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INTRODUCCIÓN: La Familia
La familia, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del
Estado. La familia supone una profunda unidad interna de dos grupos humanos: padres e hijos que se constituyen
en comunidad a partir de la unidad hombre-mujer.
Toda familia auténtica tiene un "ámbito espiritual" que condiciona las relaciones familiares: casa común, lazos de
sangre, afecto recíproco, vínculos morales que la configuran como "unidad de equilibrio humano y social".
La familia es el lugar insustituible para formar al hombre-mujer completo, para configurar y desarrollar la
individualidad y originalidad del ser humano.
IMPORTANCIA DE LA FAMILIA
Es el lugar donde los miembros nacen, aprenden, se educan y desarrollan. Debe ser refugio, orgullo y alegría de
todos sus miembros.
Cuando la familia tiene problemas, alegrías o tristezas internas, repercuten en todos los familiares.
FUNCIONES DE LA FAMILIA
ACTIVIDAD 1. Reflexiona
Responde en tu cuaderno
1. Busca el significado de las palabras que están subrayadas y escríbelas en el cuaderno
2. ¿Qué significa para ti tu familia?
3. ¿Cuáles elementos negativos y positivos ves en tu familia?
4. Realizo un dibujo de mi familia.
TIPOS DE FAMILIAS
Es la unidad básica que se compone de esposo (padre), esposa (madre) e hijos. Estos
últimos pueden ser la descendencia biológica de la pareja o miembros adoptados por
la familia.
3. LA FAMILIA MONOPARENTAL
Es aquella familia que se constituye por uno de los padres y sus hijos. Ya sea porque los
padres se han divorciado y los hijos quedan viviendo con uno de los padres, por lo
general la madre; por un embarazo precoz donde se configura otro tipo de familia dentro de la mencionada, la
familia de madre soltera; por último da origen a una familia monoparental y el fallecimiento de uno de los
cónyuges.
Familia en la que la madre desde un inicio asume sola la crianza de sus hijos/as. Generalmente es la mujer
quien la mayoría de las veces asume este rol, pues el hombre se distancia y no
reconoce su paternidad por diversos motivos. En este tipo de familia se debe tener
presente que hay distinciones pues no es lo mismo ser madre soltera adolescente, joven o
adulta.
PARA ENTENDER UN POCO MEJOR LOS MODOS DE SER FAMILIA A CONTINUACIÓN VEREMOS ALGUNAS DE SUS
CARACTERÍSTICAS Y EJEMPLOS DE FAMILIAS ACTUALES.
ACTIVIDAD 2.
1. Busca el significado de las palabras que están subrayadas y escríbelas en el cuaderno
2. Lee y elabora un mapa conceptual bien elaborado con los tipos de familia y familias actuales.
ÁRBOL GENEALÓGICO
ACTIVIDAD 3
1. ¿Para qué sirve un árbol genealógico? Consulta
2. Realiza un árbol genealógico de tu familia. Observa el que tienes de ejemplo y agrégale más cuadritos si es
necesario en caso de que tengas hermanitos-as, tíos-as, primos-as.
PIRÁMIDE DE VALORES EN FAMILIA
Los valores son cualidades que podemos encontrar en el mundo que nos rodea.
Cuando decimos que algo tiene valor afirmamos que es bueno, digno de aprecio y estimación. De los valores
depende de que llevemos una vida grata, alegre, en armonía con nosotros mismo y con los demás, una vida en la
que podamos desarrollarnos plenamente como persona.
OBSERVA LA PIRÁMIDE DE VALORES EN FAMILIA
ACTIVIDAD 4.
1. Organiza en el cuaderno o en hojas, DIBUJA la pirámide de valores según como vives los valores en familia,
utiliza colores y una regla para hacer los trazos y explicas por qué la hiciste así.
¿Cómo define los valores familiares?
En nuestras casas los valores de la familia son normas o ideales que, como familia, estamos de acuerdo para vivir y
permanecer fiel a ellos.
ACTIVIDAD 5.
De los valores que están en la imagen ¿cuáles practicas más con tu familia? Escríbelos en el cuaderno y explica
por qué.
¿QUÉ APRENDÍ?
Después de terminar todas las actividades escribe un párrafo americano (8 renglones) bien estructurado
reflexionando sobre lo aprendido sobre esta temática y qué papel juegas como miembro de tu hogar .
LEER Y DESARROLLAR POR ETAPAS EN LA HORA ASIGNADA LA GUÍA LA FAMILIA LOS JUEVES DE 12 A 1 P.M SÓLO EN ESTA
HORA SE RECIBIRÁ, A MENOS QUE SEA POR MOTIVOS DE FUERZA MAYOR, PERO EN LO POSIBLE NO ENVIAR ACTIVIDADES
EN LA TARDE, NI LOS FINES DE SEMANA, PARA ESO TENEMOS UN HORARIO ESTABLECIDO.
ACTIVIDADES DESARROLLADAS Y ENVIADAS FUERA DE TIEMPO SE CALIFICARÁN CON MENOS NOTA, YA QUE NO SERÍA
JUSTO CON LAS NIÑAS QUE SI ENTREGAN A TIEMPO Y SE ESMERAN EN EL ORDEN Y EN CALIDAD.
1. EN LA CLASE DEL 2 DE JULIO VA A LEER Y DESARROLLAR LA ACTIVIDAD NÚMERO 1 Y ENVIAR LAS EVIDENCIAS EN LO QUE
LE SEA POSIBLE.
2. EN LA CLASE DEL 9 DE JULIO VA A DESARROLLAR LA ACTIVIDAD 2 Y ENVIAR LAS EVIDENCIAS. EL MAPA BIEN ORGANIZADO
RECUERDA TRABAJAR CON CALIDAD, BUENA LETRA Y ORTOGRAFÍA.
SI HAY ALGUNA DUDA AL RESPECTO ME ENVÍAN LAS PREGUNTAS AL CORREO CON GUSTO LES RESPONDERÉ.
BIBLIOGRAFÍA
https://www.slideshare.net/StefhanieQuiroz/tipos-de-familia-13630446
https://sites.google.com/site/informaticaens2012/los-valores-en-la-familia