Actividad de aprendizaje.

La historia de
José y Natalia
Tomando en cuenta lo que analizó en el módulo, lea detenidamente el siguiente caso y
responda si las siguientes aseveraciones son falsas o verdaderas.
Historia de José y Natalia
Natalia y José son hermanos; tienen 15 y 17 años, respectivamente. Viven en una colonia a
las afueras de una gran ciudad, en la que viven familias de bajos recursos socioeconómicos y
educativos.
Viven en una casa conformada por una habitación, un área común, en la que hay un comedor
improvisado y una cocineta; afuera hay un baño que comparten con sus familiares, que viven
en la casa de al lado, que está en el mismo predio.
En la habitación hay dos camas matrimoniales en las que duermen; en una Natalia, con sus
dos hermanas de ocho y seis, y su abuela materna; en la otra duerme José con sus papás y
su hermanito de cuatro.
Natalia y José sólo pudieron estudiar hasta terminar la primaria, ya que fue necesario que
empezaran a trabajar para ayudar con los gastos de la familia.
José se levanta en las mañanas y se va con su papá a trabajar. Su papá es chofer en una ruta
de microbuses y José pudo conseguir un trabajo ayudando al mecánico que arregla los
microbuses de la ruta. Ha ido aprendiendo el oficio, pero a él lo que le gustaría es trabajar en
un taller de costura que hay junto al taller mecánico; le gusta la moda y su sueño sería poder
diseñar su propia línea de ropa, sueño al que ha renunciado, ya que su padre se opone
rotundamente; eso lo dejó claro después de que lo abofeteó el día que lo encontró viendo
telas y diseños con Sonia, la dueña del taller de costura.
Natalia se levanta muy temprano y ayuda a su mamá a preparar el desayuno para que toda la
familia pueda llegar a tiempo a sus distintas actividades. Su mamá, de camino a su trabajo, se
lleva a las niñas más pequeñas a la escuela y Natalia se queda cuidando al pequeño de
cuatro. Natalia se queda en casa limpiando, lavando ropa, preparando comida, atendiendo al
pequeño y a su abuela, que tiene diabetes.
Imagine que trabaja en una institución que enfocará sus acciones para apoyar a la comunidad
en la que viven José y Natalia. Le piden que diseñe intervenciones basadas en las estrategias
INSPIRE y el modelo ecológico en el marco de un programa para prevenir y atender violencias
contra las adolescencias.
En el diseño de la intervención, desde su rol como parte de esa institución, usted:
 Comenzado en martes, 9 de junio de 2020, 12:43

Estado Terminados

Finalizado en martes, 9 de junio de 2020, 12:45

Tiempo empleado 2 minutos 37 segundos

Calificación 10.00 de un total de 10.00 (100%)

Pregunta 1
Correcta
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Texto de la pregunta
En las intervenciones que se pueden construir a partir de INSPIRE, valorar el marco jurídico
existente no es necesario, ni tampoco apegar las acciones que proponga a las normas de
protección de derechos de las y los adolescentes existentes, ya que la idea es crear acciones
más prácticas.
Elija una;
Verdadero

Falso 

Retroalimentación
Muy bien. La estrategia 1 de INSPIRE describe la importancia de la legislación como un
elemento fundamental para la prevención y erradicación de las violencias contra las
adolescencias y para la protección de derechos de las adolescencias, ya que luego de un
análisis sobre las leyes vigentes que existen en nuestro propio entorno, es posible saber las
que hacen falta, crear o fortalecer, para prevenir y erradicar violencias contra las
adolescencias.

Pregunta 2
Correcta
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Texto de la pregunta
Por la información que tiene del caso, no podría considerar acciones vinculadas con la
estrategia de seguridad en el entorno, ya que las violencias que viven José y Natalia tienen
que ver con falta de oportunidades económicas y normas y valores.
Elija una;
Verdadero

Falso 

Retroalimentación
Muy bien. Es importante considerar las siete estrategias para entender las situaciones,
aunque después priorice algunas. Por ejemplo, si la comunidad en la que viven Natalia y José
contara con espacios seguros tendrían la oportunidad de vincularse con otras y otros
adolescentes, para así construir redes de apoyo y protección que pueden ser útiles para
afrontar situaciones de violencia.

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta
Entre sus estrategias podría generar acciones para contrarrestar las limitaciones al proyecto
de vida de José y Natalia, los cuales han sido sostenidos por estereotipos de género.
Elija una;

Verdadero 
Falso

Retroalimentación
Excelente. La estrategia 2 de INSPIRE, sobre normas y valores, le confirma que es
fundamental realizar intervenciones para desmontar las creencias y expectativas culturales
asociadas al género, que limitan el desarrollo y el proyecto de vida de las y los adolescentes.

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
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Texto de la pregunta
Conforme a la estrategia 7 del conjunto de estrategias INSPIRE, y de acuerdo con este caso,
sería importante considerar de qué manera propiciar el acceso a la educación formal
(asistencia a escuela) para Natalia y José, así como construir acciones que les permitan el
aprendizaje de otras habilidades para la vida, además de las académicas.
Elija una;

Verdadero 
Falso

Retroalimentación
Excelente. La estrategia 7 de INSPIRE no se circunscribe al acceso formal a la educación,
sino que complementa este derecho fundamental, con acciones que propician que las y los
adolescentes aprendan habilidades relacionadas con la comunicación asertiva, la elaboración
de proyectos de vida, el manejo de emociones, entre otras.

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta
De acuerdo a la estrategia 2, valores y normas, sus acciones propuestas deberían asegurarse
de crear los medios para que José tenga acceso a oportunidades de profesionalización en
mecánica, para mejorar su economía y así poder mantener a su familia.
Elija una;
Verdadero

Falso 

Retroalimentación
Muy bien. Conforme a la estrategia 2 buscaría realizar intervenciones que contrarrestaran la
idea de que la costura y la moda sólo son para mujeres. También buscaría acciones para que
las familia y las comunidades construyan alternativas a los roles de proveedor y cuidador
asignados a los hombres y mujeres respectivamente.

Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta
Si el diseño de su intervención incluyera una evaluación de los aspectos individuales de
Natalia y José, así como de las relaciones con su madre, padre, abuela y los estilos de
crianza, de las relaciones con la familia extensa y personas de sus lugares de trabajo, de la
existencia e intervención de instituciones de apoyo social y educación, dentro del marco de las
normas, valores y creencias de la comunidad, ¿podría decir que su intervención se apega al
enfoque del modelo ecológico?
Elija una;

Verdadero 
Falso

Retroalimentación
Excelente. Un enfoque apegado al modelo ecológico parte de que la prevención y atención de
los efectos nocivos que tiene la violencia para el desarrollo de las adolescencias requiere un
enfoque teórico que permita observar una diversidad de implicaciones al mismo tiempo e
interrelacionarlas, y esta es la propuesta básica del modelo ecológico.

Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta
Para poder empezar a diseñar actividades para su intervención, requiere de una capacitación
especializada e intensiva sobre el manejo y aplicación de las estrategias INSPIRE.
Elija una;
Verdadero

Falso 

Retroalimentación
Muy bien. No hacen falta capacitaciones especializadas ni certificaciones para implementar
las estrategias INSPIRE. El manual para la implementación ofrece guías, ejemplos y
orientaciones para que cualquier persona que trabaja para prevenir y responder a la violencia
contra las adolescencias, ya sea que lo haga a nivel gubernamental o comunitario, en la
sociedad civil o en el sector privado.

Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta
Entre las acciones que diseñaría, incluiría talleres que sensibilicen y ofrezcan a padres,
madres y cuidadores herramientas para crianza y disciplina positiva, pero no buscaría apoyos
económicos que puedan existir para las familias, porque eso sería fomentar el asistencialismo.
Elija una;
Verdadero

Falso 

Retroalimentación
Muy bien. Las estrategias INSPIRE reúnen acciones que han mostrado ser eficaces, y una de
las que se encuentran detectadas es la de ofrecer apoyos económicos y acceso a programas
de desarrollo, como elemento para fortalecer los recursos y como acciones para minimizar y
prevenir violencias contra las adolescencias. Los dos tipos de acciones pueden ser útiles para
que las y los adolescentes no estén expuestos a violencias.

Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta
Lo primero que debe realizar es detectar la única causa de la violación a los derechos de
Natalia y José.
Elija una;
Verdadero

Falso 

Retroalimentación
Muy bien. Desde el enfoque del modelo ecológico, no existe una única causa, sino que es
necesario tener en cuenta los distintos sistemas y la multicausalidad de las situaciones y
contextos que sostienen y reproducen las violencias contra las adolescencias.

Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta
Entre las acciones iniciales podría informarse sobre la existencia de la Procuraduría de
protección local o de equipos de primer contacto municipales, para apoyar acciones de
coordinación y gestión, en caso de que se detecte que José o Natalia están viviendo
violencias.
Elija una;

Verdadero 
Falso

Retroalimentación
Excelente. Estas acciones podrían robustecer el accionar de las Procuradurías de Protección,
y además estarían apegadas a la estrategia 6 de INSPIRE, que propone la importancia de las
respuestas de atención y apoyo a las y los adolescentes que viven violencias. Las
Procuradurías de protección y los equipos de primer contacto municipales son centrales para
lograr el acceso a diversos servicios especializados en instituciones públicas, organizaciones
civiles, ejecutadas por familias o miembros de la comunidad, de manera articulada y
específica para cada caso.