Programa de Examen 2016

Trayecto de Formación vocal

Contenidos conceptuales

-La respiración: distintos tipos de respiración. La respiración costo-

diafragmática. Ejercicios respiratorios y posturales. La resonancia vocal.
Uso expresivo de la voz cantada. La articulación. Técnica de emisión.
-Canon y quodlibet.
-Canto a dos voces.
-Canto solista.

Contenidos procedimentales:

-Realización de ejercicios de: relajación, respiración, emisión,

direccionalidad, y colocación de la voz.
- Interpretación de obras en dúos.
 “Huachi torito” (arreglo a para voces mixtas).
 “La pucha con el hombre” (arreglo para dos voces mixtas).
-Interpretación de canon y quodlibet.
 Fantasía brasilera. (Quodlibet para voces mixtas),
 Banaha (Canon)
 Quién fuera como el zompopo (Canon)
-Interpretación individual de canciones.
 El pescador
 2 canciones a elección del alumno

Profesoras:

Ma. Antonia Poggi

Fernanda Ataun
 Huachi torito
(Argentina)
V.C.:Vilma Gorini

¬ b2 «
Voces femeninas
l& b 4 Œ
“=====================
“{ ∑ l ∑ l Œ ««ˆ« ««ˆ=l
“l “ l l l
« «
Al ni -

“l b b 2 »œ œ» “ œ» «ˆ« ««« l œ» œ
» »
œ l œ» «ˆ« ««« l
4 » »
L“=====================
l& » » “{ » » «ˆ l » » » »
» » l » » «ˆ=l
•
Voces masculinas

Hua - chi - to to - ri - to, hua - chi - to to - ri -

¬ b « « « «« «« « «« «« ««ˆ« ˆ««« ˆ«« «« «« ««

l& b «
«
ˆ «
ˆ
« «
ˆ
« «
ˆ
“========================= ˆ
« l «
ˆ
« «
ˆ ˆ
« l « ˆ« «ˆ l ˆ« «
« «
«
ˆ« «ˆ =l
“l l « « l le_o« - fre - cen un do - l ne. l
« « « « « « « « « « « « « «
«ˆ« ˆ«« l «ˆ« ««ˆ ««ˆ ˆ« «ˆ l «ˆ«
ño re - cién na - ci - do to - dos Yo soy

“l b b «ˆ« «ˆ« ««ˆ l ««ˆ ˆ«« ˆ«« «ˆ« ˆ««« l

l&
L“========================= l l l =l
• to. Al ni - ño re - cién na - ci - do to - dos le_o - fre - cen un do -

¬ b b « « « «« «« « «« «« «« «« «« « «
l& « « «
ˆ« «ˆ «ˆ ˆ« «ˆ l ˆ«
“========================= « ˆ« ˆ« l ˆ« ˆ« ˆ« «ˆ« ««ˆ l ««ˆ« «« ˆ««« =l
ˆ«
“l l l « « l l
« « « « «
«ˆ« ««ˆ l œ»» »»œ »»œ œ»»» »»»œ l «ˆ« «««ˆ «««ˆ «««ˆ l «ˆ« « « «
po - bre na - da ten - go le_o - frez - co mi co - ra - zo ne. Hua - chi -

“l b b «ˆ« «ˆ« ˆ«« l

L“=========================
l& l » » » l l =l
• né, yo soy po - bre na - da ten - go, co - ra - zo - ne. Hua - chi -

¬ bb « «« «« « «« «« « « «
«ˆ«
“=========================ˆ« ««ˆ «ˆ« ˆ« ««ˆ «ˆ« ˆ«« ˆ«« «« «« «« ««ˆ« ˆ««« =l
l& l l ˆ« «ˆ l ˆ«
“l to
l
to - ri - to,
l
to - ri - to
l
del co rra - li - to. Hua - chi -
l
“l b b »»œ œ»» œ»» œ»» l œ»» »»œ œ»» œ»» l œ»» œ»» œ»» œ»» l œ» œ
» œ » l
» » » »
L“=========================
l& l » » » » l » » » » l »» »
» »
» =l
• to - to - ri - to co - rra - li - to del co - rra - li - to, hua - chi -
¬ bb « «« «« « «« ««
«
ˆ
« «
ˆ «
ˆ
« «
ˆ
« «
ˆ ««ˆ l ««ˆ« ˆ««« ˆ««« «« «« l «« Œ ={”
“=========================
l& l ˆ« «ˆ ˆ«
“l to to - ri -
l to to - ri -
l to del co -rra - li -l to. ”
“l b b œ»» »»œ »»œ œ»»» l œ»» »»œ »»œ œ»»» l œ»» œ»» œ»» œ»» l œ» œ
» »
œ ”
» » »
“L=========================
l& l » » » l » » » » l »» » »
» » ={”
• to to - ri - to co - rra- li - to del co-rra - li - to hua - chi -

¬ b
b ««
“=========================
l& ˙« l ««˙« l ««˙« l ««˙« =”
“l l don l din l don. ”
« «
Din - - -

“l b b œ» «ˆ« ««« l œ» œ
» »
œ l œ» «ˆ« ««« l ˙» ”
l& »
» «ˆ l »
L“========================= » »
» » l »» » ˆ« l » » =”
• to to - ri - to, hua - chi - to to - ri - to
 La pucha con el hombre
Escondido
Letra: Pablo R. Trullenque

                

Música: Carlos Carabajal

Voces femeninas
  

             
                
             
El hom -bre na - ce_y mue -re_a ve - ces sin vi - vir,

  
  
 

Voces masculinas

        
       

    
             
           
    
    
   
   
 
ca - mi - na des - de_el ni - ño_al vie - jo sin go - zar,



 
 
 
 
 
   

            
   


 

   
  
              
e - so que_él mis - mo le lla - ma fe - li - ci -dad,

 


      


 
     

        
       

    
             
y si la tie - ne_a quí la va_a
           
    
    
   
  
 
bus - car a - llá.



 
 
 
 
   

                  

   
                 
 

Tro - pie - za tan - tas ve - ces en u - na mis - ma pie - dra


      
     

           

  

        

         
            
fru - ta que lle - ga_a pa - sa sin ma - du - rar.


     

                
     
             


 Si tie - ne ti - ra_y quie- re te - ner mu - cho más,
    
 

  
 

 
 
 

 
 
  


Só - lo se di - fe - ren - cia del rei - no_a - ni - mal

      

            

               
  

 
 
    

  
 

   
es un mis - te - rio y_es de la vi - da la sal.

                
por que_es el hom - bre_el ú - ni - co ca - paz de_o - diar.

   

        

          
             

 

        

Tie - ne_al - ma de gui - ta - rra en - cor - da - da de_es tre - llas

          

   
Pe - ro mien - tras el hom - bre se_a - som- bre llo - re_y rí - a

  
       

           

  



 
 
 
       


          
y_es u - na fal - ta_en vi - do su co - ra - zón.

 
  
se - rá la fan - ta sí - a que Dios cre - ó.


  
 
   

II
Es un bombo legüero
Es una lágrima de niño y de crespín, garroteado de changos
es monte denso, copla, vida y manantial. con son de vino triste
Es muy capaz de dar la vida o de matar, y de carnaval.
es luz y sombra, tierra arada y arenal.
Sólo se diferencia del reino animal
La pucha con el hombre porque es el hombre el único capaz
querer ser tantas cosas, de odiar.
y nunca es más
que cuando tan sólo es él. Pero mientras el hombre
se asombre, llore y ría
Es un camino que anda sólo bajo el sol será la fantasía
sendero trajinado por sueños de amor. que Dios creó.
 Fantasía brasilera
Quodlibet

¬ 4
Ó ∑ ∑
Voces femeninas
l& 4
“=====================
l l =l
“l l l l
“l 44 ∑ l ∑ l ∑ l
Voces femeninas
“l=====================
& l l = l
“l « « « l « « « l « « « l
« « « «
“l 44 ˆ« ˆ« «ˆ l «ˆ« . «
« «
ˆ« « « « «
ˆ« ˆ« l «ˆ« . «j « « «
ˆ« ˆ« ˆ« l
L“=====================
l& l ˆ
j
« l ˆ
« =l
• Bam ba la bam
Voces masculinas

a - ma - so mi pan, ha - ri - na y

¬ ««ˆ «« « «« ˆ««« «««ˆ «««ˆ ««

∑ Ó « ˆ
« « « «
3

l&
“========================= l ˆ« “ { _««ˆ _«ˆ« «ˆ «ˆ l
=
“l l Gi - ra que
“ gi - ra la rue - da del mo - l
“l ∑ l ∑ “ ∑ l
“l=========================
& l “ { = l
“l ««ˆ« ««ˆ« ˆ««« « « « l «« «« «« «« “ « « « « l
“l « «ˆ« ˆ«« l ˙« ˆ« ˆ« ˆ« “ «ˆ« . «« «ˆ« «ˆ« «ˆ« l
l& ˆ
«
L“========================= l “{ ˆ
j
« =l
• a - gua a - cei - te y sal. Bam ba la bam a - ma - so mi

¬ ««ˆ ««ˆ« «« ««ˆ« ˆ««« ««««ˆ ˆ««« ««ˆ« ˆ««« ««« ««« «« «« «
« « « «
ˆ« ˆ« l _««ˆ _««ˆ ˆ« ˆ« ˆ««={”
1.,2.
l & «ˆ« «ˆ« « ˆ« l
6

“=========================
“l li - no, gi - ra que
l gi - ra al cos - ta - do del ca - l mi - no. Gi - ra que ”
“l ∑ l ∑ l ∑ ”
“l=========================
& l l = {”
“l l l ”
“l ««ˆ . ««j ««ˆ ««ˆ« ˆ««« l ««ˆ« «« ««
ˆ« ˆ« «« «« «« l ««˙« œ œ
» »
œ ”
« »
»» »» »» ={”
l & « ˆ«
L“========================= l ˆ« ˆ« «ˆ l
• pan ha - ri - na y a - gua a - cei - te y sal. Bam ba la
¬ «« «« « «« «« «« « « « «« «« «
« « ˆ
« «
ˆ « « « «
« «
ˆ ˆ
« «
ˆ « « « ˆ« ˆ« ˆ««=l
9

“=========================
l & _««ˆ _««ˆ «ˆ l _««ˆ _««ˆ ˆ« «ˆ l ˆ« ˆ«
“l l gi - ra la rue - da del mo - l li - no, l
«« «« l « « «« «« «
«« «« l « «« «««ˆ «ˆ« ««ˆ« ˆ«« l «
mi - no. Gi - ra que gi - ra que

“l Ó «
« «
ˆ « ˆ« «ˆ «ˆ« ˆ«
“l=========================
& ˆ
« «ˆ l ˆ
« _«
ˆ
« ˆ « ˆ
« l =l
“l l l l
Lu - na lu - ne - ra la lu - na la - nar, suel - ta suel - ta tu

“l «« «« «« l « « «« «« «« l « « «« «« «« l
˙» ˆ« ˆ« «ˆ «ˆ« . ˆ« ˆ«
«j ˆ« «ˆ «ˆ« . ˆ« ˆ« ˆ« ˆ«=l
«j
l & »»
“L========================= l l
• sal. Bam ba la bam a - ma - so mi pan, ha - ri - na y

¬ «« «« ««« ˆ««« «« «« «« «« «« «« « « «« «« «« «
ˆ« ˆ
« ˆ
« ˆ
« « « «
«ˆ ˆ« ˆ«« l _««ˆ _««ˆ ˆ
« «
ˆ « « « «
ˆ« l _««ˆ _«ˆ« ˆ« ˆ« «ˆ «ˆ = ˆ«« l
12

“=========================
l&
“l l l gi - ra la rue - da del mo - l
«
«ˆ« ˆ««« «« «
«« ˆ«« l «« Œ
gi - ra al cos - ta - do del ca - mi - no. Gi - ra que

“l œ
»
» ˆ «
ˆ ˆ
« «« ««ˆ« «« l « « «« «« ««« «« l
ˆ =
« «
“=========================
l & ve» - lo de luz en el l mar. ˆ« ˆ« l ˆ« _«ˆ« ˆ« ˆ« ˆ« l
“l l l l
Cuan - do se ba - ña la lu - na la -

“l «« «« «« «« «« «« l «« «« «« l
ˆ« ˆ« ˆ« «« «« «« l ˙»» ˆ
« «
ˆ ˆ« « « ˆ
« ˆ« ˆ«
l&
L“=========================ˆ« ˆ« ˆ« l » l «ˆ« . «j
ˆ« =l
• a - gua a - cei - te y sal. Bam ba la bam a - ma - so mi

¬ «« «« « ˆ««« ˆ««« ˆ«««« ˆ««« ««ˆ« «« ««« «« « «

«
l & «ˆ« «ˆ« « ˆ« ˆ« ««ˆ l ˆ« «ˆ ˆ«« l _««ˆ _««ˆ
15

“========================= =”
“l l gi - ra al cos - ta - do del ca - l mi - no. ”
« «
«« ˆ««« «ˆ« ««ˆ« ««ˆ l œ» «
«ˆ« «««ˆ «« «« «« l «
li - no, gi - ra que

“l «
«ˆ« ˆ« » ˆ« «ˆ« ««ˆ _«˙ ”
“l=========================
& »
l go - tas pla - tea - das de l sal.« =”
“l l l ”
nar se per - fu - ma con

“l «« . «« ««ˆ« ««ˆ« «««ˆ l ««ˆ« ««ˆ «« « «« «« l ˙»» ”

« «
ˆ «
l & ˆ« j
ˆ«
“L========================= l ˆ« ˆ« «ˆ l » =”
• pan, ha - ri - na y a - gua a - cei - te y sal.
 Banaha - sudafricana
Canon

44 «« . « «« . « ˆ«« «««ˆ «« «« ˆ««« l «««ˆ ˆ««« «««ˆ ˆ««« ««ˆ« «« ««ˆ l «« . Œ =”{
1.
& ˆ« «j ˆ« ˆ« «j
ˆ« l « ˙«
1-

======================== _«ˆ _ˆ« « _«˙

Si si si si do la da ya ku si ne la du ba na ha.

« « « « « « «
« « «« «««ˆ ˆ««« ˆ««« ˆ««« ««ˆ« ««ˆ« ««
2.
« « «
2-

««ˆ ˆ«« l l ˙« .
=========================
& _««˙ . _ «ˆ« «ˆ l ˙« . ˆ« «ˆ l ˆ«=l
ha. ba na ha, ba - na - ha ya ku si ne la du ba na

« ««« «« «« «« «« «« «« «« « «
& ««˙« . Œ l ˙»»» . œ»»» »»»œ l «˙« . «ˆ« «ˆ l «ˆ «ˆ ˆ« «ˆ ˆ« ˆ« «ˆ« l «˙« . Œ ”
3-

========================= =
ha ha ba na ha ya ku si ne la du ba na ha

Actividades:
1- Chasquear en ritmo de blancas.
2- Pié sobre el piso cada cuatro tiempos.
3- Intercalar golpes en el pecho y palmas, marcando el pulso.
 Quién fuera como el zompopo
Canon

«« «« ««ˆ« «««ˆ «««ˆ . «««ˆ œ»» »»œ ««ˆ« «« ‰ J»»œ

Nicaragua

b 24 « « « « «« ««
1

«ˆ l _«ˆ« _««ˆ _««ˆ ˆ« «ˆ l j

========================
& _«j ˆ« ˆ« l » » l «ˆ = » l
Quién fue - ra co - mo_el zom - po - po pa- ra no te - ner pe - re - za, to -

«« . « œ» «
« « ‰ J
»œ «« «« « œ» «
« «
b «ˆ ˆ«« »» »»œ »» l ˆ« ˆ« ˆ«« »» œ»» Œ =
» l ˆ« ««ˆ » l ˆ« ««ˆ
2

=========================
& l
das las no - ches an - da con gui - jos en la ca - be - za.

«« «« «« «« «« «« «« «« «« «« «« ««£ «« «« ««
b ˆ« j ˆ« ‰ ˆ« j ˆ« ‰ ˆ« j ˆ« ˆ« ˆ« ˆ« ˆ« «ˆ ˆ« «ˆ
ˆ« ‰ ˆ«j ≈ k
=========================
& l l l l =l
Oh oh oh oh oh oh oh se va la va - ca por el por

«« ««£ «« «« «« «« ««£ «« «« «« «« ««£ «« «« «« «« ««£ «« «« ««

ˆ« ˆ« «ˆ ˆ« ˆ« ˆ« ˆ« ˆ« ˆ« «ˆ «ˆ «ˆ ˆ« ˆ« «ˆ «ˆ «ˆ «ˆ ˆ« ˆ«
&b l
========================= l l =l
ti - llo la ji - ca - ri - ta y_el mo - li - ni - llo y_el que - so du - ro en el fun -

«« «« ««« «« «ˆ«« « ‰ œ»» œ»» ˆ««« . «« »»œ œ»

b ˆ« ˆ« ‰ œ»»» »»»œ «ˆ . ««ˆ »»»œ œ»» «ˆ« » » l ˆ« » »» =l
l
=========================
& » l
di - llo. la la la ....

« « « « « « «£
b « « «
«« « ‰ »»œ œ»» ˆ« . «ˆ« »»œ œ»»
ˆ ˆ « « œ
»
«« « ‰ ˆ« nˆ« œ»» »» œ»» «ˆ «ˆ« ««ˆ« ««
« «
ˆ« » » l
=========================
& » » l ˆ« l » » » l ˆ« . =”
£
 El pescador
José Barros

b bb 2 « « « « ‰ « « « «
« ««
======================= « « « «
& 4 __««« __««« “ { __««« _«««ˆ _«««ˆ _««ˆ _««ˆ« ˆ«« l ˆ«« «ˆ« . _««ˆ _ˆ«« l _««ˆ «ˆ« ˆ«« ˆ«« «ˆ«= «ˆ l
ˆ« ˆ« «ˆ
Va su - bien - do la co- rrien - te, con chin - cho -rro y a - ta -rra

Re - gre - san los pes - ca -do - res con su bar - ca pa` ven - de

b b b «« «« . ‰ « « « «« «« «« «« «« ««« ««ˆ.« ‰ «« «« «« «« «« «« «« «
«ˆ ˆ« ˆ«« ««ˆ l ««ˆ ˆ« «ˆ «ˆ ˆ« «ˆ l «ˆ
=========================
& ˆ« «ˆ l «ˆ ˆ« «ˆ« ˆ« ˆ« ««ˆ l
ya, la ca - no - a de baha -re - que pa - ra lle - gar a la pla-
al puer - to de sus a- mo - res don- de tie - nen su que - rer

bb b 1.« « «« « ≈ Œ ≈ «« ««« «««ˆ ««« «««ˆ

« « « «
2.
ˆ« _««ˆ . _«ˆ« __«« __««
=========================
& ”{ ˆ« _«ˆ« . _ _»œ _»œ “ { _˙» _««ˆ ˆ« «ˆ l
ˆ« «ˆ Œ _
»
œ » »
» »» »» »
»
y
a
.

V
a
-
s
u
-

y
a
.

h
a
-
b
l
a
c
o
n
l
a
l
u
-
El pes - ca - dor...
Re- gre-

bbb «« «« «« « ≈ « « «
« «« ««« «« « «
ˆ« ˆ« _ˆ«« _ˆ«« _ _œ» _œ» l_»˙ _«ˆ« _««ˆ _ˆ«« _ˆ«« ˆ« l ˆ« . _««ˆ _««ˆ
=========================
& l
Œ _ » »
≈ œ»» »» »» » »
h
a
-
b
l
a
c
o
n
l
a
p
l
a

y
a
,

u - na, El pes - ca - dor

bb b ≈ « « « « « « « « «
«« «« «« «« «« l «ˆ« . ˆ«« ˆ«« l ≈ «ˆ« ««ˆ« ««ˆ ««ˆ ˆ«« l «ˆ« «« . Œ «« «« l l
1. 2.
«
D.C.

=========================
& _ˆ« _ˆ« _ˆ« _«ˆ _«ˆ _ˆ« ≈ __»œ _»»»œ _»»»œ {
” ˆ
« _«ˆ . _j
«ˆ
Œ »
y
a
.
n
o
t
ey
i
-.
-
n
e
f
o
r
-
t
u
-
n
a

s
ó
-
l
o
s
u
a
-
t
a
-
r
r
a
-
y
a
.

El pes -ca-
a