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Premières rencontres nationales de la FÉDÉEH :

« Comprendre pour être acteur »

Avec le soutien de
6-7 novembre 2010 :
Télécom ParisTech
49 rue Vergniaud 75013 Paris
Métro 6 Arrêt Glacière ou Corvisart Entreprise fondatrice
Cher(e)s membres, cher(e)s participant(e)s,

Essentiellement dirigée par des membres handicapés (3/4 de son Bureau, la


moitié de son Conseil d’administration) , la Fédération Étudiante pour une
Dynamique Études et Emploi avec un Handicap veut valoriser les étudiants
comme acteurs clés des politiques en faveur de l’égalité des chances des jeunes
en situation de handicap.
Refondée le 28 mars dernier et forte depuis lors d’une mobilisation très
prometteuse, c’est avec grand plaisir que je vous convie donc aux 1ères
rencontres nationales de la FÉDÉEH qui manifesteront pour la première fois la
complémentarité essentielle entre :
• les acteurs bénévoles de notre Conseil étudiant (collèges « associations
d’étudiants », « étudiants handicapés », « anciens étudiants handicapés »)
• et les membres « ressources » de notre Conseil technique (collèges « asso-
ciations étudiantes avec activité salariée », « établissements supérieurs »,
« accompagnement dans les études et vers l’emploi » et « experts »).
Baptisées « Comprendre pour être acteur » ces premières rencontres mobilisent
un grand nombre d’intervenants spécialisés que je tiens à remercier pour leur
participation à titre gracieux sur un week-end. Elles seront l’occasion pour chacun
d’entre nous de matérialiser ce désir de rassemblement et d’échanges qui nous
anime, que nous soyons « valides » ou handicapés. L’occasion également de
préparer les projets étudiants que nous souhaitons lancer ou soutenir, et pour les
participants handicapés, de découvrir les dispositifs dont ils pourraient être
acteurs ou bénéficiaires. Tutorat, parrainage, accompagnement pédagogique,
sensibilisations handinamiques, loisirs accessibles, forums, Handicafés©,
Jobdating©, semaines « sport en solidaire »… les exemples d’actions concrètes ne
manquent pas dans ce programme, qui nous permettra j’espère de démontrer
ensemble qu’une dynamique d’entraide, d’empowerment et de pairémulation
peut faire la différence pour soutenir l’épanouissement et la réussite des jeunes
en situation de handicap.

En espérant l’opportunité d’une première prise de contact lors de ce week-end du


6 et 7 novembre, je vous dis donc, avec l’ensemble du Bureau, à très bientôt.

Thibaut de MARTIMPREY
Président de la FÉDÉEH,
ancien président de Handi’namic Rouen Business School, déficient visuel, 22 ans.
Infos pratiques

La FÉDÉEH propose à ses membres : Possibilité de restauration sur place le samedi


midi, le samedi soir et le dimanche midi à
• la participation gratuite au week-end signaler sur le bulletin d’inscription (4 euros
• le défraiement des transports par repas, 10 euros les trois)
• des possibilités d’hébergement (merci de
vous signaler avant le 22 octobre)
Une participation (5€ pour les individuels, 15€
Toutefois, ses moyens financiers étant très limités pour les associations) sera demandée aux
la Fédération sera reconnaissante aux associations non-membres
qui le peuvent de s’acquitter de tout ou partie des (possibilité de défraiement intégral si
frais de transport et d’hébergement. adhésion rétrospective avant le 21 novembre)

Être membre de la FÉDÉEH implique :


- l’envoi d’un bulletin d’adhésion
- la signature de la charte
- la mise en œuvre d’une action handicap pour les membres du collège
« associations étudiantes »

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Infos pratiques

Lieu du week-end

Télécom ParisTech
49 rue Vergniaud
75013 Paris

Métro 6 Arrêt Glacière ou Corvisart


Se munir d’une pièce d’identité

Retourner le bulletin d’inscription avant le 1er novembre à


inscriptionfedeeh@gmail.com

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Associations et services partenaires des Rencontres
Membres du collège « associations d’étudiants bénévoles » :
ADODYS : association étudiante d’accompagnement pédagogique de jeunes dyslexiques
Handifférence : association étudiante visant à faciliter l’accès des étudiants handicapés
aux Grandes Ecoles et leur intégration sur le campus d’HEC
Handi’School : Handi'School a pour but de sensibiliser, par le jeu, des collégiens aux
handicaps physiques et sensoriels
UAH : sensibilisations, aide aux étudiants handicapés, sorties et loisirs adaptés

Membres du collège « associations étudiantes avec activités salariées » :


Handisup Pays de la Loire : association pour le développement du niveau de formation et
de qualification des jeunes en situation de handicap
Starting-Block : association d’éducation active, Starting-Block propose des actions de
sensibilisation à la solidarité, à la citoyenneté et au handicap

Membres du collège « établissements supérieurs » :


PHARES : programme de tutorat mis en place par le groupe ESSEC visant à accompagner
des collégiens de 3ème et des lycéens dont le handicap limite la possibilité de se projeter
dans un métier pour un avenir à la hauteur de leur potentiel.
Mission HandiCapacités Groupe ESSEC : créée en 2008 pour rendre le campus et ses
* activités plus accessibles, accueillir et accompagner les étudiants handicapés et
sensibiliser et former la communauté étudiante au handicap dans sa diversité
Service Handicap et Accessibilité (UPOND) : Université Paris Ouest Nanterre La Défense

* Sous réserve de confirmation.

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Associations et services partenaires des Rencontres
Membres du collège « accompagnement dans les études et vers l’emploi »

Arpèje’h : L’association ARPEJEH, qui réunit des entreprises privées et publiques de tous
secteurs, a pour vocation de promouvoir la formation, la qualification et l’emploi des
Jeunes personnes handicapées, en développant des actions en direction des élèves (dès le
collège) et des étudiants handicapés.

Hanploi-CED : L’association Hanploi-CED propose aux entreprises des solutions RH pour les
aider à recruter des personnes handicapée.
L’ADAPT : Association pour l’insertion sociale et professionnelle des personnes
handicapées.
ONISEP : Informer les jeunes handicapés pour faciliter leur orientation, leur faire connaître
leurs droits, les aménagements, les aides humaines et techniques dont ils peuvent
bénéficier font partie des missions de l’Office national d’information sur les enseignements
et les professions (Onisep).
Tremplin Entreprises : En amont de l’emploi, l’association TREMPLIN a pour but avec ses
entreprises partenaires de contribuer au développement de la qualification des
jeunes personnes handicapées en les accompagnant à la fois vers l’enseignement supérieur
et vers le monde du travail.
UPTIH : Accompagne et représente les travailleurs indépendants handicapés de France.

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Associations et services partenaires des Rencontres
Collège « experts » :
Accès culture : L'association propose des aides techniques gratuites permettant
aux personnes atteintes de déficiences visuelles, auditives ou mentales d’assister
à des représentations de danse, de théâtre ou d’opéra en toute autonomie.

Structures non membres de la FEDEEH :


*
Droit au Savoir : Collectif inter associatif, inter handicap pour le Droit au Savoir
et à l’Insertion professionnelle des jeunes personnes handicapées.

* Ecole du Louvre

*
Etudihand’Orléans Etudihand’Orléans : promotion des rencontres étudiantes et accès aux pratiques
culturelles et sportives.

HEVAH : réseau professionnel de personnes handicapées.

La Halde : Haute Autorité de Lutte contre les Discrimination et pour l’Egalité.

* Sous réserve de confirmation.

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


1ères rencontres de la FÉDÉEH :
« Comprendre pour être acteur »

Le programme

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Samedi 6 novembre 2010 (matin)
8h30-9h15 Accueil

9h15-10h15 Plénière d’introduction

Parcours Tutorer et Animer la vie Contribuer à la Ma formation Ma vie


(au choix) parrainer de étudiante politique vers l’emploi professionnelle
jeunes handicap de
handicapés l’établissement

10h30-12h00 Définir un projet Accessibilité de la Accessibilité de la Définir un projet Collège des


d’études et Vie Étudiante, Vie Étudiante, d’études et anciens étudiants
d’insertion Accompagnement, Accompagnement, d’insertion handicapés : à nous
professionnelle Entraide et Entraide et professionnelle de jouer !
Autonomie Autonomie

12h00-12h45
Ateliers de sensibilisation (au choix)

12h45-13h45
Déjeuner

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Samedi 6 novembre 2010 (après-midi)

Tutorer et Animer la vie Contribuer à la Ma formation Ma vie


parrainer de étudiante politique vers l’emploi professionnelle
jeunes handicap de
handicapés l’établissement

13h45 Méthodologie Organiser des Organiser un think- Accéder à Gestion des carrières
15h25 Tutorat d’élèves loisirs thank et une table l’information dans l’entreprise
handicapés accessibles ronde

15h30 Bonnes pratiques Mobiliser autour Organiser un forum Politique Égalité des chances :
17h00 d’une d’insertion handicap des état des lieux
sensibilisation entreprises et
Handinamique parrainage

17h00
Ateliers de sensibilisation (au choix)
17h45
18h00 Méthodologie Organiser une L’accompagnement Présentation de Entrepreunariat et travail
19h30 Parrainage vers semaine Sport pédagogique soi indépendant, une réelle
l’insertion en solidaires opportunité
professionnelle
Soirée Dîner et concert

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Dimanche 7 novembre 2010

9h30-10h15 Accueil

10h15-11h30 Réunion du collège Réunion du collège Réunion du collège


« associations étudiantes » « étudiants handicapés » « anciens étudiants
handicapés »
11h45-12h45
Restitution des parcours et programme d’actions fédérales

12h45-14h15 Déjeuner

14h15-14h45 Évaluation

14h45-15h30
Ateliers de sensibilisation (au choix)

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Présentation des parcours

Parcours 1 : Tutorer et parrainer de jeunes handicapés


Parcours 2 : Animer la vie étudiante
Parcours 3 : Contribuer à la politique handicap de l’établissement
Parcours 4 : Ma formation vers l’emploi
Parcours 5 : Ma vie professionnelle

Les parcours oranges (1, 2 et 3) sont destinés aux équipes étudiantes désireuses de
mettre en place des actions handicap
Les parcours bleus (4 et 5) sont destinés aux jeunes handicapés

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Tutorer et parrainer de jeunes handicapés

Partenaires
Pourquoi ?
• découvrir les actions de structures
mettant déjà en œuvre ce type d’actions
• acquérir les éléments permettant de
concevoir des séances de tutorat

Pour qui ?
Pour ceux qui souhaitent proposer à des
élèves handicapés un tutorat
pédagogique de développement
personnel ou accompagner des jeunes
dans leurs recherches d’emploi

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Tutorer et parrainer de jeunes handicapés

10h30-12h00 : définir son projet d’études et d’insertion


professionnelle
Modération rencontre avec les spécialistes de l’insertion
C. Magimel professionnelle des jeunes handicapés (stages,
emplois…)

13h45-15h25 : méthodologie : tutorat d’élèves handicapés


Animation inspirée du programme PHARES de l’ESSEC, établissement
C. Kapela pilote en matière de tutorat pour les élèves du secondaire.

15h30-17h00 : bonnes pratiques


Animation à travers les exemples de structures porteuses de projets
A. Furon de tutorat variés, les participants pourront trouver des
sources d’inspiration pour construire leurs séances.

18h00-19h30 : méthodologie : parrainage vers l’insertion


professionnelle
Animation inspirée des méthodes de parrainage utilisées par
F. Gaulué ARPEJE’H, l’ADAPT et l’UPTIH

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Animer la vie étudiante

Partenaires
Pourquoi ?
•identifier les responsabilités des
associations étudiantes en matière
d’accueil des étudiants handicapés
• mettre en place des projets de
sensibilisation et de socialisation

Pour qui ?
Pour les membres du collège
« associations étudiantes » et les
structures étudiantes désireuses de
Étudihand’Orléans conduire des actions sur le champ du
handicap

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Animer la vie étudiante
10h30-12h00 : Accessibilité de la Vie Étudiante, Accompagnement,
Entraide et Autonomie
Modération échanges entre étudiants handicapés, bénévoles engagés
C. Jaunet et chargés de mission handicap des établissements
supérieurs pour une collaboration optimale.
13h45-15h25 : organiser des loisirs accessibles
Étudihand
les participants trouveront dans cet atelier des idées pour
Orléans
Animation porter dans leur établissement la question de l’accessibilité
M. Sprunck de la vie culturelle et sportive par la mise en œuvre de
sorties et d’activités adaptées.
15h30-17h00 : mobiliser autour d’une sensibilisation Handinamique
Animation cet atelier permettra aux équipes étudiantes de trouver les
M. Sprunck clés pour fédérer et sensibiliser autour de la thématique du
handicap et d’un évènement original et fédérateur.
18h00-19h30 : organiser une semaine « Sport en Solidaires »
cette session permettra aux étudiants de trouver les ré-
Animation ponses pour organiser une semaine sportive pour tous et
Étudihand’Orléans M. Sprunck exploiter les potentialités de ce projet à la symbolique très
forte.

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Contribuer à la politique handicap de l’établissement

Partenaires
Pourquoi ?
• positionner son association dans la
politique handicap de l’établissement
• mettre en œuvre des actions visant à
faciliter l’accueil des jeunes
handicapés dans son établissement

Pour qui ?
Pour les membres du collège
« associations étudiantes » et les
structures étudiantes désirant
s’impliquer dans la politique handicap
de son établissement

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Contribuer à la politique handicap de l’établissement
10h30-12h00 : Accessibilité de la Vie Étudiante, Accompagnement,
Entraide et Autonomie
Modération échanges entre étudiants handicapés, bénévoles engagés
C. Jaunet et chargés de mission handicap des établissements
supérieurs pour une collaboration optimale

13h45-15h25 : organiser un think-thank et une table ronde


Animation les équipes étudiantes trouveront dans l’atelier les clés pour
C. Magimel s’intégrer aux réflexions concernant la politique handicap de
leur établissement et y apporter leur regard spécifique.

15h30-17h00 : organiser un forum d’insertion (HandiCafés©,


Jobdatings©, …)
Animation avec des acteurs de l’insertion professionnelle des personnes
C. Jaunet handicapées, les équipes exploreront les pistes pour dévelop-
per les passerelles entre enseignement supérieur et vie active.

18h00-19h30 : l’accompagnement pédagogique (prise de note,


secrétariat, tutorat, …)
Animation les participants trouveront dans l’atelier les éléments de
C. Magimel compréhension de cet aspect essentiel de l’accès aux
études et les moyens de s’insérer efficacement dans le
dispositif (bénévolat, volontariat… ).

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Ma formation vers l’emploi

Partenaires
Pourquoi ?
• identifier le positionnement des acteurs
de l’orientation et l’insertion
professionnelle des jeunes handicapés
• mieux connaître le monde de l’entreprise
• mutualiser les expériences

Pour qui ?
Pour les membres du collège « étudiants
handicapés » et les jeunes handicapés
désireux de conforter leurs
connaissances des enjeux autour de
l’insertion professionnelle

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Ma formation vers l’emploi
10h30-12h00 : définir son projet d’études et d’insertion
professionnelle
Modération rencontre avec les spécialistes de l’insertion
C. Magimel professionnelle des jeunes handicapés (stages, emplois…)

13h45-15h25 : accéder à l’information


Animation à travers les témoignages de professionnels et d’usagers,
M. Guiet cet ateliers permettra aux participants d’identifier le
M. Sébih positionnement des différents acteurs de l’orientation
professionnelle.

15h30-17h00 : politique handicap des entreprises et parrainage


Animation cet atelier a pour objectif de faire se rencontrer des
M. Guiet étudiants, des structures spécialisées et des entreprises
M. Sébih pour faciliter l’entrée des premiers sur le marché de
l’emploi.

18h00-19h30 : présentation de soi


Animation CV, lettre de motivation et entretien : travailler sa candi-
M. Guiet dature pour optimiser son entrée sur le marché de
l’emploi.

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Ma vie professionnelle

Partenaires
Pourquoi ?
• mutualiser les expériences
• mieux connaître le monde de
l’entreprise et ses enjeux

Pour qui ?
Pour les membres du collège « anciens
étudiants handicapés » et les jeunes
handicapés qui souhaitent mieux
maîtriser leur gestion de carrière

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Ma vie professionnelle
10h30-12h00 : collège des anciens étudiants handicapés : à nous
de jouer !
Animation entrer dans une dynamique d’empowerment et de
M.Guiet pairémulation : permettre aux jeunes en situation de
M. Sébih handicap de mieux maîtriser leur parcours

13h45-15h25 : gestion des carrières dans l’entreprise


Animation discussion ouverte avec des professionnels de
J. Bezavada ressources humaines pour répondre aux différentes
interrogations des jeunes professionnels et chercheurs
d’emploi.

15h30-17h00 : égalité des chances : état des lieux


Animation panorama des diverses problématiques rencontrées T.
de Martimprey par les personnes handicapées dans l’emploi – réponses
des acteurs engagés.

18h00-19h30 : Entrepreunariat et travail indépendant, une


réelle opportunité
Animation lancer une activité quand on est un jeune handicapé :
J. Alberganti cet atelier permettra aux participants de trouver
quelques clés pour optimiser leurs chances de réussite.

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Dimanche 7 novembre 2010
• Réunion du collège « association étudiante » :
« Création, diversification et pérennisation : trois étapes pour ancrer une
dynamique handicap au sein du tissu associatif étudiant local »
À travers le témoignage d’associations engagées, les membres pourront échanger sur les
problématiques rencontrées sur ces trois étapes

• Réunion du collège « étudiants handicapés » :


« Optimiser le fonctionnement de la FÉDÉEH »
1. Trouver sa place dans la fédération : pairémulation, réseau social, parrainage, insertion
professionnelle, …
2. Entrer dans une logique de sous-groupes thématiques
3. Porter le message de la fédération

• Réunion du collège « anciens étudiants handicapés » :


« Créer des réseaux de conseil et de partage d’expériences entre diplômés et
vers les plus jeunes »

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Présentation des ateliers de sensibilisation
Table tactile du Musée du Louvre
Jeu le Caméléon
Parcours en fauteuil roulant
Parcours à la canne
Qui veut gagner des millions
Classez les ateliers de sensibilisation par ordre de préférence sur le
bulletin d’inscription

Partenaires

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• Module tactile du Louvre : découvrez des sculptures avec
les mains
(avec des élèves de l’École du Louvre)

• Jeu le Caméléon : partez à la découverte des handicaps


(avec Handisup Pays de la Loire)

• Parcours en fauteuil roulant : changez de regard sur votre


environnement

• Parcours à la canne : modifiez un instant votre façon de


vous déplacer
(avec Starting-Block)

• Qui veut gagner des Millions ? : vous connaissez la


problématique de l’insertion professionnelle des personnes
handicapées ? C’est votre dernier mot ?

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


1ères rencontres de la FÉDÉEH :
« Comprendre pour être acteur »

Les personnes ressources

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Les intervenants
Collège « associations étudiantes » Collège « associations étudiantes avec activité
• Jean-Baptiste Poisson (Etudihand’Orléans) salariée »
• Pierre Chancel (Handischool) • Fabienne Retailleau (Handisup pays de la Loire)
• Patrice Fondin (Handisup Pays de Loire)
• Julie Anthoine(UAH) •Mathilde Connan (Starting-Block)
• Céline Louchart (UAH) • Tomas Graff (Starting-Block)
• Damien Basson (Handifférence)
• Caroline Thouvenot (ADODYS) Collège « experts »
• Clara Kapela (PHARES)
Collège « accompagnement dans les études et vers • Stéphanie Xeuxet (Accès Culture)
l’emploi »
• Boris Bertin (Arpèje’h) Les partenaires de la FEDEEH
• Christian Grapin (Tremplin Entrepises) • Marika Demangeon (La Halde)
• Julien Alberganti (UPTIH) • Eric Chénut (Droit au Savoir)
• Marion Sébih (Hanploi) • Bachir Kerroumi
• Hélène de Compiègne (ONISEP) •Pierre Maragou (HEVAH)
• CIO
• Laure Calame (L’ADAPT) Collège « établissements supérieurs »
• Dominique Le Douce (L’ADAPT) • Agnès Kerecki (ESSEC)
• Olivia Marion (L’ADAPT) • Mahmoud Kékouche (UPOND)

Et les membres des collèges « étudiants handicapés » et « anciens étudiants handicapés »

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Vous les croiserez tout au long du WE

Thibaut de Martimprey
Président de la FÉDÉEH

Claire Magimel
Sociologue handicap et accessibilité
Première vice-Présidente de la FÉDÉEH
« Collège experts »

Fabien Gaulué
Délégué Général de la FÉDÉEH

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Les référents de parcours
Agnès Marc Marion (collège
(collège « experts ») Animer la accompagnement..)
Tutorer et parrainer vie
de jeunes handicapés étudiante Ma formation vers
l’emploi

Jaya Christophe Jaunet


(collège « anciens (collège « experts »)
étudiants Contribuer à la politique
handicapés ») handicap
Ma vie de l’établissement
Marion (collège professionnelle
« anciens
étudiants
handicapés ») Les référents vous accompagneront tout au long de votre
Ma formation parcours le samedi. Ils pourront donc répondre à vos
vers l’emploi questions et vous orienter en cas de besoin

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


ANNEXE
A PROPOS DE
Légitimité
Les politiques en faveur des jeunes handicapés gagneraient à pouvoir
mieux consulter et impliquer les étudiants, et notamment les étudiants
handicapés, dans la mise en place et l'évaluation de dispositifs d’accueil,
d’accessibilité et d’accompagnement vers l’emploi.

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


MISSION : Optimiser à travers un engagement étudiant
pérenne les conditions de formation et d’insertion
professionnelle des jeunes handicapés.

VISION : Une fédération étudiante dont le but est de


« rassembler, soutenir et démultiplier les initiatives en
faveur de l’égalité des chances, de la participation
sociales et du parcours de formation et d’insertion
professionnelle des jeunes en situation de handicap. »

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


Valeurs : LA REGLE DES 7 P
PROXIMITE
PRESENCE MAXIMALE
PERENNITE
PROFESSIONNALISME
PARTICIPATION DE TOUS
PROPRE GOUVERNANCE
PORTE PAROLAT

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


« PARTICIPATION DE TOUS »
UNE FEDERATION : SEPT COMPOSANTES

Collège 1 : associations d’étudiants bénévoles


Collège 2 : étudiants handicapés
Collège 3 : « anciens étudiants » handicapés
Collège 4 : associations de type « Handisup »
Collège 5 : établissements supérieurs
Collège 6 : accompagnement dans les études et vers l’emploi
Collège 7 : « experts »

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


EFFECTIFS : 20 associations étudiantes membres
OBJECTIFS : 30 en novembre 2010
50 en 2011
ECOLES D’INGENIEURS

CENTRALE Lille Handi


CHIMIE ParisTech Amiens
ENSTA ParisTech
EPF
ESTP
INSA de Lyon HANDIVALIDES
POLYTECHNIQUE ParisTech STRASBOURG

TELECOM ParisTech

ECOLES DE COMMERCE

ESSEC
EUROMED Marseille
HEC
IESEG
ROUEN BS
SKEMA Lille
Sup de Co Amiens

UNIVERSITES

Lille 3
Lyon 1
Rennes
Strasbourg

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


EFFECTIFS : 8 établissements supérieurs membres
OBJECTIFS : 20 en novembre 2010
50 en 2011

ECOLES D’INGENIEURS

EPF
Sup Agro
(ParisTech)

ECOLES DE COMMERCE

ESSEC
Sup de Co AMIENS

UNIVERSITES

PARIS OUEST
PRES de LYON
Nantes
Strasbourg
En attente

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


GOUVERNANCE

Délégués des collèges au


CONSEIL D'ADMINISTRATION
¾ 18 à 22 sièges
Conseil Au moins
Minimum
Etudiant Associations
Etudiantes
¼
8; 35% de jeunes
handicapés
¼ Etudiants
Conseil Maximum
handicapés Associations
Technique 5; 22% Etudiantes
+4; +18%

CONSEIL ETUDIANT CONSEIL TECHNIQUE

ASSEMBLEE Collège n°°1 Collège n°°2 Collège n°°3 Collège n°°4 Collège n°°5 Collège n°°6 Collège n°°7
GENERALE
Associations Accompagne-
61 membres Associations Etudiants Anciens étudiantes avec Etablissements ment dans les Experts
D’étudiantes Handicapés étudiants activité Supérieurs études et vers
7 collèges bénévoles handicapés professionnelle l’emploi
BUREAU

7 MEMBRES

(dont 5 en Thibaut Caroline Marion Claire Vladimir Noémie Damien


situation de Président Vice-Prés. Vice-Prés. Vice-Prés. Vice-Prés. Secr. Gale Trésorier
handicap) 21 ans 23 ans 25 ans 37 ans 24 ans 23 ans 20 ans
Etudiant Etudiante Diplômée Sociologue Etudiant Etudiante Etudiant

CONSEIL
D’ADMINI-
STRATION

11 personnes 12 3
5
morales
associations étudiants Anciens
10 personnes étudiants
étudiantes handicapés
physiques handicapés Fabienne Félicie Marion Claire

ASSEMBLEE 18 (11 au CA+7)


GENERALE 9 7

39 personnes étudiants diplomés


morales handi- handi-
22 personnes capés capés
physiques +6
experts
FONCTIONNEMENT DES COLLEGES

Rythme d’un collège :


3 rencontres annuelles (avec un temps en collège et un temps en inter-collèges)
►Une journée ou demi-journée d’échanges la veille du we de formation des
associations étudiantes membres (nov.)
►Une journée ou demi-journée d’échanges la veille de l’Assemblée Générale de la
fédération (janvier)
►Une journée ou demi-journée d’échanges au printemps
Gouvernance :
Chaque collège du Conseil Technique élit un représentant qui siège pendant un an
au Conseil d’Administration de la Fédération en qualité d’expert.
Tous ses membres sont invités à l’Assemblée Générale.

Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap


« La FÉDÉEH »
etudeshandicap@gmail.com

01 77 37 38 93
06 01 79 14 24

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