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FACULTAD DE ECONOMIA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EMPRESARIALES
MAESTRIA
EN
ADMINISTRACION DE NEGOCIOS
PLAN DE ESTUDIOS E
2007
2
lugar a esta nueva propuesta de programa de Maestría, que será identificada como Plan de
Estudios “E”.
La respuesta a los problemas y necesidades económicas y socioculturales que ha proporcionado
este Programa de Maestría, ha motivado una demanda creciente y sostenida de matricula de
profesionales, que en el caso de Ciudad de la Habana, ha sido en la mayoría de las ediciones
superior a los cien aspirantes.
La actividad posgraduada desarrollada por el departamento es estable y reconocida a nivel
territorial y nacional. Los programas de postgrado que desarrolla el Departamento brindan una
elevada respuesta a las solicitudes realizadas por los organismos y empresas, tanto del territorio
como del país.
Se ha logrado un elevado nivel de calidad en los egresados de estos programas, avalado por los
resultados alcanzados en las tesis de maestría y doctorado elaboradas y defendidas exitosamente,
reconociéndose la mejora en el desempeño laboral de los mismos tanto por los egresados como
de sus empleadores.
El programa de maestría es reconocido por su alcance nacional, regional y local, lo que se avala
en el hecho de que diferentes universidades han decidido abrir ediciones de esta Maestría, con
nuestra asesoría metodológica y la participación de profesores de nuestro claustro. En ese caso
están las Universidades de Camaguey, Cienfuegos y Santiago de Cuba. También nuestro claustro
ha participado sistemáticamente en otros programas de maestrías, tanto nacionales como
internacionales, como es el caso de las Maestrías en Dirección (CETED), Maestría en Gestión de
la Información, Maestría en Marketing y Maestría en Gestión de Cooperativas (FLACSO), así
como las Maestrías en Economía de la Universidad de Guayaquil y las de Administración
correspondientes a las Universidades de Sucre y Tarija, en Bolivia. Actualmente, profesores de
nuestro claustro participan en programas de Maestría y Doctorado en Universidades de México y
Venezuela.
Los grupos y líneas de investigación asociados al programa muestran importantes resultados,
entre los que se pueden situar:
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Premios
• Tesis doctoral de Alejandro Durán Cárdenas: Premio al resultado en la dirección
Turismo y Premio Nacional de Turismo, 2000.
• Tesis doctoral de Inés María Gil Morell: Premio en la dirección de estudios
económicos, 2000.
• Tesis doctoral de Zoe Rodríguez Cotilla: Mención al resultado de mayor impacto en la
sociedad, 2000.
• Tesis doctoral de Marta Zaldivar Puig: Premio al resultado de mayor aporte al desarrollo
social, 2001.
• Tesis doctoral de Lilliam Perurena Cancio: Premio en la Universidad de las Villas, 2004
• Tesis doctoral de Emilio Rodríguez Membrado: Premio al resultado ya aplicado de
mayor impacto económico, 2004.
Otros Premios de Investigaciones en la Universidad de la Habana:
• Premio de Maestría más destacada - 1999
• Mención al grupo de investigaciones Centros de Gestión en la Agricultura - 1999
• Colectivo más destacado en Investigaciones - 1999
• Artículo científico más destacado – 2005
• Colectivo más destacado - 2005
• Grupo de Investigación de Desarrollo Local y Gestión Empresarial, más destacado-
2005
Proyectos de investigación:
• La integración estratégica en el desarrollo del Perfeccionamiento Empresarial.
Aplicaciones del Cuadro de Mando Integral en empresas seleccionadas.
• Calidad y satisfacción del cliente en el sector turístico.
• Perfeccionamiento de la gestión financiera en el sistema empresarial.
• Logística del aprovisionamiento en empresas comerciales y de servicio.
• Microfinanciamiento y Desarrollo Local. Experiencias en Pinar del Río y en los
municipios de Habana Vieja y Yaguajay.
• Proyectos para el reciclaje de la materia orgánica en Cuba. Su evaluación.
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6. Estudiantes
Los requisitos de ingreso a la Maestría en Administración de Negocios son los que se detallan a
continuación:
• Ser graduado universitario de especialidades vinculadas a la actividad económica.
• Acreditar experiencia profesional en la actividad económica, avalada por la entidad donde
presta sus servicios.
Entre las funciones que el maestrante debe ser capaz de realizar, una vez graduado se encuentran:
8. Líneas de investigación
Las investigaciones se organizan alrededor de la línea de Administración, Gestión e Innovación
Empresarial. Dentro de ella se encuentran las siguientes temáticas de investigación:
I.- Calidad e Innovación de los procesos empresariales
II.- Logística empresarial
III.- Gestión Comercial e Investigación de Mercados
IV.- Administración y Gestión de los Recursos Humanos
V.- Estrategia y calidad en la competitividad del Turismo
VI.- Competitividad y Exportaciones para las empresas cubanas
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La atención a las principales líneas de investigación que dan respuesta a los problemas de las
ciencias empresariales, así como las necesidades particulares de las diferentes organizaciones que
operan en el país, también modelan el diseño metodológico de este programa.
Sistema de objetivos
General:
Preparar especialistas de alto nivel capaces de investigar, asesorar y actuar en los principales
subsistemas empresariales, a través del diseño, evaluación, y proposición de acciones que
permitan elevar la eficiencia y la competitividad de las empresas y sistemas empresariales
territoriales.
Específicos:
Preparar profesionales capaces de:
• Diseñar estrategias globales para el territorio y la organización, así como estrategias
específicas para sus unidades de negocio y subsistemas.
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El Plan de estudios de la Maestría está concebido de manera tal que el maestrante debe cursar y
aprobar tres diplomados, seleccionados dentro de los siete que se presentan a continuación,
siendo el de Administración, el diplomado base que debe ser cursado y aprobado por todos los
maestrantes. El considerar esta estructura de plan tiene como objetivo dar al mismo una mayor
flexibilidad. El Comité Académico, en cada edición, decidirá cuáles son los diplomados a
considerar para la misma.
El programa está diseñado de manera que dentro de cada diplomado se consideran cursos básicos
y cursos optativos. A cada curso se le asignan 2 créditos.
A continuación se presentan los diplomados diseñados, los cuales sirven de base para estructurar
las ediciones de Maestría a desarrollar con el presente plan de estudios.
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Créditos
DIPLOMADO EN ADMINISTRACIÓN
Cursos básicos:
Administración de empresas 2
Metodología de la investigación 2
Técnicas cuantitativas 2
Análisis económico-financiero 2
Cursos optativos: 4
1er. Taller de tesis-Trabajo de diplomado 4
Total de créditos 16
DIPLOMADO EN DIRECCION DE
EMPRESAS Créditos
Cursos básicos:
Habilidades Gerenciales 2
Dirección estratégica 2
Planificación de empresas 2
Planificación y gestión financiera 2
Cursos optativos: 4
Taller de Tesis-Trabajo de diplomado 4
Total de créditos 16
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CURSOS OPTATIVOS:
Contabilidad financiera
Contabilidad de gestión
Gestión por procesos
Ética empresarial
Gestión de la información
Entorno económico de las empresas
Gestión de la calidad
Logística empresarial
Gestión integrada de proyectos
Instrumentos de ingeniería financiera avanzada
Finanzas internacionales
Evaluación social de proyectos
Gestión del conocimiento
Patrimonio social y cultural
Turismo: potencialidades y gestión sostenible
Comportamiento del Consumidor
Comercio Electrónico
Marketing social y ecológico
Dirección comercial internacional
Juegos de negocios
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A los efectos de cada edición, también podrán considerarse cursos optativos los básicos
correspondientes a los diplomados no considerados en dicha edición.
Talleres de tesis
Se realizarán durante el desarrollo del programa 3 Talleres de Tesis. En éstos los alumnos
presentaran y discutirán los resultados parciales alcanzados en la concepción y desarrollo de su
proyecto de investigación, el cual debe culminar con la defensa de la tesis de Maestría.
Tesis de Maestría.
La culminación de la Maestría en Administración de Negocios será la defensa de una Tesis, con
una extensión entre 60 y 80 cuartillas, la que versará sobre un tema de la actividad empresarial
elegido por el alumno y aprobado por el Comité Académico. La Tesis tendrá un valor equivalente
a 20 créditos.
Créditos libres:
El programa también considera la inclusión de créditos libres. Para el otorgamiento de estos
créditos se consideran las siguientes actividades:
• Presentación de ponencias en eventos nacionales e internacionales
• Publicación de artículos en revistas nacionales, internacionales o sitios Web.
• Obtención de premios en actividades vinculadas a los contenidos del programa de la
maestría.
• Participación en seminarios especiales indicados por el tutor o el Comité Académico
• Haber cursado y aprobado otros cursos de superación profesional avalados por la
Educación Superior.
Para el otorgamiento de estos créditos el Comité académico priorizará las publicaciones.
RESUMEN DEL PROGRAMA DE LA MAESTRIA:
Créditos obligatorios 24
Créditos Optativos 12
Créditos libres 10
Talleres de tesis 12
Defensa de la tesis 20
Total 78
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• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVO
Profundizar en el conocimiento de los principios, conceptos, técnicas y métodos que se utilizan
actualmente en el mundo en las investigaciones
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Principios, conceptos y leyes que se aplican en la investigación científica. Métodos generales y
específicos. Métodos de obtención de información. Procesamiento y presentación. Características y
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CURSOS BASICOS
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Enfoques actuales sobre la gestión de recursos humanos. La gestión de los recursos humanos
como factor de competitividad. Desafíos y políticas fundamentales: Política de influencia de los
empleados; Política de flujo de recursos humanos; Política de sistemas de trabajo; Política de
recompensas. Auditoria de la gestión de recursos humanos.
BIBLIOGRAFIA:
“Dirección estratégica de recursos humanos”. Sastre, Miguel Ángel. Editorial McGraw-Hill
2003.
“Tecnología de los recursos humanos”. Cuesta, Armando. Editorial Academia. 2003.
“Administración de los recursos humanos”. Gómez Mejia, Luis. Editorial McGraw-Hill 1999.
SISTEMA DE EVALUACION:
Desarrollo de casos, presentaciones y evaluación escrita
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dr. José M. Pozo, Dr. Miguel Ángel Sastre, MBA Idalina del Castillo Triana, MBA Consuelo
Ameneiros Torres.
• MARKETING
OBJETIVO:
Profundizar y ampliar en los conceptos más importantes del marketing y su papel como enfoque
estratégico integral de la empresa.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
El sistema de comercialización o marketing. El comportamiento del consumidor. El mercado y la
competencia. Conceptos básicos de la demanda. Modelos de demanda. Segmentación de
mercados. Métodos de análisis de la demanda: investigación y experimentación comercial.
Estrategia de marketing. Presupuesto comercial. Decisiones sobre productos, precios,
comunicación y distribución. Plan de marketing. Presupuesto de Marketing. Marketing
especializado.
BIBLIOGRAFIA:
“Mercadotecnia”. Kotler, P. Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana S.A. México, 2000.
Compilación de materiales elaborado por el colectivo de profesores.
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SISTEMA DE EVALUACION:
Presentación y discusión de un trabajo
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Luis Barreiro, Dra. Alma Hernandez
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Introducción. Identificación de acciones y configuración de alternativas. Métodos. Análisis de
involucrados, Área de influencia y población objetivo. Diagnóstico, demanda oferta y déficit,
proyecciones y análisis. Análisis técnico de alternativas de solución del proyecto; tamaño y
localización. Flujo de la inversión. Esquema de financiamiento. Criterios de evaluación privada y
social de proyectos.
BIBLIOGRAFIA:
“La evaluación financiera y social de proyectos”. Rodríguez Mesa, Gonzalo. Tercera Edición
digitalizada. 2006
“Metodología general de identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión
pública”. Obregón, Edgar; Pacheco, Juan Francisco; Roura, Horacio. Serie manuales CEPAL.
2005.
“Guía metodológica general para la preparación y evaluación de proyectos de inversión pública”.
Sanín, Héctor. ILPES/ Dirección de proyectos y programación de inversiones. 2005
SISTEMA DE EVALUACION:
Evaluacion escrita y discusión de casos.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Gonzalo Rodríguez Mesa, Dra. Lidia Villar López.
CURSOS BASICOS
• HABILIDADES GERENCIALES
OBJETIVO: Desarrollar habilidades de carácter intelectual e interpersonal que puedan apoyar el
logro de altos niveles de desempeño de la dirección de las organizaciones
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Habilidades intelectuales relacionadas con la planificación, la organización, el mando y el
control. Las decisiones estratégicas y las operativas El trabajo en grupo y los equipos de alto
desempeño. La toma de decisiones en grupo. El uso del tiempo y la delegación. Organización de
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• PLANIFICACIÓN DE EMPRESAS
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OBJETIVOS
Conocer y utilizar la metodología para la elaboración y fundamentación del plan de la empresa
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Concepto y contenido de la planificación empresarial. Etapas de elaboración del plan. Categorías
del plan. Plan de negocios y la planificación empresarial. Plan Ventas, Producción y Servicios.
Análisis y proyección de las Ventas. Determinación de la capacidad en la organización. Plan de
insumos e inversiones. Planificación de los portadores energéticos. Planificación de la fuerza de
trabajo y el fondo de salarios. Relación salario medio-productividad. El plan financiero. Estado
de resultados proyectado. Presupuesto de efectivo. Estado de situación proyectado. Casos de
estudio de empresas seleccionadas.
BIBLIOGRAFÍA:
Resolución 276/2003. Ministerio de Economía y Planificación.
Materiales elaborados por profesores del colectivo.
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo de curso
PROFESORES QUE LA IMPARTEN
Dr. Jose M. Pozo Rodríguez, Dra. Zoe Rodríguez Cotilla
Estudio de los indicadores que miden la generación de valor. Vinculación de los objetivos
financieros con la estrategia de la empresa.
Equilibrio financiero y Crecimiento. Relaciones del Fondo de Maniobra y las Necesidades
Operativas de Fondos. La concepción del equilibrio financiero y el Fondo de Maniobra o Capital
de Trabajo Neto. El crecimiento y la dinámica de las Necesidades Operativa de Fondos. Los
modelos financieros para la evaluación y planificación financiera de las empresas en el corto
plazo.
BIBLIOGRAFIA:
Colectivo de autores: Planificación y gestión empresarial. Material digitalizado. 2006
SISTEMA DE EVALUACION:
Evaluación escrita y discusión de casos
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dr. Luís del Castillo Sánchez.
CURSOS BASICOS
BIBLIOGRAFIA:
“Desarrollo, Redes e Innovación” Vázquez Barquero, Antonio. Editorial Pirámide, Madrid,
2000.
“Desarrollo económico local y descentralización. Aproximación a un marco conceptual”.
Vázquez Barquero, Antonio .CEPAL, 2000.
“Desarrollo Local. Una estrategia de creación de empleo”. Vázquez Barquero, Antonio.Editorial
Pirámide. Madrid. 1988
“Planificación del Desarrollo Regional Integrado”. Departamento de Desarrollo Regional,
Organización Estados Americanos. 1996, INTERNET.
SISTEMA DE EVALUACION
Evaluación escrita y discusión de casos
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Luis del Castillo, Dra. Martha Zaldivar, MSc. Jose Luis Sanchez, Dra. Lidia Villar, Dra.
Magaly León, Dra. Matilde Campos.
• PLAN DE NEGOCIOS
OBJETIVOS
Conocer y utilizar la metodología para la elaboración del plan de negocios de la organización
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Concepto y contenido del plan de negocios. Metodologías para la elaboración y presentación del
plan de negocios. Estudio de Mercado. Análisis y proyección de las ventas. Estudio de los
oferentes o de la competencia. Selección de los canales de distribución. Diseño del sistema de
operaciones. Distribución de las áreas del proyecto. Estudio económico del proyecto. Estimación
de los ingresos y costos del proyecto. Evaluación financiera del plan de negocios. Aplicación de
los criterios de evaluación y selección del plan de negocios. Impacto social del plan de negocios
propuesto.
BIBLIOGRAFÍA
“Evaluación financiera de pequeños negocios”. Urbina Baca, Gabriel. Editorial McGraw Hill,
México. 1997,
Materiales elaborados por profesores del colectivo.
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SISTEMA DE EVALUACIÓN
Examen final
PROFESORES QUE LA IMPARTEN
Dr. José M. Pozo Rodríguez, Dra. Zoe Rodríguez Cotilla
• TECNICAS DE NEGOCIACIÓN
OBJETIVO:
Comprender la importancia de una alta capacidad de negociación para alcanzar los objetivos de la
empresa y desarrollar habilidades en la tecnología y en los comportamientos de negociación que
son útiles para la obtención de acuerdos de alta calidad en la Administración de los Negocios
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
El proceso de negociación. La preparación o planeación de una negociación Estrategias y
tácticas. El poder en la negociación. Etapas de una negociación. Modos y estilos de influencia.
Tipos de negociación. Tácticas sucias y trampas. Comportamiento de los negociadores de éxito.
Las negociaciones en equipo. La cultura en la negociación. Estudios de casos.
BIBLIOGRAFIA:
“Técnicas de negociación: Un método práctico”. Dasi, Manuel; Martínez-Vilanova F: Editorial
ESIC 2000.
Materiales elaborados por el colectivo de profesores.
SISTEMA DE EVALUACION:
Discusión de casos
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dra. Maritza Ortiz Torres, Dra. Maria Elena Deulofeu Crespo.
• MARKETING DE LOCALIDADES
OBJETIVO:
Proporcionar una formación enfocada hacia la acción, a fin de orientar los cambios en la gestión
de los procesos urbanos y estimular una reflexión innovadora acerca de los contenidos e
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instrumentos de las políticas de la ciudad, de modo de contar con una nueva herramienta para
estudiar y comprender mejor la planificación territorial desde una visión estratégica e integral.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
La ciudad y sus desafíos actuales. Los gobiernos locales. La descentralización y la participación
ciudadana. Las tecnologías de información y comunicación en el ámbito local. Las diferencias
entre ordenación y planificación territorial. Enfoque se sistema empresarial y de sistema urbano.
Caracterización de la economía urbana. Estudio de casos iberoamericanos. Caracterización del
Marketing en el sector no lucrativo y su expansión en las actividades no empresariales. Estructura
de la mezcla del Marketing No lucrativo. Evolución y actuales tendencias. Estudio de casos
internacionales. El concepto de competitividad aplicado a las ciudades. El Marketing Urbano
aplicado al plan estratégico urbano. El sistema de información del marketing de ciudades. La
ciudad como producto. Identidad urbana. Turismo Cultural y turismo urbano. Tendencias
internacionales en la aplicación del Marketing Urbano: la escuela francesa y norteamericana de la
década del 90.La estrategia de segmentación en el marketing urbano. Estrategias de
posicionamiento y de coopetición. Otras estrategias. Marketing ferial y virtual, como elementos
del Mix de Marketing Urbano. Sistema de indicadores urbanos. Evaluación del mercado urbano
mediante el empleo de indicadores seleccionados. Experiencia Internacional. El Plan de
Marketing estratégico de ciudad. El desarrollo de los planes de acción. El seguimiento y control
del plan estratégico.
BIBLIOGRAFIA:
“El Marketing de Ciudad: una herramienta para la planificación territorial del Siglo XXI”.
Pancorbo de Sandoval, José Armando; Cervantes Blanco, Miguel; Marrero Marrero, Manuel.
2005.
SISTEMA DE EVALUACION.
Trabajo escrito y discusión de casos.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Manuel Marrero Marrero, MSc. José Luís Sánchez
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OBJETIVO:
El estudiante debe ser capaz de aplicar los métodos y las técnicas del marketing con un enfoque
estratégico para la organización que le posibilite plantear objetivos y metas a lograr, de acuerdo a
las posibilidades reales de alcanzar las perspectivas.
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SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
El papel actual del marketing en la organización. La dirección estratégica, conceptos y campos de
acción. El marketing estratégico. La segmentación de mercados y su necesidad. La
competitividad en la organización y sus mercados. Análisis estratégico de su desarrollo.
Decisiones estratégicas sobre producto, distribución, comunicación y precio. El enfoque
estratégico del marketing.
BIBLIOGRAFIA:
“Dirección de Marketing”. Kotler, P. Edición del Milenio.2000
“Marketing Estratégico”. Lambin. J. J. Edición EMPES.2000
Selección de materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo escrito y discusión de casos
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Jose Luis Gonzalez de Alameda, Dr. Luis Barreiro, Dra. Ileana Díaz.
• INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
OBJETIVO:
El estudiante debe ser capaz de fundamentar las técnicas que se utilizan en los diferentes tipos de
estudio de mercado a partir de los cuales la empresa o entidad puede disponer de información
para desarrollar con mayor eficiencia el proceso de toma de decisiones.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Los conceptos y tipos de investigación de mercado. El proyecto de investigación. Las fuentes de
información. Las técnicas y métodos de obtención de la información. El procesamiento de la
información. El análisis de la información. La presentación de los resultados obtenidos.
BIBLIOGRAFIA:
“Investigación de mercados”. Kinnear L ; Taylor, P. Edición. EMPES. 2000.
SISTEMA DE EVALUACION
Proyecto investigativo
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Mariano Carbonero Ruz.
CURSOS BASICOS
• MARKETING INTERNACIONAL
OBJETIVO:
El estudiante debe ser capaz de aplicar las técnicas más avanzadas del marketing internacional y
su papel estratégico para la empresa.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
La organización de los mercados internacionales. Internacionalización de la organización.
Recursos y capacidad de gestión. opciones estratégicas. El entorno socio cultural. Ventajas
competitivas. Selección de los mercados internacionales. Análisis de los competidores.
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OBJETIVO:
El estudiante debe ser capaz de aplicar técnicas y herramientas del Marketing Turístico para
mercados lejanos a partir de la compresión del ámbito general de su aplicación y sus multiples
interrelaciones con otros sectores de actividad económica y social
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Introducción. Conceptualización del ámbito del Marketing Turístico. Marketing Competitivo.
Estrategias competitivas para Mercados Turísticos Lejanos. Marketing para competir con ventaja
en Mercados Turísticos Lejanos: Un Modelo simplificado. Segmentación de Mercado.
Posicionamiento. Investigación de Mercados. Oferta Turística. Servucción. Etapas del enfoque en
Destinos Turísticos. Marketing Operacional en Turismo. Calidad en Turismo.
BIBLIOGRAFIA:
Selección de materiales digitalizados. Colectivo de autores. 2005
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo Teórico-Práctico
• MARKETING DE LOCALIDADES
OBJETIVO:
Proporcionar una formación enfocada hacia la acción, a fin de orientar los cambios en la gestión
de los procesos urbanos y estimular una reflexión innovadora acerca de los contenidos e
instrumentos de las políticas de la ciudad, de modo de contar con una nueva herramienta para
estudiar y comprender mejor la planificación territorial desde una visión estratégica e integral.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
La ciudad y sus desafíos actuales. Los gobiernos locales. La descentralización y la participación
ciudadana. Las tecnologías de información y comunicación en el ámbito local. Las diferencias
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• APLICACIONES EBUSINESS
OBJETIVO
Conocer los modelos de aplicaciones informáticas que permiten la implementación de una
estrategia de negocio electrónico.
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SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Planificación de Recursos Empresariales (ERP). Gestión de la Relación con los Clientes (CRM).
Gestión de los Canales de Suministro (SCM). Diseño y fabricación asistidos por computador
(CAD/CAM). Comercio electrónico.
BIBLIOGRAFÍA
“e-Business 2.0. Roadmap fo Success” Kalakota y Robinson, Addison Wesley, 2001
Selección de materiales.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Participación en el curso, realización de un trabajo práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Francisco Maciá
• ARQUITECTURAS EBUSINESS
OBJETIVO
Conocer la infraestructura necesaria para desplegar una estrategia e-business.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Procesos de negocio. Arquitecturas de n-niveles y componentes software distribuidos. Patrones y
modelos arquitectónicos. Arquitecturas emergentes
BIBLIOGRAFÍA
Selección de materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Participación en el curso, realización de un trabajo práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Francisco Maciá
CURSOS OPTATIVOS
• CONTABILIDAD FINANCIERA
OBJETIVO:
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BIBLIOGRAFIA:
“Contabilidad General”, Hongren, Charles; Foster, George; Srikant, M, Datar:, Editorial Prentice
Hall, 1998
“Contabilidad”, Guajardo, G; Editorial McGrawHill México 2000
SISTEMA DE EVALUACION:
Presentación y discusión de un trabajo por equipos
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dra. Adis Díaz Companioni.
CONTABILIDAD DE GESTION
OBJETIVOS:
Desarrollar habilidades en las técnicas y sistemas modernos de gestión para la acción gerencial en
las empresas.
CONTENIDO:
Técnicas especiales para la toma de decisiones. Gestión estratégica de costos. Características
principales del análisis estratégico y sus diferencias con el análisis tradicional. Análisis de
costos. Consideraciones y aplicaciones gerenciales de la cadena de valor. Gestión de costos
durante el diseño de productos. Causales estructurales de costos. Metodología y diseños de
sistemas ABC ( Costeo basado en actividades), ABM ( Gestión basada en actividades) y sistemas
de costos de calidad. Gestion y tecnología. La innovación como factor de supervivencia
estratégica. La flexibilidad de los procesos. La reingenieria de los procesos como función
financiera. El control de la gestión estratégica de los costos.
BIBLIOGRAFIA
“Contabilidad de costos: Un enfoque gerencial“, Hongren, Charles; Foster, George; Srikant, M,
Datar:, Editorial Prentice Hall, 1998.
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OBJETIVO:
Desarrollar habilidades para el uso del enfoque por procesos en las organizaciones como vía para
lograr mejoras en los mismos.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Los enfoques de gestión empresarial: jerárquico, funcional y por procesos. La gestión por
procesos: características distintivas. Procesos: definición y clasificaciones. Mapas de proceso:
tipologías. Análisis y mejora de los procesos: principales herramientas y evaluación económica.
BIBLIOGRAFIA:
Selección de materiales digitalizados elaborado por el colectivo de profesores.
SISTEMA DE EVALUACION
Presentación y discusión de un trabajo escrito
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Jose M. Pozo Rodríguez, Dra. Zoe Rodríguez Cotilla
• ETICA EMPRESARIAL
OBJETIVO:
Evaluar situaciones éticas en nuestras organizaciones empresariales en correspondencia con los
principios de nuestro proyecto social
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Lo moral y lo jurídico. Moral, Derecho y Ética. Ética empresarial y ética gerencial. Organización
empresarial y ética. Ecología y ética. Casos de estudio.
BIBLIOGRAFIA:
Selección de materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACION
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• GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
OBJETIVO:
Identificar los elementos fundamentales que intervienen en el proceso de gestión de los recursos
de información en las empresas
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Datos, información, conocimientos, inteligencia y aprendizaje. La sociedad de la información. La
información como recurso. Metodología para identificar los recursos de información en la
organización. Los profesionales de la información en la empresa actual. Sistemas de información
empresariales. Metodología de desarrollo. El sistema de información como sujeto activo en la
estrategia empresarial.
BIBLIOGRAFIA:
“Gestión de Información en las organizaciones. Principios, conceptos y aplicaciones” Ponjuan,
Gloria, Editorial CECAPI. Centro de Capacitación de la Facultad de Información de la
Universidad de Chile. 1998.
SISTEMA DE EVALUACION
Presentación y discusión de un trabajo práctico.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dra. Liliam Perurena Cancio, Dra. Elena Font Graupera
• GESTION DE LA CALIDAD
OBJETIVO:
Comprender los nuevos enfoques del control total de calidad y su relación con la estrategia
empresarial como base para la creación de una nueva cultura organizacional.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Análisis y evolución del concepto de calidad. La calidad como factor de competitividad.
Enfoques de Gestión de la calidad: Normas ISO y Calidad total. Técnicas para el análisis y
mejora de la calidad. Calidad en los servicios y sus particularidades. Modelos de excelencia
empresarial y su desarrollo en Cuba.
BIBLIOGRAFIA:
“Administración y Control de la Calidad”, Evans, J. R y Lindsay, W. Grupo Editorial
Iberoamericana, México, 2000.
Selección de materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACION:
Discusión de casos y entrega de trabajo práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
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Dr. José M. Pozo Rodríguez, Dra. Idalia Romero Lamorú, Dra. Zoe Rodríguez Cotilla.
• LOGISTICA EMPRESARIAL
OBJETIVO:
Comprender los fundamentos de la logística empresarial y desarrollar habilidades en la
utilización de los métodos para la planificación, implementación y control de una correcta
política logística en la empresa.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
El enfoque logístico en la organización. El sistema logístico. Toma de decisiones logísticas. Los
costos logísticos. Nivel de servicio y su influencia en la organización. Logística del
aprovisionamiento. Logística de la distribución.
BIBLIOGRAFIA:
“Logística integral. La gestión operativa de la empresa”, Anaya Tejero, Julio, Editorial ESIC,
Madrid, 2000
Selección de materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACION
Discusión de casos y entrega de trabajo práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dra. Maritza Ortiz Torres, Dra. Pilar Felipe Valdés, Dr. Eduardo Arias Castillo.
• GESTION INTEGRADA DE PROYECTOS
OBJETIVO:
Comprender las fases y etapas del ciclo de vida de un proyecto y los elementos que las integran,
las ventajas y desventajas que poseen las diferentes formas organizativas de proyectos asi como
saber aplicar los métodos de selección, estimación de costos y de control de proyectos.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Conceptos básicos de la Dirección Integrada de Proyectos (DIP). El ciclo de vida del proyecto.
La planificación estratégica y la DIP. El sistema de objetivos del proyecto y la organización para
la DIP. El director de un proyecto, los medios y programas en la gestión de proyectos. El plan de
garantía de calidad y la DIP. El sistema de información para la DIP. El sistema de contratación
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BIBLIOGRAFIA:
Dra. Lidia Villar López, Dra. Zoe Rodríguez Cotilla, Dr. Jose M. Pozo Rodríguez.
• FINANZAS AVANZADAS
OBJETIVO:
Comprender y aplicar los principales instrumentos de Ingeniería Financiera utilizados
actualmente en los mercados financieros, así como las principales características, ventajas y
limitaciones de cada uno.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
El mercado de divisas. Sus movimientos e influencia sobre los tipos de cambio, las operaciones al
contado y a plazo y el riesgo de cambio. El mercado internacional de créditos y obligaciones:
características de los créditos internacionales, ventajas del mercado de obligaciones, el riesgo de
insolvencia y la calificación de los prestatarios. El mercado internacional de acciones:
características, particularidades del rendimiento y el riesgo, gestión de carteras internacionales.
Mercado de opciones: características, tipos de opciones, valoración de opciones, principales
estrategias. Contratos de futuro: características, precio de futuro y precio de contado, clases de
futuros financieros y cobertura del riesgo. Posibilidades de la permuta financiera: swap de
intereses, swap de divisas y de activos, relación deuda externa/capital. Otros productos
financieros de cobertura de riesgo. Carácter sistémico de la Ingeniería Financiera. Instrumentos y
operaciones simples y complejos. Perfil de riesgo de la empresa.
BIBLIOGRAFIA:
“Opciones y Futuros”. Loring J. ETEA, Universidad de Córdova, España, 2005.
SISTEMA DE EVALUACION:
Examen final
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
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• FINANZAS INTERNACIONALES
OBJETIVO:
Caracterizar los elementos fundamentales que conforman las finanzas internacionales,
comprender y aplicar las principales herramientas de análisis y gestión financiera internacionales
que permitan soluciones eficientes a las necesidades financieras de las empresas.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Evolución histórica del sistema financiero internacional. Balanza de Pagos. Política monetaria y
fiscal. Mercados de cambio extranjeros; los mercados internacionales de divisas. Tasa de cambio,
tipo de interés y tasa de inflación. Financiación de operaciones exteriores. La Banca
Internacional, centros financieros, transferencias internacionales de fondos. La Deuda Externa. El
Fondo Monetario Internacional.
BIBLIOGRAFIA:
“Finanzas Internacionales”, Selección de Materiales. Delgado, Manuel. ETEA, Córdova, 2005
SISTEMA DE EVALUACION:
Examen escrito
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Manuel Delgado Alvarez
BIBLIOGRAFIA:
“Gestión del conocimiento” Muñoz-Seca, Beatriz; Riverola, Josep. Biblioteca de Gestión de
Empresa del IESI, Univ. De Navarra, 1998
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo práctico.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
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“Estructura y organización del mercado turístico”. Vogeler, C. Editorial Ramón Areces. Madrid.
2000.
“El turismo en el desarrollo rural de España”. Cals, J. MAPA.1999
Selección de materiales.
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Manuel Marrero
• COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
OBJETIVO:
Comprender los mecanismos principales por los que actúan los consumidores y el papel y los
objetivos de la publicidad, la promoción y las relaciones públicas en este proceso.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
El papel del consumidor para la empresa. Factores que inciden en el comportamiento del
consumidor. Objetivos, deseos y creencias del consumidor. Proceso de decisión de compra.
Modelos. Roles en el proceso de compra. Mercado de consumidores y mercado industrial.
Aplicación de los estudios del comportamiento del consumidor para el marketing.
BIBLIOGRAFIA:
“El comportamiento del consumidor. Una aproximación teórica con estudios empíricos”, Alonso
Rivas, J. Instituto Nacional del Consumidor, Madrid, 2000.
Selección de materiales.
SISTEMA DE EVALUACION:
Trabajo practico.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. José Luís González de Alameda.
• COMERCIO ELECTRÓNICO
OBJETIVO:
Comprender los principios y técnicas más empleadas de la dirección comercial y el marketing, en
un entorno basado en la utilización de redes globales de ordenadores, y tecnologías avanzadas de
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OBJETIVO
Que los alumnos se entrenen en la Administración de Negocios mediante su participación activa
en juegos profesionales por computadora que simulen el funcionamiento de la empresa en
condiciones competitivas.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Juegos parciales para la toma de decisiones por subsistemas de la empresa. Juegos integradores
de corto plazo y estratégicos.
BIBLIOGRAFIA:
“Software especializado en juegos empresariales”.
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo en equipo con casos de estudio.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Bernd Viehweger
10. Sistema de evaluación de la Maestría
Al final de cada edición se realizara la auto evaluación de la misma utilizando la guía del SEA-M
y se elaborara el plan de medidas correspondiente.
Relación de Profesores