UNAD DESARROLLO DE SOFTWARE

MODELO DE NEGOCIOS

UNIDAD 1
Actividad 1. Importancia de la cadena de valor en el contexto de una
organización

Alumno : GABINO TREJO ANDRADE

 VISIÓN Y MISIÓN DE LA
RECKITT
BENCKISER
QUIENES SOMOS 
Somos una comunidad creciente de más de 40,000
emprendedores diversos y talentosos, unidos en la
búsqueda incesante de un mundo más limpio y
saludable. Aprovechando las habilidades de los demás y
trabajando juntos, colocamos a las personas en el centro
de nuestro negocio. A través de la investigación y el
desarrollo, la ciencia y la asociación, creamos productos
que las personas han amado y en los que han confiado
durante generaciones.
 Misión: Existimos para proteger, sanar y nutrir en
la búsqueda incesante de un mundo más limpio y
saludable. Innovamos sin temor en esta búsqueda
en nuestros negocios de Higiene, Salud y
Nutrición.
Visión: Tenemos una pelea en nuestras manos. Una lucha
para que el acceso a la higiene, el bienestar y la
alimentación de la más alta calidad sea un derecho y no un
privilegio. La información y los productos que promueven la
buena salud y la higiene son necesidades diarias para
todos nosotros.
Nuestras marcas trabajan en primera línea para garantizar
que la información más reciente sobre salud e higiene esté
lo más ampliamente disponible posible, y que nuestros
productos se puedan encontrar en línea y en las tiendas
24/7, desde la ciudad más grande hasta el pueblo más
pequeño .
Qué tipo de información puedes obtener
del manual de procedimientos,
reglamentos o lineamientos.
Se puede identificar qué tipo de actividades y roles realizan
cada uno de los operadores, ya sea por nivel de jerarquía o
nivel, así quienes participan en cada uno de los
procedimientos pueden ser fácilmente identificados.
Los reglamentos son importantes, ya que de esto depende
que un procedimiento pueda seguir su curso, en el caso de
que esta sea cancelado y no cumpla con dicho reglamento
o lineamiento, vuelve a su partida de inicio o simplemente
no es procesado, para que cumpla su partida.
Así mismo por cada sección identificamos a un
responsable del área encargado de que todo esté bajo la
correcta supervisión y se asegure un orden.
Expone qué es el modelado de procesos de
negocio y explica las razones por las que se
realiza en las organizaciones.
La notación del modelado de procesos de negocio
(BPMN) es un método de diagrama de flujo que modela
los pasos de un proceso de negocio planificado de
principio a fin. Un aspecto clave de la gestión de
procesos de negocio (BPM) es que representa
visualmente una secuencia detallada de los flujos de
información y las actividades empresariales necesarias
para finalizar un proceso.
Su propósito es modelar formas de mejorar la eficiencia,
representar nuevas circunstancias u obtener ventaja
sobre la competencia. Este método también ha
experimentado un empuje hacia la estandarización en
los últimos años, y ahora su nombre es un poco
diferente: Notación y modelo de procesos de
negocios, pero conserva la sigla BPMN. Se diferencia
de la creación de mapas de modelos de negocios, que
realiza diagramas de procesos actuales para propósitos
tales como la estandarización, la capacitación a
empleados, el control de calidad y la conformidad de
auditoría. BPMN también es el equivalente empresarial
del lenguaje unidicado de modelo (UML) empleado en
el diseño de software.
 VISION: Ser la empresa numero 1 de LATAM en
MISION: Ser la empresa numero 1 en nivel farmaceutico dando siempre medicamentos
manufactura de farmacéuticos nivel
de calidad y ganar la confianza del consumidor
LATAM

RECKITT
Productos disponibles:
Objetivos: Que todos tengan
medicamentos de calidad a costos  PICOT
accesibles y que logremos exportar mas  TEMPRA
allá de LATAM  SICO
 MUCINEX

Criterios de evaluación: Artículo 27. La evaluación del aprendizaje se desarrollará fundamentalmente a distancia desde
el inicio, durante y al final del proceso educativo, a través de la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa. Artículo
28. La evaluación de competencias se podrá llevar a cabo por los estudiantes (autoevaluación); entre estudiantes
(evaluación), y por el personal académico (heteroevaluación). Artículo 29. Las evidencias de aprendizaje deberán ser
inéditas y de la autoría de los estudiantes, a través de los instrumentos de evaluación clasificados en evidencias de
conocimiento, desempeño y producto.
Explica los artículos 29, 32, 33, 38, 40, entre otros. De acuerdo a lo aprendido en cada una de las actividades
durante dicha Unidad, el estudiante debe realizar una evidencia de aprendizaje, que debe ser completamente de su
autoría y que refle lo aprendido en dicho actividad. La calificación otorgada por el docente determinara los
conocimientos y habilidades adquiridas por el estudiante durante su desarrollo. Y en caso de que no haya podido
aprobar la asignatura, tendrá derecho a presentar un máximo de 4 exámenes extraordinarios, así como también poder
cursar una asignatura o modulo en dos oportunidades, ordinaria y la segunda recargamiento.

En el caso de que el estudiante no realice su reinscripción, no cumpla con la entrega de la documentación, se agote el
plazo máximo para la concluir sus estudios o o reciba una sanción, será causa de baja definitiva. Y de la misma
manera cuando el estudiante no presenta evidencia de presencia en el aula, como son entrega de actividades,
participación en los foros o en actividades colaborativas durante un periodo de 21 días, será también causa de baja.

Explica detalladamente cada una de las situaciones de plagio establecidas en los criterios de evaluación y argumenta cómo
evitarlas.

Realizar cada una de las actividades de manera inédita, es decir que nunca haya sido publicado algo similar o por lo
menos sea completamente y en su mayoría parecido a un trabajo original, de otra autoría, y para evitarlo es oportuno
también, realizar cada trabajo con sus respectivas referencias y citas textuales, así como también proporcionar las
fuentes Bibliográficas de donde fue tomada la información para la realización de dicho trabajo. Hacer uso indebido la
información, como sustraer contenido sin la autorización del autor.
Describe al menos 8 lineamientos de evaluación de actividades en las entregas ordinarias y extraordinarias relacionadas al tiempo de
entrega de primer y segundo intento.

Vlll Realizarse con ética, profesionalismo y puntualidad

lX Ser un trabajo original, inédito y de autoría propia del estudiante

X Seguir las instrucciones proporcionadas por el docente en línea en la planeación didáctica, en los anuncios e
instrumentos, publicados por el en las secciones informativas del AVA.

Xl Ser enviadas a través de la sección que corresponda dentro del AVA de la Universidad

El Utilizar referencias y citas de las fuentes consultadas conforme a las normas APA vigentes.

Xlll Realizar el envío de su trabajo considerando el número de oportunidades establecidas para cada actividad.
El estudiante perderá la oportunidad del envío de su actividad si realiza cualquiera de estas acciones.

 A) Entregar documentos en blanco

 B) Guaradar en el AVA actividades de otras asignaturas distintas a la que corresponde
 C) Enviar una actividad que aborda un tema distinto al solicitado.

XVll Notificar al docente en línea sobre cualquier situación personal o laboral que implique una ausencia prolongada
del AVA

XVlll Presentar oportunamente el comprobante laboral o médico que corrobore la causa de ausencia en el aula virtual
o la demora en la entrega de sus actividades.

CONCLUSIÓN
La importancia del análisis de cualquier reglamento y revisión de lineamientos, permite que como cliente, en este caso
como estudiante de la UnADM sea responsabilidad mía saber cómo es que funciona este sistema educativo, y la
manera correcta, profesional y presentable en que se debe entregar una actividad, en tiempo y forma para evitar
resultados negativos durante la entrega de los mismos. A su vez es importante conocer cuáles son los derechos del
estudiante y como llevarlos a cabo cuando surja algún inconveniente, o en su defecto algún error humano o de
plataforma. Saber a dónde dirigirse, comunicarse y en qué situación es apelable o no apelable, de acuerdo a los
reglamentos de la institución.

Para que todo funcione de la manera más clara y transparente, que permita un ambiente educativo de alto nivel, sano
y profesional existen los valores que representan a esta organización, los cuales son:

 Bien común
 Integridad
 Honradez
 Imparcialidad
 Justicia
 Transparencia
 Rendición de cuentas
 Entorno Cultural y Ecológico
 Generosidad
 Igualdad
 Respeto
 Liderazgo

FUENTES
https://www.lucidchart.com/pages/es/que-es-la-notacion-de-modelado-de-procesos-de-negocio

https://www.rb.com/about-us/who-we-are/

https://campus.unadmexico.mx/contenidos/DCEIT/BLOQUE1/DS/03/DMDN/U1/descargables/Unidad%201.%20Prinicipios%20del
%20modelado%20de%20negocios.pdf