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UNIVERSIDAD DE LA HABANA

FACULTAD DE ECONOMIA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EMPRESARIALES

MAESTRIA

EN

ADMINISTRACION DE NEGOCIOS

PLAN DE ESTUDIOS E

2007
2

1. Titulo: MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE NEGOCIOS.


2. CES: FACULTAD DE ECONOMIA. UNIVERSIDAD DE LA HABANA
3. Coordinadora: Dra. Martha Zaldivar Puig. E-mail: martha@fec.uh.cu Teléfonos: 832-
8734 832-8767
4. Modalidad de dedicación del estudiante, duración y total de créditos exigidos para
titularse:
Tiempo parcial: 2 años. Total de créditos: ___78_____
5. Fundamentación:
Los cambios operados en el entorno internacional y en la política económica cubana dieron lugar
a importantes transformaciones en los estudios de Economía en el país en el año 1994. Junto al
desarrollo del perfil de Ciencias Empresariales y como una necesidad en la recalificación y
capacitación de profesionales, la Maestría en Administración de Negocios cubre desde entonces
el espacio para la educación posgraduada de tercer nivel en la formación de especialistas en
Administración y Dirección de empresas. Con 8 ediciones concluidas en Ciudad de la Habana y 2
en curso, su acción se ha extendido a importantes CES del país, donde es determinante la
colaboración de la Facultad de Economía de la UH. A través de este Programa se han titulado de
Master en Administración de Negocios más de 140 graduados universitarios, solo en Ciudad de la
Habana.
La Maestría de Administración de Negocios corresponde a uno de los programas de estudio
principales de la Facultad de Economía de la Universidad de la Habana, institución fundada en el
año 1962 y centro rector para los estudios económicos de nivel superior en Cuba. Posee un
claustro altamente calificado y observa una importante experiencia acumulada en la docencia
para la formación de profesionales así como en la educación posgraduada. El Programa de la
Maestría en Administración de Negocios fue acreditado en el año 2005.
La transformación y crecimiento de la economía cubana en los últimos años, la emergencia de
nuevos sectores y la modificación de su estructura y estrategia económica; así como el uso de
nuevos y modernos modelos de gestión en la empresa estatal socialista requiere de la constante
actualización y/o generación de nuevos conocimientos y habilidades de los profesionales de las
ciencias económicas y en general de los profesionales que actúan en las organizaciones
empresariales, lo que justifica su pertinencia y perfeccionamiento. Lo antes expuesto es lo que da
3

lugar a esta nueva propuesta de programa de Maestría, que será identificada como Plan de
Estudios “E”.
La respuesta a los problemas y necesidades económicas y socioculturales que ha proporcionado
este Programa de Maestría, ha motivado una demanda creciente y sostenida de matricula de
profesionales, que en el caso de Ciudad de la Habana, ha sido en la mayoría de las ediciones
superior a los cien aspirantes.
La actividad posgraduada desarrollada por el departamento es estable y reconocida a nivel
territorial y nacional. Los programas de postgrado que desarrolla el Departamento brindan una
elevada respuesta a las solicitudes realizadas por los organismos y empresas, tanto del territorio
como del país.
Se ha logrado un elevado nivel de calidad en los egresados de estos programas, avalado por los
resultados alcanzados en las tesis de maestría y doctorado elaboradas y defendidas exitosamente,
reconociéndose la mejora en el desempeño laboral de los mismos tanto por los egresados como
de sus empleadores.
El programa de maestría es reconocido por su alcance nacional, regional y local, lo que se avala
en el hecho de que diferentes universidades han decidido abrir ediciones de esta Maestría, con
nuestra asesoría metodológica y la participación de profesores de nuestro claustro. En ese caso
están las Universidades de Camaguey, Cienfuegos y Santiago de Cuba. También nuestro claustro
ha participado sistemáticamente en otros programas de maestrías, tanto nacionales como
internacionales, como es el caso de las Maestrías en Dirección (CETED), Maestría en Gestión de
la Información, Maestría en Marketing y Maestría en Gestión de Cooperativas (FLACSO), así
como las Maestrías en Economía de la Universidad de Guayaquil y las de Administración
correspondientes a las Universidades de Sucre y Tarija, en Bolivia. Actualmente, profesores de
nuestro claustro participan en programas de Maestría y Doctorado en Universidades de México y
Venezuela.
Los grupos y líneas de investigación asociados al programa muestran importantes resultados,
entre los que se pueden situar:
4

Premios
• Tesis doctoral de Alejandro Durán Cárdenas: Premio al resultado en la dirección
Turismo y Premio Nacional de Turismo, 2000.
• Tesis doctoral de Inés María Gil Morell: Premio en la dirección de estudios
económicos, 2000.
• Tesis doctoral de Zoe Rodríguez Cotilla: Mención al resultado de mayor impacto en la
sociedad, 2000.
• Tesis doctoral de Marta Zaldivar Puig: Premio al resultado de mayor aporte al desarrollo
social, 2001.
• Tesis doctoral de Lilliam Perurena Cancio: Premio en la Universidad de las Villas, 2004
• Tesis doctoral de Emilio Rodríguez Membrado: Premio al resultado ya aplicado de
mayor impacto económico, 2004.
Otros Premios de Investigaciones en la Universidad de la Habana:
• Premio de Maestría más destacada - 1999
• Mención al grupo de investigaciones Centros de Gestión en la Agricultura - 1999
• Colectivo más destacado en Investigaciones - 1999
• Artículo científico más destacado – 2005
• Colectivo más destacado - 2005
• Grupo de Investigación de Desarrollo Local y Gestión Empresarial, más destacado-
2005
Proyectos de investigación:
• La integración estratégica en el desarrollo del Perfeccionamiento Empresarial.
Aplicaciones del Cuadro de Mando Integral en empresas seleccionadas.
• Calidad y satisfacción del cliente en el sector turístico.
• Perfeccionamiento de la gestión financiera en el sistema empresarial.
• Logística del aprovisionamiento en empresas comerciales y de servicio.
• Microfinanciamiento y Desarrollo Local. Experiencias en Pinar del Río y en los
municipios de Habana Vieja y Yaguajay.
• Proyectos para el reciclaje de la materia orgánica en Cuba. Su evaluación.
5

• Desarrollo y aplicación de herramientas para la construcción de cursos Multimedia.


• Evolución del Sistema Empresarial Cubano.
• El riesgo en las inversiones mixtas en Cuba.
Participación en proyectos Internacionales.
• Desarrollo Local y Gestión Empresarial en Yaguajay y Pinar del Río. Financiado por
ETEA (Córdoba, España)
• Experiencias de Microfinanciamiento en América Latina. Red internacional Alfa AURA
(Costa Rica, Chile, Argentina, Italia, Holanda y España)
• Creación de Red de Centros de Gestión Agropecuarios
El programa de la Maestría desde sus inicios y hasta el presente se sustenta en importantes
relaciones interinstitucionales con las restantes Facultades de Economía del país, organismos y
organizaciones del Estado Cubano, así como con importantes instituciones académicas y de
investigación internacionales, entre las que se encuentran las Universidades de Córdoba, Madrid,
Sevilla, y Alicante. Profesores extranjeros de alto y reconocido prestigio internacional forman
parte del claustro de la Maestría.

6. Estudiantes

Los requisitos de ingreso a la Maestría en Administración de Negocios son los que se detallan a
continuación:
• Ser graduado universitario de especialidades vinculadas a la actividad económica.
• Acreditar experiencia profesional en la actividad económica, avalada por la entidad donde
presta sus servicios.

La solicitud de matrícula deberá ser acompañada por los siguientes documentos:

 Solicitud de admisión debidamente cumplimentada.


 Carta de solicitud personal.
 Fotocopia del título universitario debidamente cotejado con el original..
 Curriculum vitae actualizado.
 Carta de autorización y recomendación del centro de trabajo.
6

 Dos fotos tipo carné.


El Comité Académico de la Maestría, previo análisis de la documentación presentada por cada
aspirante, aprobará la matricula correspondiente a la edición convocada.
Requisitos de titulación
Para su titulación, el maestrante debe haber obtenido un mínimo de 78 créditos, que incluyen
créditos obligatorios, optativos y libres. Además debe haber realizado la presentación de su tesis
en los 2 talleres de tesis establecidos y defender la misma, todo lo cual también otorga créditos.

7. Perfil del egresado.


Los egresados de la Maestría en Administración de Negocios serán especialistas de alto nivel en
Administración de Empresas, capacitados para la actividad investigativa y práctica, que estarán
dotados de una mentalidad estratégica moderna, de una alta capacidad para asesorar
adecuadamente en la toma de decisiones empresariales, sobre la base de un amplio dominio del
instrumental técnico económico necesario para ello y del software correspondiente.

Entre las funciones que el maestrante debe ser capaz de realizar, una vez graduado se encuentran:

 El diseño y ejecución de investigaciones cuyos resultados permitan proponer soluciones


científicamente fundamentadas a problemas de decisión empresarial y que contribuyan al
perfeccionamiento de la gestión en las empresas cubanas.

 Actuar como asesor en el proceso de toma de decisiones empresariales en el marco de la


administración y dirección de negocios en las escalas empresariales y territoriales.

8. Líneas de investigación
Las investigaciones se organizan alrededor de la línea de Administración, Gestión e Innovación
Empresarial. Dentro de ella se encuentran las siguientes temáticas de investigación:
I.- Calidad e Innovación de los procesos empresariales
II.- Logística empresarial
III.- Gestión Comercial e Investigación de Mercados
IV.- Administración y Gestión de los Recursos Humanos
V.- Estrategia y calidad en la competitividad del Turismo
VI.- Competitividad y Exportaciones para las empresas cubanas
7

VII.- Desarrollo local y Gestión empresarial


9. Plan de estudios

Fundamentación teórica y metodológica del plan de estudios


La diversidad de enfoques y desarrollos teóricos que tienen lugar actualmente en el campo de las
ciencias administrativas fundamentan el constante perfeccionamiento teórico y metodológico que
deben tener lugar en los programas de estudios de las maestrías que en este campo se desarrollan.
Tales cambios, que se sustentan en la búsqueda de la eficiencia y competitividad creciente de las
empresas en un entorno turbulento y cada vez más complejo y dinámico, han dado lugar a
concepciones, que desde una asunción de sistema, revelan el uso de distintos enfoques y la
necesidad de su adecuación en las condiciones actuales a la empresa cubana.

Independientemente del tipo de empresa, su ubicación y tamaño, es imposible desconocer las


teorías clásicas, instrumentos y enfoques universales cuya validez es probada en cualquier
coyuntura espacial o temporal. Particular importancia tienen en la etapa contemporánea para las
ciencias de la administración los enfoques generalizadores que resultan de una utilidad probada
para el estudio y mejora del desempeño de las organizaciones.

La atención a las principales líneas de investigación que dan respuesta a los problemas de las
ciencias empresariales, así como las necesidades particulares de las diferentes organizaciones que
operan en el país, también modelan el diseño metodológico de este programa.

Sistema de objetivos

General:
Preparar especialistas de alto nivel capaces de investigar, asesorar y actuar en los principales
subsistemas empresariales, a través del diseño, evaluación, y proposición de acciones que
permitan elevar la eficiencia y la competitividad de las empresas y sistemas empresariales
territoriales.

Específicos:
Preparar profesionales capaces de:
• Diseñar estrategias globales para el territorio y la organización, así como estrategias
específicas para sus unidades de negocio y subsistemas.
8

• Desarrollar estudios de mercado, de nuevos productos, precios, canales de distribución y


publicidad para los bienes y servicios que brinda la empresa.
• Elaborar estudios de factibilidad de nuevas inversiones, así como realizar análisis técnico-
económicos y financieros que coadyuven a la toma de decisiones en el corto y largo
plazo.
• Realizar estudios, proponer y evaluar económicamente variantes que propicien el logro
de una mayor efectividad en el subsistema de operaciones y la logística de la
organización.
• Diseñar sistemas integrales de recursos humanos y políticas de personal que coadyuven al
enriquecimiento del capital humano en la organización.
• Realizar estudios sobre el perfeccionamiento de la dirección empresarial
• Utilizar el instrumental económico, cuantitativo y computacional más moderno para
apoyar el proceso de toma de decisiones.
Estructura del plan de estudios

El Plan de estudios de la Maestría está concebido de manera tal que el maestrante debe cursar y
aprobar tres diplomados, seleccionados dentro de los siete que se presentan a continuación,
siendo el de Administración, el diplomado base que debe ser cursado y aprobado por todos los
maestrantes. El considerar esta estructura de plan tiene como objetivo dar al mismo una mayor
flexibilidad. El Comité Académico, en cada edición, decidirá cuáles son los diplomados a
considerar para la misma.

El programa está diseñado de manera que dentro de cada diplomado se consideran cursos básicos
y cursos optativos. A cada curso se le asignan 2 créditos.

A continuación se presentan los diplomados diseñados, los cuales sirven de base para estructurar
las ediciones de Maestría a desarrollar con el presente plan de estudios.
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Créditos
DIPLOMADO EN ADMINISTRACIÓN
Cursos básicos:
Administración de empresas 2
Metodología de la investigación 2
Técnicas cuantitativas 2
Análisis económico-financiero 2
Cursos optativos: 4
1er. Taller de tesis-Trabajo de diplomado 4
Total de créditos 16

DIPLOMADO EN DIRECCIÓN Créditos


FUNCIONAL DE EMPRESAS
Cursos básicos:
Gestión de recursos humanos 2
Marketing 2
Dirección de Operaciones y Calidad 2
Preparación y Evaluación de Proyectos 2
Cursos optativos: 4
Taller de Tesis-Trabajo de diplomado 4
Total de créditos 16

DIPLOMADO EN DIRECCION DE
EMPRESAS Créditos
Cursos básicos:
Habilidades Gerenciales 2
Dirección estratégica 2
Planificación de empresas 2
Planificación y gestión financiera 2
Cursos optativos: 4
Taller de Tesis-Trabajo de diplomado 4
Total de créditos 16
10

DIPLOMADO EN DESARROLLO LOCAL Créditos


Y GESTIÓN EMPRESARIAL
Cursos:
Desarrollo local y gestión empresarial 2
Plan de Negocios 2
Técnicas de Negociación 2
Marketing de localidades 2
Cursos optativos 4
Taller de Tesis-Trabajo de diplomado 4
Total de créditos 16

DIPLOMADO EN DIRECCIÓN DE Créditos


MARKETING
Cursos básicos:
Variables del Marketing 2
Marketing estratégico 2
Investigación de Mercados 2
Organización, gestión y control del Marketing 2
Cursos optativos 4
Taller de Tesis-Trabajo de diplomado 4
Total de créditos 16

DIPLOMADO EN MARKETING Créditos


INTERNACIONAL Y SECTORIAL
Cursos básicos:
Marketing Internacional 2
Marketing Turístico para mercados lejanos 2
Marketing de los servicios 2
Marketing de Localidades 2
Cursos optativos: 4
Taller de Tesis- Trabajo de Diplomado 4
Total de créditos 16
11

DIPLOMADO EN EBUSINESS Créditos


Cursos básicos:
Modelo de empresa ebusiness 2
Sistemas de Información para la toma de
decisiones 2
Aplicaciones ebusiness 2
Arquitecturas ebusiness 2
Cursos optativos: 4
Taller de Tesis- Trabajo de Diplomado 4
Total de créditos 16

CURSOS OPTATIVOS:
Contabilidad financiera
Contabilidad de gestión
Gestión por procesos
Ética empresarial
Gestión de la información
Entorno económico de las empresas
Gestión de la calidad
Logística empresarial
Gestión integrada de proyectos
Instrumentos de ingeniería financiera avanzada
Finanzas internacionales
Evaluación social de proyectos
Gestión del conocimiento
Patrimonio social y cultural
Turismo: potencialidades y gestión sostenible
Comportamiento del Consumidor
Comercio Electrónico
Marketing social y ecológico
Dirección comercial internacional
Juegos de negocios
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A los efectos de cada edición, también podrán considerarse cursos optativos los básicos
correspondientes a los diplomados no considerados en dicha edición.
Talleres de tesis
Se realizarán durante el desarrollo del programa 3 Talleres de Tesis. En éstos los alumnos
presentaran y discutirán los resultados parciales alcanzados en la concepción y desarrollo de su
proyecto de investigación, el cual debe culminar con la defensa de la tesis de Maestría.
Tesis de Maestría.
La culminación de la Maestría en Administración de Negocios será la defensa de una Tesis, con
una extensión entre 60 y 80 cuartillas, la que versará sobre un tema de la actividad empresarial
elegido por el alumno y aprobado por el Comité Académico. La Tesis tendrá un valor equivalente
a 20 créditos.

Créditos libres:
El programa también considera la inclusión de créditos libres. Para el otorgamiento de estos
créditos se consideran las siguientes actividades:
• Presentación de ponencias en eventos nacionales e internacionales
• Publicación de artículos en revistas nacionales, internacionales o sitios Web.
• Obtención de premios en actividades vinculadas a los contenidos del programa de la
maestría.
• Participación en seminarios especiales indicados por el tutor o el Comité Académico
• Haber cursado y aprobado otros cursos de superación profesional avalados por la
Educación Superior.
Para el otorgamiento de estos créditos el Comité académico priorizará las publicaciones.
RESUMEN DEL PROGRAMA DE LA MAESTRIA:

Créditos obligatorios 24
Créditos Optativos 12
Créditos libres 10
Talleres de tesis 12
Defensa de la tesis 20
Total 78
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PROGRAMA DE LOS CURSOS.


DIPLOMADO EN ADMINISTRACION:
CURSOS BASICOS
• ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
OBJETIVO
Desarrollar habilidades en el conocimiento de las teorías de la administración y la práctica
gerencial.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Administración: Concepto y desarrollo del pensamiento administrativo. El medio ambiente, la
cultura y la responsabilidad social de las empresas. La medición del desempeño empresarial. Las
tendencias gerenciales. El papel de la dirección en las empresas. Funciones y roles. El liderazgo.
Las habilidades directivas: humanas, técnicas e intelectuales La internacionalización empresarial
y sus aspectos gerenciales. El desafío de las nuevas tecnologías de la información. Evolución de
la empresa cubana.
BIBLIOGRAFIA:
“Administración”. Koontz, H. Editorial McGraw-Hill, 1999
“Administración”. Stoner, S. Editorial McGraw-Hill, 2005
Minibiblioteca de Administración. CD-MAN
SISTEMA DE EVALUACION:
Participación en seminarios, discusiones de casos y evaluación escrita
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dra. Martha Zaldívar Puig, Dra. Zoe Rodríguez Cotilla

• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVO
Profundizar en el conocimiento de los principios, conceptos, técnicas y métodos que se utilizan
actualmente en el mundo en las investigaciones
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Principios, conceptos y leyes que se aplican en la investigación científica. Métodos generales y
específicos. Métodos de obtención de información. Procesamiento y presentación. Características y
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tipos de los informes de investigación.. La Tesis de Maestría como un caso particular de


investigación Aplicación de los resultados.
BIBLIOGRAFIA:
“Metodología de la Investigación” Fernández Collado, Carlos; Hernández Sampieri, Roberto.
Editorial McGraw-Hill 1998.
Compilación y materiales elaborados por el colectivo de profesores.
SISTEMA DE EVALUACION:
Presentación del protocolo de investigación
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dra. Rosa Bell Heredia, Dr. Emilio Rodríguez Membrado.

TÉCNICAS CUANTITATIVAS DE GESTIÓN.


OBJETIVO:
Comprender y utilizar modelos y métodos cuantitativos que permitan el planteamiento y
solución, mediante paquetes de programas para microcomputadoras, de situaciones
propias de la toma de decisiones en la gestión empresarial.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Las decisiones en la empresa. Papel de los modelos y métodos cuantitativos. Decisiones
empresariales en condiciones de incertidumbre y riesgo. Métodos para la toma de decisiones con
criterios múltiples. Uso de la computación e interpretación de resultados.
BIBLIOGRAFIA:
“Investigación de Operaciones: El arte de la toma de decisiones”, Mathur K; Solow D, Editorial
Prentice-Hall Hispanoamericana, México, 1996
Compilación digitalizada de materiales elaborados por el colectivo de profesores
SISTEMA DE EVALUACION:
Desarrollo de casos, presentaciones y evaluación escrita
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dra. Pilar Felipe Valdés, Dra. Blanca Rodríguez Aynat, Dr. Eduardo Arias Castillo
15

ANÁLISIS ECONÓMICO FINANCIERO.


OBJETIVO:
Desarrollar habilidades para el análisis de la situación económica y financiera de la empresa y
utilizarlo en favor de los objetivos de la misma, elaborar el plan de la empresa a corto plazo
proyectando el flujo de caja y los estados financieros resultantes, administrar adecuadamente el
capital de trabajo de la empresa y seleccionar correctamente las fuentes de financiamiento a corto
plazo más convenientes en cada situación.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
El análisis de la situación económico-financiera de la empresa. Planificación a corto plazo.
Proyección del flujo de caja y de los estados financieros. Administración del capital de trabajo de
la empresa. Financiamiento a corto plazo. Estudio de casos.
BIBLIOGRAFIA:
“Gestión financiera de la empresa”. Editorial Deusto, España, 1999.
“Fundamentos de Administración Financiera”, Weston F.J. y Brighan E.F., Editora McGraw Hill.
1994.
Compilación de materiales elaborados por el colectivo de profesores
SISTEMA DE EVALUACION:
Desarrollo de casos, presentaciones y evaluación escrita
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dra. Inés M. Gil Morell, Dr. Luis del Castillo Sánchez, Dr. Emilio Rodríguez Membrado
Dr. Jaime Loring Miró

DIPLOMADO EN DIRECCION FUNCIONAL DE EMPRESAS

CURSOS BASICOS

• GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS


OBJETIVO:
Desarrollar conocimientos y habilidades en la proyección de políticas coherentes sobre la gestión
de los recursos humanos en las organizaciones.
16

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Enfoques actuales sobre la gestión de recursos humanos. La gestión de los recursos humanos
como factor de competitividad. Desafíos y políticas fundamentales: Política de influencia de los
empleados; Política de flujo de recursos humanos; Política de sistemas de trabajo; Política de
recompensas. Auditoria de la gestión de recursos humanos.
BIBLIOGRAFIA:
“Dirección estratégica de recursos humanos”. Sastre, Miguel Ángel. Editorial McGraw-Hill
2003.
“Tecnología de los recursos humanos”. Cuesta, Armando. Editorial Academia. 2003.
“Administración de los recursos humanos”. Gómez Mejia, Luis. Editorial McGraw-Hill 1999.
SISTEMA DE EVALUACION:
Desarrollo de casos, presentaciones y evaluación escrita
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dr. José M. Pozo, Dr. Miguel Ángel Sastre, MBA Idalina del Castillo Triana, MBA Consuelo
Ameneiros Torres.

• MARKETING
OBJETIVO:
Profundizar y ampliar en los conceptos más importantes del marketing y su papel como enfoque
estratégico integral de la empresa.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
El sistema de comercialización o marketing. El comportamiento del consumidor. El mercado y la
competencia. Conceptos básicos de la demanda. Modelos de demanda. Segmentación de
mercados. Métodos de análisis de la demanda: investigación y experimentación comercial.
Estrategia de marketing. Presupuesto comercial. Decisiones sobre productos, precios,
comunicación y distribución. Plan de marketing. Presupuesto de Marketing. Marketing
especializado.
BIBLIOGRAFIA:
“Mercadotecnia”. Kotler, P. Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana S.A. México, 2000.
Compilación de materiales elaborado por el colectivo de profesores.
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SISTEMA DE EVALUACION:
Presentación y discusión de un trabajo
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Luis Barreiro, Dra. Alma Hernandez

• DIRECCIÓN DE OPERACIONES Y CALIDAD


OBJETIVO:
Desarrollar habilidades para la aplicación de métodos, técnicas y procedimientos que permitan
tomar las mejores decisiones estratégicas y tácticas dentro del sistema de Operaciones de la
Empresa.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
La función de operaciones en la organización. Las operaciones como sistema. Estrategia de
operaciones. Indicadores de resultado del área de operaciones. Decisiones de diseño.
Administración de la cadena de suministros. Planificación de los requerimientos materiales.
Enfoques de gestión de la calidad: Inspección, Control Estadístico de la Calidad, Normas y
Calidad Total. Productividad. Indicadores para su medición.
BIBLIOGRAFIA:
“Administración de Operaciones. Toma de decisiones en la función de Operaciones”, Schroeder
R. G; 4ta. Edición, Editorial McGraw-Hill, 2000.
“Administración y Control de la Calidad”, Evans, J. R y Lindsay, W. Grupo Editorial
Iberoamericana, México, 2000.
SISTEMA DE EVALUACION:
Evaluación escrita y discusión de casos
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dr. José M. Pozo Rodríguez, Dra. Zoe Rodríguez Cotilla

• PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS


OBJETIVO:
Profundizar en los criterios y técnicas que se emplean en la preparación y evaluación de
proyectos de inversión.
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SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Introducción. Identificación de acciones y configuración de alternativas. Métodos. Análisis de
involucrados, Área de influencia y población objetivo. Diagnóstico, demanda oferta y déficit,
proyecciones y análisis. Análisis técnico de alternativas de solución del proyecto; tamaño y
localización. Flujo de la inversión. Esquema de financiamiento. Criterios de evaluación privada y
social de proyectos.
BIBLIOGRAFIA:
“La evaluación financiera y social de proyectos”. Rodríguez Mesa, Gonzalo. Tercera Edición
digitalizada. 2006
“Metodología general de identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión
pública”. Obregón, Edgar; Pacheco, Juan Francisco; Roura, Horacio. Serie manuales CEPAL.
2005.
“Guía metodológica general para la preparación y evaluación de proyectos de inversión pública”.
Sanín, Héctor. ILPES/ Dirección de proyectos y programación de inversiones. 2005
SISTEMA DE EVALUACION:
Evaluacion escrita y discusión de casos.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Gonzalo Rodríguez Mesa, Dra. Lidia Villar López.

DIPLOMADO EN DIRECCION DE EMPRESAS

CURSOS BASICOS

• HABILIDADES GERENCIALES
OBJETIVO: Desarrollar habilidades de carácter intelectual e interpersonal que puedan apoyar el
logro de altos niveles de desempeño de la dirección de las organizaciones

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Habilidades intelectuales relacionadas con la planificación, la organización, el mando y el
control. Las decisiones estratégicas y las operativas El trabajo en grupo y los equipos de alto
desempeño. La toma de decisiones en grupo. El uso del tiempo y la delegación. Organización de
19

reuniones y despachos. Presentaciones en público y elaboración de informes. La gestión del


cambio y la resistencia al cambio.
BIBLIOGRAFIA:
Colectivo de Autores, HABILIDADES DIRECTIVAS. Texto digitalizado. 2005
Manual digitalizado con selección de artículos extraídos de Internet
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Evaluación sistemática en seminarios y trabajos prácticos
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dra. Martha Zaldivar Puig, Dra. Zoe Rodríguez Cotilla
DIRECCIÓN ESTRATÉGICA.
OBJETIVO:
Profundizar en los conocimientos y técnicas más importantes para el análisis competitivo y la
dirección estratégica de la empresa.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Fundamentos de Dirección Estratégica y estrategia empresarial. Formulación de la misión, visión
y los objetivos. Análisis externo e interno de la organización. Diseño de escenarios. Modelos de
análisis estratégicos. Tipología para el establecimiento de estrategias empresariales. Evaluación,
selección e implantación de las estrategias. Diseño del soporte de la estrategia. Tendencias
actuales en el proceso estratégico.
BIBLIOGRAFIA:
“El proceso estratégico. Conceptos, contextos y casos”, Mintzberg Henry, Quinn James Brain,
Voyer John. Editorial Prentice Hall 1997.
Materiales elaborados por profesores del colectivo.
SISTEMA DE EVALUACION:
Examen escrito y discusión de casos

PROFESORES QUE LO IMPARTEN


Dra. Idalia Romero Lamorú, Dra. Maria Elena Deulofeu Crespo, Dra. Inés Ma. Gil Morell.

• PLANIFICACIÓN DE EMPRESAS
20

OBJETIVOS
Conocer y utilizar la metodología para la elaboración y fundamentación del plan de la empresa
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Concepto y contenido de la planificación empresarial. Etapas de elaboración del plan. Categorías
del plan. Plan de negocios y la planificación empresarial. Plan Ventas, Producción y Servicios.
Análisis y proyección de las Ventas. Determinación de la capacidad en la organización. Plan de
insumos e inversiones. Planificación de los portadores energéticos. Planificación de la fuerza de
trabajo y el fondo de salarios. Relación salario medio-productividad. El plan financiero. Estado
de resultados proyectado. Presupuesto de efectivo. Estado de situación proyectado. Casos de
estudio de empresas seleccionadas.
BIBLIOGRAFÍA:
Resolución 276/2003. Ministerio de Economía y Planificación.
Materiales elaborados por profesores del colectivo.
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo de curso
PROFESORES QUE LA IMPARTEN
Dr. Jose M. Pozo Rodríguez, Dra. Zoe Rodríguez Cotilla

• PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN FINANCIERA


OBJETIVOS:
Analizar la dimensión financiera de la Estrategia Empresarial a través del Cuadro de Mando
Integral, profundizar en las relaciones de las acciones no financieras con los resultados
financieros de la empresa, e interpretar las relaciones entre el Crecimiento, el Equilibrio
Financiero y las Necesidades Operativas de Fondos.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
El Cuadro de Mando Integral (CMI) desde la perspectiva financiera: Los indicadores
tradicionales del desempeño empresarial y su valoración actual. La gestión financiera y la presión
por los resultados a corto plazo. El CMI como sistema de gestión. La gerencia basada en el valor:
la rentabilidad, el EVA y la Estrategia Empresarial. Los inductores en la generación de valor.
21

Estudio de los indicadores que miden la generación de valor. Vinculación de los objetivos
financieros con la estrategia de la empresa.
Equilibrio financiero y Crecimiento. Relaciones del Fondo de Maniobra y las Necesidades
Operativas de Fondos. La concepción del equilibrio financiero y el Fondo de Maniobra o Capital
de Trabajo Neto. El crecimiento y la dinámica de las Necesidades Operativa de Fondos. Los
modelos financieros para la evaluación y planificación financiera de las empresas en el corto
plazo.
BIBLIOGRAFIA:
Colectivo de autores: Planificación y gestión empresarial. Material digitalizado. 2006
SISTEMA DE EVALUACION:
Evaluación escrita y discusión de casos
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dr. Luís del Castillo Sánchez.

DIPLOMADO EN DESARROLLO LOCAL Y GESTIÓN EMPRESARIAL

CURSOS BASICOS

• DESARROLLO LOCAL Y GESTION EMPRESARIAL


OBJETIVO:
Identificar las interconexiones existentes entre las estrategias de desarrollo territorial y las
políticas de formación de redes empresariales.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Concepto y objetivos del Desarrollo Local. El contexto local en el diseño estratégico: Los
recursos. El Gobierno Local como agente del Desarrollo Local. Diseño de la Estrategia de
Desarrollo Local: aspectos preliminares, el Diagnóstico Estratégico y la definición de las líneas
de acción estratégica. La Gestión e Innovación Empresarial en el Desarrollo Local. La empresa
como agente para el desarrollo local: Competitividad e Innovación empresarial. La Formulación
de proyectos por etapas; vías de financiamiento para los proyectos empresariales en el Desarrollo
Local
22

BIBLIOGRAFIA:
“Desarrollo, Redes e Innovación” Vázquez Barquero, Antonio. Editorial Pirámide, Madrid,
2000.
“Desarrollo económico local y descentralización. Aproximación a un marco conceptual”.
Vázquez Barquero, Antonio .CEPAL, 2000.
“Desarrollo Local. Una estrategia de creación de empleo”. Vázquez Barquero, Antonio.Editorial
Pirámide. Madrid. 1988
“Planificación del Desarrollo Regional Integrado”. Departamento de Desarrollo Regional,
Organización Estados Americanos. 1996, INTERNET.
SISTEMA DE EVALUACION
Evaluación escrita y discusión de casos
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Luis del Castillo, Dra. Martha Zaldivar, MSc. Jose Luis Sanchez, Dra. Lidia Villar, Dra.
Magaly León, Dra. Matilde Campos.

• PLAN DE NEGOCIOS

OBJETIVOS
Conocer y utilizar la metodología para la elaboración del plan de negocios de la organización
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Concepto y contenido del plan de negocios. Metodologías para la elaboración y presentación del
plan de negocios. Estudio de Mercado. Análisis y proyección de las ventas. Estudio de los
oferentes o de la competencia. Selección de los canales de distribución. Diseño del sistema de
operaciones. Distribución de las áreas del proyecto. Estudio económico del proyecto. Estimación
de los ingresos y costos del proyecto. Evaluación financiera del plan de negocios. Aplicación de
los criterios de evaluación y selección del plan de negocios. Impacto social del plan de negocios
propuesto.
BIBLIOGRAFÍA
“Evaluación financiera de pequeños negocios”. Urbina Baca, Gabriel. Editorial McGraw Hill,
México. 1997,
Materiales elaborados por profesores del colectivo.
23

SISTEMA DE EVALUACIÓN
Examen final
PROFESORES QUE LA IMPARTEN
Dr. José M. Pozo Rodríguez, Dra. Zoe Rodríguez Cotilla

• TECNICAS DE NEGOCIACIÓN
OBJETIVO:
Comprender la importancia de una alta capacidad de negociación para alcanzar los objetivos de la
empresa y desarrollar habilidades en la tecnología y en los comportamientos de negociación que
son útiles para la obtención de acuerdos de alta calidad en la Administración de los Negocios

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
El proceso de negociación. La preparación o planeación de una negociación Estrategias y
tácticas. El poder en la negociación. Etapas de una negociación. Modos y estilos de influencia.
Tipos de negociación. Tácticas sucias y trampas. Comportamiento de los negociadores de éxito.
Las negociaciones en equipo. La cultura en la negociación. Estudios de casos.
BIBLIOGRAFIA:
“Técnicas de negociación: Un método práctico”. Dasi, Manuel; Martínez-Vilanova F: Editorial
ESIC 2000.
Materiales elaborados por el colectivo de profesores.
SISTEMA DE EVALUACION:
Discusión de casos
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dra. Maritza Ortiz Torres, Dra. Maria Elena Deulofeu Crespo.

• MARKETING DE LOCALIDADES
OBJETIVO:
Proporcionar una formación enfocada hacia la acción, a fin de orientar los cambios en la gestión
de los procesos urbanos y estimular una reflexión innovadora acerca de los contenidos e
24

instrumentos de las políticas de la ciudad, de modo de contar con una nueva herramienta para
estudiar y comprender mejor la planificación territorial desde una visión estratégica e integral.

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
La ciudad y sus desafíos actuales. Los gobiernos locales. La descentralización y la participación
ciudadana. Las tecnologías de información y comunicación en el ámbito local. Las diferencias
entre ordenación y planificación territorial. Enfoque se sistema empresarial y de sistema urbano.
Caracterización de la economía urbana. Estudio de casos iberoamericanos. Caracterización del
Marketing en el sector no lucrativo y su expansión en las actividades no empresariales. Estructura
de la mezcla del Marketing No lucrativo. Evolución y actuales tendencias. Estudio de casos
internacionales. El concepto de competitividad aplicado a las ciudades. El Marketing Urbano
aplicado al plan estratégico urbano. El sistema de información del marketing de ciudades. La
ciudad como producto. Identidad urbana. Turismo Cultural y turismo urbano. Tendencias
internacionales en la aplicación del Marketing Urbano: la escuela francesa y norteamericana de la
década del 90.La estrategia de segmentación en el marketing urbano. Estrategias de
posicionamiento y de coopetición. Otras estrategias. Marketing ferial y virtual, como elementos
del Mix de Marketing Urbano. Sistema de indicadores urbanos. Evaluación del mercado urbano
mediante el empleo de indicadores seleccionados. Experiencia Internacional. El Plan de
Marketing estratégico de ciudad. El desarrollo de los planes de acción. El seguimiento y control
del plan estratégico.
BIBLIOGRAFIA:
“El Marketing de Ciudad: una herramienta para la planificación territorial del Siglo XXI”.
Pancorbo de Sandoval, José Armando; Cervantes Blanco, Miguel; Marrero Marrero, Manuel.
2005.
SISTEMA DE EVALUACION.
Trabajo escrito y discusión de casos.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Manuel Marrero Marrero, MSc. José Luís Sánchez
25

DIPLOMADO EN DIRECCION DE MARKETING


• VARIABLES DEL MARKETING
OBJETIVO:
El estudiante debe ser capaz de aplicar las técnicas de Marketing y sus variables como un todo,
como expresión del esfuerzo Marketing de la organización.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Producto. Estrategias de productos. Fases previas para el posible desarrollo y lanzamiento de
nuevos productos. La distribución comercial, canales y redes, decisiones estratégicas sobre la
distribución comercial, distribución física, la fuerza de ventas, dirección de ventas. Principios del
merchandising La Comunicación comercial en la empresa moderna. Tipos de comunicación. El
Mix de la comunicación. Canales y Métodos de comunicación. Publicidad. Identidad
Corporativa, Promoción de Ventas, Fuerza de Ventas, Relaciones Públicas, Marketing Directo.
Patrocinio y plan de comunicación comercial. Principios básicos de la teoría económica y la
fijación de los precios. Diferentes métodos para la fijación de precios atendiendo a la demanda,
los costos y la competencia. Diferentes estrategias de precios. Diferentes tipos de precios.
Enfoque sistémico de la mezcla de marketing como expresión del esfuerzo de marketing de la
organización.
BIBLIOGRAFIA:
“Dirección de marketing”. Kotler P. Edición del Milenio.2000
Selección de materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACION:
Trabajo escrito y discusión de casos.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Jose Luis Gonzalez de Alameda, Prof. Titular Lic. Hugo de Rojas.
• MARKETING ESTRATÉGICO

OBJETIVO:
El estudiante debe ser capaz de aplicar los métodos y las técnicas del marketing con un enfoque
estratégico para la organización que le posibilite plantear objetivos y metas a lograr, de acuerdo a
las posibilidades reales de alcanzar las perspectivas.
26

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
El papel actual del marketing en la organización. La dirección estratégica, conceptos y campos de
acción. El marketing estratégico. La segmentación de mercados y su necesidad. La
competitividad en la organización y sus mercados. Análisis estratégico de su desarrollo.
Decisiones estratégicas sobre producto, distribución, comunicación y precio. El enfoque
estratégico del marketing.
BIBLIOGRAFIA:
“Dirección de Marketing”. Kotler, P. Edición del Milenio.2000
“Marketing Estratégico”. Lambin. J. J. Edición EMPES.2000
Selección de materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo escrito y discusión de casos
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Jose Luis Gonzalez de Alameda, Dr. Luis Barreiro, Dra. Ileana Díaz.

• ORGANIZACIÓN, GESTIÓN Y CONTROL DEL MARKETING


OBJETIVO:
El estudiante debe ser capaz de analizar y participar en la elaboración del plan y presupuesto de
marketing de una organización.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Plan de marketing estratégico. Auditoria de marketing estratégico. El análisis de riesgo y la
planificación de lo imprevisto. Los programas de acción de marketing y sus interrelaciones.
Peculiaridades del plan de marketing de sectores de actividad seleccionados. Presupuestos de
marketing. Algunos aspectos de la organización y gestión de los programas de acción de
marketing. Control de los resultados del esfuerzo de marketing y del cumplimiento de los planes.
BIBLIOGRAFIA:
“Dirección de Marketing”. Kotler P. Edición del Milenio.2000
Selección de materiales digitalizados.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Jose Luis Gonzalez de Alameda, Dr. Luis Barreiro, Dra. Ileana Díaz
27

• INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
OBJETIVO:
El estudiante debe ser capaz de fundamentar las técnicas que se utilizan en los diferentes tipos de
estudio de mercado a partir de los cuales la empresa o entidad puede disponer de información
para desarrollar con mayor eficiencia el proceso de toma de decisiones.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Los conceptos y tipos de investigación de mercado. El proyecto de investigación. Las fuentes de
información. Las técnicas y métodos de obtención de la información. El procesamiento de la
información. El análisis de la información. La presentación de los resultados obtenidos.
BIBLIOGRAFIA:
“Investigación de mercados”. Kinnear L ; Taylor, P. Edición. EMPES. 2000.
SISTEMA DE EVALUACION
Proyecto investigativo
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Mariano Carbonero Ruz.

DIPLOMADO EN MARKETING INTERNACIONAL Y SECTORIAL

CURSOS BASICOS

• MARKETING INTERNACIONAL
OBJETIVO:
El estudiante debe ser capaz de aplicar las técnicas más avanzadas del marketing internacional y
su papel estratégico para la empresa.

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
La organización de los mercados internacionales. Internacionalización de la organización.
Recursos y capacidad de gestión. opciones estratégicas. El entorno socio cultural. Ventajas
competitivas. Selección de los mercados internacionales. Análisis de los competidores.
28

Las exportaciones y la inserción directa como estrategia de entrada.. Política de productos,


precios, distribución y comunicación comercial. Logística de distribución. Regulación legal de
las transacciones internas. Problemáticas actuales del marketing internacional.
BIBLIOGRAFIA:
Selección de materiales digitalizados. Colectivo de autores. 2005
SISTEMA DE EVALUACION
Evaluación parcial y Trabajo Teórico-Práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Jose Luis Gonzalez de Alameda, Dr. Luis Barreiro Pousa.

• MARKETING TURÍSTICO PARA MERCADOS LEJANOS

OBJETIVO:
El estudiante debe ser capaz de aplicar técnicas y herramientas del Marketing Turístico para
mercados lejanos a partir de la compresión del ámbito general de su aplicación y sus multiples
interrelaciones con otros sectores de actividad económica y social
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Introducción. Conceptualización del ámbito del Marketing Turístico. Marketing Competitivo.
Estrategias competitivas para Mercados Turísticos Lejanos. Marketing para competir con ventaja
en Mercados Turísticos Lejanos: Un Modelo simplificado. Segmentación de Mercado.
Posicionamiento. Investigación de Mercados. Oferta Turística. Servucción. Etapas del enfoque en
Destinos Turísticos. Marketing Operacional en Turismo. Calidad en Turismo.
BIBLIOGRAFIA:
Selección de materiales digitalizados. Colectivo de autores. 2005
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo Teórico-Práctico

PROFESORES QUE LO IMPARTEN


Dr. Jose Luis Gonzalez de Alameda, Prof. Titular, Lic. Hugo de Rojas.
29

• MARKETING DE LOS SERVICIOS


OBJETIVO:
El estudiante debe ser capaz de implementar los criterios y técnicas del marketing en los servicios
con el objetivo de lograr la máxima satisfacción de los clientes con el objetivo de contribuir a
elevar la eficiencia económica de la entidad.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Concepto y caracterización del servicio. Etapas para la adopción del marketing en las empresas
de servicio. Elementos que forman el sistema de servicio. Conducta del consumidor del servicio.
La oferta de servicio. El dimensionamiento del servicio. La calidad en los servicios. Los servicios
profesionales y sus características. El binomio producto - servicio. Precio y honorarios. Las redes
de distribución. La comunicación.
BIBLIOGRAFIA:
“Dirección de marketing”. Kotler P. Edición del Milenio.2000
“Servucción. El marketing de los servicios”. Eiglier, Pierre; Langeard, Eric. Editorial McGraw
Hill.1998
“Marketing de los servicios profesionales”. Kotler. P. Editorial McGraw Hill.1996
SISTEMA DE EVALUACION
Casos de estudio y trabajo final.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. José Luís González de Alameda, MSc. Ana Luisa Espinosa Bernal,

• MARKETING DE LOCALIDADES
OBJETIVO:
Proporcionar una formación enfocada hacia la acción, a fin de orientar los cambios en la gestión
de los procesos urbanos y estimular una reflexión innovadora acerca de los contenidos e
instrumentos de las políticas de la ciudad, de modo de contar con una nueva herramienta para
estudiar y comprender mejor la planificación territorial desde una visión estratégica e integral.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
La ciudad y sus desafíos actuales. Los gobiernos locales. La descentralización y la participación
ciudadana. Las tecnologías de información y comunicación en el ámbito local. Las diferencias
30

entre ordenación y planificación territorial. Enfoque se sistema empresarial y de sistema urbano.


Caracterización de la economía urbana. Estudio de casos iberoamericanos. Caracterización del
Marketing en el sector no lucrativo y su expansión en las actividades no empresariales. Estructura
de la mezcla del Marketing No lucrativo. Evolución y actuales tendencias. Estudio de casos
internacionales. El concepto de competitividad aplicado a las ciudades. El Marketing Urbano
aplicado al plan estratégico urbano. El sistema de información del marketing de ciudades. La
ciudad como producto. Identidad urbana. Turismo Cultural y turismo urbano. Tendencias
internacionales en la aplicación del Marketing Urbano: la escuela francesa y norteamericana de la
década del 90.La estrategia de segmentación en el marketing urbano. Estrategias de
posicionamiento y de coopetición. Otras estrategias. Marketing ferial y virtual, como elementos
del Mix de Marketing Urbano. Sistema de indicadores urbanos. Evaluación del mercado urbano
mediante el empleo de indicadores seleccionados. Experiencia Internacional. El Plan de
Marketing estratégico de ciudad. El desarrollo de los planes de acción. El seguimiento y control
del plan estratégico.
BIBLIOGRAFIA:
“El Marketing de Ciudad: una herramienta para la planificación territorial del Siglo XXI”.
Pancorbo de Sandoval, José Armando; Cervantes Blanco, Miguel; Marrero Marrero, Manuel.
2005.
SISTEMA DE EVALUACION.
Trabajo escrito y discusión de casos.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Manuel Marrero Marrero, MSc. José Luís Sánchez

• MODELO DE EMPRESA EBUSINESS


OBJETIVO
Entender el concepto de negocio electrónico (ebusiness) como estrategia empresarial basada en
las tecnologías de la información y la comunicación.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
31

Definición de ebusiness. Racionalidad económica y empresarial del ebusiness. Concepto de


modelo de negocio. Formulación del modelo de negocio. Gestión y seguimiento del modelo de
negocio. Situación del ebusines en la economía mundial.
BIBLIOGRAFÍA
“E-Business 2.0. Roadmap fo Success”. Kalakota y Robinson, Addison Wesley, 2001
Selección de materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Participación en el curso, prueba final de evaluación escrita
PROFERORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Evaristo Colomina

• SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES


OBJETIVO
Conocer el potencial de la información adquirida y de las herramientas de explotación de la
información para la gestión empresarial y el soporte a la toma de decisiones.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Sistemas de Inteligencia de Negocios (Business Intelligence). Almacenes de Datos. Técnicas de
explotación de la información. Tecnología OLAP. Descubrimiento de Conocimiento. Minería de
Datos.
BIBLIOGRAFÍA
Selección de materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Participación en el curso, realización de un trabajo práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Evaristo Colomina.

• APLICACIONES EBUSINESS
OBJETIVO
Conocer los modelos de aplicaciones informáticas que permiten la implementación de una
estrategia de negocio electrónico.
32

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Planificación de Recursos Empresariales (ERP). Gestión de la Relación con los Clientes (CRM).
Gestión de los Canales de Suministro (SCM). Diseño y fabricación asistidos por computador
(CAD/CAM). Comercio electrónico.
BIBLIOGRAFÍA
“e-Business 2.0. Roadmap fo Success” Kalakota y Robinson, Addison Wesley, 2001
Selección de materiales.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Participación en el curso, realización de un trabajo práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Francisco Maciá
• ARQUITECTURAS EBUSINESS
OBJETIVO
Conocer la infraestructura necesaria para desplegar una estrategia e-business.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Procesos de negocio. Arquitecturas de n-niveles y componentes software distribuidos. Patrones y
modelos arquitectónicos. Arquitecturas emergentes
BIBLIOGRAFÍA
Selección de materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Participación en el curso, realización de un trabajo práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Francisco Maciá

CURSOS OPTATIVOS

• CONTABILIDAD FINANCIERA
OBJETIVO:
33

Desarrollar las habilidades necesarias para el reconocimiento de la información, para su medición


y análisis, con vistas a la toma de decisiones acertadas en busca de la eficiencia económica.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Estado de Ganancias o Pérdidas. Balance General. Sociedades de Personas, Sociedades
Mercantiles y Cuentas en Participación. Consolidación e interpretación de Estados Financieros.

BIBLIOGRAFIA:
“Contabilidad General”, Hongren, Charles; Foster, George; Srikant, M, Datar:, Editorial Prentice
Hall, 1998
“Contabilidad”, Guajardo, G; Editorial McGrawHill México 2000
SISTEMA DE EVALUACION:
Presentación y discusión de un trabajo por equipos
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dra. Adis Díaz Companioni.

CONTABILIDAD DE GESTION
OBJETIVOS:
Desarrollar habilidades en las técnicas y sistemas modernos de gestión para la acción gerencial en
las empresas.
CONTENIDO:
Técnicas especiales para la toma de decisiones. Gestión estratégica de costos. Características
principales del análisis estratégico y sus diferencias con el análisis tradicional. Análisis de
costos. Consideraciones y aplicaciones gerenciales de la cadena de valor. Gestión de costos
durante el diseño de productos. Causales estructurales de costos. Metodología y diseños de
sistemas ABC ( Costeo basado en actividades), ABM ( Gestión basada en actividades) y sistemas
de costos de calidad. Gestion y tecnología. La innovación como factor de supervivencia
estratégica. La flexibilidad de los procesos. La reingenieria de los procesos como función
financiera. El control de la gestión estratégica de los costos.
BIBLIOGRAFIA
“Contabilidad de costos: Un enfoque gerencial“, Hongren, Charles; Foster, George; Srikant, M,
Datar:, Editorial Prentice Hall, 1998.
34

Materiales elaborados por el colectivo de profesores.


SISTEMA DE EVALUACION:
Presentación y discusión de un trabajo por equipos
PROFESORES QUE LA IMPARTEN:
Dra. Magdalena Cordobés, Dra. Marta Armenteros Díaz.
• GESTIÓN POR PROCESOS

OBJETIVO:
Desarrollar habilidades para el uso del enfoque por procesos en las organizaciones como vía para
lograr mejoras en los mismos.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Los enfoques de gestión empresarial: jerárquico, funcional y por procesos. La gestión por
procesos: características distintivas. Procesos: definición y clasificaciones. Mapas de proceso:
tipologías. Análisis y mejora de los procesos: principales herramientas y evaluación económica.
BIBLIOGRAFIA:
Selección de materiales digitalizados elaborado por el colectivo de profesores.
SISTEMA DE EVALUACION
Presentación y discusión de un trabajo escrito
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Jose M. Pozo Rodríguez, Dra. Zoe Rodríguez Cotilla

• ETICA EMPRESARIAL
OBJETIVO:
Evaluar situaciones éticas en nuestras organizaciones empresariales en correspondencia con los
principios de nuestro proyecto social
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Lo moral y lo jurídico. Moral, Derecho y Ética. Ética empresarial y ética gerencial. Organización
empresarial y ética. Ecología y ética. Casos de estudio.
BIBLIOGRAFIA:
Selección de materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACION
35

Discusión de casos y evaluación escrita.


PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dra. Teresa Díaz Canals.

• GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
OBJETIVO:
Identificar los elementos fundamentales que intervienen en el proceso de gestión de los recursos
de información en las empresas
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Datos, información, conocimientos, inteligencia y aprendizaje. La sociedad de la información. La
información como recurso. Metodología para identificar los recursos de información en la
organización. Los profesionales de la información en la empresa actual. Sistemas de información
empresariales. Metodología de desarrollo. El sistema de información como sujeto activo en la
estrategia empresarial.
BIBLIOGRAFIA:
“Gestión de Información en las organizaciones. Principios, conceptos y aplicaciones” Ponjuan,
Gloria, Editorial CECAPI. Centro de Capacitación de la Facultad de Información de la
Universidad de Chile. 1998.
SISTEMA DE EVALUACION
Presentación y discusión de un trabajo práctico.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dra. Liliam Perurena Cancio, Dra. Elena Font Graupera

• ENTORNO ECONÓMICO DE LAS EMPRESAS


OBJETIVO:
Identificar aspectos relevantes del entorno nacional e internacional y su efecto en las empresas
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
36

La empresa y su entorno económico nacional. Influencia de las políticas monetaria, fiscal y


laboral en la empresa. Evolución de la economía internacional. La empresa en el entorno
mundial. Los procesos de internacionalización de la empresa. Los organismos internacionales y
la empresa. Los acuerdos de integración y cooperación. Tendencia del comercio internacional y
su efecto en las empresas.
BIBLIOGRAFIA:
“Economía Internacional”. Krugman P; Obstfeld M. Editorial McGraw Hill Interamericana de
España S.A. 2004.
Materiales docentes elaborados por el colectivo de la asignatura
SISTEMA DE EVALUACION:
Presentación y discusión de un trabajo, participación en seminarios.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dra. Oneida Álvarez Figueroa, Dra. Hilda Puertas

• GESTION DE LA CALIDAD
OBJETIVO:
Comprender los nuevos enfoques del control total de calidad y su relación con la estrategia
empresarial como base para la creación de una nueva cultura organizacional.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Análisis y evolución del concepto de calidad. La calidad como factor de competitividad.
Enfoques de Gestión de la calidad: Normas ISO y Calidad total. Técnicas para el análisis y
mejora de la calidad. Calidad en los servicios y sus particularidades. Modelos de excelencia
empresarial y su desarrollo en Cuba.
BIBLIOGRAFIA:
“Administración y Control de la Calidad”, Evans, J. R y Lindsay, W. Grupo Editorial
Iberoamericana, México, 2000.
Selección de materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACION:
Discusión de casos y entrega de trabajo práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
37

Dr. José M. Pozo Rodríguez, Dra. Idalia Romero Lamorú, Dra. Zoe Rodríguez Cotilla.

• LOGISTICA EMPRESARIAL
OBJETIVO:
Comprender los fundamentos de la logística empresarial y desarrollar habilidades en la
utilización de los métodos para la planificación, implementación y control de una correcta
política logística en la empresa.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
El enfoque logístico en la organización. El sistema logístico. Toma de decisiones logísticas. Los
costos logísticos. Nivel de servicio y su influencia en la organización. Logística del
aprovisionamiento. Logística de la distribución.
BIBLIOGRAFIA:
“Logística integral. La gestión operativa de la empresa”, Anaya Tejero, Julio, Editorial ESIC,
Madrid, 2000
Selección de materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACION
Discusión de casos y entrega de trabajo práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dra. Maritza Ortiz Torres, Dra. Pilar Felipe Valdés, Dr. Eduardo Arias Castillo.
• GESTION INTEGRADA DE PROYECTOS

OBJETIVO:
Comprender las fases y etapas del ciclo de vida de un proyecto y los elementos que las integran,
las ventajas y desventajas que poseen las diferentes formas organizativas de proyectos asi como
saber aplicar los métodos de selección, estimación de costos y de control de proyectos.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Conceptos básicos de la Dirección Integrada de Proyectos (DIP). El ciclo de vida del proyecto.
La planificación estratégica y la DIP. El sistema de objetivos del proyecto y la organización para
la DIP. El director de un proyecto, los medios y programas en la gestión de proyectos. El plan de
garantía de calidad y la DIP. El sistema de información para la DIP. El sistema de contratación
38

BIBLIOGRAFIA:

“La Dirección Integrada de Proyectos “Proyect Management”. Heredia, Rafael. Universidad


Politécnica de Madrid. 2001

PROFESORES QUE LO IMPARTEN

Dra. Lidia Villar López, Dra. Zoe Rodríguez Cotilla, Dr. Jose M. Pozo Rodríguez.

• FINANZAS AVANZADAS
OBJETIVO:
Comprender y aplicar los principales instrumentos de Ingeniería Financiera utilizados
actualmente en los mercados financieros, así como las principales características, ventajas y
limitaciones de cada uno.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
El mercado de divisas. Sus movimientos e influencia sobre los tipos de cambio, las operaciones al
contado y a plazo y el riesgo de cambio. El mercado internacional de créditos y obligaciones:
características de los créditos internacionales, ventajas del mercado de obligaciones, el riesgo de
insolvencia y la calificación de los prestatarios. El mercado internacional de acciones:
características, particularidades del rendimiento y el riesgo, gestión de carteras internacionales.
Mercado de opciones: características, tipos de opciones, valoración de opciones, principales
estrategias. Contratos de futuro: características, precio de futuro y precio de contado, clases de
futuros financieros y cobertura del riesgo. Posibilidades de la permuta financiera: swap de
intereses, swap de divisas y de activos, relación deuda externa/capital. Otros productos
financieros de cobertura de riesgo. Carácter sistémico de la Ingeniería Financiera. Instrumentos y
operaciones simples y complejos. Perfil de riesgo de la empresa.
BIBLIOGRAFIA:
“Opciones y Futuros”. Loring J. ETEA, Universidad de Córdova, España, 2005.
SISTEMA DE EVALUACION:
Examen final
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
39

Dr. Jaime Loring Miró

• FINANZAS INTERNACIONALES
OBJETIVO:
Caracterizar los elementos fundamentales que conforman las finanzas internacionales,
comprender y aplicar las principales herramientas de análisis y gestión financiera internacionales
que permitan soluciones eficientes a las necesidades financieras de las empresas.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Evolución histórica del sistema financiero internacional. Balanza de Pagos. Política monetaria y
fiscal. Mercados de cambio extranjeros; los mercados internacionales de divisas. Tasa de cambio,
tipo de interés y tasa de inflación. Financiación de operaciones exteriores. La Banca
Internacional, centros financieros, transferencias internacionales de fondos. La Deuda Externa. El
Fondo Monetario Internacional.
BIBLIOGRAFIA:
“Finanzas Internacionales”, Selección de Materiales. Delgado, Manuel. ETEA, Córdova, 2005
SISTEMA DE EVALUACION:
Examen escrito
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Manuel Delgado Alvarez

• EVALUACION SOCIAL DE PROYECTOS


OBJETIVO:
Comprender los principios teóricos y saber aplicar métodos y criterios que le permitan evaluar
proyectos de inversión desde el punto de vista del bienestar de la sociedad
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Los métodos ABC, LMST y RN, características generales. El Método RN (Rentabilidad
Nacional). Conceptos básicos. Criterio Básico. Criterios Adicionales y Complementarios. El
Valor Agregado Actualizado Neto (VAAN) como criterio básico de evaluación. Los parámetros
nacionales. Los precios de mercado y los precios sombra. Criterios para el ajuste de precios. El
cálculo del VAAN. La eficiencia absoluta y la eficiencia relativa. El VAAN y la evaluación de
40

inversiones de ampliación y modernización. Los efectos indirectos. Los criterios adicionales.


Efectos en el empleo, en la distribución, en el ingreso en divisas, en la competitividad
internacional. Criterios suplementarios. Implicaciones para la infraestructura, cultura productiva,
calificación y medio ambiente. Implicaciones para la defensa, la demanda y oferta del proyecto,
localización, dependencia externa. Método de cálculo de los Parámetros Nacionales: la tasa social
de descuento, la tasa de cambio ajustada. Casos. de estudio
BIBLIOGRAFIA:
“La evaluación financiera y social de proyectos”. Rodríguez Mesa, Gonzalo. Tercera Edición
digitalizada. 2006
SISTEMA DE EVALUACION:
Trabajo práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN:
Dr. Gonzalo Rodríguez Mesa

• GESTION DEL CONOCIMIENTO


OBJETIVO:
Comprender el papel y las aplicaciones de la gestión del conocimiento en el aprendizaje y el éxito
empresarial y la calidad de los productos y servicios.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Contexto de la gerencia del conocimiento: Marco referencial y contexto empresarial. El
conocimiento. La gestión del conocimiento como elemento clave para añadir valor a la empresa.
Planificación de un sistema de gestión del conocimiento: diagnóstico, planificación e
implementación. El proceso de creación del conocimiento

BIBLIOGRAFIA:
“Gestión del conocimiento” Muñoz-Seca, Beatriz; Riverola, Josep. Biblioteca de Gestión de
Empresa del IESI, Univ. De Navarra, 1998
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo práctico.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
41

Dra. Elena Font Graupera

• PATRIMONIO SOCIAL Y CULTURAL


OBJETIVO:
Comprender y valorar desde una perspectiva holística aspectos del desarrollo local como base
para su entendimiento, desarrollo y/o transformación.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
El patrimonio económico, social y cultural de la localidad. La identidad cultural y la modernidad.
Tradición e historia. Familia, economía y entorno. Las instituciones de instrucción y educación
local y el currículo. Otras instituciones locales. Comunidad y sociedad; intervención comunitaria.
Cultura local y tecnología de producción y servicios. El sistema de asentamientos poblacionales
El extensionismo. Patrimonio cultural y social. Estrategias de trabajo.
BIBLIOGRAFIA:
Selección de materiales.
SISTEMA DE EVALUACION:
Trabajo práctico.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Manuel Marrero

• TURISMO: POTENCIALIDADES Y GESTION SOSTENIBLE


OBJETIVO:
Analizar la relación entre la actividad turística y el desarrollo local.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Definir el turismo en el espacio local. La diversificación de las ofertas turísticas. Economía local
y turismo. La calidad del servicio turístico: su medición y evaluación. Modelos alternativos de
explotación turística. Optimización y racionalidad en la explotación de la infraestructura con
potencialidades para el servicio turístico: equilibrio ambiental y nivel de integración con los
demás componentes del sistema de la localidad.
BIBLIOGRAFIA:
42

“Estructura y organización del mercado turístico”. Vogeler, C. Editorial Ramón Areces. Madrid.
2000.
“El turismo en el desarrollo rural de España”. Cals, J. MAPA.1999
Selección de materiales.
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Manuel Marrero
• COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
OBJETIVO:
Comprender los mecanismos principales por los que actúan los consumidores y el papel y los
objetivos de la publicidad, la promoción y las relaciones públicas en este proceso.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
El papel del consumidor para la empresa. Factores que inciden en el comportamiento del
consumidor. Objetivos, deseos y creencias del consumidor. Proceso de decisión de compra.
Modelos. Roles en el proceso de compra. Mercado de consumidores y mercado industrial.
Aplicación de los estudios del comportamiento del consumidor para el marketing.
BIBLIOGRAFIA:
“El comportamiento del consumidor. Una aproximación teórica con estudios empíricos”, Alonso
Rivas, J. Instituto Nacional del Consumidor, Madrid, 2000.
Selección de materiales.
SISTEMA DE EVALUACION:
Trabajo practico.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. José Luís González de Alameda.
• COMERCIO ELECTRÓNICO
OBJETIVO:
Comprender los principios y técnicas más empleadas de la dirección comercial y el marketing, en
un entorno basado en la utilización de redes globales de ordenadores, y tecnologías avanzadas de
43

procesamiento de la información y el conocimiento de los principios y técnicas más utilizadas de


la dirección comercial.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:
Redes globales de comunicaciones y ordenadores: Internet y sus servicios generales. El
Marketing Mix en el ciberespacio. La aplicación del Marketing Mix en Internet. El Plan de
Marketing en las condiciones actuales teniendo en cuenta la utilización de Internet. Comercio
electrónico. Seguridad y protección. Internet en la empresa moderna. Herramientas a utilizar.
BIBLIOGRAFIA:
Selección de Materiales digitalizados.
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo practico.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
MSc. Jesús Cabañas
• MARKETING SOCIAL Y ECOLÓGICO
OBJETIVO:
Caracterizar el marketing social y ecológico y su aplicación en la práctica económica, como vía
de lograr la armonía entre economía – comunidad y el medio ambiente.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
El Marketing Social, el enfoque social de las variables y las decisiones estratégicas. La relación
empresa comunidad. Las campañas sociales y la calidad de la vida. El reto ecológico de la
dirección empresarial. La ecología problema permanente en la toma de decisiones. Condiciones
para una concepción ecológica de la empresa. El marketing ecológico y las estrategias.
BIBLIOGRAFIA:
“Marketing Social”. Kotler, P. Editorial McGraw-Hill. 2000
Selección de materiales digitalizado.
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo práctico
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
MSc. Ana Luisa Espinosa Bernal
• JUEGOS DE NEGOCIO
44

OBJETIVO
Que los alumnos se entrenen en la Administración de Negocios mediante su participación activa
en juegos profesionales por computadora que simulen el funcionamiento de la empresa en
condiciones competitivas.

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS
Juegos parciales para la toma de decisiones por subsistemas de la empresa. Juegos integradores
de corto plazo y estratégicos.
BIBLIOGRAFIA:
“Software especializado en juegos empresariales”.
SISTEMA DE EVALUACION
Trabajo en equipo con casos de estudio.
PROFESORES QUE LO IMPARTEN
Dr. Bernd Viehweger
10. Sistema de evaluación de la Maestría
Al final de cada edición se realizara la auto evaluación de la misma utilizando la guía del SEA-M
y se elaborara el plan de medidas correspondiente.

11. Comité Académico de la Maestría

Integrantes Grado científico/Titulo académico Categoría docente

Martha Zaldívar Puig Doctora en Ciencias económicas Profesora Titular


Doctora en Ciencias económicas,
Zoe Rodríguez Cotilla Master en Administración de Profesora Titular
Negocios
Pilar Felipe Valdés Doctora en Ciencias económicas Profesora Titular

Doctor en Ciencias económicas,


José M. Pozo Rodríguez Master en Administración de
Negocios Profesor Titular
Eduardo Arias Castillo Doctor en Ciencias económicas Profesor Titular
Blanca Rodríguez Aynat Doctora en Ciencias económicas Profesora Titular
Rosa Bell Heredia Doctora en Ciencias económicas Profesora Auxiliar
45

12. Claustro. (Profesores y tutores)

Relación de Profesores

Profesores Grado científico/Titulo académico Categoría docente


Martha Zaldívar Puig Doctora en Ciencias económicas Profesora Titular
Doctora en Ciencias económicas,
Zoe Rodríguez Cotilla Master en Administración de Profesora Titular
Negocios
Pilar Felipe Valdés Doctora en Ciencias económicas Profesora Titular
Doctor en Ciencias económicas,
José M. Pozo Rodríguez Master en Administración de Profesor Titular
Negocios
Eduardo Arias Castillo Doctor en Ciencias económicas Profesor Titular
Blanca Rodríguez Aynat Doctora en Ciencias económicas Profesora Titular
Rosa Bell Heredia Doctora en Ciencias económicas Profesora Auxiliar
Gonzalo Rodríguez Mesa Doctor en Ciencias económicas Profesor Titular
Jaime Loring Miró Doctor en Ciencias económicas Profesor Titular
Inés Ma. Gil Morell Doctora en Ciencias económicas Profesora Auxiliar
Ma. Elena Deulofeu Crespo Doctora en Ciencias económicas Profesora Auxiliar
Doctor en Ciencias económicas,
Luis del Castillo Sánchez Master en Administración de Profesor auxiliar
Negocios
Doctora en Ciencias económicas,
Idalia Romero Lamoru Master en Administración de Profesora auxiliar
Negocios
Elena Font Graupera Doctora en Ciencias económicas Profesora Titular
Oneida Álvarez Figueroa Doctora en Ciencias económicas Profesora titular
Hilda Puerta Doctora en Ciencias económicas Profesora titular
Doctora en Ciencias económicas,
Lidia Villar López Master en Administración de Profesora auxiliar
Negocios
Lilian Perurena Cancio Doctora en Ciencias económicas Profesora auxiliar
Doctora en Ciencias económicas,
Maritza Ortiz Torres Master en Administración de Profesora Auxiliar
Negocios
Norma Ruiz Echevarria Doctora en Ciencias económicas Profesora titular
Emilio Rodríguez
46

Membrado Doctor en Ciencias Económicas Profesor asistente


José L. González de
Alameda Doctor en Psicología Social Profesor Titular
Magdalena Cordobés Doctor en Ciencias Económicas y Profesor Titular
Madueño Empresariales
Doctor en Ciencias Económicas y
Manuel Delgado Álvarez Empresariales Profesor Titular

Mariano Carbonero Ruz Doctor en Ciencias Matemáticas Profesor Titular


Miguel A. Sastre Castillo Doctor en Ciencias Económicas y Profesor Titular
Empresariales
Aleida González Cueto Doctora en Ciencias Económicas y Profesor Asistente
Empresariales
Marta Armenteros Doctora en Ciencias Económicas Profesora Titular
Adis Díaz Companioni Doctora en Ciencias Económicas Profesora Auxiliar
Julia Matilde Campos Doctora en Ciencias Económicas Profesora Auxiliar
Alfonso
Alma Hernández Ruiz Doctora en Ciencias Económicas Profesora Auxiliar
Ileana Díaz Fernández Doctora en Ciencias Económicas Profesora Auxiliar
Luís Barreiro Pouza Doctor en Ciencias Económicas Profesor Auxiliar
Teresa Díaz Canals Doctora en Ciencias Filosóficas Profesora Auxiliar
Manuel Marrero Doctor en Ciencias Económicas Profesor Titular
Idalina del Castillo Triana Master en Administración de Profesora Auxiliar
Negocios
Jesús Cabañas Master en Gestión de la Información Profesor asistente
Laura Utset Diaz Master en Marketing Profesora Auxiliar
Consuelo Ameneiro Master en Administración de Profesora Asistente
Negocios
Blanca Blanco Campins Master en Administración de Profesora Asistente
Negocios
José Luis Sánchez García Master en Marketing Profesor Asistente
Ana Luisa Espinosa Bernal Master en Marketing Profesor Asistente
Hugo de Rojas Gómez Lic. en Economía Profesor Titular
Bernd Viehweger Doctor en Ciencias Económicas Profesor Titular
Evaristo Colomina Doctor en Ciencias Económicas Profesor Titular
Francisco Maciá Doctor en Ciencias Económicas Profesor Titular
47

Resumen del currículo de profesores y tutores (Según formato UHM-01)

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