Date: le 1er novembre 2019 Classe : VIe Professeur : Vlăzan Ioana Constanța Objet : Français Sujet : Mon collège Type de leçon : mixte : - vérification du devoir - acquisition de nouvelles connaissances
But : enrichir les connaissances des élèves sur le collège
demander et donner des informations sur le collège
Compétences opérationnelles : C1 : identifier les mots liés au collège C2 : utiliser ces mots dans de courtes phrases C3 : répondre affirmativement et négativement à questions liées au collège C4 : décrire le collège et ses installations Durée : 50 minutes Ressources manuel de français, Editura Art klett, tableau noir craie de couleur
Stratégies didactiques Exposition Conversation Explication Exercice Jeu de mémoire Les étapes de la Le contenu de Les activités de la classe Type d’activité Méthodes Evaluation Durée leçon la leçon 1.La mise en Le salut Le professeur note les absents frontal conversation 1’ train L’appel Les élèves préparent leurs livres et leurs cahiers
2. Contrôle des Le professeur demande aux élèves de présenter Frontal conversation Appréciation 10’ connaissances le devoir individuel positive acquises On corrige les fautes ensemble antérieurement notation
3. Le professeur demande aux élèves de répondre à la Frontal conversation Appréciation 1’
Réactualisation question : Qu’est qu’il y a dans un collège? positive des Ils répondent aux questions. individuel connaissances
4. Transition à Le professeur annonce la nouvelle leçon : frontal 1’
la nouvelle Au collège leçon Il écrit le titre au tableau noir
5. Le Au collège Le professeur demande aux élèves de regarder le Frontal Exposition 26’
déroulement de dessin du livre de la page trente-deux et de répondre la leçon avec Vrai ou Faux. Dans ce collège… il y a une cantine. V F Exercice il n'y a pas de gymnase. V F Appréciation il y a un laboratoire. V F positive il y a une piscine. V F il n’y a pas d’ordinateurs. V F Explication il y a une cour de récréation. V F individuel il y a des salles de cours. V F il y a un jardin potager. V F
Après cet exercice, le professeur donne le lexique observation
concernant le collège aux élèves. Il écrit le lexique au tableau noir.
Le prof. demande aux élèves de faire une Conversation
comparaison avec ce qu’ils ont appris avec ce qu’il y a dans leur collège.
6.Renforcement Pour vérifier la compréhension de la leçon, le Jeu de 10’
des professeur demande aux élèves de jouer un jeu, un mémoire connaissances jeu de mémoire. B/32
