MARY ELIZABETH JIMENEZ NOLE TERCER GRADO “B” HORARIO SEMANAL

HORARIO A TRABAJAR DEL 01 al 05 de JUNIO

Hora LUNES
Educación Física
“Creamos movimientos para
Áreas y imitar a los animales ,”
nombre de
cada sesión
Personal Social
“Conocemos a los animales
amenazados del Perú”
(Video)
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
Gestiona responsablemente
Competencia el espacio y el ambiente.
“AL RESCATE DE LOS ANIMALES”
MARTES:10.00 a.m. MIERCOLES JUEVES:10.00 a.m. VIERNES
Personal Social Matemática Comunicación Ciencia y tecnología
“Al rescate de los animales “Resolvemos problemas de “Fichas de los animales “Elaboro mi plan de
amenazados en el Perú” comparación con las amenazados en el Perú” investigación sobre mi
características de los animal favorito”
animales amenazados del
Perú”
Comunicación Ciencia y Tecnología Religión Arte
Leemos un tríptico “Aprendemos sobre la “Dios nos enseña con “Dibujamos creando con
“Animales del Perú en diversidad de los animales parábolas: LA PARABOLA nuestras manos”
peligro de extinción” amenazados del Perú” DE LA OVEJA PERDIDA”
Gestiona responsablemente Resuelve problemas de Escribe diversos tipos de Explica el mundo físico
el espacio y el ambiente. cantidad. textos en su lengua basándose en conocimientos
materna. sobre los seres vivos,
materia, energía, …..”.
Lee diversos tipos de textos Explica el mundo físico Asume la experiencia del Crea proyectos desde los
escritos en su lengua basándose en conocimientos encuentro personal y lenguajes artísticos.
materna. sobre los seres vivos, comunitario con Dios en su
materia, energía, …..”. proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa.

“Hoy aprenderemos como Resolver situaciones aditivas “Hoy elaboraremos fichas “Elaborar un plan de
cuidar y prevenir la caza de comparación de informativas para dar a investigación que permita
indiscriminada de algunos cantidades relacionadas con conocer algunos animales volverse una persona
animales en peligro de las características de los en peligro de extinción” experta en uno de los
Propósito extinción ” animales amenazados, para animales amenazados del
aplicarlas en la vida diaria. Perú.”
“Aprender sobre los “Lee un texto localizando “Hoy conoceremos sobre la “Los estudiantes “En esta sesión los
animales amenazados del información para clasificación y aprenderán las enseñanzas estudiantes dibujaran
Perú y explicar que esto se reflexionar sobre el cuidado características de sus de Jesús al escuchar libremente animales usando
genera por la forma como de los animales en peligro hábitats de los animales en parábolas contadas por el” sus manos y temperas”
los seres humanos nos de extinción, responde una peligro de extinción”
relacionamos con el ficha de preguntas”
ambiente.”