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Ingénierie Mécanique en Conception de produits

Le bureau d’études est le lieu de convergence de nombreux acteurs,


métiers et Modules. Dans ce contexte de dialogue, de complémentarité et
d’interactivité, l’étudiant possédant un DUT GMP doit avoir acquis les
compétences lui permettant :
:
• d’étudier un cahier des charges et de participer à son élaboration,
Robinet pour conduit hydraulique
• de conduire une étude d’analyse de la valeur,
• d’effectuer les calculs de pré dimensionnement des composants
(manuels ou à l’aide de l’outil informatique).
• de rédiger une note de calculs (pré dimensionnement et validation),
• d’utiliser les principaux modules d’un modeleur 3 D (simulation du
comportement de mécanismes, mise en plan …),
• d’effectuer la cotation et le tolérancement dimensionnel et
géométrique,
• de rédiger une notice technique,
• de participer à la démarche d’innovation et de veille technologique.
D’autre part, dans le cadre d’un bureau d’études, le diplômé doit être capable de
travailler en équipe, d’organiser son temps de façon autonome et d’utiliser les
outils de conduite de projet.

Le titulaire du DUT de la spécialité GMP est capable de participer aux étapes qui
conduisent de l’expression du besoin au produit
:
• analyser,
• modéliser,
• concevoir,
• organiser et communiquer,
• produire, Réducteur à broche
• valider.

Sa formation lui permet de mener des actions de veille technologique et de recherche de


solutions innovantes.

Analyse de moulage

Pompe hydraulique

TP montage démontage
Le titulaire du DUT GMP s’insère dans les équipes spécialisées ou
polyvalentes des services et départements industriels :

• bureaux d’études et d’outillage,


• méthodes, industrialisation,
• maintenance et supervision,
• organisation et gestion de la production,
• production,
• assurance et contrôle de la qualité,
• essais, R&D (recherche et développement),
• laboratoires de recherche,
• achat, vente et après-vente...
Activité type : Les modèles Les modèles
L’analyse fonctionnels et de Activité type :
de La définition de
représentation
fonctionnement produit
Le réel du réel
Référents : Les
technologique Référents : l’espace,
fonctions les
l’imagerie, les codes
activités Les éléments
physiques
Les matériaux
Et les procédés

Les modèles
Les modèles
de
Activité type : technico- Activité type :
comportement
Les calculs des lois économiques La conception
E/S et du mécanique
dimensionnement
Référents : le marché,
Référents : les la compétitivité,
grandeurs physiques, l’économie
les lois de la
CREATIVITE
mécanique
Organisation de la formation sur 4 semestres :

S1 F121 Outils et langages pour l'ingénierie mécanique


S1 F122 Conception des produits : techniques d'analyse et de conception
S2 F221 Définition du produit
S2 F222 Construction et applications industrielles
S3 F321 Du cahier des charges aux solutions constructives
S3 F322 Du cahier des charges à l'ingénierie des systèmes mécaniques
industriels
S3 F323 Choix de solutions constructives
S4 F421.1 Etude dans un contexte chaîne numérique
S4 F422 Ingénierie mécanique en conception de produits : Etudes et
approfondissements

Au début de la formation, la priorité est donnée à l’apprentissage des


outils de communication technique (outils pour l’ingénierie mécanique) entre
les partenaires des entreprises industrielles, et plus particulièrement entre tous
les intervenants dans les nombreuses étapes de l »élaboration d’un produit
industriel dans tous les domaines d’application de la mécanique.

La connaissance des ces outils permet à l’étudiant d’être sensibilisé à la


technologie omniprésente dans son environnement par l’analyse de
systèmes mécaniques largement diffusés.
L’introduction des premières démarches de conception appliquées de façon
limitée à des aménagements constructifs de liaisons mécaniques, montre à
l’étudiant qu’il peut aussi, dans ce domaine, créer et pas seulement décrire et
analyser.

Cet enseignement des différents modules d’ingénierie mécanique en


conception de produits est effectué en collaboration avec les autres
enseignements des différents modules fournisseurs comme la DDS, les
matériaux, la production..
Principaux objectifs à atteindre :
Au semestre 1 :
-Méthodologie de modélisation CAO,
apprentissage de l’outil et connaisance des
modes de représentation.
- Identification, modélisation des liaisons
élémentaires d’un point de vue qualitatif.
- Analyse fonctionnelle et technologique de Machine spéciale
mécanismes simples et introduction à la cotation
fonctionnelle
- Travaux pratiques de manipulation de Au semestre 2 :
mécanismes et de découvertes technologiques. - Conception des systèmes avec choix et sensibilisation
au prédimensionnement des composants.
- Cannaissance d’outils de l’analyse fanctionnelle
- Méthodologies de modélisation adaptées aux logiciels
de CAO
Au semestre 3 : - Définition et Tolérancement géométrique des pièces
- Justification par le calcul des composants des mécaniques
transmissions de puissance mécanique. - Production de mises en plan de définition de produits
- Méthodologie d’analyse de la valeur
- Méthodologie de modélisation de CAO associée à la
simulation
Au semestre 4 :
- Etude des transmissions de puissance hydraulique, pneumatique
et électromécanique.
- Travaux pratiques de manipulation et de découverte des
transmissions de puissance.
- Sensibiliastion à l’optimisation « coûts – délais - qualité » dans
une organisation où tous les acteurs travaillent simultanément
- Proposer des solutions nouvelles et innovantes ( veille
technologique)
http://www.staubli.com
http://www.snr-bearings.com
http://www.initial.fr/
http://www.renault.com/renault_com/fr/main/10_GROUPE_RENAULT/
http://www.solidworks.fr/
http://www.3ds.com/fr/products-solutions/plm-solutions/catia/overview/
http://www.4cad-solutions.com/
http://usa.autodesk.com/adsk/servlet/home?siteID=123112&id=129446