INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL LA PGA – F04

ESMERALDA
“Con Fe, Identidad y Ciencia, formando lideres para la Excelencia” Vigencia. 2.018
PLANEADOR DE CLASES
Asignatura: ESPAÑOL Grado/Grupo: 1° C Periodo: IV
Docente: MARIA LUCIA ARTEAGA CORREA Unidad: 4 Fecha: 9 SEPTIEMBRE A 9 DE NOVIEMBRE 2018
Criterios de
Fases Estrategias didácticas
Se Metas Fecha Recursos evaluación
Inicio Desarrollo Cierre
Institucional Reflexión, se escribe el Los estudiantes realizaran la Se escribe el vocabulario en  Utilización de  Producción textual

es propósito de la clase. escritura de las combinaciones el tablero, los estudiantes imágenes, palabras y  Revisión de
Septiembre 9 a Docente y Lectura sobre el tema o Vista, identificaran imágenes y los escribirán en su sonidos. ortografía y
noviembre 9 estudiantes la combinación que se va leen palabras escritas con las cuaderno y después se  Ejercicios de caligrafía.
trabajar. combinaciones, rodean las procede a su pronunciación. escrituras  Participación
Utilizo, de acuerdo con el Tablero,
Los estudiantes decoran combinaciones de las palabras Los estudiantes realizaran  Dictados. activa durante los
LAS
contexto, un vocabulario textos, a su gusta la escritas en tablero, escriben sus compromiso en casa, se
adecuado para expresar procesos de clase.
COMBINACIONES marcadores, combinación se oraciones con las hace revisión de los  Talleres.
mis ideas.  Evaluación oral.
cuadernos, realizaran preguntas combinaciones. compromiso para ver si  Actividades
Hojas de sobre palabras que se Forman palabras con las sílabas están bien escritos Plan lector: compresión individuales y
block, escriba con la de cada figuras y escríbelas Dictados lectora grupales.
Lápices combinación que se esté  Aplicación y
colores trabajando. modelación
Goma, práctica y creativa
Vinilos y de los
pincel conocimiento

Observaciones: Estoy haciendo todo lo posible para que los estudiantes avancen.
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“Con Fe, Identidad y Ciencia, formando lideres para la Excelencia” Vigencia. 2.018
PLANEADOR DE CLASES
AL