BENEFICIOS DE ESTUDIAR MÚSICA

APRENDIZAJE: El estudio y práctica de la música ayudan a la función del

cerebro para conseguir que sus dos hemisferios funcionen con más agilidad e
integración.
LECTURA Y HABLA: Los niños que aprenden música tienen más facilidad a la
hora de aprender a leer, lo que a su vez les fortalece el habla, mejorando su
fluidez verbal.
CONCENTRACIÓN: Las clases de música aumentan la memoria, atención y
concentración.
HABILIDADES FÍSICAS: Interpretar un instrumento también implica actividad
física que mejora la motricidad fina y gruesa.

MÚSICA EN PREESCOLAR.
Trabajamos con canciones infantiles que ayudan a las niñas y niños en su
desarrollo psicomotriz, tomando en cuenta los siguientes aspectos:
-Motricidad fina y gruesa
-Ubicación espacio-temporal
-Rítmica (Con partes del cuerpo y con instrumentos de percusión)
-Canto y expresión
-Baile coordinando secuencias de movimientos y desplazamientos
-Juego e imaginación.

PRIMER AÑO.
Se introduce a las niñas y niños en el Lenguaje Musical; conocimiento del
pentagrama, clave de sol, escala musical, figuras musicales.
Se trabaja la vocalización con canciones infantiles y la lectura rítmica y
melódica con las primeras notas musicales.

SEGUNDO AÑO.
Las niñas y niños comienzan a aprender a tocar la flauta dulce con lectura de
notas, al final del curso ellos podrán interpretar canciones sencillas con tres
notas musicales.
Se continúa con el Lenguaje Musical; compases, medida y lectura rítmica.
Se trabaja la vocalización con canciones infantiles.
TERCER AÑO.
Continuamos con el aprendizaje de la flauta dulce con lectura de notas, al
final del curso las niñas y niños podrán interpretar canciones con cinco notas
musicales.
En la parte de Lenguaje Musical seguimos trabajando con lectura rítmica y
melódica, compases, figuras musicales y sus silencios, cualidades del sonido.
Se trabaja la vocalización con ejercicios y canciones.

CUARTO AÑO.
En éste curso las niñas y niños podrán interpretar canciones en su flauta, con
lectura musical, de hasta ocho notas musicales.
En Lenguaje Musical vemos nuevos conceptos, como signos de prolongación,
signos de repetición, semicorcheas, dictado musical.
Trabajamos la vocalización.

QUINTO Y SEXTO.
En quinto y sexto grado, las niñas y niños aprenden a tocar la Melódica
(Pianica) de forma progresiva y con lectura de notas.
Repasamos todos los conceptos del Lenguaje Musical y los llevamos a la
práctica instrumental con su Melódica, de modo que ellos puedan interpretar
canciones utilizando todas las notas de la escala musical.