de lenguaje)

El puntaje sugerido es de 20 puntos

Mensualmente los docentes presentarán con anticipación los criterios de evaluación así como los indicadores e instrumentos a ser utilizados al correo
cavevaluacion@gmail.com